二年级家长会市公开课一等奖省赛课获奖课件

河西小学2年级2班家长座谈会我们梦想，孩子梦想第1页

会议纲要班级基本情况存在问题对家长希望第2页和孩子一起高兴成长班级基本情况

从一年级分班到现在，也整整3学期了，从整体看来，经过3学期学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有显著进步。看到孩子们这么进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力背后是与你们这些家长支持密不可分。现在二（2）班同学都形成了一个团结、竞争、主动向上风气。这个学期,我们班学生礼仪和卫生做得不错,能礼貌地向老师问好。中午吃饭也比以前好很多，但也有儿童没有吃完饭菜就倒掉现象时常发生，希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校行为，让我们班在下学期更上一个台阶。第3页和孩子一起高兴成长班级基本情况课堂表现之星：陈路路杨静妮张雅菲刘佳欣林莉娜袁嘉扬吴程程孟文博吴奇稼沈凡棋

主动讲话星：林丫轩王诗雯付苛欣卢雅茜方奕晟刘嘉奥杨景文黄威棋程浩然黄柯帆何浩宇周正钢陈路一优异班干部：李靖怡王雪进步之星：杨润泽范洪毅江韦逸黄茹婷林昱吟第4页存在问题和孩子一起高兴成长

行为习惯上存在问题自理能力较弱。班级中小部分孩子能依据不同课程做课前准备，并随时能整理好自己东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方面突出一些。第5页存在问题和孩子一起高兴成长

语文科存在问题

1、新课程对于生字教学实施识写分开，多认少写。所以学生阅读量、词汇量显著增加，阅读面、知识面视野都显著比以前学生要广。正因为认量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子只会认，不会写，愈加不会用。所以出现错别字也尤其多，尤其是同音字会混同。

2、在家里读书时间太少，读书背书天天最少要20分钟。

3、很多孩子“造句”实在糟糕，经常写错别字，句子又不通顺。4、书写两极分化，应加强训练。第6页存在问题和孩子一起高兴成长

我们以为巩固生字唯一方法就是不停复习，不停回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不停复习巩固机会，对于家长，也需要配合这么几点：（1）率领孩子在生活中识字。生活处处是语文，在带孩子去商场、超市、酒店时引导孩子看看标签，读读菜单，读读价目表等等，相信你孩子也会有很多收获。（2）每星期都把刚教过课文出声地朗诵给家长听。（3）认真进行“一周小检验”。一周学习后，家长要问询孩子这个星期学习了哪几篇课文，而且翻到书中生字表，让孩子进行重复认读，直到全部会认。（4）在了解中听写，重视批改和订正。一课学完后，要记得给孩子听写当课生字词语，先了解再听写，听写后，要批改，搞清错误原因，并让孩子及时订正。第7页对家长希望和孩子一起高兴成长（一）培养孩子良好日常行为习惯我们不但关注孩子学习，也要重视孩子思想品德教育和行为习惯养成教育。培养孩子良好日常行为习惯，二年级是个很好时机，也是很主要一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好自我服务意识。整理自己书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接收到相同教育，比如：按时上学、恪守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、老实守信、认真学习、上课专心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，珍惜学习用具，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同时、能默契，孩子行为习惯才能养成。另外习惯还包含认真、及时做作业、作业完成后能认真检验、碰到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己事情自己做等等。平时我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯更正需要家长主动配合。家庭教育是门学问是需要智慧。

第8页对家长希望和孩子一起高兴成长（二）严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要要求孩子放学后必须做完作业，必须检验背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学延伸，是巩固和提升当日学过知识。孩子完成作业情况好坏跟家长督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好孩子，家长要及时查看孩子作业登记本，有怀疑及时电话与老师联络，不给孩子不做或漏做作业机会。培养孩子按时完成作业习惯，要求孩子一到家先认真完成作业，再仔细检验。家长天天不但要过问孩子完成作业情况，有条件能够检验指导。不要让孩子作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新知识，你前一天知识没巩固就会影响新知识学习。另外为孩子创设祥和安宁学习环境，勉励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视声音，是无法认真思索。第9页对家长希望和孩子一起高兴成长（三）生活方面1、培养学生科学时间观念切记学校作息时间。孩子到校时间，学校要求自理生早上7：50到教室交作业、上早读。下午13:00到校按时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。2、要确保孩子有充分睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹现象，请家长给予关注。3、注意孩子饮食起居。让孩子有一个健康身体。有其它事情及时和老师联络、沟通。请记住我手机号有事及时和我沟通。我们看他人孩子，普通看到优点多，看自己孩子，看到缺点多。因为我们对自己孩子非常了解，对孩子期望也比较高，能够说孩子努力极难到达家长要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以日常心对待孩子成长。还要注意呵护孩子自信，挖掘孩子潜能，让孩子在困境中历练。第10页对家长希望和孩子一起高兴成长（四）经常与老师取得联络，进行沟通

