动词的非谓语形式

非谓语在“句子结构与句子成分”部分，我们谈到：一个分句应只包含一个主谓结构。因此，一般情况下一个分句中只应有一个谓语动词。如果分句中因语义需要使用其它的动词，必须对这些其它的动词的形式进行修改，即调整为所谓的“非谓语”结构。“非谓语”有四种形式：动名词、不定式、现在分词、过去分词。顾名思义，“非谓语”就是说这四种形式不能够做句子的谓语，而是担当句子中除谓语外的其它成分。四种形式中，“不定式”最无愧为“非谓语”的称号，可以承担除谓语外所有的句子成分。“动名词”具有一定名词属性，主要可以做句子的主语、宾语、补语。“现在分词”与“过去分词”可以做句子的定语、状语、补语。（“不定式”与“动名词”还可以做句子的同位语，但是不是重要的知识点，从略。）非谓语知识点的做题基本流程为：考查分句是否需要使用非谓语。考查所需要的句子成分（主、宾、定、状、补）。考查该成分使用何种非谓语。考查是否涉及非谓语的完成式、被动式或完成被动式。为正确使用非谓语，必须首先判定分句是否需要使用非谓语，即分句中是否已经有了谓语动词。判定句中是否已经具有谓语动词的方法很简单，英语中只有谓语动词才可能出现时态、语态的形态变化，所以只要是带有be动词（be原形,am,is,are,was,were）、情态动词、助动词的动词短语，动词原形，加s的第三人称单数动词，过去时形态的动词就是谓语动词。所以，一般来说，判断句子是否已经有了谓语动词不算难。但是，由于有些动词的过去时形态常常与其过去分词形态相同，这时候要判断句子是否已具有谓语动词就要根据上下文考查分句语义，看该动词是否是分句的谓语动词了。非谓语的基本形式动名词的基本形式主动态被动态一般形式doingbeingdone完成体形式havingdonehavingbeendone注：动名词的否定式直接加not于动名词形式前动名词具有一般形式与完成体两种形式，其完成体形式强调动名词的动作在某一时刻（常常是谓语动词的动作发生时间）之前完成，其影响也常常一直延续到该时刻。当动名词的逻辑主语为动名词动作的发出者时，动名词用主动态；当动名词的逻辑主语为动名词动作的接受者时，动名词用被动态。如：Charliesuggestedgoingtherebybike.查理建议骑自行车去那里。（一般形式主动态）Charliecleanedthehousewithoutbeingasked.查理主动打扫了房子。（一般形式被动态）Charliewaspraisedforhavingmadegreatcontributionstohiscountry.查理因对他的祖国做出了巨大的贡献而受到赞扬。（完成体形式主动态）Successfulasheis,Charlieadmittedhavingbeentreatedasafool.虽然现在很成功，查理承认曾被当作一个傻瓜对待。（完成体形式被动态）不定式的基本形式主动态被动态一般形式todotobedone进行体形式tobedoing完成体形式tohavedonetohavebeendone完成进行体形式tohavebeendoing注：不定式的否定式直接加not于不定式形式前不定式具有一般形式、进行体、完成体、完成进行体四种形式。其进行体形式强调不定式的动作在某一时刻（常常是谓语动词的动作发生时间）正在进行；完成体形式强调不定式的动作在某一时刻（常常是谓语动词的动作发生时间）之前完成，其影响也常常一直延续到该时刻；完成进行体形式强调不定式的动作在某一时刻（常常是谓语动词的动作发生时间）之前就已开始，并且在该时刻还在进行中。如：Toteachistolearntwice.教学是再学习。（一般形式主动态）Hepromisedtobewaitingatthedoorwhenshecameout.他保证当她出来时他会在门口等她。（进行体形式主动态）TohavebeatentheLakersatLosAngleswasabigvictoryforthem.在洛杉矶击败湖人队对他们来说是巨大的胜利。（完成体形式主动态）Hepretendedtohavebeenstudying.他装作一直在学习。（完成进行体形式主动态）不定式使用其主动态还是被动态由不定式动作与其逻辑主语之间的主被动关系决定。为了辨析不定式在句中究竟用主动态还是被动态，我们可以在句中根据语义添加一个“forsb./sth.”的成分（即不定式的逻辑主语），这里的sb.或sth.如果是不定式动作的发出者，不定式用主动态，如果是不定式动作的接受者，不定式用被动态。看两个真题的例子：例：英语（一）2003年下半年第69题中文：为了不被人误解，你应当认识肢体语言与文化关系密切。参考译文：Inordernottobemisunderstood,youshouldrealizethatbodylanguageisverymuchtiedtoculture.分析：根据语义，“为了不被人误解”是针对“我”而言的，所以可以加上一个forme做不定式的逻辑主语。“我”是“误解”这一动作的接受者，所以就必须使用不定式的被动态，即“inordernottobemisunderstood”。例：英语（二）2005年上半年第66题中文：时间是世界上最容易浪费也是最难以把握的东西。参考译文：Timeistheeasiestthingintheworldtowasteandthemostdifficultthingtocontrol. 分析：根据语义，“浪费”与“把握”是针对“人们”而言的，所以可以加上一个forpeople做不定式的逻辑主语。“人们”是“浪费”与“把握”这两个动作的发出者，所以就必须使用不定式的主动态，即“towaste”和“tocontrol”。类似地，在下述结构中，如果说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动态；如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动态。There

