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文档简介

江四平九年义务教育（人教版）小学英语四年级下册Unit2

Whattimeisit?学情分析：四年级学生年龄特征记忆力强模仿性强表现力强对英语保持着良好的学习兴趣，具有良好的听说读写的学习习惯。

教学内容Unit2Whattimeisit?PartALet’slearn

第一课时教学目标：能听说读写本课时的主要单词和词组：musicclass,PEclass,dinner,breakfast,Englishclass,lunch.能认读句型：Whattimeisit?并做出相应的回答：It’s……，It’stimefor……培养学生严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯教学重点、难点：教学重点:本课时教学重点是课件中的六个单词/词组。教学难点:本课本课时教学难点能够在情境中运用句型：Whattimeisit?It’s...询问时间并回答，以及It’stimefor...来描述即将要做的事情。教学方法：教法：“TPR”教学法学法：感知、体验鼓励法实践、参与合作、游戏情景教学法教学过程：Step1WarmupStep2PresentationStep3

Practice&ConsolidationStep4

HomeworkFreetalk

SinganEnglishsongHomeworks:1.抄写Let’slearn.的短语

2.描述自己一天的生活(Myday）What'smissing?教师准备好英文卡片，将卡片贴黑板上，请学生记住所有单词，然后请大家把眼睛蒙上，教师拿走一张藏起，提问：What'smissing?学生看完后做答。Let’splay地雷游戏

：

教师先告知学生哪个单词是地雷，然后闪卡，请学生大声朗读，遇到“地雷“则不读。

Let'splayLet’schant：Musicclass,musicclass,singanddancePEclass,PEclass,jumpandrunEnglishclass,Englishclass,readandchantBreakfast,breakfast,milkandbreadLunch,lunch,riceandchickenDinner,dinner,riceandvegetable

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