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文档简介

高中语文统编版(部编版)必修下册第一单元3《鸿门

宴》(含答案)

课题:

限时训练01

一、挖空训练

沛公曰:“君安①与项伯有故②?”

张良曰:“秦时与臣游③,项伯杀人,臣活④

之⑤o今事有急,故幸⑥来告良。”沛公曰:

“孰与⑦君少长⑧?”良曰:“长于⑨

臣。“沛公曰:“君为我呼入,吾得兄⑩事

之。”张良出,要项伯。项伯即人见沛公。

沛公奉卮酒为寿,约为婚姻•

曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍

吏民,封府库,

而待将军。所以遣将守关者,备

他盗之出入与非常也

o日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具

言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:

“旦日不可不蚤自来谢项王

二、基础训练

1、对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()

A.素善留侯张良善:友善、交好

B.距关,毋内诸侯距:同“拒”,拒守

C.籍吏民,封府库籍:登记

D.不如因善遇之遇:相逢、会面

2、下列语句中加横线词的意义和用法相同的一项是()

A.私见张良,具告以事具以沛公言报项王

B.项伯乃夜驰之沛公军度我至军中,公乃入

C.长于臣樊哙覆其盾于地

D.沛公默然然不自意能先入关破秦

3、下列语句编成四组,全部表现项伯“重义气,少谋略”的一

项是()

①私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去

②请往谓项伯,言沛公不敢背项王也

③秦时与臣游,项伯杀人,臣活之

④愿伯具言臣之不敢倍德也

⑤至军中,具以沛公言报项王

⑥今人有大功而击之,不义也

A.②③⑥B.①③④C.②④⑤D.①⑤⑥

4、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.项伯的本意是为自己的私情救张良,但他智短虑浅,头脑简单,

在“信义”面前,他不明是非,最终被刘邦拉拢。

B.刘邦与项羽的为人处世相反,在这段文字中,刘邦的“四问”

非常高明,清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C.从项伯夜驰至沛公军、张良引项伯与刘邦相见可以看出,张良

是这场宴会中刘邦阵营的总导演,是一个善于谋略的大智者。

D.节选的这段文字,虽然没有对项羽进行重点描写,但从“项王

许诺”一句中可以看出,项羽缺少思考,疏于分辨是非真假。

三、翻译训练

(1)秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。

⑵所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

《鸿门宴》限时训练01答案

一、①怎么;②有旧,有交情;③交往;④使……活命;⑤代词,

他;⑥幸亏,幸而;⑦固定句式,跟……比,谁……;⑧谁大谁小;

⑨比;⑩用对待兄长的礼节;侍奉;同“邀”,邀请;献,进;进

酒于尊长前,祝其长寿;亲家,有婚姻关系的亲戚;比喻细小的东

西;接近;造册登记;官吏、百姓;封存;指国家贮藏财物、

兵甲的处所;固定句式,……的原因;派遣将领把守函谷关;防

备;其他盗贼;进来,偏义复词,只取“人”的意义;意外的变

故;怎么;详细;同“背工背弃;同“早”;道歉

解析:重点记住词类活用④⑩,固定句式⑦,偏义复词。

二、1、答案:D

解析:D项,“遇”解释错误。应为“对待,招待”的意思。句

子意思是“不如趁机好好招待他”。故选D。

2、答案:A

解析:A项,都是介词,把。B项,①副词,于是;②副词,才。

C项,①介词,表比较,比;②介词,在。D项,①形容词词尾;②

连词,然而,表转折。故选A。

3、答案:D

解析:此题是人物是“项伯”,品质是“重义气,少谋略”,然

后分析列出的各项。②是刘邦让张良做的事情,③是当年张良做的事

情,④是刘邦请求项伯做的事情。排除这三项,自然得到答案。故选

Do

4、答案:B

解析:B项,“表现了他处变不惊”说法不当,文章中有“沛公

大惊”一语。故选B。

三、(1)秦朝时项伯和我有交往(交情),项伯杀人了,我使他活

命,现在事情有了紧急的情况,所以幸亏来告诉了我。

(2)派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼的进入和意外

的变故。

1课题:

限时训练02

一、文言文阅读。

沛公之从雒阳①南出轩辕,良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击

秦晓下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易

动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山

上,为疑兵,令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭

咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲畔耳,恐士卒不从。不从必

危,不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。

张良多病,未尝特将也。常为画策臣,时时从汉王。汉四年,韩

信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使良授齐王信印。

汉六年正月,封功臣。高帝曰:"运筹策帷帐中,决胜千里外,子房

功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下

陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。

高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。

(选自《史记•留侯世家》,有删改)

【注】①雒阳:洛阳。②郦食其:人名。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时

中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

B.始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时

中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

C.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时

中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

D.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时

中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

2.下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.侯,古代爵位名,为春秋时期五等爵的第二等,比“伯”高

一等。

B.为寿,祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。

C.崩,古代称帝王或王后死为“崩”,称诸侯死为“薨”,称大

夫死为“卒”,“卒”后来也成为死亡的通称。

D.谥,封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒扬给予的称号,

称为谥或谥号。

3.文中张良帮助刘邦“运筹帷幄”了哪几件事?