is

a

lot

of

work

to

do.有许多工作要做。（假定不定式逻辑主语是forsb.，强调有人必须做这许多工作。）There

is

a

lot

of

work

to

be

done.有许多工作要做。（假定不定式逻辑主语是fortheworkitself，强调这许多工作必须被完成。）分词的基本形式现在分词过去分词主动态被动态一般形式doingdone进行体形式beingdone完成体形式havingdonehavingbeendone注：分词的否定式直接加not于分词形式前分词具有一般形式、进行体、与完成体三种形式，其进行体形式强调分词的动作在某一时刻（常常是谓语动词的动作发生时间）正在进行；完成体形式强调分词的动作在某一时刻（常常是谓语动词的动作发生时间）之前完成，其影响也常常一直延续到该时刻。当分词的逻辑主语为分词动作的发出者时，用现在分词；当分词的逻辑主语为分词动作的接受者时，用过去分词。如：Believinghewasanhonestman,theclasselectedJacktreasureroftheclass.全班同学相信杰克是个诚实的人，选他做班上的财务委员。（现在分词一般形式主动态）Believedtobeanhonestman,Jackwaselectedtreasureroftheclass.被相信是一个诚实的人，杰克被选为班上的财务委员。（过去分词一般形式被动态）Ifeltthehouseshakingwhentheearthquaketookplace.地震发生时，我感到房子在晃动。（现在分词进行体形式主动态）Thetunnelbeingbuiltisfundedbysomeforeigncompanies.正在修建的隧道是由一些外国公司资助的。（过去分词进行体形式被动态）Thosehavingseenthefilmwereaskedtotalkaboutitintheclass.那些已看过电影的被要求在课堂中谈一谈电影。（现在分词完成体形式主动态）Thosehavingbeeninvitedtothepartywillarriveat2o’clocktomorrow.那些已被邀请参加晚会的将在明天下午2点到达。（过去分词完成体形式被动态）做名词性成分（主语、宾语）的非谓语：动名词、不定式动名词与不定式都具有一定的名词属性，在句子中可以承担名词性成分可以承担的句子成分。动名词主要可以担任主语和宾语（包括“动词宾语”与“介词宾语”）；不定式可以担任主语和动词宾语（不能担任“介词宾语”）。（作为名词性成分，“不定式”与“动名词”还可以做句子的同位语，但不是重要的知识点，从略。）必须注意到，虽然“动名词”与“不定式”都具有一定名词属性，但是在表达的语义上两者之间存在一定的差异。一定程度上，“不定式”比“动名词”所表示的动作感要强烈，所以“不定式”常常被理解为“做某事”，其着重点在“做”，多表示具体的、一次性的动作，而“动名词”常常被理解为“做...的事”，其着重点是“事”，多指概念性的动作。例如：很早同学们就已掌握的Helikestoswim.和Helikesswimming.这两个句子在语义上实际是略有差别的，前者是“他喜欢去游泳”，后者是“他喜欢游泳（这件事）”。由于在日常生活中这两种表达虽有差异，但是就表达的内容而言所差不大，所以常常可互换使用。但是在某些情况下，如强调一次性地去“做”某事，那就需要使用不定式。如：Idon’tliketodancetonight.今晚我不想去跳舞。而强调概念性的“…的事”，那就需要使用动名词。例：英语（一）2005年下半年第66题中文：现在，在中国开车被看做是一个重要的技能。参考译文：NowdrivingisregardedasanimportantskillinChina. 除以上论及的做主语和宾语时动名词和不定式的语义差别，其它有关动名词与不定式做名词性成分的考核要点如下：“remember,forget,stop,goon,mean,try,regret+不定式/动名词宾语”的语义差别有一些及物动词，后面可以既可以跟动名词、也可以跟不定式做宾语，但是其表达的语义是不同的。这样的动词主要有：remember,forget,stop,goon,mean,try,regret等。如上所述，“不定式”表达的重点在“做”，而“动名词”表达的重点是“...事”。我们也可以通过这种方式来理解使用不定式或动名词做上述这些动词宾语的语义差别。如：Doyourememberseeingmebefore?你记得以前见过我（的事）吗？RemembertoseemewhenyoucometoNanjing.到南京时记得来（做）看我（这件事）。类似地，对比以下各组表达的差别：forgetdoing，忘记做过的某事，如：Iforgethavingputthereportonyourdesk.我忘了已经把报告放在你桌上了。forgettodo，忘记去做某事，如：Don’tforgettolockupbeforeyouleave.离开前不要忘了锁门。stopdoing，停下正在做的事，如：Istoppedreadingandturnedoffthelight.我停止阅读并关上了灯。stoptodo，停下来去做另一件事，如：Samstoppedtogivemealift.山姆停下来给我搭个便车。goondoing，继续做正在做的事，如：Hewentonworkinguntilhewas85.他继续工作到85岁。goontodo，继续去做另一件事，如：Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenewunit.做完练习以后，我们继续学习新单元的单词。meandoing，意思是某事、意味着某事，如：Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.误了这班公交就意味着再等一个小时。meantodo，意欲去做某事，如：Ididn’tmeantohurtyou.我不是有意要伤害你的。trydoing，尝试某事，如：Ithinkyoushouldtryplanningyouressayinroughbeforeyoustartwriting.我想在你开始写之前，你应该尝试先粗略地计划一下你的文章。trytodo，努力去做某事，如：Hetriedtowalkpastmedownthestairs,butIstoppedhim.他努力想从我身边绕过下楼，但我阻止了他。