2017届高考英语第一轮提能练习题11

必修四Unit1高考提能练练(一)英语知识运用·组块专练——练准度(限时：30分钟)Ⅰ.完形填空(2016·贵阳市适应性监测考试)Susan,34,becameblindduetoamedicalmisdiagnosis(误诊)ayearago.Whenshefirstlosthersight,Mark,her__1__whowasanArmyofficer,watchedher__2__despair(绝望)andwasdeterminedtohelphergainthe__3__andconfidencesheneededtobecome__4__again.Finally,Susanfeltreadytoreturntoherjob,buthowwouldshegetthere?Sheusedto__5__thebus,butwasnowtoofrightenedtogetaroundthe__6__byherself.Markvolunteeredtodrivehertoworkeachday__7__theyworkedatoppositeendsofthecity.Atfirst,this__8__Susan,andsatisfiedMark’sneedtoprotecthis__9__wifewhowassoinsecureaboutperformingtheslightesttask.Soon,however,Markrealizedthearrangementwasn’t__10__.“Susanisgoingtohavetostarttakingthebusagain，”headmittedtohimself.Butshewasstillsofragile,soangry—howwouldshereact?Justashe__11__，Susanwashorrifiedattheideaoftakingthebusagain.“I’mblind！”sheresponded__12__.“HowamIsupposedtoknowwhereIamgoing?Ifeellikeyou’regivingmeup.”Mark’sheartbroketohearthesewords,__13__heknewwhathadtobedone.He__14__Susanthateachmorningandeveninghewouldridethebuswithherforaslongasittookuntilshegotthehangofit.Fortwosolidweeks,Mark,militaryuniformandall,__15__Susantoandfromworkeachday.Hetaughtherhowto__16__herothersenses,specificallyherhearing,todeterminewhereshewasandhowtoadapttohernew__17__.Hehelpedherbefriendthebus__18__whocouldwatchoutforher,andsavehera__19__.Finally,Susandecidedthatshewasreadytotrythe__20__onherown.语篇解读：本文是一篇记叙文。主要讲述了在Susan因误诊而失明后，她的丈夫Mark帮助她克服内心的恐惧，使她能够独自一人乘坐公交车上下班的故事。1．A.boyfriend B．colleagueC．husband D．son解析：选C根据第三段第四句中的“wife”可知，Mark是Susan的丈夫。故答案选C。2．A.sinkinto B．getoutofC．steponto D．keepawayfrom解析：选A根据上文可知，Susan因医院的误诊而失明，下文又提到Mark努力帮助Susan重拾生活的自信，由此可推知，Susan因失明这件事陷入了绝望之中，所以sinkinto“沉入，陷入”符合语境。3．A.money B．sightC．strength D．feeling解析：选CSusan因失明陷入了绝望之中，所以她的丈夫应该是决定帮助她重获力量和自信，因此strength符合语境。4．A.blind B．helplessC．beautiful D．independent解析：选DSusan失明了，很多事情都做不了，需要她丈夫的帮助。再结合下文她丈夫鼓励她自己乘坐公交车可知，此处指Mark下定决心帮助Susan重新独立(independent)起来。故答案选D。5．A.take B．driveC．sell D．make解析：选A根据空格后的“thebus”和下文中的“Susanisgoingtohavetostarttakingthebusagain”可知，Susan过去常常乘坐(take)公交车上班。故答案选A。6．A.room B．cityC．house D．garden解析：选B根据下句中的“theyworkedatoppositeendsofthecity”可知，Susan工作的地方是在城市里，而她现在失明，失去了勇气和自信，害怕一个人乘坐公交车在城市里四处走动，故city符合语境。7．A.though B．whenC．because D．since解析：选A句意：Mark每天志愿开车送她去上班，尽管他们在这个城市相反的两个方向工作。though“尽管”，引导让步状语从句，故答案选A。8．A.comforted B．encouragedC．upset D．interested解析：选A根据上文可知，Mark每天开车送Susan上班，消除了Susan的担忧，因此Mark的做法让Susan感到安慰(comforted)。故答案选A。9．A.pretty B．braveC．sightless D．lonely解析：选C根据文章第一段可知，Susan因误诊而失明，因此sightless“失明的”符合语境。10．A.thinking B．workingC．ending D．caring解析：选B根据空格前的“however”和下文Mark的观点可知，Mark意识到他的安排和做法并没有起作用，因此work符合语境。故答案选B。11．A.insisted B．