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文档简介
体育教学设计
单位:天府第四中学校
教师:杨伟
标题篮球体前变向换手运球
适于年级/学段:初一年级6班
建议学时数:1课时
一、教学设计
1、教学目标
通过对篮球课教学,学生比较全面的了解篮球运动的产生和发展,掌握该运动的
基本知识和基本技术。
让学生掌握篮球运动的基本技术动作,促进学生身体健康,增强体质,提高学
生身体的力量、耐力、灵活性等方面取得明显效果。
提高学生对篮球运动的兴趣,并提高对篮球运动的欣赏水平。磨练意志,培养
学生的团队合作精神,促进学生身心的健康发展。培养学生自觉锻炼的意识和能力,
提高学生社会适应力,为终身体育打下良好的基础。
2、教材分析
本次授课内容为水平四初一上期篮球单元,篮球运动是学生较为喜欢的一种运
动项目,篮球体前变向换手运球是篮球运动最为基础的一项技术,有利于提高学生
对篮球的兴趣以及规则意识,本教材重点为变向时重心降低,转体探肩,其难点为
手掌对球的控制。
3、学情分析
本次授课班级为初一年级,初一为水平四起始年级,学生身心刚进入青春期,
性格较为好动,并且希望可以展示自己。在小学阶段学生初步接触过篮球,但仅限
于简单的运球,同学篮球水平差距较大,在教学过程中将采用分层教学方式,对于
学习有困难的学生可适当降低目标。从而保证每位学生可学会变向基本动作
4、设计思路
本节课为初一篮球单元第四次课,根据学生学习情况首先复习上节课的内容,
在设置问题引起同学们的思考,从而引出本节课的学习内容,通过练习反思熟练技
术动作,再通过游戏或比赛过渡到实战中运用。
在练习中,不仅学习技术动作,通过不断的移动练习加强身体素质,提高主动
思考、发现错误、相互帮助、团结的意识。
5、教学手段、方法
讲授法、示范法、分组练习法、比赛法
6、安全预案
①合理安排生病、不适合运动的同学
②做好安全运动要求及热身
③做好场地布置,减少外来干扰
④准备简单的医疗用品,必要时做好急救准备并拨打120
单元课题:篮球体前变向换手运球
总体目标:
1、学生通过本单元的学习,了解篮球运动的基本方式及基本篮球知识。
2、掌握篮球体前变向换手运球动作,在实际运动中运用变向动作
3、培养篮球基本规则意识,提高互相帮助、团结的意识。在学习中培养对篮球运动的兴趣。
主要教学手预计练习密度与
课时内容重、难点教学目标
段、方法强度
1、所有同学掌握运球技
重点:运球时动术动作
讲授法练习密度
作正确2、所有同学了解篮球运
1学习运球练习法30%-50%
难点:准确控制动基本常识
示范法强度适中
球的落点3、培养吃苦耐劳团结合
作的精神
1、80%以上的同学可以
重点:运球时手熟练完成动作示范法
练习密度
行进间运掌对球的控制2、了解对球的控制方式讲解法
230%-50%
球难点:身体与球及技巧练习法
强度适中
行进的协调3、培养相互帮助团结合游戏法
作的品质
1、80%以上的同学可以
重点:变向时动示范法
完成变相换手运球动作
作的正确讲解法练习密度
体前变向2、所有同学基本了解篮
3难点:左右手对练习法20%-30%
换手运球球运动中过人基本技术
球的控制及协比赛法强度较大
3、在学习中培养团结合
调配合分层练习法
作,顽强奋斗的品质
复习及强重难点:各技术比赛法练习密度25%以
1复习及强化技术动作
化练习动作的运用讲解法上
示范法强度大
考核(体前1、对学习情况进行评价
1变向换手2、巩固所学习的技术动
运球)作
二、课时计划
教授年级:初一年级
课时:第4课时
教学内容:体前变向换手运球
教学目标:
1、80%以上的同学可以完成变相换手运球动作
2、所有同学基本了解篮球运动中过人基本技术
3、在学习中培养团结合作,顽强奋斗的品质
教材重、难点:
1、重点:变向时重心降低,转体探肩。
2、难点:手掌对球的控制。
教时
学间
教学内容学生活动教师活动蛆织形式及要求
阶安
段排
、、OOOOOOOOOO
一、课堂常规
1、体育委员进行1、组织进行集合0000000000
1、集合整队
整队集合2、清点人数、检查0000000000
2、清点人数、检查服2
2、听从教师安排着装0000000000
饰
分
3、向老师问好3、宣布本次课的△
3、师生问好
内容钟
4、宣布本次课的内容
开-、4、安排见习生要求:集合快速、
5、安排见习生
1、听从教师安排、安静、整齐
始―执身
2、认真完成热身1、组织学生进行
部1、慢跑三圈
运动八执、、身5
分2、篮球热身操
3、跟随教师完成2、带领学生进行分
1>扩胸运动4*8拍
篮球热身操热身操钟
2>体转运动4*8拍
3、在统一口令下
3>弓马步压腿4*8
完成
拍L
00
4>手腕踝关节运动
4*8拍
要求:精神饱满、
队伍整齐
1、听从教师安排1、组织进行复习
完成练习
2、提醒动作要领及小☆☆☆☆
2、认真思考,认纠正错误动作
一、复习
真体会3、引导学生对体前☆☆☆☆
行进间运球(无障碍
变向换手运球的思考5
准物)
4、向学生提出问题分
备二、内容导入
"怎样才能安全的、有钟
1、指定路线行进间
部效的通过障碍物”
运球(路线中有障碍
分OOOO
物)O
OOO
2、向学生提问,并引OOOO
OOO
出所学内容o
要求:认真思考,
有序练习
基一、动作练习1、认真听从教师、0
本1、右手运球为例,右讲解并进行思考1、讲解并示范动作000000
脚向左前方迈步,重心降2、观察并模仿动要领000000010
部
低身体左转探肩作2、组织统一练习[>分
分
2、原地右手运球,将3、认真完成练习3、巡回指导并纠正0000000钟
球一次运往左侧的同时错误动作OOOOOOO
进行转向动作要求:认真观察、
--、模仿练习
1、依次进行行进
二、行进间练习1、按教师要求进间的练习
1、运球至障碍物处,行练习2、根据学习情况
进行体前变向换手运不同,进行分层练\☆☆☆
2、认真思考并模A15
球仿练习习(动作掌握较好分
OOOO
2、障碍物换成防守的进行防守同学练钟
V
同学,进行练习1、听从教师安排习)☆☆☆☆
并积极努力完成3、指导并纠正动
比赛作
三、分组比赛2、帮助团结他
将同学分成四组,在人,互相帮助三、
运球路线上放置等量的1、讲解规则
障碍物或对方的防守队2、示范游戏流程要求:遵守规则
员(防守队员限制区域,3、组织进行比赛
限制防守动作),进行接
力比赛。
1、认真完成放松1、组织同学进行放OOOOOO
运动松运动OOOOOO
1、跟随音乐进行放松运
结2、点评本节课的2、带领同学在音乐OOOOOO3
动
束
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