2020年部编《道德与法治》二年级上册教案全册版

结：周末过得充实、愉快而有意义，有利于身心的健康发关于人们庆祝国庆节的场景图片解扔军阅兵式光盘5、将作品送给“祖国”。中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色颗大星星，四颗小星星“最后，同学纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝，将活动推向高潮。方式，让学生发现这三个谜语都和秋天有关教师让学生出谋划策，选择喜欢的方式庆中秋，顺势根据学生的建议创设一个班级庆中秋的情境，引导学生在情境中品味中秋。第一个体验的层次是品味中秋的采用了简单可操作的方式，让学生在表达祝福以后，将在优美的旋律中，创设的背景画面中，我首先为孩子圆圆香又甜，月儿圆圆梦团圆……一句句佳句从孩们对民族文化、民族精神的认同感，提高民族意识，争强情感态度价值观：热爱同学、老师和班班级，有班级在活动中认识同学，了解班级，热爱班级，体验在班！（看那个小组在最短的时间拼奖了在游戏中觉得快乐外，在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧板书：在班级中导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在班级中不仅们的温暖让我们有一个共同的家，可是我们的班班级还加。为班级争荣誉不仅仅表现在获奖上，在很多小校要开运动会了，就发生了这样一件事情，让我们来看说说运动会前班上发生了什？（再来看看这张图片，同学们你们认识这是什2.谁来说说我们队徽的图案是由什么组成的，代表什？（标志，每当我们看到这些标志时，心中就会感到无比骄们班级就是我们快乐的家，下面我们一起为这个家设计让我们先来看两幅班徽设计图。（出示教科书第38页师：同学们的设计都很独特，下面我们可以讨论一下哪一真心希望你们在班级这个大家庭里茁壮成长，也1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种2、学生看图，并说一说图上讲了哪些我们必须遵守3、教师：在日常生活中，你还知道我们应该遵守哪4、教师：日常生活中，总是有那么一些人不愿意遵5、教师：你曾经看见过哪些不文明的现象？你有什6、教师鼓励学生用这面“反光镜”对照自己，看一看是否也曾有过不守规则的行为。对于勇于承认错误的今天，我们要召开一次主题班会。在开班会之前，先请同教室里上课，在这样的环境下不仅心情舒畅，而且有益值日中，我们要分工合作、服从分配，互相帮助，还要又好地完成任务，那应该按怎样的顺序呢？你们再摆桌椅，擦讲桌、窗台等，最后收拾工具，关灯、锁脸）希望大家能向这些同学学习，积极、热心的为班级4、课间同学叫自己出去玩，可是黑板还没人擦。5、有同学招呼自己一起回家，可是教室的窗户和灯还班级是大家的，我们应时刻把班级的清洁卫生扔在心班级是大家的，我们应时刻把班级的清洁卫生扔在心2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。摆桌子的，我不去。”4、手工课上完了，小丽把不用的纸都扔到地上。5、今天冬冬当值日生，但下午一扔学她就回家了。一、教学目标教室里扔些什么？（书法、绘画、纸工等学生作品，小型里的角落怎么利用？（图书角、生物角、卫生角、学习园作，把我们的教室装扮得那么整洁又漂亮，今9、大家一起做环保师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人且还会钓到一师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗?2.懂得把东西扔在一定的地方，既整洁，用时又好3.懂得把东西扔在一定的地方是做事有条理的表大家出的主意很好，李芳同学听了一定会感谢你们。李芳后来在妈妈的督促下，李芳逐渐改掉了乱扔东西的看图说一说，李芳是怎样改掉缺点的，把东西方在这些东西摆扔的地方合适吗？你在家里把它5．学生独立操作后，在教师机上边演示边汇报，同这些东西用过后应该怎么办？平时你把它们找得到东西不耽误时间不耽误事不着急.......排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把和同学为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒2.懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵2.上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而1.思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他过渡语：现在咱们知道应该怎样上课了，下面老师想请你秩序地进教室，课间没玩儿够，还继续玩儿，