二、阅读下面的文言文,完成问题。

春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚。项王闻之,即令

诸将击齐,而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月汉皆已入彭城收其

货宝美人日置酒高会项王乃西从萧①晨击汉军而东至彭城日中大破

汉军汉军皆走,相随入毂②、泗水,杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山,

楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却,为楚所挤,多杀,汉卒十余万人

皆入睢水,睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起,折木

发屋,扬沙石,窈冥昼晦,逢迎楚军。楚军大乱,坏散,而汉王乃得

与数十骑遁去,欲过沛,收家室而西;楚亦使人追之沛,取汉王家,

家皆亡,不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元,乃载行。楚骑追汉

王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之。如是者三。曰:

“虽急不可以驱,奈何弃之?”于是遂得脱。

(选自《史记•项羽本纪》,有删改)

[注]①萧:萧县。②毂:毂水。

1.下列对文中画波浪线的断句,正确的一项是()

A.四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒高会/项王乃西/从

萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军

B.四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从

萧/晨击汉军而东/至彭城/日中/大破汉军

C.四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从

萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军

D.四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒/高会项王/乃西从

萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军

2.用现代汉语翻译下列句子。

楚亦使人追之沛,取汉王家,家皆亡,不与汉王相见。汉王道逢

得孝惠、鲁元,乃载行。

《鸿门宴》限时训练02答案

一、1.D2.D

3.(1)张良献计重金贿赂秦将,成功袭击秦军。(2)劝告刘邦

授予韩信齐王王印。

【解析】1.本题考查学生文言文断句能力。

句意:当初我在下邳起兵,与陛下在留县会合,这是上天把我授

给了陛下。陛下采用我的计策,幸而时常料中,我希望封在留县就满

足了,不敢接受三万户的封地。

首先“下邳”和“留”是地名,原句“始臣起下邳”是“始臣起

(于)下邳”的省略;“与上会留”是“与上会(于)留”的省略。

所以在“下邳”和“留”之后,分别断开,从而排除了ABC三项。

故选D。

2.本题考查学生识记、理解古代文化常识的能力。

D.“评定褒扬给予的称号”错误。谥号,是封建时代在人死后根

据其生前事迹评定“褒贬”给予的称号,有“美谥和恶谥”之分,故

将“褒扬”改为“褒贬”。

故选D。

3.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

结合“愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸

山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将”“此独其将欲畔耳,恐士卒

不从。不从必危,不如因其解击之”可知,张良献计重金贿赂秦将,

成功袭击秦军。

结合“韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使

良授齐王信印”可知,劝告刘邦授予韩信齐王王印。

参考译文:

