河北工业大学工业工程领域工程硕士研究生培养方案

才智在线才智在线才智在线QQ523458367才智在线才智在线PAGE才智在线才智在线才智在线QQ523458367才智在线才智在线河北工业大学工业工程领域工程硕士研究生培养方案（2005年12月修订）本方案的制定以国务院学位办《关于制定在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》（学位办[1999]7号）及我校有关在职人员攻读工程硕士专业学位的管理规定为依据。一培养目标和基本要求本校工业工程（IE）领域工程硕士研究生培养目标为：德智体全面发展，掌握工业工程基本理论与方法、系统分析优化与改善先进技术手段的工业工程及管理应用型人才。获得本校IE领域工程硕士学位的研究生应达到下列基本要求：1.热爱祖国，遵纪守法，品德高尚。2.掌握工业工程及相关基础知识和专业知识、具有独立从事工业工程领域项目策划、组织与管理工作的基本能力。3.熟练掌握一门外语。4.身心健康。二学习年限和培养方式本校IE领域工程硕士研究生在职学习年限为2.5年，最长不能超过5年。其教学过程分为三个阶段：第一学年，主要进行课程教学，期间穿插专题讲座；第二学年，主要进行实践教学，学生在导师指导下完成学位论文选题、研究和设计工作；第三学年，完成学位论文的撰写、评审和答辩工作。本校IE领域工程硕士研究生课程教学实行学分制，允许少数课程学习与实践教学交叉进行（不含学位论文）。课程教学采取隔段集中授课方式，一年集中5次，累计在校学习时间6个月。学位论文和设计工作实行学校和工作单位双导师制。三课程设置、专题讲座及其学分要求本校IE领域工程硕士研究生课程分为研究生基础课程（10学分）、IE工程硕士基础课程（13学分）、IE工程硕士专业课程（6学分）和IE工程硕士选修课程（2学分）。此外为学生开设专题讲座（3学分）。见表1。四学位论文选题、研究和设计要求本校IE领域工程硕士学位论文选题要求来源于企业或所在工作单位实际，具有一定难度和工作量，设计和论文成果具有先进性和实用价值，体现学生综合应用所学知识解决工业工程领域实际问题的能力。本校IE领域工程硕士学位论文原则上要求以方案设计为主题内容，针对实际问题，应用先进理论、方法和手段，通过深入的理论分析和研究，提出整套可操作的优化、改善或系统规划设计方案。学位论文要在对设计方案进行先进性和实用性论证与评价的基础上完成。表1工业工程领域工程硕士（IE/ME）研究生课程设置及实践环节（领域代码：430137）类别序号课程名称学时学分备注研究生基础课1自然辩证法★402必修2英语（基础部分）★604必修3应用概率统计★402必修4计算机网络实用技术402必选IE/ME基础课5管理学★362必修6运筹学★362必修7工程经济学★362必修8系统分析★362必修9信息系统与信息资源管理★402必修10质量管理362必选11专业外语阅读1必选IE/ME专业课12工业工程学★362必修13运营管理402必修14项目管理362必修IE选修课152门，每门1学分2实践环节16专题讲座6次317毕业设计与学位论文6注：总学分40学分。学位课（★）9门20学分，非学位课7门11学分，实践环节9学分。河北工业大学项目管理领域工程硕士研究生培养方案（2005年12月修订）本方案的制定以国务院学位办《关于制定在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》（学位办[1999]7号）及我校有关在职人员攻读工程硕士专业学位的管理规定为依据。一培养目标和基本要求本校项目管理（PM）领域工程硕士研究生培养目标为：德智体全面发展，掌握项目管理基本理论和方法，与国际项目管理规范接轨，能从事项目策划、评估、设计、建设、收尾等全生命期项目管理的应用型人才。获得本校PM领域工程硕士研究生学位应达到下列基本要求：1.热爱祖国，遵纪守法，品德高尚。2.掌握项目管理及其相关的专业知识。具有独立从事工程领域项目策划、评估、计划监控、融资、采购管理与合同管理等工作的基本能力。4.熟练掌握一门外语。5.身心健康。二学习年限和培养方式本校PM领域工程硕士研究生在职学习年限为2.5年，最长不能超过5年。其教学过程分为三个阶段：第一学年，主要进行课程教学，期间穿插专题讲座；第二学年，主要进行实践教学，学生在导师指导下完成学位论文选题、研究和设计工作；第三学年，完成学位论文的撰写、评审和答辩工作。