红河市重点中学2025届高三下学期一模考试历史试题含解析

红河市重点中学2025届高三下学期一模考试历史试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．孙中山说：“前代革命…只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当与民变革。虽经纬万端，要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。”下列选项对材料解读最准确的是A．第一次提出中国近代国民经济变革的方案B．其思想体系体现了建立君主立宪制的意识形态C．“驱除鞑虏、恢复中华”是三民主义的核心D．蕴含了民族革命、政治革命和社会革命的内容2．周灭商后，周公提出“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲”的政策，于是周武王“封纣子武庚禄父，以续殷祀，令修盘庚之政，殷民大说（悦）”。这表明周武王A．加强了对地方的控制 B．善于接纳大臣意见C．采取以殷治殷的策略 D．严格防范商代后裔3．东汉建立伊始，令刘秀深感不安并急于解决的是A．国困民穷 B．王国坐大 C．豪强膨胀 D．宰相擅权4．针对裁判官自由判断的规定和实践，罗马帝国皇帝哈德良指出：“你们（裁判官，行省总督）最好能够确定证人的诚实信用程度，他们的身份，他们的尊严，他们的名声，谁似乎闪烁其辞，是否自相矛盾或显然的据实回答。”由此看出哈德良皇帝A．主张去除公民法的形式主义倾向 B．主张司法实践中应体现理性精神C．关注司法程序的合理性 D．认为罗马法不应带有歧视色彩5．据统计，1600年欧洲人均拥有白银1.45克，1700年为1.82克，1800年为2.25克。这一现象产生的主要因素是A．海外殖民掠夺 B．白银开采技术提升C．商品生产发展 D．世界市场基本形成6．1952-1956年城乡居民储蓄存款年底余额表据此可知A．一五计划的顺利完成 B．工业化基础初步奠定C．农村储蓄在总量上均高于城镇储蓄 D．城乡居民储蓄总量有不同程度增加7．清朝初年，汉官不断上书要求皇帝重视为帝王讲解经史的“经筵”制度。康熙时期的“理学名臣”、讲官汤斌曾说：“讲官所职者大，君心正而天下治。”这体现出清朝初年汉族士大夫A．变革君主专制体制的尝试B．对儒家理想化政治的追求C．清除传统夷狄观念的努力D．恢复儒学正统地位的决心8．1922年签订的《九国公约》中规定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”条约反映的核心思想和实质目的是A．反映了美国“门户开放”的主张 B．须重新回到列强共同控制中国的局面C．真正维护了中国的主权独立和完整 D．不允许日本独占中国的状况延续下去9．“对上帝的信仰是与对独裁的屈服紧密相连的，它们风雨同舟、荣辱与共；只有当最后一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时，人们才能获得自由。”这种诉求的历史背景是A．美国南北战争B．法国启蒙运动C．欧洲宗教改革D．英国光荣革命10．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。下列选项最符合文中“世界重建”的是A．雅尔塔体制/布雷顿森林体系B．欧洲联盟/欧元C．不结盟运动/亚非会议D．冷战/北约11．1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。下列表述正确的是，它A．是八路军正面战场的战区之一B．壮大了新四军的力量C．是抗战时期中共中央所在地D．是敌后战场的组成部分12．下面是南京国民政府关于国旗的规定。这些规定旨在A．动员民众参与抗战 B．维护国家的统一安定C．加强对经济的干预 D．塑造民众的意识形态二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐太宗李世民即位前后，民族归附与分离并行，威胁最大的是突厥。打败突厥之后，唐太宗并没有把突厥迁入华夏内地散居同化，也没有把他们赶回故地，而是就地安置，“因其习俗而抚驭之”，任用突厥首领治理，朝廷不派官员，基本是自治，相当于世袭封建。唐太宗与异族分天下，还有更深一层考虑，把“敌国变成异族自治，留住外部监督，不留边祸，则外有制衡，内不失道”。清朝入关后，并没有把汉人排除出政权之外，而是建立了一套权力分享的“满汉复职制度”。并在中央另设理藩院，既与中央政府保持隶属关系，又可按民族地区传统方式处理族内事务，有相对的自治权。康熙年间，南方有三藩之乱，北方蒙古族噶尔丹的分裂叛乱。康熙采用战争方式解决民族分离问题并取得胜利。雍正年间，在西藏实行驻藏大臣、达赖、班禅“互参制”。不改变各族旧有制度，不改变各族内部的社会结构，“至于衣服制度，不妨仍其旧俗”——摘编自邱成岭《论中国古代民族政策观》材料二甲午战后，梁启超积极宣传民族国家观念，强调“合群”的必要性，要求国人确立“国群”认同，结成一个具有凝聚力的政治实体。他指出国家是国民个体彼此之间“团结”、“补助”，“捍救”与“利益”的保护者，是民族立于世界之最有力的竞争单位。由此，梁启超创造了他最有价值的“大民族主义”理论。——摘编自暨爱民《近代中国民族国家的认同建构》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代民族政策观的特点，并说明其影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括梁启超关于民族国家的观点，并分析其形成的原因。14．（20分）社会在流动中进步材料一西周以来通行世卿世禄制度，到战国时已经受到很大冲击……。新制度使一些出身低贱的人，……而成为将相。至西汉初年，布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治的局面。——摘自《高中历史》第二分册材料二社会流动是中国传统社会的特色。社会流动可使低阶层上升为高阶层，农家子弟变为绅士，……贫穷而有才能的青年……使个人能力作最大限度的发挥，使各种制度有规律地运作，各级领袖能胜任地负责。——周荣德《中国社会的阶层与流动》问题（1）战国时期，哪些“新制度”可使“一些出身低贱的人而成为将相”？（2）促成“西汉初年布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治局面”的主要因素有哪些？（3）你认为在传统社会中有利社会流动的最为有效的制度是什么？说明理由。（4）在中国传统社会里，你认为能推动社会流动的还有哪些途径？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

