《物质在水中的分散状况》课件

物质在水中的分散状况

小游戏：猜猜瓶里装的是什么？水中加了少量的盐（或糖）后，还能看见这种物质吗？这种物质在水中怎么了？活动1：将高锰酸钾颗粒加入到水中时，看到了什么现象?先在周围出现紫红色液体→然后紫红色圈慢慢扩大→最后形成紫红色溶液高锰酸钾能溶解到水中可以看到加入的碘很快溶解，液体变成橙色(或棕色)活动2：将碘加入到酒精中时，看到了什么现象?碘能溶解到酒精中_______能溶解在_____中，

______能溶解在_____中，

_____能溶解在_____中，

_____能溶解在_____中。溶解后所得到的混合物。高锰酸钾水

碘酒精被溶解的物质能溶解其他物质的物质溶剂溶质溶液

糖

盐水水混合物：有多种物质组成的物质高锰酸钾的水溶液1、固体、气体溶于液体时，溶质是固体、气体，溶

剂是液体。2、两种液体互溶时，一般情况下量多为溶剂，量少者

为溶质；但有水时，不论水的多少，水是溶剂。如何判断溶液中的溶质和溶剂？3、在溶液中，不注明溶剂时，一般溶剂指水。将溶质和溶剂填入相应的表格中溶液碘酒酒精的水溶液蔗糖水氢氧化钠溶液硫酸铜溶液溶质溶剂碘酒精酒精水水水水蔗糖氢氧化钠硫酸铜练一练：小结：1、溶液是由溶质和溶剂组成的；2、溶质有固态、液态和气态；3、水是最常见的溶剂。4、溶液的特点：均一、稳定实验药品：水、色拉油、硫酸铜晶体、碘、泥土；实验器材：烧杯、试管、试管架、滴管、药匙、纸槽、

玻璃棒、标签纸、抹布。注意事项：

1、实验操作要规范。

2、固体药品要少量。

3、为方便观察，只研究两种物质之间的分散状况。

4、实验所得的混合物样请保留好，以便交流。活动3：探究不同物质之间的分散状况物质的组合出现浑浊吗？静置一段时间后是否分层？搅拌后混合物体中会出现颗粒吗？具备溶液特点吗？实验药品：水、色拉油、硫酸铜晶体、碘、泥土；注：以水为溶剂,分组实验二、浊液1、悬浊液：固体小颗粒分散于液体里所形

成的混合物2、乳浊液：液体小液滴分散另一种液体里所形成

的混合物血液、“服用摇匀”的药液、泥水、“钡餐”等牛奶、肥皂水等都是乳浊液。结合课本讲解，注意点、划、写溶液悬浊液乳浊液分散物质原来状态分散后的特征共同点粒子大小实例固、液、气固液均一、稳定不均一、不稳定、久置分层都是混合物碘酒、蔗糖水泥浆、血液牛奶、肥皂水比较溶液、悬浊液和乳浊液的异同点：直径＜1纳米半径＞100纳米半径＞100纳米小试牛刀判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)不同的物质分散在水里，结果是不一样的。

(2)泥水是一种溶液，其中泥是溶质，水是溶剂。

(3)凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液。

(4)生产和科学实验里，常用的是水溶液，水是最常用的溶剂。

(5)动植物所需的养料必须成为溶液状态后才能被吸收。√√√××物质在水中的分散状况溶液悬浊液乳浊液组成溶质溶剂特征均一、稳定特征不均一、不稳定课堂小结

1、溶液是一种_________、_______的混合物。2、溶液是由溶质和溶剂组成，指出下列溶液的溶质和溶剂：

(1)“茅台”白酒：溶质是_______，溶剂是_________。

(2)生理盐水：溶质是_________，溶剂是_________。

(3)碘酒：溶质是__________，溶剂是_______。

(4)高锰酸钾溶液：溶质是_________，溶剂是________。

均一稳定酒精水氯化钠水碘酒精高锰酸钾水3、溶液是由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的。所以溶液的质量等于＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿之和。4、悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是()A.都是浑浊的B.都是均一的C.都是稳定的D.都是混合物5、溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是()A.溶液无色透明B.溶液均一、稳定C.溶液可能有颜色D.溶液没有气味6、将少量的(1)菜油(2)醋(3)味精(4)胡椒粉(5)面粉,分别加入水中，振荡后，其中

