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3、爬天都峰1/19

天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰，海拔1,810米，为三大主峰（莲花、天都、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。

以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”。

我知道天都峰2/193/19

笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞竟然汲取力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气仰起脸笑呵呵sìchànjìjí4/19我会读陡链颤攀鲫呵dǒuliànchànpānjìhē笔陡铁链发颤攀爬鲫鱼笑呵呵5/19我会写爬峰顶似苍仰咱奋辫勇居páfēngdǐngsìcāngyǎngzánfènbiànyǒngjū6/19陡峭攀岩颤动山峰辫子呵气仰视苍白突然终于奋力勇敢居住相同咱们鲫鱼爬上铁链房顶7/19我以为这几个字有点难链颤攀鲫陡

比一比，再组词辫（)辨()辩()峰（）蜂（）小辫儿识别辩论山峰蜜蜂8/19再读课文，思考下面问题1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。2、课文是按照什么次序写这件事情？（叙述次序）叙述次序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后9/19

暑假里，父亲带我去黄山，爬天都峰。时间是（）人物有（）和（）。父亲我暑假里10/19读准多音字“似”。

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡石级,石级边上铁链,似乎是从天上挂下来,真叫人发颤!天都峰给你什么印象?从哪里看出?11/19

自由阅读课文3---10自然段，找找课文中“我”和老爷爷有几次对话，划记出来，再读一读。

12/19

儿童，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？对，咱们一起爬吧！

他们所说话中为何都有一个“也”字?不怕困难、勇于攀登精神！从这里能够他们什么精神?13/19

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有父亲，终于都爬上了天都峰。我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。14/19不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬！我应该谢谢您！你从他们话中体会出什么？

谢谢你啦，儿童。要不是你勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在竟然爬上来了！为何要相互致谢呢?

15/19

你们这一老一小真有意思，都会从他人身上汲取力量！

你从父亲话中体会出什么?16/19鲫鱼背17/19

这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。想一想、做一做他人力量18/

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