“驱除鞑虏，恢复中华”体现的是民族革命，“国体民生”涉及到政治革命和社会革命，所以选D是符合题意的，正确；第一次提出中国近代国民经济变革方案的是《资政新篇》，选项A排除；材料体现的是建立民主共和的理念而非建立君主立宪制，选项B不符合题意，排除；三民主义的核心是民权，即建立民国，选项C排除。【点睛】解题关键是对三民主主义内涵的理解，尤其是材料中“驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当与民变革”。2、C【解析】

材料表明周天子派遣商朝贵族后裔管理殷商的百姓，这体现了以殷治殷的策略。C正确；材料未体现对地方控制力度的加强，A错误；接纳周公此次建议不代表经常接纳大臣意见，B错误；材料表明周武王重用了商代后裔，D错误。故选C。3、A【解析】

西汉末年朝政腐败，王莽夺权后加剧了社会动荡，激起各地农民起义，刘秀经过十几年的战斗，最终于25年称帝，建立东汉，由于连年征战刘秀急于获得安定的环境，采取了不少措施来安定民生，恢复残破的社会经济，答案为A；王国问题是西汉时期的，B错误；豪强势力膨胀也是令刘秀不安的问题，但是建国初期巩固政权需要豪强地主的帮助，所以不是急于解决的，C错误；当时东汉刚建立，还不存在宰相擅权，D错误。4、B【解析】

哈德良皇帝的主张体现了对证人的重视，说明司法实践中应体现理性精神，故选B；AC项与题意主旨不符，无从体现，排除；材料主要反映了哈德良对证人的重视，D项与题意无关，排除。故选B。5、A【解析】

材料显示，17—18世纪，欧洲人均白银拥有数量不断增长，这与新航路开辟后，欧洲进行殖民扩张和掠夺，白银大量流人密切相关，A项正确；白银开采技术提升和商品生产发展不是白银大量流入欧洲的主要原因，排除B、C；19世纪中后期世界市场基本形成，排除D。6、D【解析】

根据“1952—1956年城乡居民储蓄存款年底余额表”可以看出1952年时城镇存款为8.6亿，农户储蓄为零；到1956年城镇储蓄为22.4亿，农户储蓄为4.3亿，说明城乡居民储蓄总量有不同程度增加，故选D；1957年一五计划完成，为工业化发展奠定基础，AB错误；C明显不符合图表信息，排除。7、B【解析】

