八年级体育与健康教案

XX初级中学体育与健康课教案复习广播操1-3节复习广播操1-3节教1、学生能进一步了解广播操1-3节的基本动作名称及动作要领学学3、通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的身体姿势。4、培养学生间团结互助的精神。标学生复习1--3节运动路线,学生能了解1-3节运动路线学生复习1--3节运动路线,学生能了解1-3节运动路线节奏感和协调性性,整齐划一。节奏感和协调性性,整齐划一。组织：开始部分：组织：1、体育委员整理队伍，检查人数，向2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报一数游戏：滚雪球1、教师讲清游戏规则方法并组织学生2、教师进行巡视指导集体练习复习广播操1-3节集体练习要求：动作到位小组分散练习节奏正确能单独做素质练习立卧撑学生按要求进行练习二1、教师讲清动作要领四路纵队二2、组织学生进行练习一、整理放松小结二、收送器材一、整理放松小结二、收送器材三、师生再见二、分析本课技术掌握情况5三三、学生主动送器材场地器材一块平地XX初级中学体育与健康课教案复习广播操4-6节教1、学生能进一步了解广播操4-6节的基本动作名称及动作要领学2、学生能连贯的完成动作并能掌握动作节奏3、通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的身体姿势。4、培养学生间团结互助的精神。标学生复习4--6节运动路线,学生能了解4-6节运动路线节奏感和协调性性,整齐划一二组织：开始部分：组织：1、体育委员整理队伍，检查人数，向2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数游戏：滚雪球1、教师讲清游戏规则方法并组织学生2、教师进行巡视指导集体练习小组分散练习复习广播操集体练习小组分散练习要求：动作到位节奏正确能单独做素质练习仰卧起坐学生按要求进行练习2、教师讲清动作要领四路纵队2、组织学生进行练习一、整理放松小结二、收送器材一、整理放松小结二、收送器材三、师生再见二、分析本课技术掌握情况5三三、学生主动送器材场地器材一块平地XX初级中学体育与健康课教案复习广播操7-8节复习广播操7-8节教1、学生能进一步了解广播操7-8节的基本动作名称及动作要领学学3、通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的身体姿势。4、培养学生间团结互助的精神。标学生复习7--8节运动路线,学生能了解7-8节运动路线学生复习7--8节运动路线,学生能了解7-8节运动路线节奏感和协调性性,整齐划一节奏感和协调性性,整齐划一组织：开始部分：组织：1、体育委员整理队伍，检查人数，向2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报一数游戏：滚雪球1、教师讲清游戏规则方法并组织学生2、教师进行巡视指导集体练习小组分散练习集体练习小组分散练习要求：动作到位节奏正确能单独做二素质练习跪跳起学生按要求进行练习二3、教师讲清动作要领四路纵队2、组织学生进行练习一、整理放松小结二、收送器材一、整理放松小结二、收送器材三、师生再见二、分析本课技术掌握情况5三三、学生主动送器材场地器材一块平地XX初级中学体育与健康课教案复习广播操（跟音乐做）教1、学生能跟随音乐节拍做出动作。学2、学生能连贯的完成动作并能掌握动作节奏3、通过素质练习，发展学生的腿部力量，以及身体的协调性。4、培养学生间团结互助的精神。标学生能了解这套操的内涵节奏感和协调性开始部分：开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向2、师生问好！一3、宣布本课教学任务、整理服装、报数4、队列练习——分队并队1、各组长带领学生自练2、集体练习3、个别学生接受指导3、指导纠正复习广播操1、各小组自行练习2、跟随音乐做组织：二素质练习俯卧撑学生按要求进行练习4、教师讲清动作要领四路纵队2、组织学生进行练习一、整理放松小结二、收送器材一、整理放松小结二、收送器材三、师生再见二、分析本课技术掌握情况5三三、学生主动送器材场地器材一块平地XX初级中学体育与健康课教案复习广播操（跟音乐做）复习广播操（跟音乐做）教1、学生能跟随音乐节拍做出动作。学学3、通过素质练习，发展学生的腿部力量，以及身体的协调性。4、培养学生间团结互助的精神。标节奏感和协调性织：开始部分：织：1、体育委员整理队伍，检查人数，向一2、师生问好！一3、宣布本课教学任务、整理服装、报数4、队列练习——跑步、立定复习广播操1、复习广播操1、各小组自行练习2、跟随音乐做3、指导纠正3、个别学生接受指导二学生按要求进行练习素质练习二学生按要求进行练习1、教师讲清动作要领2、组织学生进行练习一、整理放松小结二、收送器材一、整理放松小结二、收送器材三、师生再见二、分析本课技术掌握情况5三三、学生主动送器材场地器材一块平地XX初级中学体育与健康课教案复习广播操（跟音乐做）教1、学生能跟随音乐节拍做出动作。学目4、培养学生间团结互助的精神。标2、学生能连贯的完成动作并能掌握动作节奏3、通过游戏练习，提高学生的灵敏性，以及身体的协调性。学生能了解这套操的内涵节奏感和协调性组织：开始部分：组织：1、体育委员整理队伍，检查人数，向一2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数4队列练习——跑步、立定1、1、各组长带领学生自练2、集体练习3、个别学生接受指导1、各小组自行练习2、跟随音乐做3、指导纠正二游戏冲过封锁线学生按要求进行练习二游戏冲过封锁线1、教师讲清游戏方法，要求。一、迅速成四列横队集合一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三三、学生主动送器材场地器材一块平地一、整理放松小结二、收送器材三、师生再见XX初级中学体育与健康课教案一一教目标助跑轻松自然、起跳有力；助跑轻松自然、起跳有力；教学内容教学内容组织教法要求3、宣布本课教学任务、整理服装学生快速站到对应的一种颜色跟前，分钟1、教师讲解游戏规则并示范2、语言鼓励3、教师领做踏板操。