regretdoing，后悔做过了某事，如：Heregretshavingleftschoolsoyoung.他后悔这么早离开了学校（不再求学）。regrettodo，遗憾去做某事，如：Iregrettoinformyouthatyourcontractwillnotberenewed.我遗憾地通知你合同将不会被续签。某些及物动词后必须使用动名词做宾语某些及物动词后时必须使用其动名词形式做宾语。这样的动词主要有：mind（介意）、appreciate（感激，欣赏）、avoid（避免）、delay（推迟）、dislike（不喜欢，厌恶）、escape（逃脱）、miss（错过）、resist（抵抗，抵制）、risk（冒...的险）、suggest（建议）、enjoy（欣赏）、finish（完成）、imagine（想象）、keep（保持）、practice（练习）、consider（考虑）、admit（承认）、deny（拒绝，否认）等。这种情况下，一般只使用动名词的一般形式，但有可能出现需要使用被动态的情况，如：Heenjoyedbeingtreatedastheleaderofthegroup.他喜欢被作为团体的领导者对待。此外，遇到admit,deny等词时，有时根据语义需要使用动名词的完成式，如：Headmittedhavingmadeabigmistake.他承认犯了一个严重的错误。（完成体主动态）Hedeniedhavingbeentoldtodothatjob.他否认曾被告知这样去做那件工作。（完成体被动态）某些固定表达中必须使用动名词做宾语某些固定表达后必须使用动名词形式做宾语。这样的固定表达有：beworthdoingsth.（值得做某事）、bebusydoingsth.（忙于做某事）、feellikedoingsth.（想要做某事）、cannothelpdoingsth.（忍不住做某事）、It’snouse/point/gooddoingsth.（做某事没有用处/意义/好处）、It’sawasteoftimedoingsth.（做某事是浪费时间）、havetrouble/difficulty(in)doingsth.（做某事有麻烦/困难）、spendsometime(in)doingsth.（花时间做某事）、preventsb.(from)doingsth.（防止某人做某事）。这样的固定表达中一般只考核动名词的一般形式，不涉及动名词的完成、被动等复杂情况。用it做不定式的形式主语不定式做主语时，经常使用it做句子的形式主语，而将真正的不定式主语放在后面。这样的表达主要在汉译英题型中使用。例：英语（一）2007年上半年第70题中文：人们很难想象地图的上方不是北方。参考译文：Itishardtovisualize/imagineamapthatdoesnotfeaturenorthatthetop.用it做不定式的形式宾语在think,consider,believe,suppose,find,feel,prove等动词后面接不定式做宾语时，常用it做形式宾语，而将不定式担任的真正宾语放在宾语补语之后。例：英语（一）2005年上半年第10题Somepeoplewhoareveryintelligentandsuccessfulintheirfieldsfind_____difficulttosucceedinlanguagelearning.(D)A.which B.how C.that D.it例：英语（一）2000年上半年第1题Somepeoplewhoareveryintelligentandsuccessfulintheirfieldsfind_____difficulttosucceedinlanguagelearning.(C)A.them B.themselves C.it D.itselfneed,require,want+动名词主动态/不定式被动态动词need,require,want作“需要”解时，后面的宾语既可以用“动名词的主动态”，也可以用“不定式的被动态”。各位同学可以参考动名词与不定式作为名词性成分分别强调“事”与“做”的基本差别来理解这一用法。例：英语（一）2004年下半年第62题Yourhairneeds_____(cut).Itistoolong.cutting/tobecutallow,advise,forbid,permit动词allow,permit,advise,forbid等可直接跟动名词作宾语，不可以接动词不定式作宾语，但可接不定式作宾语补语。如：Wedon’tpermitsmokinghere.我们这儿不允许吸烟。（正确，动名词做宾语）Pleasepermitmetosayafewwords.请允许我说几句话。（正确，不定式做宾语补语）Pleasepermittosayafewwords.（错误，不定式做宾语）动词做介词to后的宾语用动名词动词做介词的宾语时，需要使用其动名词形式，其中特别要注意的是在介词to后需要使用动名词的情况。之所以要特别注意介词to后使用动名词，是因为to这一形式本身还有不定式的用法，所以在做题时需要研究题目中出现的to是不定式中的to，还是介词to。这样的介词to经常出现在一些词组中，如be/becomeused/accustomedto（习惯于…）、lookforwardto（期待…）、payattentionto（注意…）、putanendto（结束…）、Whenitcomesto（当关于…）、inadditionto（除了…）、beopposedto（反对…）、taketo（开始；对…产生好感）、applyto（适用于…）、stickto（坚持…）等，如：I’mlookingforwardtoseeingyousoon.做定语的非谓语：不定式、分词定语由具有一定形容词属性的非谓语成分（不定式、分词）担当。分词做定语时如单独出现，则前置，用法等同于一个形容词，如分词做定语时还有一些复合成分，则后置。不定式做定语后置。如：Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.激动的人们奔进了大楼。Thepeoplerushingintothebuildingwereexcited.冲进大楼的人们很激动。Heisalwaysthelasttoleave.他总是最后一个离开的人。其它有关不定式与分词做定语的考核要点如下：现在分词与过去分词的语义差别现在分词与过去分词的主要语义差别在于：过去分词做定语通常表示完成的或被动的动作；而现在分词做定语表示正在进行的或主动的动作。如：boiled