沛公从洛阳向南穿过轩辕山时,张良率兵跟随着沛公。沛公打算

率领两万人马去攻击晓山下的秦军,张良劝说道:“秦军还很强大,

不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子,买卖人容易用利益来动

摇。希望沛公暂且留守军营,派人先出发,替五万人准备粮食,在各

山头张挂很多旗帜,作为疑军,然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑

秦将。”秦军的将领果然反叛,打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳,

沛公想接受他们。张良说:“这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士

兵们不会听从。如不听从就一定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击

他们于是沛公率兵袭击秦军,(结果)大败秦军。

张良体弱多病,不曾单独领兵。经常作为谋臣,时时跟从在汉王

身边。汉四年,韩信打败齐国以后想自立为齐王,汉王非常生气。张

良劝告汉王,汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月,封

赏有功之臣。高帝说:“在帷帐之中运筹谋划,在千里之外决战取胜,

是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说:“当

初我在下邳起兵,与陛下在留县会合,这是上天把我授给了陛下。陛

下采用我的计策;幸而时常料中,我希望封在留县就满足了,不敢接

受三万户的封地。”于是封张良为留侯。(后来)高帝驾崩,八年以后,

留侯去世,谥号为文成侯。

二、答案:1.B

2.项王也派人追赶他到沛县,擒取汉王的家眷,汉王的家眷都

已逃散,没有跟汉王见面。汉王在路上遇见了孝惠帝和鲁元公主,就

把他们带上车,一块儿出逃。

解析:1.“收其货宝美人”的是“汉”,故“收其”前应断开,

由此排除A、D两项。“日中”为时间状语,“日中大破汉军”说的是

“日中”时“大破汉军”,故“日中”前应断开,由此排除C项。

2.亡:逃散。道:名词作状语,在路上。行:此处指逃跑。

【参考译文】

这年春天,汉王部署五个诸侯国的兵马,共五十六万人,向东进

兵讨伐楚国。项王听到这个消息,就命令诸将攻打齐国,他自己又率

领三万精兵向南从鲁县穿过胡陵。四月,汉军已经进入彭城,掳掠那

里的财宝、美女,每天摆酒席大会宾客。项王于是引兵向西从萧县进

军,早晨向东攻打汉军,推进到彭城,中午时分,把汉军打得大败。

汉军四处逃跑,前后接连掉进毂水、泗水,楚军杀了汉兵十多万人。

汉兵都向南逃跑到山里,楚军又追赶到灵璧东面的睢水边上。汉军退

却,被楚军逼挤,被杀的人很多,汉军十多万士兵都掉进睢水,睢水

因被汉兵堵塞而不向前流动了。(楚军)把汉王包围了三层。正在这个

时候,狂风从西北方向刮起,摧折树木,掀毁房舍,飞沙走石,刮得

天昏地暗,白天变成了黑夜,向着楚军迎面扑来。楚军非常慌乱,队

阵崩溃,四处逃散,这时,汉王才得以带领几十名骑兵慌忙逃离成场。

(汉王)原打算到沛县,接家眷向西逃跑;项王也派人追赶他到沛县,

擒取汉王的家眷,汉王的家眷都已逃散,没有跟汉王见面。汉王在路

上遇见了孝惠帝和鲁元公主,就把他们带上车,一块儿出逃。楚军骑

兵追赶汉王,汉王感到情况危急,就把孝惠帝、鲁元公主推落车下,

滕公夏侯婴每次都下车把他俩重新扶上车。这样推下扶上有好几次,

滕公对汉王说:“虽然情况危急,马也不能赶得再快,怎么能把他们

扔掉呢?“就这样,姐弟俩才得以脱险。

1课题:

限时训练03

一.在下面文段中画横线部分填入恰当的成语。

2018年7月下旬,习近平主席访问非洲,塞内加尔成为非洲第

一个正式加入“一带一路”的国家。

2013年,我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空

的伟大倡议,承接古今,连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内

涵。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神,又顺

应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是一个

的战略构想,也是一条和平发展的共赢之路,还是一项脚踏实地的伟

大事业。此倡议受到国际社会的高度重视,得到沿途各国的广泛支持,

国内相关省市也是,其影响可见一斑。

五年来,在我国与沿途国家的共同努力下,“一带一路”的相关

合作取得了长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体

交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国

家的中国一新加坡经济走廊,以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊

等,作为“一带一路”的骨干通道o沿途区域种类物流中心

正在建设中,各种类型的自贸园区般出现;一张辐射“一带

一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中,最终形成经济走廊沿途

的生产、流通、市场规模效应。

答案:

二.在下面文段中画横线部分填入恰当的成语。

“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”,2022年3月23日下午

第三次“天宫课堂”如约举行,在约400公里高的环地球轨道上,神

舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时

的授课过程中,不仅现场演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线

的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台,此次“天宫课堂”

向全球同步直播。

抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠

落,而是给人以沿着直线匀速运动的感觉,植物油与水在小瓶中混合

后,不能自然分离,而用绳子拴住瓶子甩上一阵后,水与油成功分

离……第三次“天宫课堂”这些_____________的瞬间启发很多学生

不断思考、回味,兴趣盎然地追寻背后的科学道理。

“天宫课堂”开始于2013年6月20日。彼时,神舟十号航天员

王亚平在同伴的配合下,华丽转身为的科学课教师,

在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课,演示了失重环境下

独特的物理现象,并和地面的学生进行了的天地互动交

流。此后又于2021年和今年两度开课,大大激发了广大青少年探求

科学规律、探索宇宙奥秘的热情。

答案:

《鸿门宴》限时训练03答案

一.【答案】高瞻远瞩摩拳擦掌初露雏形雨后春

【解析】第一处语境侧重强调看问题的高度,高瞻远瞩的意思

是站得高,看得远,比喻眼光远大。常作状语和定语,应填“高瞻远

瞩"。第二处语境侧重事前振奋状态。摩拳擦掌:形容做事之前人们

精神振奋、跃跃欲试的样子,应填“摩拳擦掌二第三处的语境是指

“一带一路”的骨干通道在建设中,根据使用对象,应填“初露雏形”。

第四空各种类型的自贸园区出现,雨后春笋:春雨之后竹笋长得很多

很快,比喻新生事物大

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