predictedC．announced D．explained解析：选B根据下文的描述可知，正如他预料的那样，Susan的反应确实很强烈。因此predict“预料”符合语境。12．A.bitterly B．happilyC．slightly D．coldly解析：选A根据下文可知，Susan认为Mark的做法无疑是在放弃她，所以她感到痛苦。因此bitterly符合语境。13．A.or B．soC．but D．for解析：选C句意：Mark听到那些话心都碎了，但是他知道他必须做什么。根据句意可知，空格前后为转折关系，因此but符合语境。14．A.persuaded B．expectedC．reminded D．promised解析：选DMark向Susan许下诺言，每天早上和傍晚都会陪她坐公交车，直到她熟悉为止。promise符合语境。15．A.rode B．walkedC．accompanied D．met解析：选C根据上文可知，Mark向Susan承诺会陪她乘坐公交车，因此整整两周的时间里，Mark都遵守着自己的诺言，每天陪伴Susan上下班。所以accompany符合语境。16．A.commenton B．operateonC．acton D．relyon解析：选D根据语境可知，Mark教Susan在看不见的情况下如何依靠自己的其他感官来判断自己的位置。所以relyon符合语境。17．A.way B．shelterC．job D．environment解析：选D根据语境可知，Mark教Susan如何依靠自己的其他感官来适应新的环境，所以environment符合语境。18．A.makers B．driversC．passengers D．cleaners解析：选B根据空格前的“thebus”和空格后的“whocouldwatchoutforher,andsavehera__19__”可知，此处应指公交车司机。故答案选B。19．A.ticket B．bookC．note D．seat解析：选D根据常识可知，公交车司机可以为Susan留一个座位(seat)。故答案选D。20．A.trip B．workC．visit D．holiday解析：选A根据语境可知，最终，Susan认为自己已经准备好去尝试一个人乘坐公交车上下班了。“乘坐公交车上下班”是一段旅程。因此trip符合语境。Ⅱ.语法填空(2016·郑州市第一次质检)WorldReadAloudDayiscelebratedeachyearonthefirstWednesdayofMarch.It__1__(start)bytheLitWorld.orgin2010andhasnowreached65countries.__2__aimistoencouragepeopleworldwidewhocannotreadtoenjoythebenefitsofabook.Itswebsiteaskseveryone__3__(celebrate)thedaybytakingabook,findinganaudience,andreadingoutaloud.Itisabouttakingactiontoshowtheworldthattherighttoreadandwrite__4__(belong)toallpeople.Thewebsiteasksvisitorstojoininthemovementtoreduce__5__numberofilliterate(不识字的)peopleintheworld.Itis__6__(absolute)necessarytohelpthosewhocannotread.Thewebsitesays,“It’stimetostartbyreadingaloudto__7__mightlikeit.Shareabookwithachildwhomightneedit,shareastorywithsomeonewhowouldtreasureit,listenpatiently__8__someoneelse’sstoryastheysharewithyou.”TheUnitedNationssays,“Literacyinvolvesavarietyoflearninginenablingindividualstoachievetheirgoals,todeveloptheirknowledge,__9__toparticipatefullyinsociety.”Inthatway,WorldReadAloudDaydoeshelpmakea__10__(different)．1．________2.________3.________4.________5．________6.________7.________8.________9．________10.________语篇解读：本文主要介绍了WorldReadAloudDay。1．wasstarted考查动词的时态和语态。WorldReadAloudDay在2010年由LitW发起。根据语境可知，此处需要用start的被动形式，又因时间状语是“in2010”2．Its/The考查形容词性物主代词或冠词。它的目的是鼓励全世界不能阅读的人享受一本书带来的好处。3．tocelebrate考查动词不定式。asksb.todosth.“要求某人做某事”，网站要求每个人通过拿本书、找到一位听众、大声阅读的方式来庆祝这个节日。4．belongs考查主谓一致。这正是采取行动向世界表明阅读和写作的权利属于所有的人。根据句子成分可知，从句的主语为theright，故填belongs。5．the考查冠词。thenumberof...是固定搭配，表示“……的数量”。6．absolutely考查词性转换。帮助那些不能阅读的人是完全有必要的。修饰形容词necessary，应用所给词的副词形式。7．whoever考查宾语从句。是开始为任何可能喜欢的人大声朗读的时候了。whoever引导宾语从句且在从句中作主语。8．to考查介词。当他们与你分享时，你要耐心地倾听某个人的故事。listento是固定搭配。9．and考查连词。根据语境和句子成分可知，前后表示并列关系。10．difference考查词性转换。