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文档简介

第三课ペットA1くて词尾い变成くて，表示并列。このスーパーは新しくて大きいです。スイカ／おいしい／冷たいこのスイカは冷たくておいしいです。頭／いい／おもしろい頭がよくて、面白いです。インインの足は固いです。インインの足は冷たいです。→インインの足は固くて冷たいです。体が白いです。耳と足が黒いです。→体が白くて、耳と足が黒いです。Ｎで将一个较短的名词谓语句与另一个较短的句子连接起来，构成一个较长的句子。表示并列，中顿。陽さんは日本人です。陽さんは中学校の先生です。陽さんは日本人で、中学校の先生です。これは王さんのインコです。インコはの日本語を話すことができます。これは王さんのインコで、日本語を話すことができます。

Ｐ２８－２Ｓがが连接两个在意义上相反或不相符的句子，表转折部屋／大きい／窓／小さいこの部屋は大きいですが、窓が小さいです。昨天去了朋友家，但是朋友不在家。昨日、友達の家に行きましたが、友達がいませんでした。Ｐ２５－４Ｎと表示相互动作的对象。后接的Ｖ通常含有“相互”的意义，如“話す“結婚する”“けんかする”“相談する”等小李在图书馆和青木说话。李さんは図書館で青木さんと話します。小王用邮件和星野君交流。王さんは星野君とメールで交流します。

Ｖに附在Ｖ中顿形后，表示移动的目的。去图书馆看书了。図書館へ本を見に行きました。小王去超市买果汁了。王さんはスーパーへジュースを買いに行きました。Ｐ２７－１Ｓと与表示内容的助词“と”搭配使用的詞通常含有“言说”“思考”等意义，如“言う”“話す”“読む”“聞く”“挨拶する”“質問する”“書く”“思う”この本はとても面白いと思います。巴特尔说：“大家一起唱歌吧。”バトル君は「みんなで歌いましょう」と言いました。美月在黑板上写了“谢谢了”。美月さんは黒板に「ありがとうございました」と書きました。Ｎは用于描述两种不同情或事物，表对比。小杨骑自行车来学校，小王坐公交来。

陽さんは自転車で学校に来ますが，王さんはバスで来ます。读杂志，不读小说。雑誌は読みますが、小説は読みません。中村さんは、コーヒーは飲みますよ。（暗含中村和咖啡，不喝啤酒或果汁等含义）Ｎがほしい第一人称。表示说话人希望拥有某物。私はすいかを食べたいです。私は大きい車がほしいです。（看到别人珍藏的邮票）私もこの切手が

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