water开水；boiling

water正沸腾的水developed

countries发达（已发展的）国家；developing

countries发展中国家fallen

leaves落叶；falling

leaves

正在飘落的叶子changed

condition改变了的情况；changing

condition变化着的情况disappointingnews令人失望的消息；disappointedman失望的人surprisingnews令人吃惊的消息；surprisedman吃惊的人aboringstory一个让人觉得闷的故事；aboredman一个觉得闷的人不定式做定语常表示将要发生的动作与分词做定语不同，不定式做定语往往表示将要发生的动作。比较以下几个表达：the

bridge

to

be

built将要建的桥（表示将来的动作）the

bridge

being

built正在建的桥（表示正在进行的动作）the

bridge

built建好的桥（表示完成的动作）不定式做定语时，有时与被修饰的名词之间有意义上的动宾关系，如果该不定式动词是不及物动词，它后面需加上适当的介词。如：Thereisnothingtoworryabout.没什么可担心的。常见可以使用不定式做定语的名词能带不定式做宾语的动词，其同源名词可以带不定式做定语，常见的有attempt,decision,promise,plan,intention,failure,wish等。如：Hehasn’tkepthispromisetowritetohisparentsregularly.他没有守诺定期给他父母亲写信。Mywishtobeateacherisquiteunderstandable.我想成为一个教师的愿望是非常可以理解的。能带不定式作补语的形容词，其同源名词一般可以带不定式做定语，常见的有ability,anxiety,eagerness,ambition等。如：Hiseagernesstofinishhisworkintimewasquiteobvious.他急切地想准时完成工作是很明显的。Weadmirehisabilitytospeakaforeignlanguagesowell.我们羡慕他具有把一门外语说的这么好的能力。其它一些可以带不定式做定语的名词还包括：chance,opportunity,courage,reason,time,way,person,man,thing,something,anything,nothing等。如：Studentsshouldhavethecouragetofaceanydifficulty.学生们应该有勇气面对任何困难。Hehadnoreasontoleavehisfriendsaloneontheisland.他没有理由把他的朋友独自留在岛上。序数词、形容词最高级或被only,last,next等修饰的名词常用不定式做定语。如：Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个来最后一个走。ThenextpersontoattendthemeetingisMr.Smith.下一个出席会议的是史密斯先生。做状语的非谓语：不定式、分词不定式和分词都可以做句子的状语，但不定式所表示的动作发生的时间多在谓语动词所表示的动作时间之后，表示行为的结果或目的，常做结果状语与目的状语；而分词所表示的动作发生的时间多在谓语动词所表示的动作时间同时或之前，常表示时间、条件、原因、让步、伴随等情况。如：例：英语（二）2006年下半年第66题中文：他孤注一掷用自己的积蓄开了一家小商店。参考译文：Hegambledhissayingstostartasmallshop.（不定式做结果状语）例：Yesterdayhecametoseeme.昨天他来看我。（不定式做目的状语）Havingfinishedpainting,hebegantomakeaframeforit.完成这幅画后，他开始为它做画框。（现在分词做时间状语）Seen

from

the

top

of

the

hill,

the

city

looks

like

a

big

garden.

从山顶上看，这个城市就像一个大花园。（过去分词做时间状语）Workinghard,youwillsucceed.如果努力工作，你就会成功。（现在分词做条件状语）Givenanotherchance,hewilldoitbetter.再给他一次机会，他会做得更好。（过去分词做条件状语）Havingbeentheresomanytimes,heofferedtobeourguide.曾经到过那里很多次了，他主动提出做我们的导游。（现在分词做原因状语）Deeplymovedbythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。（过去分词做原因状语）Impressingtheexaminers,heneverthelessfailed.他虽然给主考人留下不错的印象，但是还是没有及格。（现在分词做让步状语）Exhaustedbythework,theywentonwithitwithouttakingabreak.虽然工作让他们筋疲力尽，他们还是不休息继续进行。（过去分词做让步状语）Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子里读报纸。（现在分词做伴随状语）Seated

at

the

table,

my

father

and

I

were

talking

about

my

job.