makeadifference“有作用”，根据空前的冠词可知，此处应用所给词的名词形式。练(二)第Ⅱ卷强化增分·组块专练——练规范(限时：45分钟)Ⅰ.语法填空(2016·哈尔滨市三中第一次模拟)Aesop(伊索)wasaslavelivingaround550BC.Wecallthestorieshewrotefables,aseverystoryhasamoral.Almostallthefableshewroteare__1__(humor)andentertaining,appealingtopeople__2__allages.Todate,Aesop’sfables__3__(translate)intomanylanguagesandareknownallovertheworld.Notonlyhavethefablesthemselveslivedfornearly1,500years,but__4__(express)fromthemhaveenteredvariouslanguages.Onefable,forinstance,isaboutafarmerwho__5__(drive)hiscartalongacountryroad.Thecartgot__6__(stick)inthemud,butthefarmermadenoeffort__7__(get)itout.Instead,hebegantopraytothegodsforhelp.ThegodHerculesfinallyappearedandtold__8__mantogetbusyandpush__9__.“Pushyourshouldertothewheel.”Herculesadvised.Themoralofthestoryisclear.Wemustn’trelyonothersforhelp.Anothersayingwhichhascomefromthefableis“Godhelpsthosewho__10__(help)themselves”．1．________2.________3.________4.________5．________6.________7.________8.________9．________10.________语篇解读：本文是一篇说明文。主要介绍了《伊索寓言》的影响，并举了其中一篇故事作为例子。1．humorous/humourous根据空格前的连系动词are可知，此空格应填形容词作表语。humor的形容词为humorous/humourous。2．of此处指他写的寓言故事吸引了所有年龄段的人。of此处用来表示年龄。3．havebeentranslated动词translate与主语Aesop’sfables之间构成动宾关系；且根据时间状语“Todate”可知，此处应用现在完成时的被动语态。故填havebeentranslated。4．expressions分析句子结构可知，but后的分句中谓语动词为“haveentered”，空格处应为名词复数作主语，指这些寓言故事里的一些表达已经深入到很多语言中去了。express的名词为expression。故填expressions。5．wasdriving根据本段时态可推知，叙述故事内容应用过去时，此处表示drive这一动作那个时间正在进行，故用过去进行时。6．stuck固定搭配getstuckin意为“陷入”，符合语境。故填stuck。7．togetmakenoefforttodosth.“没有努力做某事”，为固定结构。8．the此处再次提到上文的thefarmer，即Hercules告诉那个农民去推车。所以填定冠词the。9．it为了避免重复，此处用代词it指代上文中的“Thecart”。10．help定语从句中谓语动词的数应与先行词一致，先行词为those表复数概念。故填help。Ⅱ.短文改错(2016·山东省日照市校际联合检测)IusedtofeelIwasthesuninmyfamily.Butwhilemycousinwasborn,everyonepaysmoreattentiontoher.SoIdislikedherandcouldn’tgetalongwellwithher.Astimewenton,IrealizedwhatridiculousIhadbeenatthattime.Itriedtofindapropertimetoapologize.Whenmycousin’sfamilycametomyhomeafewdayago,Itookmycousintoplayoutside.Inthewaytotheplayground,Ihadboughtmanysnacksforher.Thenwebeganchat.Whenwetalkedabouttheirchildhood,suddenly,Isaid“sorry”gently.Shewassilently,soIthoughtthatshehadn’theardmeclearly.Butafterwhileshesaid:“Don’tsaythat.Inmymemory,youarealwaysfriendly.”答案：第二句：while→when;pays→paid第四句：what→how第六句：day→days第七句：In→On;去掉had第八句：chat→tochat或chatting第九句：their→our第十句：silently→silent第十一句：while前加aⅢ.书面表达(2016·甘肃省高三第一次诊断)假如你是李华，你国外的好友Alice给你发了封e­mail，说她将在校联谊会上作为学生代表发言，她对公开发言感到很紧张，想请你给她提供一些克服怯场的方法。请根据下面的要点，给Alice回一封电子邮件。内容包括：1．你对怯场的认识；2．应对怯场的办法。注意：1.词数100左右，开头与结尾已给出，不计入总词数；2．参考词汇怯场stagefright。DearAlice，I’mgladtoreceiveyoure­mailandthankyouforyourtrustingme.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，LiHua参考范文：