小萝卜头省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

西师大版小学语文三年级上册小萝卜头10第1页目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展利用第2页图中这个孩子叫“小萝卜头”他在只有8个月大时就和妈妈、父亲一起被国民党运动派秘密逮捕入狱，重庆解放前夕，他们又一起被敌人秘密杀害了。那时，离中华人民共和国成立只有24天。第3页罗广斌，作家，重庆忠县人。1948年加入中国共产党，国民党军第十六兵团司令官罗广文胞弟，著名物理学家杨振宁学生。1948年被捕，先后囚禁在重庆中美合作所渣滓洞和白公馆集中营。以后和杨益言、刘德彬合著革命回想录《在烈火中永生》，在此基础上和杨益言合著了长篇小说《红岩》。第4页预习检测辨字组词杆（）干（）纱（）沙（）沙子栏杆树干纱巾第5页预习检测大约：蝉翼：唯恐：瞥见：若有所思：好像在思索着什么问题。大约、或许。表示猜测。蝉（知了）身上那薄薄翅膀。只担心，只害怕。说明小萝卜头非常小心。很快地大略看一下。第6页杆gānguǎnxīliú馆吸刘附fùshāhéjiě纱盒解我会写第7页易读错馆guǎn刘liú解jiě第8页易写错杆gān轩×纱shā沙×第9页易混字吸级xījí第10页字源识字fù附第11页字源识字hé盒第12页整体感知

同学们在朗诵这篇文章时，要用庄重语气，读出自己对小萝卜头同情和尊敬之情。第13页

整体感知课文写了谁故事？小萝卜头。课文围绕什么展开描写？小萝卜头捉虫子、关虫子、放虫子。第14页小萝卜头抓住楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外群山。从“抓”“踮”“看”等词语体会小萝卜头向往自由。精读细研第15页想象一个从出生很快就在牢房里生活孩子，听说山那边是家方向，他会想什么呢？思考

我家是个什么样子呢？那里景色一定很美，那里人们能够自由地生活，不会有特务、牢房这些可恶东西。我多想回家呀！第16页小萝卜头刚才转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。指引发他人注意。造句：这朵漂亮花朵吸引了无数人目光。第17页一只长着光亮翠绿翅膀小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子头上长着一块漂亮透明薄壳，像小姑娘披上了薄薄蝉翼般纱巾。透过薄壳还能够看见它红珠子似小眼睛。把虫子比作小姑娘；把虫子头上长着一块漂亮透明薄壳比作小姑娘纱巾；把虫子眼睛比作红珠子。多漂亮飞虫啊！第18页小萝卜头为何把放进火柴盒小虫子又放了呢？思考他正要关上盒子时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。第19页“飞了，飞了，它坐飞机回家去了”与“解放了，我们也坐飞机回去！”看见小虫在盒子里不安地爬动时，小萝卜头想到了自己，放飞小虫，实际上是放飞自己心灵和梦想，他期望着早点解放，期望着自己也能和小虫一样在天空中翱翔。于是他把小飞虫放了，让它代替自己实现自由梦想。第20页图中展示是小萝卜头在狱中画画，联络课文说说这些表示了他什么愿望？思考他对生活美好憧憬。第21页小萝卜头愿望实现了吗？为何没能像小虫那样飞出去？思考

小萝卜头没有实现自己愿望，他被国民党反动派残忍杀害了。第22页今天，小萝卜头自由之梦已在我们身上成为现实，我们少年儿童自由、幸福、高兴地学习、生活。想想我们今天美好生活，你又有什么感受呢？思考缅怀烈士，树立志向，刻苦学习，建设祖国。第23页课文经过小萝卜头捉虫子、关虫子、放虫子所思所想表现了小萝卜头即使身陷困境，但他渴望自由，渴望家温暖，对解放后新生活充满了向往。总结概括主题思想第24页结构导图总结概括放抓踮看向往自由

放走自己喜欢小虫期望解放小萝卜头第25页语言描写定义：对人物语言进行描写。特点：成功语言描写能鲜明地展示人物性格，生动地表现人物思想感情，深刻地反应人物内心世界。比如：课文经过对小萝卜头语言描写，深刻地反应出他对自由生活渴望。写法指导总结概括第26页同学们，今天我们了解了小英雄小萝卜头故事，了解了他那悲惨、艰辛但一直都有追求童年，现在，让我们一起给他写一封信，告诉他我们今天幸福、自由、高兴生活。小练笔第27页拓展利用

《红岩》介绍《红岩》作者是国民党集中营幸存者罗广斌、杨益言，后改编为红色电影《烈火中永生》。该书讲述了1948年在国民党统治下，处于拂晓前最黑暗时刻共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用酷热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者意志，但在共产党员坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。第28页随堂演练一、写出以下词语近义词。大约（）突然（）漂亮（）唯恐（）关上（）瞥见（）缓缓（）高兴（）可能突然漂亮担心合上看见慢慢愉快第29页二、填上表示动作词语。小萝卜头大约刚下课，他把书（）在楼栏杆旁，双手（）住比他还高半头楼栏杆，（）起脚，（）白公馆墙外群山。看放抓踮第30页三、朗诵片段，注意画线句子，仿写这么句子。

一只长着光亮翠绿翅膀小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子头上长着一块漂亮透明薄壳，像小姑