我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。（过去分词做伴随状语）其它有关不定式与分词做状语的考核要点如下：分词做状语时过去分词与现在分词的选择如前分词的基本形式部分所述，当动作与其逻辑主语为主动关系时使用现在分词，当动作与其逻辑主语为被动关系时使用过去分词。一般情况下，分词做状语时，它的逻辑主语就是句子的主语。同时，如果出现如前.节所提及的“使...”系列的动词，特别要注意主被动关系的确定。如：Impressingeveryoneintheclasswithhissmalltricks,Joewasveryhappy.以他的小把戏给全班同学都留下了深刻的印象，乔非常高兴。Impressedbyhisexcellentperformanceintheinterview,thatcompanydecidedtoacceptJoe.对乔在面试中的优异表现印象深刻，那个公司决定接受他。在过去分词做状语时，有一个需要注意的考点。见下例：_____tobeanhonestman,Jackwaselectedtreasureroftheclass.(B)A.Beingbelieved B.BelievedC.Believing D.Beenbelieved分析：本例中，四个选项中D首先可以排除，因为这不是分词所具有的形式。根据believe一词的逻辑主语Jack判断，Jack是believe这一动作的接受者，这里需要使用该词的过去分词，C可以排除。但是在A和B两个选项中，A强调正在进行的被动，因此不是正确的选项，正确选项是B。很多同学容易把A的意义误认为是仅仅表示被动，是题目的正确答案，特别需要引起注意。不定式做状语时的常见短语不定式有时参与构建inorderto,soasto,so…asto…,such…asto,形容词+enoughto,onlyto…,too…to…等结构，作目的/结果状语。如：Inordertoprotecttheyoungplantsfromthesun,Motherputthemintheshade.为了保护盆栽不受阳光灼射，妈妈把它们放在阴影里。同时，要注意too…to…结构表达的是一种否定概念，“太…以至于不能…”，如：Heistooexcitedtosayaword.他太激动了，以至于一个字都说不出来。做补语的非谓语：不定式、分词、动名词一般来说有三种补语：主语补语、宾语补语与形容词补语。其中主语补语和宾语补语不定式、分词、动名词三种形式都可以担当，形容词补语只有不定式可以担当。做主语补语不定式和动名词作为具有名词属性的成分，都可以做主语补语，其功能大致相当于Heisastudent.句中的astudent这一成分。如：Seeingisbelieving.眼见为实。Toseeistobelieve.眼见为实。在上两例中，两者的差别不大。但是如前所述，在表示具体的、一次性的动作时，多用不定式；而表示概念性的动作时，多使用动名词。如：Mydreamistotravelthewholeworld.我的梦想是环游世界。WhatIlikemostisreadingabookbymyselfinapleasantafternoon.我最喜欢的是在一个怡人的下午一个人读书。分词做主语补语大致相当于一个形容词的用法，其功能相当于Helooksalittleupset.句中的upset.使用时一般不涉及到进行与完成的变化。如：Hearingthenews,wefeltverysurprised.听到那个消息，我们感到很惊讶。Thenewsisverysurprising.这个消息很令人惊讶。此外，需要注意以besaid,bereported,bethought,beconsidered,beknown,belikely,seem,appear,happen,prove等构成谓语的句子中，动词不定式常常做主语补语。如：例：英语（一）2000年下半年第66题中文：研究表明大量喝酒的人更易得心脏病。参考译文：Studiesshowthatpeoplewhodrinkalotaremorelikelytosufferfromheartattacks.例：英语（一）2001年下半年第68题中文：研究表明男人比女人更容易得心脏病。参考译文：Studiesshowthatmenaremorelikelytosufferfromheartattacksthanwomen.例：Morethan20peoplewerereportedtohavebeenkilledintheaccident.据报道，有20多个人死于事故。例：Ihappenedtobetalkingwithhimwhenhewashitbyacar.他被汽车撞的时候，我碰巧在和他谈话。上述这些表达中，比较重要的是“主语+belikelytodosomething”这一结构。需要注意的是表达“某人有可能做某事”时，只有likely才可以这么用，“主语+bepossible/probabletodosomething”是错误的。使用possible与probable表达“某人有可能做某事”意义时，必须是“Itispossible/probableforsomebodytodosomething”。做宾语补语不定式与分词都可以做宾语的补语，以补充说明做宾语的名词或代词的情况（注：动名词也可以做宾语补语，但是这一情况比较少见，此处从略）。此时的名词或代词就是不定式或分词的逻辑主语，两者之间有逻辑上的主谓关系。对于不定式与分词做宾语补语的考核最多见于“使役/感官动词+宾语+分词/不定式宾语补语”的结构。使役动词主要有make和have，感官动词有see,hear,feel,watch,catch,notice,find等。这种情况下，使用分词，抑或是不定式做宾语补语存在语义上的差别：过去分词做宾语补语其所修饰的宾语与过去分词之间是被动的关系；不定式与现在分词做宾语补语时所补充修饰的宾语与现在分词或不定式之间是主动的关系，但是现在分词做宾语补语时更强调动作正在进行的状态与情况，而不定式强调动作进行的一般状态，其动作全过程常常已结束。同时，需要特别注意的是：不定式与这些使役/感官动词搭配做宾语补语时必须使用不带to的不定式形式。如：Do

you

hear

someone

knocking

at

the

door?(Someone

is

knocking

at

the

door.)

有人在敲门你听见了吗？Do

you

hear

someone

knock

at

the

door?(Someone

knocked

at

the

door

just

now.)你听见有人敲门了吗？Ioftenhearhersinginthenextroom.我经常听到她在隔壁唱歌。Theymakethebabygotobedat7:00p.m.everyday.他们每天让孩子晚上7:00上床睡觉。Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtoothexamined?你什么时候去医院检查你的牙齿？Whenyouaremakingaspeech,youshouldspeakloudertomakeyourselfheard.当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。另，英语中want,keep,get,leave等词也有“让”、“叫”的意义，和使役动词语义相近，但它们后面如使用不定式做宾语补足语必须是“带to的不定式”。如：I’llgethimtotryitagain.我将让他再试一次。Howcouldyouleavehimtohavesupperwithastranger?你怎么让他跟一个陌生人一起吃晚饭？此外，在使役动词和感官动词后使用不带to的不定式做宾语补语时，如句子变为被动语态，不定式就成为主语补语，做主语补语的不定式必须加to。而使役动词和感官动词后使用分词做宾语补语时，如句子变为被动语态，分词虽然也相应变换为主语补语，但是其形态不变。如：Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,todayhewasmadetocrybyhislittlesister.尽管他经常弄哭他的小妹妹，但今天他却被他的小妹妹弄哭了。Heisoftenheardtosingthesong.经常有人听到他唱这首歌。One

of

the

glasses

was

found

broken.