本校PM领域工程硕士研究生课程教学实行学分制，允许少数课程学习与实践教学交叉进行（不含学位论文）。课程教学采取隔段集中授课方式，一年集中5次，累计在校学习时间6个月。学位论文和设计工作实行学校和工作单位双导师制。三课程设置、专题讲座及其学分要求本校PM领域工程硕士研究生课程分为研究生基础课程（10学分）、PM工程硕士基础课程（13学分）、PM工程硕士专业课程（6学分）和PM工程硕士选修课程（2学分）四个部分（共计31学分）。此外为学生开设专题讲座（3学分）。见表1。四学位论文选题、研究和设计要求本校PM领域工程硕士学位论文选题要求来源于企业或所在工作单位实际，具有一定难度和工作量，设计和论文成果具有先进性和实用价值，体现学生综合应用所学知识解决项目管理领域实际问题的能力。本校PM领域工程硕士学位论文原则上要求以方案设计为主体内容，针对实际问题，应用先进理论、方法和手段，通过深入的理论分析和研究，指出项目管理某一过程或某一方面具有可操作性的设计方案。学位论文要在对设计方案进行先进性和实用性论证与评价的基础上完成。表1项目管理领域工程硕士（PM/ME）研究生课程设置及实践环节（领域代码：430140）类别序号课程名称学时学分备注研究生基础课1自然辩证法★402必修2英语（基础部分）★604必修3应用概率统计★402必修4计算机网络实用技术402必选PM/ME基础课5管理学★362必修6运筹学★362必修7工程经济学★362必修8系统分析★362必修9信息系统与信息资源管理★402必修10质量管理362必选11专业外语阅读1必选PM/ME专业课12项目管理★362必修13项目融资362必修14项目合同管理362必修PM选修课152门,每门1学分2实践环节16专题讲座6次317毕业设计与学位论文6注：总学分40学分。学位课（★）9门20学分，非学位课7门11学分，实践环节9学分。河北工业大学管理学院工程硕士（ME）研究生专业课和专题讲座教学计划课程时间名称类别3月9月11月公共课管理学系统分析运筹学信息系统IE专业课工业工程学项目管理运营管理质量管理工程经济学PM专业课项目管理项目合同管理项目融资质量管理工程经济学讲座个数222备注：基础课由研究生学院统一在4月至8月安排。河北工业大学管理学院工程硕士研究生课堂考勤和课程考试管理办法为规范我院工程硕士教学管理，根据“河北工业大学工程硕士研究生教育管理手册”的规定，对工程硕士课程考勤和考试工作要求如下：一、课堂考勤工程硕士研究生上课应记录考勤，课程考勤工作由工程硕士教学中心负责实施，任课教师协助完成。学员上课采用注册制，经过注册的学员姓名将被列入成绩册和课堂签到册。每次课程间由任课教师点名登记学生考勤，所修学时未及该课程总学时2/3者，将被取消本次修课考试资格。二、课程考试课程考试由该课程任课教师负责，工程硕士教学中心协助完成试卷准备工作。考试具体形式和安排参照课程简介。任课教师在课程考试结束10日内完成阅卷、评分工作。试题、试卷及成绩单由学院存档，并于考试结束后15日内将课程成绩登记表交至研究生学院。河北工业大学管理学院工程硕士研究生课程简介一、工程硕士领域基础课管理学本课程针对工程硕士研究生的特殊需要，采用结构化课堂研讨与讲授相结合的教学方式，以管理技能、管理效率和管理有效性为教学主题。通过引导学生从实际经验中抽取概念，以及对相关概念界定、分析、归纳的教学过程，启发学生加强关于有效管理及其本质的思考，培养理论分析能力，明晰提高自身管理素质和水平的途径。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学环节特性1分组研讨发言参考提纲分组研讨汇总表小组演讲演讲参考提纲演讲幻灯片分组作业评分表教师点评教师课件管理需要哪些技能？（据体会）成功管理者有哪些特别之处？（据观察）提出问题（现象描述）2什么是管理技能？其内涵和类别？管理技能与管理素质的联系和区别？界定问题（概念化和分类）3不同类别的管理技能适用于应对管理实践中的哪类课题？管理技能与管理角色和管理职能的关系？分析问题（概念内在联系）4教师讲授教师课件教学调查汇总表谋划与决策能力：任务导向解答问题（归纳原理）5领导与沟通能力：关系导向6科学管理：效率主义？