材料“讲官所职者大，君心正而天下治”反映了通过“经筵”制度正君心而治天下的儒家理想，故B正确；“君心正而天下治”并不是变革君主专制体制，故A错误；材料与夷狄观念无关，故C错误；当时儒学正统地位没有遭到破坏，“恢复”的说法错误，故D错误。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“君心正而天下治”，学生应该结合所学知识从儒家治国平天下的理想出发，即可排除无关选项。8、B【解析】《九国公约》是美国“门户开放”政策的延续，但这不属于实质目的，故A错误；《九国公约》使列强在名义上尊重中国主权完整，其实质是使中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面，故B正确；“维护中国的主权独立和完整”是名义上的，不是实质，故C错误；不允许日本独占中国的目的是列强共同控制中国，故D错误。故选B。点睛：本题解题的关键是紧扣题干关键词“核心思想和实质目的”，学生应该结合所学知识从《九国公约》的相关知识出发，排除表面现象和无关的选项，即可得出“几个帝国主义国家共同支配中国”的答案。9、B【解析】“当最后一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时，人们才能获得自由”是说要想结束国王的独裁就一定要放弃对上帝的信仰，结合所学可知，法国的启蒙运动将这二者有机的结合在了一起，故选B；美国南北战争发生在19世纪60年代，当时这种诉求早已经有了，故排除A；欧洲宗教改革和英国光荣革命时对上帝的信仰还处于比较盛行的时代，故排除CD。10、A【解析】

结合所学知识可知，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会晤，着重讨论欧洲领土变动、成立联合国、远东事务安排等问题。雅尔塔会议的决定对战后世界格局的形成和发展具有重大影响。人们通常把该时期大国围绕战后世界安排问题所达成的一系列协议称为“雅尔塔体制”。大国在安排战后世界的政治秩序时，也关注到世界经济秩序。“世界重建”就是指的经济方面。1944年7月，44个国家在美国的新罕布什尔州的布雷顿森林举行国际货币金融会议。建立“布雷顿森林体系”，正确答案为A。欧洲联盟成立于1993年，欧元1999年问世，不结盟运动1961年诞生，亚非会议1955年召开，冷战1947年开始，北约成立于1949年，都是雅尔塔体制和布雷顿森林体系之后，排除BCD。11、D【解析】

据所学可知1937年秋中国共产党在陕北洛川召开会议，制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线，即全面抗战路线。在这次会议指导下，1938年中共创建了晋察冀抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线，故D正确；据所学可知，正面战场是对国民党战场的称呼，A错误；据所学可知晋察冀抗日根据地是八路军一一五师开辟的，且新四军的主力在南方，晋察冀抗日根据地在北方，B错误；据所学可知，抗战时期中共中央所在地是陕北的延安，C错误。12、D【解析】

南京国民政府关于国旗的规定旨在增强民众对国旗的尊重和敬畏，提升民族凝聚力，从而塑造民众的意识形态，故选D；全面抗日战争爆发是在1937年，因此谈不上动员民众参加抗战，排除A；关于国旗的规定无法体现维护国家的统一安定，排除B；表格内容和经济干预无关，排除C。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：对于分裂叛乱势力，坚决武力镇压；追求统一；包容文化多样性，因俗而治；倡导和而不同。影响：推动了各民族各地区的发展；促进了文化交流、民族融合；有利于维护中华民族多元--体格局。（2）观点：民族国家应该是统--的具有认同感的群体；民族国家是个人的保护者；民族国家是多民族共同组成的；民族国家是相对于外来国家而言。原因：近代中国遭受西方列强侵略，特别是甲午战后，民族危机大大加深；民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量壮大；西学东渐；先进知识分子思想观念的变化。【解析】

本題考查中国古代民族政策和近代梁启超的民族国家观。（1）第一小问中国古代民族政策观的特点，根据材料一唐太宗对突厥问题的处理、清朝理藩院处理民族问题的原则以及对蒙古、西藏等地区的政策可以概括得出坚决镇压民族分裂叛乱追求统--因地制宜因俗制宜等；第二小问影响：结合所学从少数民族地区开发、民族关系、国家统一等角度分析回答即可。（2）第一小问梁启超的民族国家观，根据材料二“‘合群’的必要性，要求国人确立‘国群’认同，结成一个具有凝聚力的政治实体”、“大民族主义"可以得出强调民族国家的统--、民族团结和民族认同感，从“国家是国民个体彼此之.的保护者”可以得出民族国家是个人利益的保护者，从“（国家）是民族独立于世界之最有力的竞争单位”可以得出民族国家是相对于其他国家而言，强调其民族性。第二小问原因，可以结合所学知识，从甲午战后的时代背景、梁启超的阶级属性等角度分析得出。14、（1）军功授爵和国君任命官吏（或君主专制中央集权制）。（2）答案1：汉初开国皇帝和群