＿＿＿＿形成悬浊液，＿＿＿＿形成乳浊液，＿＿＿＿形成溶液。（填编号）溶质溶剂溶质和溶剂质量DB(4)(5)(1)(2)(3)1、衣服上沾上了油渍、油污、圆珠笔油怎么办？能不能用水洗？用汽油洗。因为油污能溶解在汽油中。日常生活中除水外常用的溶剂有酒精、汽油、丙酮等2、衣服为何要干洗？为什么干洗的衣物不能即日领回？

我们穿的有些衣服的衣料是由天然纤维，如羊毛、真丝等制造的，湿水后会缩水、变形甚至退色。遇到这类衣服或衣物沾上墨汁、指甲油等用水难洗的污渍，就需要干洗。干洗时，干洗店使用一些有机溶剂作为干洗液，把油性污渍洗掉。由于干洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性，对人体有害。所以，拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回，是等残留的干洗溶剂先挥发掉。【故事】冲糖水的故事小女孩：“妈妈，我要喝糖开水。”（妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。）小女孩：“妈妈，再加点糖。”妈妈：“傻孩子，已经很甜了，再加也不会更甜了。”小女孩：“为什么呀？”【提出问题】：某种物质在水中能无限制地溶解吗？【建立假设】：不能无限制地溶解【制订方案】如何证明在水中不能无限制地溶解？【实验】溶解变成蓝色溶液继续溶解溶液下部有固体【思考】

在实验过程中，溶液的温度是否改变，水的量是

否改变？这个实验说明了什么？在一定的条件下，某种物质在水中不能无限制地溶解在一定温度下，一定量溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液

在一定温度下，一定量溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液溶解变成蓝色溶液继续溶解溶液下部有固体在一定的条件下，某种物质在水中不能无限制地溶解多余的固体逐渐溶解加水可变为不饱和溶液多余的固体逐渐溶解加热可变为不饱和溶液[思考、讨论]

怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？

加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不

能溶解的是饱和溶液。

(如果溶液中有少量未溶的溶质，则是饱和溶液；)课堂练习一1、如何判断某一蔗糖溶液是否饱和？2、在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？为什么？冷却、加热搅拌加入更多食盐蒸发溶剂加入更多水观察食盐水饱和溶液的变化：硫酸铜晶体的制作粗盐提纯饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?饱和溶液

不饱和溶液增加溶剂，升高温度增加溶质，蒸发溶剂，降低温度如能转化，怎样转化？【注意】只有指明“一定温度”、“一定量溶剂”里，饱和溶液不饱和溶液才有意义；[思考、讨论]1.饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的量是

，发生改变的是

和

。2.不饱和溶液在水分蒸发变成饱和溶液的过程中，保持不变的量是

，发生改变的是

和

。3.不饱和溶液在加入溶质变成饱和溶液的过程中，保持不变的量是

，发生改变的是

和

。思考：填“溶质质量”、“溶剂质量”或“溶液质量”浓溶液和稀溶液：[实验演示]蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验

现象：在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液；

溶有较少溶质的叫做稀溶液。

10克蔗糖在10毫升水中溶解了，溶液很浓，但可以继续溶解蔗糖；0.2克熟石灰在10毫升水中溶解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解熟石灰。结论：

饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；在同一条件下（温度），对同一溶质的溶液，饱和溶液比不饱和溶液浓一些。判断下列说法是否正确？为什么？（1）在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓。（2）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。（3）在一定温度下，食盐的饱和溶液比其不饱和溶液浓。课堂练习：在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）（A）非常浓的溶液（B）很稀的溶液（C）增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液（D）增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液D下列说法正确的有（）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液一定温度下的氯化钠饱和溶液，一定不能继续溶解硝酸钾。C.20℃时的硝酸钾饱和溶液，当温度升高到60℃时，其它条件不变，该溶液还是饱和溶液D.在一定量的溶剂里，食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓D将饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液，可采取什么方法？加水或升高温度有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有

、

。加硝酸钾

蒸发水加水或升高温度长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论