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文档简介
平方根
知识要点:
一、1.算术平方根的定义
如果一个正数X的平方等于a,即f=a,那么这个正数X叫做a的算术平方根(规
定0的算术平方根还是0);a的算术平方根记作右,读作“a的算术平方根”,a
叫做被开方数.
2.平方根的定义
如果x2=a,那么x叫做a的平方根.求一个数a的平方根的运算,叫做开平方.
平方与开平方互为逆运算.a(a20)的平方根的符号表达为土&(a20),其中&
是a的算术平方根.
二、平方根和算术平方根的区别与联系
1.区别:(1)定义不同;(2)结果不同:±&和
2.联系:(1)包含关系;(2)被开方数非负;(3)0的平方根和算术平方
根均为0.
说明:(1)正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正的那个叫它的
算术平方根;负数没有平方根.
(2)正数的两个平方根互为相反数,根据它的算术平方根可以立即写出
它的另一个平方根.因此,我们可以利用算术平方根来研究平方根.
三、算术平方根小数点位数移动规律
被开方数的小数点向右或向左移动2位,
其算术平方根的小数点就相应地向右或向左移动1位.
例题分析
1、若2m—4与3m—1是同一个正数的两个平方根,
求m的值.
2、x为何值时,下列各式有意义?
(1)5
(2)Jx-2
1
(3)\/%+1+y[\—X
⑷旦
x—2
3、求下列各式的值.
(1)V252-242732+42
(2)J20--->/036--V900
V435
4、求下列各式中的x.
(1)%2-361=0
(2)(x+l『=289
(3)9(3x+2)2-64=0
5、已知a、b是实数,且J2a+6+卜-闿=0
解关于x的方程:(a+2)x+〃=a—1
6、小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面
积为300cm2的长方形纸片,使它长宽之比为3:2,请你说明小丽能否用
这块纸片裁出符合要求的长方形纸片.
巩固练习
1.下列说法中正确的有().
①只有正数才有平方根.②-2是4的平方根.
③V16的平方根是±4.④/的算术平方根是a.
⑤(-2)2的平方根是-2.⑥y/9=±3.
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.若m=>/而-4,则估计m的值所在的范围是()
A.l<m<2B.2<m<3
C.3<m<4D.4<m<5
3,有一个数值转换器,原理如下:
2
-----------------1是无理数--------
输入T*取算术平方根一-T—►输出
是有理数
当输入的x=64时,输出的y等于()
A.2B.8C.2A/2D.3V2
3
立方根、实数
知识要点:
一、立方根的定义
如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根.即如果V=",
那么x叫做a的立方根。求一个数的立方根的运算,叫做开立方.一个数a的立方根,
用蚣表示,其中a是被开方数,3是根指数.开立方和立方互为逆运算.
二、立方根的特征
立方根的特征:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0.
说明:任何数都有立方根,一个数的立方根有且只有一个,并且它的符号与这个非零数
的符号相同.两个互为相反数的数的立方根也互为相反数.
三、实数
有理数和无理数统称为实数.
1.实数的分类
按定义分-数1有理数:有限小数或无限循环小数
"上”头[无理数:无限不循环小数
・正数
按与。的大小关系实数,0
2.实数与数轴上的I负数.
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点
与之对应.
四、实数大小的比较
对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总是比左边的点表示的实数大.
正实数大于0,负实数小于0,两个负数,绝对值大的反而小.
开立方例题分析
1、下列结论正确的是()
A.64的立方根是±4B.-L是的立方根
26
C.立方根等于本身的数只有0和1D.g=-河
2、求下列各式的值:
4
(2)#11X43+52
(4)^27+J(-3)2-V-f
3、求下列各式中的x值.
(1)271=8;
⑵(x-2)3+1=0;
(3)1000(X+1)3=-27;
⑷-(2X-3)3=54.
4
4.将棱长分别为acm和bcm的两个正方体铝块熔化,制成一个大正方体
铝块,这个大正方体的棱长为cm.(不计损耗)
5.已知实数a,a+=&
求Ia—l+Ia+1I的值.
6.已知5x+19的立方根是4,
求2x+7的平方根.
开立方例题分析
1.判断正误,在后面的括号里对的用“J”,错的记“X”表示,并
说明理由.
