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文档简介

西师大版三年级下册寓言两则掩耳盗铃自读提示用自己最喜欢的方式读课文1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。读一读寓言掩耳盗铃末期青铜性质

xián

垂涎已久xǔxǔ

栩栩如生蜂拥而至说一说掩耳盗铃垂涎已久趁乱偷走栩栩如生蜂拥而至说一说

范家院子里有一口漂亮的青铜大钟，上面的图案（），有一个小偷对它（），打算（），他（），人们（）捉住了他。栩栩如生垂涎已久趁乱偷走掩耳盗铃蜂拥而至议一议1.这个人在偷钟时有几次心理活动？心理描写1.何不把钟敲碎了，再一点一点搬回家呢？2.这下糟了，这么大的钟声岂不是让别人知道我在偷钟了吗？心理描写1.

何不把钟敲碎了，再一点一点搬回家呢？2.这下糟了，这么大的钟声岂不是让别人知道我在偷钟了吗？议一议2.他想到了一个什么“好办法”？“好办法”小偷找来两个大布团，把耳朵紧紧地塞住。他试探性地敲了一下钟，惊喜地发现钟声小了很多。他高兴极了，便放心大胆地用力砸起钟来。“好办法”

小偷找来两个大布团，把耳朵紧紧地塞住。他试探性地敲了一下钟，惊喜地发现钟声小了很多。他高兴极了，便放心大胆地用力砸起钟来。

朗读时，名词、动词、形容词一般读得重些，有增强表达效果的作用，也就是平时所说的重音。故事寓意这则寓言告诉了我们什么道理？

这则寓言告诉我们做了坏事，想让别人不知道是不可能的，自欺欺人的结果是自己害了自己。

这个故事讽刺了那些做了不该做的事、自己欺骗自己的人。联系生活那么生活中有没有这样自欺欺人的现象呢？拓展训练选择填上成语

1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真的是（）！2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（）吧！3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（）、自欺欺人吗？揠苗助长亡羊补牢掩耳盗铃课后作业一、找几个小伙伴，把

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