其中一个杯子被发现破了。They

should

be

kept

informed

of

the

situation

there.他们应该被告知那儿的形势。此外，除了做使役动词和感官动词后的宾语补语外，不定式可以做其它动词宾语的补语，表示宾语即将进行的动作。这些常见的动词有：advise,allow,ask,cause,encourage,expect,force,help,invite,oblige,order,permit,persuade,promise,refuse,tell,warn,wish等。（注意：“希望某人去做某事”只能用wishsb.todosth.，而不能用hopesbtodosth.）Iwouldlikeyoutohelpme(to)domyEnglishexercises.我想请你帮我做英语练习。Ineverexpectedtheshoestobewornoutsosoon.我从来没想到鞋子这么快就穿破了。做形容词补语几种非谓语形式中形容词补语只可以由不定式担当，通常用来修饰表示情感、心理状态、性格等的形容词，常以“人”做主语。常见可以搭配的形容词有：afraid,angry,anxious,clever,disappointed,eager,foolish,fortunate,frightened,glad,happy,impatient,lucky,proud,quick,ready,shocked,slow,sorry,surprised等。另外，hard,difficult,easy,fit,comfortable等词也可以接动词不定式做形容词补语，此时做句子主语的除了是表示“人”的词外，还可以是表示“物”的词。非谓语的特殊用法动名词的复合结构动名词前面可以加逻辑主语构成动名词的拓展形式是非常重要的关于动名词的原点，其形式为“名词所有格/代词所有格+动名词”。如：Tom’sgoingtherewon’tdoanyharm.汤姆到那儿去没有什么坏处。Itisnouseyourrunningaway.你逃走是没有用的。如动名词是做句子中的宾语，则作为其逻辑主语的代词还常常使用宾格形式。如：Doyoumindmy/meturningontheradio?你是否介意我打开收音机？如使用的名词是无生命的词，可以直接用该词，而不需要使用该词的所有格形式。如：Iknewnothingaboutthewindowbeingopen.我对窗户开着一无所知。同时，从上面的例子还可以看到，即使动名词有其逻辑主语，构成动名词的复合结构的时，动名词根据所要表达的语义本身依然可以有其完成式或被动式的变化。此外，“therebe”的结构也可以拓展为动名词的复合结构，此时there可以理解为be的动名词形式的逻辑主语，而其表达的语义依然是“有”。如：Therebeingnokeysinthisbookisadisadvantage.这本书没有答案是个缺点。Youcanimaginetherebeingalotofworriesaboutit.你可以想象人们对此有很多担心。Wereyoudisappointedwiththerenothavingbeenmoreapplause?你对没有更多的掌声感到失望吗？独立主格结构独立主格结构的概念从前面的叙述中，我们可以了解到使用现在分词或过去分词一般是由该动词与句子主语之间的主动或被动关系所决定的。但是，在一种特殊情况下，即分词前加入一个名词性成分做分词的逻辑主语时，此时使用现在分词或过去分词需要考核的主被动关系就不是该动词与句子主语之间的关系了，而是考核该动词与该名词性成分的关系。这样构成的“名词性结构+现在分词/过去分词”的结构就是所谓的“独立主格”结构。如：Therebeingnothingelsetodo,weleft.由于没有其它事情可做，我们离开了。Theirroomwasonthethirdfloor,itswindowoverlookingthesportsground.他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。Heguidingher,theystumbledthroughthestreet.他引着他，两个人蹒跚地穿过那条街。Whetherpermitting,thefootballmatchwillbeplayedonWednesday.假如天气允许的话，足球赛将在星期三举行。Hishomeworkdone,Jimdecidedtogoandseetheplay.家庭作业完成之后，杰姆决定去看戏。Hershirtcaughtonanail,shecouldnotmove.由于裙子被钉子钩住，她不能移动。需要注意的是：独立主格结构不但对于过去分词与现在分词是成立的，同样也适用于不定式结构（“名词性结构+不定式”），但是它们之间语义有差别。不定式“独立主格”结构表示将发生的动作。如：Weshallassembleattenforty-five,theprocessiontostartatpreciselyeleven.我们将在10点45分集合，队伍整11点开始游行。Theplanwasthatthetwopartiesshouldfirstreachanagreementonthebasicprinciple,thedetailstobeworkedoutlater.计划是双方应先就基本原则达成协议，细节问题以后再拟订。现在分词与过去分词的“独立主格”结构分别表示正在进行的主动关系与已发生的动作的被动关系。如：Wedoubledourefforts,eachmanworkingliketwo.我们加倍努力，每一个人就像干两个人的活。Thisdone,wewenthome.做完此事，我们就回去。Alloursavinggone,westartedlookingforjobs.积蓄全部用完了，我们就开始找工作。With引导的独立主格结构有时，分词与不定式引导的独立主格结构可以在前面在加上介词with，语义与先前所述的“独立主格”结构相比没有变化。例：英语（二）2003年下半年第4题_____,Marywentoutwithdelight.(B)A.Withherhomeworkdoing B.Withherhomeworkdone.C.Withhomeworkwasdoing D.Doneherhomework同时，这样的一种结构下，分词与不定式可以转换为介词词组，甚至是一个形容词或副词。如：Hecameintotheclassroomwithabookinhishand.他手里拿着一本书走进教室。Thefloorwetandslippery,westayedoutside.由于地板又湿又滑，我们呆在屋外。Themealover,webegantoworkagain.吃完饭，我们又开始干活。固定的独立结构此外，还有一些固定的独立结构，使用时不需要考核其与句子任何成分之间的主被动逻辑关系，使用时其形式不做任何修改，不妨可以当做一些放在句首的特殊的插入语。这样的独立结构有：generally

speaking（一般来说）、

judging

from…（根据…来判断）、considering…（考虑到…）、supposing…（假如…）、

totellyouthetruth（说老实话）、tobefrank（坦率地说）、tobehonest（老实地说）、tobeexact（准确地说）、tobebrief（简言之），tobeginwith（首先）、tomakealongstoryshort（长话短说）、needlesstosay（不用说）等。例：英语（一）2003年上半年第66题中文：不用说，你们大家都很清楚这些事实。参考译文：Needlesstosay,youallknowthesefacts.不带to的不定式除上述与使役动词与感官动词搭配不定式做宾语补语时需要使用不带to的不定式外，还有几种需要使用不带to的不定式的情况：（1）在why引导的疑问句中，疑问词直接跟动词原形或not+动词原形。如：Whyspendsomuchmoney?为什么花这么多钱？Whynotletherhaveatry?为什么不让她试一试？（2）在had

