2024年学年七年级语文下册 合作之歌 第16课《合作与成功》教案 新疆教育版

2024年学年七年级语文下册合作之歌第16课《合作与成功》教案新疆教育版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：合作与成功

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年3月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生热爱生活、关注社会、勇于探究的语文学科核心素养，使学生在语文学习中获得丰富的情感体验和价值观的熏陶。

2.合作能力：引导学生学会倾听、表达、讨论和分享，培养学生在团队合作中解决问题的能力，提高学生的沟通协作能力。

3.思维品质：通过分析、综合、评价等思维活动，培养学生独立思考、批判性思维和创新思维能力，提高学生对文本的深入理解和审美鉴赏能力。

4.文化传承与理解：使学生了解合作的重要性，认识合作在成功中的作用，培养学生尊重他人、团结协作、共同发展的价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级的学生已经学习了初步的语文基础知识，包括词汇、语法、阅读理解等。学生在之前的学习中已经接触过一些关于合作的内容，对合作的基本概念和重要性有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生generallyhaveakeeninterestinexploringreal-lifeexamplesandparticipatingingroupactivities.Theyhavevaryingabilitiesinreadingcomprehension,criticalthinking,andexpression.Somestudentsmayprefervisuallearning,whileothersmaypreferauditoryorhands-onapproaches.

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解合作与成功的关系方面，学生可能会遇到一些挑战。Somestudentsmayfinditdifficulttograsptheabstractconceptofcooperationanditsimpactonsuccess.Additionally,theymaystrugglewithexpressingtheirthoughtsclearlyingroupdiscussionsandunderstandingdifferentperspectives.Studentswithdifferentlearningstylesmayalsofacechallengesinadaptingtotheteachingmethodsusedintheclassroom.教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、音响设备、纸质教材《合作与成功》、学生作业本。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：无需使用信息化资源。

4.教学手段：讲述法、讨论法、小组合作学习、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动式提问。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《合作与成功》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要与他人合作的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索合作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解合作的基本概念。合作是人们之间相互配合、共同完成任务的过程。它是一种力量，也是一笔财富。善于合作，有助于事业的成功，也是时代的要求。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了合作在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调合作的重要性和如何有效合作这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与合作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示合作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“合作在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了合作的概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对合作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.合作的定义与重要性