(1)无理数都是开方开不尽的数.()
(2)无理数都是无限小数.()
(3)无限小数都是无理数.()
(4)无理数包括正无理数、零、负无理数.()
(5)不带根号的数都是有理数.()
(6)带根号的数都是无理数.()
(7)有理数都是有限小数.()
5
(8)实数包括有限小数和无限小数.()
2.已知实数x、y、z在数轴上的对应点如图所示,
ftAAA-
*yo;
Ix—zI
一/…\x-y\-\y+z\+\x+z\+------•
试化简:x-z
3.若a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解.
(1)求a的值;
(2)求a?的算术平方根.
4、己知(。一2b+1)'+—3-0,且y/c-4,
求物川+。的值.
5、如图:平行四边形ABCO中,点A、C的坐标分别是
月(65,C(2有,0).
(1)写出点B的坐标;
(2)将平行四边形ABC0向左平移逐个单位长度,
求所得平行四边形四个顶点的坐标;
(3)求平行四边形ABC0的面积.
6
实数复习
知识要点:
一。平方根和立方根
类型
平方根立方根
项目
被开方数非负数任意实数
符号表示±4al/a
一个正数有两个平方根,且一个正数有一个正的立方
互为相反数;根;
性质零的平方根为零;一个负数有一个负的立方
负数没有平方根;根;
零的立方根是零;
(而)2=a(a>0)(V^)3=a
重要结论疗=M=卜3±0)=a
日a(a<0)
=-Va
—.实数
有理数和无理数统称为实数.
1.实数的分类
按定义分^数[有理数:有限小数或无限循环小数
“L"头数1无理数:无限不循环小数
,正数
按与0的大小关系实数,0
2.实数与数轴上的I负数.
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点
与之对应.
三、实数大小的比较
对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总是比左边的点表示的实数大.
正实数大于0,负实数小于0,两个负数,绝对值大的反而小.
四.实数的运算:
数a的相反数是一a;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的
相反数;0的绝对值是0.有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合
运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,
有括号先算括号里.
五.实数的大小的比较:
7
有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立。
法则1.实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数
大;
法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而
小;
法则3.两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法。
例题分析
3%才+12
1、己知了=空Jx---3--+13--x-----,
求%2了的值.
练习1.己知y—Jx—2+A/2—x+3)
求V的平方根。
练习2.若即3工-7和曲+4互为相反数,
求x+y的值。
2、已知必是满足不等式-石的所有整a的和,N是满足不等式
2的最大整数.
求,什川的平方根.
3、己知a是质的整数部分,8是它的4强部分,
求।-a「+1匕+39的值.
练习:已知5+而的d激部分为a,5—而的小数部分为b,
贝ija+b的值是;a-b的值是.
4、阅读理解,回答问题.
在解决数学问题的过程中,有时会遇到比较两数大小的问题,解决这类问题的关键
是根据命题的题设和结论特征,采用相应办法,其中巧用“作差法”是解决此类问题的
一种行之有效的方法:若a—b>0,则a>b;若a—b=0,则a=b;若a—b<0,则a(b.
例如:在比较m2+l与m2的大小时,小东同学的作法是:
8
(羽,+1)一(活=病+1-=1>0,
..W24-1>病.
请你参考小东同学的作法,比较大小:4杉-------(2+Jiy
练习:例々在数轴上的位置如图所示,
则a,—q—尸2的大小关系是:
a
-1a0
5、已矢口a、b1^78+16-^1=0
解关于x的方,(以+2)x+"=°-1
练习:设a、b、c都是实数,上(2—以y+Ja,+.+c+r+8|=0
求代数2a-劭-。的值。
6、阅读材料:
学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算炉的近似值.
小明的方•.•加(后<设历=3+左(0<左<1).
问题:(/.(V13)2=(3+左)L..13=9+6左+左?.
(2)i音幺4V—4
13«9+6k,解得A?«—./.yjY3«3H—«3.67.
66
己知非负整数a、b、m,若+
且以=4+匕,则赤'曰®含a、3的代数式表示);
(3)请用《2)中的结论估算后的近似值.
巩固练习
1.已知a、。是实数,下列命题结论正确的是()
A.若a>6,则B.若a>I61,则/>匕2
C.若lai>6,则D若则
2.下列式子表示算术平方根的是().
9
37=3©^(-25)(-11=5③y=
④-后=5⑤±V5?3T=±O.l⑥必=621<7>0I
A.①
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