better（最好…）、would

rather（宁可，宁愿...）、cannot

but（不得不，必然）、cannot

choose

but（只得）、cannot

help

but（不得不）等结构后直接跟动词原形或not

+动词原形。例：英语（二）2004年上半年第61题Icouldn’thelpbut_____(feel)thisisaverystrangelife.feel（3）在介词but,except之前如有具体的动词do的任一形式，其后的动词不定式不用to。如but之前没有具体的动词do的任一形式，其后的不定式则要加to。如：Thereisnothingwecandobutwait.除了等，我们没有别的可做的。例：英语（一）2004年下半年第64题Ihavenochoicebut_____(wait).towait“疑问代词/副词+不定式”不定式可以与疑问代词/副词搭配，构成相当于一个名词性从句的成分，如：Idon’tknowwhattodo/wheretogo/whentoleave/whytoleave.例：英语（二）2003年上半年第70题中文：现在的问题不是读什么书而是怎样读书。参考译文：Thequestionnowisnotwhatbookstoread,buthowtoread.常见需要用不定式的短语有一些固定的短语搭配中需要使用不定式：wouldliketodo（想要…）、usedtodo（过去常…）、havetodo（必须…）、beabletodo（能，会…）、bewillingtodo（愿意…）、beabouttodo（即将…）、beboundtodo（一定、必然…）、belikelytodo（有可能…）、besupposedtodo（应该…）、beentitledtodo（有资格…）、bescheduledtodo（计划…）等。“时间/条件/让步状语从句连词+分词”在时间/条件/让步状语从句中，当从句的主语与主句的主语一致时，经常可以省略从句中的主语与谓语动词中的系动词与助动词成分，而只留下行为动词，从而构成如“When/If/Though/Although+分词”的结构。例：英语（一）2003年下半年第62题Womentendtoengageinmoreeyecontactthanmen,especiallywhen_____(talk)tootherwomen.talking例：英语（二）2003年下半年第62题When_____(give)thechance,itisquitepossibleforhimtofulfillthetaskwithintendays.given非谓语小结序号项目内容1非谓语的概念分句中如已有谓语动词，因语义需要使用其它的动词时，需使用非谓语判定分句中是否已有谓语动词的方式2非谓语的基本形式动名词的基本形式不定式的基本形式分词的基本形式3做名词性成分的非谓语：动名词、不定式动名词与不定式之间的基本语义差别“remember,forget,stop,goon,mean,try,regret+不定式/动名词宾语”的语义差别mind,appreciate,avoid,delay,dislike,escape,miss,resist,risk,suggest,enjoy,finish,imagine,keep,practice,consider,admit,deny后必须使用动名词beworthdoingsth.,bebusydoingsth.,feellikedoingsth.,cannothelpdoingsth.,It’snouse/pointdoingsth.,It’sawasteoftimedoingsth.,havetrouble/difficulty(in)doingsth.,spendsometime(in)doingsth.,preventsb.(from)doingsth.必须使用动名词it做不定式的形式主语：It’shardtoimagine…it做不定式的形式宾语：…finditdifficulttodo…（think,consider,believe,suppose,find,feel,prove）need,require,want+动名词主动态/不定式被动态allow,advise,forbid,permit动词做介词to后的宾语用动名词4做定语的非谓语：不定式、分词现在分词与过去分词的语义差别不定式与分词做定语时的语义差别Thereisnothingtoworryabout.常见可以使用不定式做定语的名词5做状语的非谓语：不定式、分词不定式与分词做状语的使用差别分词做状语时过去分词与现在分词的选择（“使...”系列的动词）过去分词beingdone与done的区别inorderto,soasto,so…asto…,such…asto,形容词+enoughto,onlyto…,too…to…6做补语的非谓语：不定式、动名词、分词做主语补语（不定式、动名词、分词）不定式与分词做主语补语的语义差别以besaid,bereported,bethought,beconsidered,beknown,belikely,seem,appear,happen,prove等构成谓语的句子中，动词不定式常做主语补语做宾语补语（不定式、分词）“使役/感官动词+宾语+分词/不定式宾语补语”的结构中的语义差别不定式用于使役/感官动词搭配做宾语补语时必须使用不带to的不定式；但如句子变为被动语态，不定式就成为主语补语，此时做主语补语的不定式必须加towant,keep,get,leavesb.todosth.不定式可以做advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,force,get,help,invite,oblige,order,permit,persuade,promise,refuse,tell,threaten,want,warn,wish等动词宾语的补语，表示宾语即将进行的动作做形容词补语只能由不定式担当常见可搭配形容词7特殊用法动名词：动名词的复合结构（therebeing）不定式、分词：独立主格结构独立主格结构的概念与逻辑主语分词与不定式的“独立主格”结构的语义差别With引导的独立主格结构一些特殊的独立结构：generally

