广东居民终身教育（学习）情况调查问卷

广东居民终身教育（学习）情况调查问卷亲爱的朋友：您好！这是一份有关广东居民终身教育（学习）情况的问卷调查，问卷的主要目的是了解您对终身教育（学习）的认知情况，为广东省终身学习立法提供客观依据。为此，恳请您抽出宝贵时间协助我们完成本次调查，并致深深的谢意。本次调查采用不记名方式，您所填写的数据没有绝对的标准答案，只需依照您的真实感受和直接经验作答即可，所有个人数据，仅供专项研究之用，绝无披露之虞，请您安心作答。广东居民终身教育立法研究课题组一、您的基本信息（请直接在您认为合适的项目上打“√”您的性别男女您的年龄20岁以下21--29岁30--39岁40—49岁50-59岁60岁以上您的职业状态国家与社会管理者经理人员私营企业主专业技术人员赋闲在家办事员个体工商户商业服务业员工产业工人农业劳动者您的月收入（元）无1000以下1000-19002000-29003000-39004000--49005000--59006000-900010000以上您的最高学历高中以下高中大专本科硕士及以上您的职位层级高层领导中层干部基层工作者其他（请注明）您所在地区珠三角（广州、深圳、珠海、佛山、江门、中山、东莞、惠州、肇庆、云浮）粤北（清远、韶关）粤东（汕头、潮州、揭阳、汕尾、梅州、河源）粤西（阳江、湛江、茂名）对终身学习这个词，您的认知没听说过只知道一点听说过，但不知其意完全知道他的涵义第一部分信息因素信息来源的重要性信息来源如何影响您对终身教育（学习）的最初认知的？请您参考下列重要性程度的指标，并在每一项信息来源的空格内填写您认为对您形成影响的程度。非常不重要不重要普通重要非常重要1教育主管部门召开的终身教育（学习）会议2社区大学召开的终身教育（学习）会议3学校上课时老师提到4广播电视中有关终身教育（学习）的节目5报纸杂志等纸媒体对终身教育（学习）的宣传6居住社区开展的终身教育（学习）活动7朋友、亲友、同事的口耳相传8互联网上终身教育（学习）的信息9外出旅行感受到的信息10专业人士对终身教育（学习）的建议11广场、街头、公园等公共场所的公益活动12广场、街头、公园等公共场所的招贴画信息来源数量下面的题目主要是想了解哪些是您从中得到终身教育（学习）相关信息较多或较少的？请您在每一项信息来源的下面，选择您认为适合的重要性程度的指标。下列信息来源，哪些是您从中得到终身教育（学习）相关信息较多或较少的？比较少很少普通很多非常多1上级文件2参加会议3学校老师上课讲到4广播电视中有关终身教育（学习）的节目5报纸杂志等纸媒体对终身教育（学习）的宣传6居住社区开展的终身教育（学习）活动7朋友、亲友、同事的口耳相传8互联网上终身教育（学习）的信息9外出旅行感受到的信息10专业人士对终身教育（学习）的建议11广场、街头、公园等公共场所的公益活动12广场、街头、公园等公共场所的招贴画第二部分终身教育（学习）的动机因素请想象如果请您参与终身教育（学习），您的动机是什么？请针对下列每一项动机勾选您认为对您形成影响的程度。非常不强烈不强烈普通强烈非常强烈1终身教育（学习）是上级主管部门的要求，不学习不行啊2终身教育（学习）是每个公民的权利与义务，必须要参加3终身教育（学习）教育现代化之必需，一定要抓4终身教育（学习）是一项新的体验，刺激好玩5终身教育（学习）可以转换工作岗位，增加收入6终身教育（学习）可以促进社会和谐7终身教育（学习）可以使家庭幸福8终身教育（学习）可以弥补学校学习的不足9终身教育（学习）可以提高个人生活质量10终身教育（学习）可以愉悦心身，丰富业余生活第三部分参加终身教育（学习）的难点与疑惑您可能正在参加终身教育（学习），或者正打算参加终身教育（学习），可能您遇到了政策上的相关限制，或者非政策性的因素，对您而言，参加终身教育（学习）的难点是什么？请针对下列每一项因素勾选您认为对您形成影响的程度。非常不认同不认同不清楚认同非常认同1欠缺法律依据，不知道该怎么办2上级不支持3适合参加终身教育（学习）的机会太少4终身学习的项目没特色，创新少，没兴趣参加5很想学习，但不知道学什么，到哪里学6很想学习，但经济条件不允许7很想学习，但身体不好，无法坚持学习8平时工作已经很忙，没精力没时间9在学校已经学习过了，没必要再花时间学习10已经退休了，没必要再花时间学习第四部分终身教育（学习）的目的和需求下列项目的选择可能会影响终身教育（学习）立法的决策内容和制度设计，请您参考下列指标，并在每一个空格中填下您影响中终身学习的目的和需求。非常不认同不认同普通认同非常认同1您若愿意终身学习，最希望是免费的学习2如果学习对未来提升自我有帮助，交一些费用，也是可以的3学习是为了自我完善，身心愉悦，不一定提升学历4如果学习，最希望提升学历5如果提升学历，最希望达到中专（职高）层次6如果提升学历，最希望达到大专（高职）层次7如果提升学历，最希望达到本科层次8如果提升学历，最希望达到研究生层次第五部分终身教育（学习）内容及形式下列项目的选择可能会影响开展终身教育（学习）的方向和质量，请在每一项右边选择打“√”或“╳”1、如果是非学历学习，最喜欢的项目选择2、您若参加学习，最希望的形式是：选择音乐、绘画、书法、摄影、棋艺看报纸上的专栏文章唱歌、跳舞到广场上参加热闹非凡的活动健身养生自己在家学习、上网自学种草养花和三五知己一起学习职业培训课程到社区大学学习家政课程看电视里的教育节目交流育儿经验政府听主管部门首长的时政讲解游乐听专家讲座下列项目的选择可能会影响开展终身教育（学习）的方向和质量，请在每一项右边选择打“√”或“╳”1、如果是学历学习，最喜欢学到选择2、如果是学历学习，最希望到选择经济学方面的知识普通高校学习法学方面的知识广播电视大学学习教育学方面的知识高等职业技术院校学习文学方面的知识自学考试学习历史方面的知识社区大学学习理学方面的知识其他成人高校学习工学方面的知识中专技校学习农学方面的知识3、如果是学历学习，希望的学习形式是选择医学方面的知识脱产学习军事学方面的知识业余学习管理学方面的知识完全自学第六部分其他一、您目前最关心的问题（可多选，并在您选中的项目编码上打“√”）①结婚成家②家庭生计③医疗保障④养老⑤子女升学和就业⑥环境⑦住房价格⑧日常生活用品价格⑨官员廉政问题⑩权益保障11其他