寿险核保培训课程设计

寿险核保培训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解寿险核保的基本概念，掌握核保的基本原则和流程。

2.学生能够掌握寿险风险评估的方法，了解不同风险因素对核保决策的影响。

3.学生能够了解并描述寿险产品的基本条款和保险责任。

技能目标：

1.学生能够运用核保原则，独立进行寿险投保单的初步审核。

2.学生能够运用风险评估方法，对投保信息进行风险评估，提出合理的核保建议。

3.学生能够通过案例分析和团队合作，解决实际核保问题，提高决策能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到寿险核保在保险行业中的重要性，增强职业责任感和使命感。

2.学生能够培养严谨、细致的工作态度，提高在核保工作中的风险防范意识。

3.学生能够树立诚信为本、公平公正的职业价值观，遵循法律法规，维护保险市场秩序。

课程性质分析：

本课程为寿险核保实务培训课程，旨在帮助学生掌握寿险核保的基本知识和技能，提高实际操作能力。

学生特点分析：

学生为具有一定保险基础知识的保险专业高年级学生，具备一定的理论基础，但实践经验不足。

教学要求：

1.结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.采用互动式教学，鼓励学生提问、讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

二、教学内容

1.寿险核保基本概念与原则

-核保的定义与作用

-核保的基本原则（诚信原则、公平原则、谨慎原则等）

-核保的流程与环节

2.寿险风险评估

-风险因素识别与分类

-风险评估方法（问卷调查、体检、财务分析等）

-风险评估结果在核保决策中的应用

3.寿险产品与责任条款

-寿险产品类型及特点

-保险责任与责任免除条款解析

-核保过程中对产品条款的把握

4.核保实务操作

-投保单审核与分析

-风险评估报告撰写

-核保决策及理由陈述

5.案例分析与讨论

-真实案例分析，解析核保过程中的关键问题

-团队合作，共同解决核保难题

-总结经验，提高核保实务操作能力

教学内容根据课程目标进行系统组织，与教材相关章节紧密关联。在教学过程中，按照以下进度安排教学内容：

第一周：寿险核保基本概念与原则

第二周：寿险风险评估

第三周：寿险产品与责任条款

第四周：核保实务操作

第五周：案例分析讨论与总结

教学内容注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：

-对寿险核保的基本概念、原则、流程等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。

-通过清晰的PPT展示，结合生动的语言和实际案例，帮助学生理解和掌握理论知识。

2.讨论法：

-在讲解风险评估、核保决策等环节时，引入讨论法，鼓励学生发表自己的观点。

-教师提出问题，引导学生思考和探讨，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：

-紧密结合教材中的案例，让学生通过分析真实案例，掌握寿险核保的实务操作。

-分组讨论，每组针对案例提出核保决策及理由，培养学生的团队协作能力。

4.实验法：

-设立模拟核保场景，让学生在实际操作中运用所学知识，提高实践能力。

-教师指导学生完成投保单审核、风险评估报告撰写等实验任务，检验学习效果。

5.角色扮演法：

-让学生扮演核保员、投保人等角色，模拟核保过程，增强对核保实务的理解。

-通过角色扮演，让学生身临其境地感受核保工作中的沟通与协作。

6.线上线下相结合的教学模式：

-利用网络教学平台，发布学习资料，方便学生课前预习和课后复习。

-线下课堂教学中，结合线上学习成果，进行巩固和拓展。

7.课后作业与反馈：

-布置具有针对性的课后作业，让学生巩固所学知识，提高应用能力。

-对学生的作业进行及时反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-考察学生在课堂上的参与度、提问与回答问题的情况，以及课堂讨论的表现。

-鼓励学生积极发言，对表现积极的学生给予适当的加分奖励，以提高学生的课堂参与热情。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的作业，包括理论知识的巩固和实务操作的应用。

-对作业进行评分，重点关注学生的理解深度、分析能力和实际操作技能。

-定期反馈作业情况，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.案例分析报告：

-学生在完成案例分析后，需撰写分析报告，评估其分析思路和解决问题的能力。

-报告评分综合考虑逻辑性、完整性、创新性等方面，以评估学生的综合素质。

4.实验报告：

-学生在实验课后需提交实验报告，反映其实际操作和掌握程度。

-评估实验报告时，关注学生的操作流程、结果分析和实验反思。

5.期中考试：

-设立期中考试，以闭卷形式进行，全面考察学生对课程知识的掌握情况。

-考试内容涵盖课程核心知识点，注重考察学生的理论应用能力。

6.期末考试：

-期末考试采用开卷形式，重点考察学生将理论知识应用于实际问题的能力。

-考试题目设计以综合分析、案例应用为主，评估学生的综合运用能力。

7.团队合作评价：

-在案例分析、实验等环节，对团队的协作表现进行评价，鼓励团队内部互评和自评。

-团队合作评价旨在培养学生的沟通协作能力和团队精神。

教学评估方式力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多元化评估手段，激发学生的学习积极性，提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共分为五个教学周，每周安排一次理论课和一次实验课。

-理论课与实验课交替进行，以便学生及时将理论知识应用于实践。

2.教学时间：

-理论课安排在每周一上午，实验课安排在每周三下午。

-每节课时长为90分钟，确保学生有足够的时间进行深入学习。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在早晨或晚上进行教学活动。

3.教学地点：

-理论课在多媒体教室进行，以便教师利用PPT、视频等教学资源辅助教学。

-实验课在保险实验室进行，为学生提供实际操作的环境和设备。

4.课外辅导与讨论：

-安排课外辅导时间，每周五下午为学生提供答疑和辅导。

-鼓励学生利用此时间进行讨论、交流，提高解决问题的能力。

5.作业与实验报告提交：

-作业和实验报告的提交时间安排在课后第三天，以便学生有足够的时间进行复习和总结。

-教师在收到作业和报告后，及时给予反馈，帮助学生提高。

6.期中与期末考试安排：

-期中