speaking,judging

from…,considering…,supposing…,

totellyouthetruth,tobefrank,tobehonest,tobebrief,tobeexact,tobeginwith,tomakealongstoryshort,needlesstosay不定式：不带to的不定式Whydo?Whynotdo?在hadbetter,wouldrather,cannotbut,cannotchoosebut,cannothelpbut等结构后直接跟动词原形或not+动词原形在介词but,except前如有具体的动词do的任一形式，其后的动词不定式不用to。如but之前没有具体的动词do的任一形式，其后的不定式要加to不定式：“疑问代词/副词+不定式”不定式与疑问代词/副词搭配，构成相当于一个名词性从句的成分分词不定式：常见需要用不定式的短语：wouldliketodo,usedtodo,beabletodo,beabouttodo,beboundtodo,belikelytodo,besupposedtodo,beentitledtodo等。分词：“时间/条件/让步状语从句连词+分词”非谓语练习英语（一）自考真题英语（一）2007年上半年第56题Wenowhavesuchfastwaysof_____(travel)thattheAtlanticseemstohavegrownsmaller.英语（一）2007年上半年第59题；英语（一）2000年上半年第60题Webecomeusedto_____(see)bloodonthenewsontelevision.英语（一）2007年上半年第60题Somepeoplehavecarriedaroundanunusualpebbleforweeksbefore_____(find)outthattheyhadgotadiamond.英语（一）2007年上半年第62题Threereasonsfornot_____(discuss)insuranceprovidethereexcellentreasonswhyweshouldlearnmoreaboutit.英语（一）2007年上半年第63题ANorwegianbiologistdecidedthattheproblemofcircularmovementwasworth_____(investigate).英语（一）2007年上半年第64题Sheusuallyhasalotofmeetings_____(attend)intheevening.英语（一）2007年上半年第65题Inthefaceofallthesefacts,itseemssenselessforcountriestocontinue_____(destroy)theirrainforest.英语（一）2006年下半年第57题Shewas_____(frighten)whensheheardabouttheaccident.英语（一）2006年下半年第62题Theschoolmastersaysthemoneywillbeused_____(buy)equipmentfortheschool.英语（一）2006年下半年第64题Shesaidthatshewantedtoforgeteverything_____(relate)toherschoolyears.英语（一）2006年下半年第65题_____(finish)thehomework,Johnwenthomebybus.英语（一）2006年上半年第57题Curiouslyenough,sleepwalkershaveanunusualwayof_____(avoid)theirowntrapswhentheysleepwalk.英语（一）2006年上半年第58题Experimentshaveto_____(make)undercarefullycontrolledconditions.英语（一）2006年上半年第59题Youcanbuildyourvocabularywithout_____(use)adictionaryeachtime.英语（一）2006年上半年第61题Suchprogrammescouldteachthelocalpeoplehowtoselecttreesworthexportingandtocutonlythosetreesdownwhile_____(leave)therest.英语（一）2006年上半年第62题Successfullanguagelearnersfinditeasy_____(practice)usingthelanguageregularlybecausetheywanttolearnwithit.英语（一）2006年上半年第63题How_____(surprise)thepeoplewhothoughttomatoespoisonouswouldbeiftheycouldknowthatmillionsofpoundsoftomatoesweresuppliedtosoldiersoverseasduringWorldWarII.英语（一）2005年下半年第56题Therewassomuchnoisethatthespeakercouldn’tmakehimself_____(hear).英语（一）2005年下半年第57题Asalittleboy,heusedtoenjoyhissparetime_____(feed)chickensintheyard.英语（一）2005年下半年第61题Thedirectorsuggestedweputanendto_____(discuss)theproblemnow.英语（一）2005年下半年第64题Don’tforget_____(buy)mesomethingtodrink.英语（一）2005年上半年第58题MoreandmoreAmericansnowadaysarehavingpanicattackslike

the

one_____(experience)by

Anne

Peters.英语（一）2005年上半年第60题_____(give)theamountof

time

that

children

watchtelevision,ithasbecomeoneofthemostpowerfulmodels

they

want

to

follow.英语（一）2005年上半年第61题Mostpublicspeakersareinfactnervous,butagoodspeakerlearnstohidethisby_____(giveoff)signalsofconfidence.英语（一）2005年上半年第62题Has

anyone

you

know

ever

driven_____(drink)?英语（一）2005年上半年第63题IfAappears_____(move)atasteadyspeedrelativetoB,wecannotknowforsureifitisAthatisreallymoving.英语（一）2005年上半年第65题Women_____(be)the“weaker”and“dependent”sex,itisonlynaturalthattheyshouldcryincertainemotionalsituations.英语（一）2004年下半年第56题Thegovernor’swifepersuadedhim_____(not,accept)thatman’smoney.英语（一）2004年下半年第57题_____(lie)underatree,MarywasthinkinghowtoteachherdaughterEnglisheffectively.英语（一）2004年下半年第63题Thetwocarscollidedwitheachother,_____(cause)atrafficjam.英语（一）2004年下半年第65题Hewouldliketohavethework_____(do)perfectly.英语（一）2004年上半年第56题_____(frighten)bythethoughtthatshewashavingaheartattack,Annescreamedforhelp.英语（一）2004年上半年第59题Peoplespendtheirweekendsgoingfromsaletosale,_____(hope)torunacrossarealtreasure.英语（一）2004年上半年第63题ThomasEdisonfailedthousandsoftimesbeforehesucceededin_____(produce)thefirstelectriclamp.英语（一）2004年上半年第65题Successfullanguagelearnersdiscovertheirownway_____(learn)thelanguage.英语（一）2003年下半年第59题Taxesconsistofthemoneywhichpeoplepay_____(support)theirgovernment.英语（一）2003年下半年第60题ForcenturiestheAtlanticOceankepttheAmericansfrom_____(discover)bythepeopleofEurope.英语（一）2003年下半年第61题TheAmericanconsumeroftenfeelsconstantly_____(disturb)byinsuranceagents.英语（一）2003年上半年第59题Therightanswercanbeobtainedonlyiftherightquestionsareasked:athoroughly_____(understand)problemiswellstartedtowardsolution.英语（一）2003年上半年第60题Somepeoplespendtheirweekends_____(go)fromsaletosale.英语（一）2003年上半年第62题Childrennaturallyoftenwantthetoys_____(advertise)duringTVprograms.英语（一）2002年下半年第57题Theprimitivepeoplethoughtthateatingdeerwouldmaketh