这么，能及时了解学生学习情况，便于家长有放矢地进行教育。尤其是有些乘车学生，成绩偏差，家长可电话联络，也可到学校了解情况。作为老师，我也会尽我所能，力争使班级每一个孩子都得到提升和进步，需要说明是，教师是人，而非神。我们面正确是41个孩子，在当前教育体制下，也承受着相当大压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全方面或者不周到地方，而各位家长面正确是你们自己一个孩子，所以，希望各位家长能多了解、多支持、主动配合，向我们反应孩子在家学习情况。孩子健康成长不但是你希望，也是老师希望.

第11页对家长希望和孩子一起高兴成长（五）朗诵课文和阅读课外书：

从一开学我就布置给孩子们天天回家看书，尤其是学校也非常重视孩子们阅读，开展晨诵活动，同时也能够阅读课外书，买书大多家长都愿意，但还要坚持让孩子天天阅读最少半个小时，让孩子天天读，短也没关系，但读一定要读出声音来，读一遍和读三遍感觉必定是不一样，最少读了一篇课文会知道一个词语，这是很主要。你们多一份关心重视，就是给我们老师增添信心，试想，一个家长不重视孩子，任凭老师单方面用力，又会有多大成效呢？第12页怎样实现家庭和学校教育同时？议题一：第13页我们能够这么做：第14页一、安全意识、良好习惯，

从小抓起，从小事抓起。生命诚宝贵！安全要谨记！乘车要定点等侯，身体不可伸出窗！防火防电又防高，食品安全要卫生！课间游戏要文明，上下楼梯靠右行！施工重地要远离，勤俭节约平安行！第15页二、爱心陪同，耐心交流。

除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。

少些责备，多给孩子些动力！有动力才有活力！孩子学习动力往往起源于家长期望，家长要经常性了解学生在学校表现情况，学习情况（包含听课情况、作业完成情况、动脑筋处理问题情况等）、和学生共同制订学习目标。家长要更多一点投入精力关心学生学习。对学生学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置作业。这么，孩子感受到家长对其学习关注，当然在学习上就会非惯用功，努力把学习搞好。第16页三、言传身教、环境育人。

心理学家说：“孩子生活在批评中学会指责；敌视中学会好斗；恐惧中变得畏惧；勉励中学会自信；安全中学会了解信任”。家长对孩子教育投入是最明智投资，是回报率最高投资，所以我认为我们应该和孩子共同努力，把精力更多投入到关心孩子学习中去，把孩子培养好教育好，做到问心无愧！第17页四、重视心理健康。有些家长对孩子身体备加呵护，却忽略了孩子心理健康。品质素养非常主要，有教授指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，主动生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。

第18页优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量课外阅读，具备相当积累能力和阅读分析了解能力。合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础分。优异：在前两个层次基础上，把积累知识利用到说话和写日志、写话训练中，不停提升学语文、用语文处理生活中实际问题能力。第19页

1、常检验生字，听孩子拼读生字，组词，并试用组词说一句话或一段话，锻炼孩子口语表示能力。

拼音组词说句子

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2、天天倾听孩子读课文、背课文，并在书上签字。

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3、坚持听写每课要求会写字（田字格里字），纠正孩子写字姿势。给孩子多些勉励，少些急躁。第22页

4、练习册上题目做完后，让孩子读给你听听，在听中检验。第23页

议题三：怎样实现繁忙工作和陪同孩子学习成长两不误？第24页多陪同多交流请不要因为今日“忙”留下日后