分分钟二分钟分钟三三分钟XX初级中学体育与健康课教案教学目标跨越式跳高3-5步助跑起跳及双腿依次过杆3)、体侧运动4体转运动分钟二分钟3、助跑轻松和自然，单脚起跳向始分钟分钟三三分钟XX初级中学体育与健康课教案教学标教学内容组织教法要求跨越式跳高5-7步助跑起跳及双腿依次过杆要求：细看示范、认真练习、充分热身要求：前后间隔2米，听到立定口令时，分钟一分钟分钟钟分钟三三分钟XX初级中学体育与健康课教案备课跨越式跳高完整技术教1、使学生进一步掌握跨越式跳高的动作要领，多数同学在过竿时能做出摆动腿转髋动作，学部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。2、掌握锻炼方法；发展跳跃能力和身体的灵敏、协调能力。3、培养学生合作能力及克服困难、挑战新目标的优良品质。标助跑有力，节凑清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调摆动腿过竿后内旋并下压、转髋1、体育委员整理队伍，检查人数，向3、宣布本课教学任务、整理服装、报数游戏：顶气球游戏一1、教师讲清游戏规则方法并组织学生2、教师进行巡视指导二、跨越式跳高辅助性练习1、上一步蹬摆腿过杆练习。2、慢走6步（右腿先走）两腿依次过二竿练习3、让学生明确完整的跨越式跳高动作及要点组织：学生两人自主结组1．教师提示练习方法，启发学生自创2．随教师口令进行练习。3．观察学生练习效果适时帮助指导。1、语言导入：看到同学们这么积极认真的做游戏老师非常的高兴。通过前面的两个游戏大家的身体都活动好了吧。下面我们就一步一步来学习跨越进行练习并巡视辅导，适时反馈。？（摆的高、踏跳有力）5、教师示范跨越式跳高过竿的完整动作。进一步明确技术概念4、让学生掌握跨越式跳高动作。4、让学生掌握跨越式跳高动作。5、区别对待一、整理放松小结三二、收送器材三、师生再见6、根据练习情况高度适当调整，引导讨论，教师点评10、安排各组优秀者一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材场地器材一块平地教后反思教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康。（3）促进社会适应能力的发展。（4）培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。重点：整个动作依次协调完成。及着学生的进行而移（2）齐步走——立定—侧手翻——跪跳起游戏：快快跳起来（为什么现在每一次都要补充重点说，就是因为要加强其安全观念，避免2、体委检查学生是否按要求：注意跑的节奏，跑动1)上肢及胸背部肌肉全。3)做好充分的准备以成四列横队，成体操3、各小组在保护帮助下组织：如下（补充一些必要的知识解答，让学生增强兴趣）要求：站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。第十一周篮球教案教学内容：篮球基本技术：运球、传球1、认知目标：能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。2、技能目标：学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；反应速度能力的发展3、情感目标：使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。6、引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。7、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。8、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式7、8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。课次教学目标课的开始部分基本部分基本部分十一周十一周3．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。教学内容及手段教学内容及手段一、学习单、双手反弹传球传球动作与其它击地点一般约距掌握不好击地为使球反弹而向下压球。纠正时可强化出球时手对球的用力点和**************************2分**************************△只变化防守距离而不（对错误动作不但教师进行观察纠正，学生之间也可以观察纠正，遇到问题找教师进行解决）进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点。（认真理解掌握其方法，对其探讨，互相帮助，组织：二列横队课的开始部分准课的开始部分准备部分分十二周篮球：体前变向换手运球课次十二周篮球：体前变向换手运球学目标教学内容及手段方法：全班分成两组在端线后，成二路纵队，第1次一个球抱到中场空手回，下一个人跑去抱回，第2次两个球，放在中线、前场院罚球罚球线、端线跑回、另一个人空手时练习、变速、急停、变向等方式。二、体前变向换手运球。以右手运球向左变向为例，运球队员右手运球遇防守队员堵截前进路线时，右手拍球右上方使球从体前弹向左侧，同时右脚向左前方跨，上体向左转用肩挡信对手，然后换左手拍按球的后上方，左脚跨出，从对手的右侧继续运球前进。要求：注意安全，多传球多配合。三、放松——静力拉伸。****************************************************△教师讲解游戏方法、规则，学生练习。运球技术动作、球的落点，身体姿势及保护球二列横队，每人一球。（1）突出变方向运球的按拍部位。（2）突出变方向时的跨腿转体动作。（2）慢速运球中体前变方向换手运球。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。内教师指导学生活动组织与要求容解，技术动作，跑步组织：原队形分组织：场地内自由站立。在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼七年级年级体育与健康课课时计划耐力跑上肢力量练习培养学生的意志品质教学内容次数教师指导械告，向学生问好宣布本课内容与目标学生活动师报告组织与要求组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求：精神集中，认真听讲，做好安全检查徒手操练习4耐力跑放松操2下课常规拍男米米拍1次教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行教师讲解耐力跑当中容题，如“第二教师讲解并示指导学生组织、收还器械学