-合作是人们之间相互配合、共同完成任务的过程。

-合作是一种力量，也是一笔财富。

-善于合作，有助于事业的成功，也是时代的要求。

2.合作的原则与方式

-合作应遵循平等、自愿、互惠的原则。

-合作可以通过分工、协作、共享等方式进行。

3.合作的过程与技巧

-明确合作目标，共同制定计划。

-合理分配任务，发挥各自优势。

-相互沟通与协调，保持良好的关系。

-及时总结与反馈，共同改进与进步。

4.合作与成功的关系

-合作是实现个人与集体目标的重要手段。

-通过合作，可以提高工作效率，实现资源共享。

-合作有助于培养团队精神，增强团队凝聚力。

-成功的合作需要信任、尊重、理解和包容。

5.实际生活中的合作实例

-家庭中的合作：家庭成员共同分担家务，共同解决问题。

-学校的合作：同学们共同完成课堂任务，参加社团活动。

-社会中的合作：企业间的合作，跨部门的项目合作。

6.合作能力的培养

-培养倾听和表达的能力，学会有效沟通。

-培养解决问题的能力，学会共同解决问题。

-培养团队意识，学会为团队的目标努力。

-培养批判性思维，学会从不同角度分析问题。

7.合作中的角色与责任

-每种角色都有其独特的职责和作用。

-合理分配角色，确保合作的顺利进行。

-尊重每个人的贡献，发挥团队的整体优势。

8.合作中的挑战与应对策略

-面对困难与挑战，保持积极的态度。

-增强团队凝聚力，共同应对困难。

-学会妥协与让步，达成共识与妥协。内容逻辑关系①合作的定义与重要性：

-合作是人们之间相互配合、共同完成任务的过程。

-善于合作，有助于事业的成功，也是时代的要求。

②合作的原则与方式：

-合作应遵循平等、自愿、互惠的原则。

-合作可以通过分工、协作、共享等方式进行。

③合作的过程与技巧：

-明确合作目标，共同制定计划。

-合理分配任务，发挥各自优势。

-相互沟通与协调，保持良好的关系。

-及时总结与反馈，共同改进与进步。

④合作与成功的关系：

-合作是实现个人与集体目标的重要手段。

-成功的合作需要信任、尊重、理解和包容。

⑤实际生活中的合作实例：

-家庭中的合作：家庭成员共同分担家务，共同解决问题。

-学校的合作：同学们共同完成课堂任务，参加社团活动。

-社会中的合作：企业间的合作，跨部门的项目合作。

⑥合作能力的培养：

-培养倾听和表达的能力，学会有效沟通。

-培养解决问题的能力，学会共同解决问题。

-培养团队意识，学会为团队的目标努力。

-培养批判性思维，学会从不同角度分析问题。

⑦合作中的角色与责任：

-每种角色都有其独特的职责和作用。

-合理分配角色，确保合作的顺利进行。

-尊重每个人的贡献，发挥团队的整体优势。

⑧合作中的挑战与应对策略：

-面对困难与挑战，保持积极的态度。

-增强团队凝聚力，共同应对困难。

-学会妥协与让步，达成共识与妥协。教学反思与改进今天上的《合作与成功》这节课，我感觉整体上还是不错的，学生们参与度很高，讨论也很热烈。但是，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现课堂上的节奏有点快，导致一些学生可能没有完全跟上我的思路。因此，我计划在未来的教学中，放慢讲解速度，确保每个学生都能理解每个概念和观点。

其次，虽然学生们在讨论中表现出了很好的合作精神，但是在实际操作中，我发现有些学生还不是特别擅长表达自己的观点。所以，我打算在接下来的课程中，加入一些专门的练习，帮助学生们提高表达能力和沟通技巧。

另外，我觉得今天的板书设计有些混乱，导致学生可能在记笔记时感到困惑。因此，我会在下次上课前，花更多的时间来设计板书，使其更加清晰易懂。课后作业1.请结合课文内容，举例说明你在生活中遇到的合作经历，并描述合作中遇到的问题及解决方法。

2.请设计一个合作计划，包括合作目标、任务分配、沟通方式等，以解决一个你认为需要合作才能解决的实际问题。

3.请分析一个你认为成功的合作案例，并总结其成功的关键因素。

4.请思考如何提高自己的合作能力，并制定一个具体的行动计划。

5.请根据课文内容，编写一个关于合作的故事，并简要说明故事中传达的合作理念。

示例答案：

1.示例：在我参加学校篮球比赛时，我和队友们需要紧密合作才能赢得比赛。在比赛中，我们遇到了防守压力大的问题，通过增加传球次数和调整进攻策略，我们成功化解了这个问题。

2.示例：为了提高班级的环保意识，我和同学们计划开展一次班级环保活动。我们的合作目标是通过活动让同学们了解环保的重要性，任务分配是每人负责一个环保主题的讲解，沟通方式是定期召开小组会议。

3.示例：在企业项目中，我们团队成功完成了一个新产品的设计。成功的关键因素包括团队成员之间的良好沟通、合理分配任务、相互支持等。

4.示例：为了提高自己的合作能力，我计划多参加团队活动，学会倾听他人意见，提高沟通技巧，并在团队中发挥自己的优势。

5.示例：故事：《合作的力量》。在一个小镇上，村民们为了修建一座桥梁，共同努力，克服了种种困难。最终，桥梁顺利建成，村民们因此团结一心，共同发展。这个故事传达了合作的重要性。课堂1.提问：通过提问，了解学生对课文知识点的掌握情况。对于回答不准确或理解不到位的学生，及时给予指导和帮助。

2.观察：在课堂讨论和小组活动中，观察学生的参与程度和合作表现。对于积极参与、表现优秀的学生给予肯定和鼓励，对于表现不佳的学生给予关心和指导。

3.测试：在课堂结束时，进行小测试，检验学生对课文知识点的掌握情况。对于测试成绩不理想的学生，及时进行个别辅导，帮助他们查漏补缺。

作业评价：

1.认真批改：对学生提交的作业进行认真批改，记录学生的错误和不足之处。对于作业中出现的问题，及时进行解答和指导。

2.点评：在作业点评中，针对学生的优点和不足之处进行具体点评。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，对于表现不佳的学生，给予关心和指导。

3.及时反馈：在批改作业后，及时将成绩和评语反馈给学生，让学生了解自己的学习效果。对于成绩不理想的学生，鼓励他们继续努力，并提出具体的改进建议。

4.鼓励学生：在作业评价中，鼓励学生积极参与学习，培养他们的自信心和主动性。通