7人本管理：效果与人因8小组研讨、演讲演讲幻灯片分组作业评分表如何提高组织的管理效率和管理有效性？如何增强管理技能？提高管理素质？解答问题（应用原理）9教学参考资料（中译本）：明茨伯格：《经理工作的性质》（孙耀君等译）中国社会科学出版社1986罗宾斯：《管理学原理》（毛蕴诗主译）东北财经大学出版社2004德鲁克：《卓有成效的管理者》（孙康绮译）上海译文出版社1999成绩评定方法：要求所有学生参加课堂分组作业（小组评分占60％），完成关于教学内容和效果的调查问卷（教师评分占40％）。任课教师：王云峰教授（办公室：管理楼205，电子信箱：wyf-hebut@163.com）运筹学本课程针对工程硕士研究生的特殊需要，选取运筹学中的相关内容进行教学。从面向实际应用的角度出发来组织教学内容，在讲清楚基本概念和方法的同时，着力于实际应用技巧和方法的分析，并通过实例、作业和必要的案例分析强化学员解决实际问题能力的培养。在大部分章节介绍用软件求解模型的方法和技巧，增强学员的动手能力和应用能力。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学组织1讲授与实例分析线性规划基础与原理从实际问题提出模型并讲解其原理2讲授与实例分析线性规划单纯形法和软件求解分类分析大量实例演示软件求解3讲授与实例分析运输规划模型及其求解实例分析软件求解4讲授与实例分析整数规划模型及其求解实例分析软件求解5讲授与实例分析目标规划模型及其求解实例分析6讲授与实例分析图与网络优化实例分析软件求解7讲授与实例分析网络计划技术实例分析8讲授与实例分析非线性规划模型及其分析求解实例分析软件求解9总结与测试全部内容闭卷与上机测试结合教学参考资料：何坚勇：《运筹学基础》清华大学出版社2000运筹学编写组：《运筹学》清华大学出版社1990弗雷德里克.S，希利尔.S：《数据模型与决策》（任建标翻译）中国财政经济出版社2004成绩评定方法：根据作业、出勤、课堂考试、上机实验综合评定。任课教师：孔造杰教授（办公室：管理楼104，电子信箱：kongzj@）系统分析本课程是工业工程领域工程硕士必修课程，主要研究各类企业运营系统管理，包括企业的运营组织、计划、控制与改善，通过本课程的教学，培养学生运用掌握的运营管理基本理论、方法以及先进的技术与理念，提高企业运营管理水平的能力。培养学生针对实践中的问题，综合运用各科知识解决问题的能力。一、分单元教学大纲（40学时）单元教学方式和材料主要教学内容教学组织1·复杂实例引导（实例材料）·课程讲授（课件）·学生提问、解答1·系统学：系统科学体系与系统学、系统、系统原理、系统反馈机制。·系统理论1：一般系统论。·介绍学科体系与原理·介绍学科基础理论·弥补疏漏知识点2·课程讲授（课件）·学生提问、解答2·系统理论2：信息论、控制论、耗散结构、协同理论、突变理论。·介绍学科基础理论·检查并弥补知识点3·课程讲授（课件）·案例分析1（某项目系统分析过程资料）·系统工程方法论：方法论框架、阐明问题、谋划备选方案、缄默与预计后果、预测未来环境、评比备选方案、分析报告。·学科研究方法论·应用分析4·课程讲授（课件）·课堂作业1（解释结构模型习题）·结构模型化技术：概念、解释结构模型方法、方法应用。·认识该技术的概念、用途、方法·方法训练5·课程讲授（课件）·课堂作业2（拟合法、机理法、状态空间模型习题）·分析模型：概念、图示模型、全中有向图、图解法、拟合法、经验法、机理法、优化技术、状态空间模型。·了解各种方法特点·重点掌握几种方法·重点方法训练6·课程讲授（课件）·案例分析2（某排队系统建立案例资料）·系统仿真1：概述、排队系统仿真、随机存储系统仿真。·掌握仿真和离散事件仿真概念·掌握两种典型离散事件仿真·应用分析7·课程讲授（课件）·课堂作业3（系统动力学习题）·系统仿真2：仿真数据分析、系统动力学及其仿真系统。·系统动力学基本理论方法·系统动力学仿真过程·系统动力学仿真训练8·课程讲授（课件）·学生提问、解答3·系统评价：概述、步骤及构成、理论与方法、费用—效益分析、关联矩阵、关联树法、可能--满意度法、层次分析法、模糊评价法。·认识系统评价·了解评价方法·弥补疏漏知识点9·课程讲授（课件）·课堂作业4（决策树习题）·决策分析：概述、效用值函数、决策树、信息价值分析、冲突分析*。·总复习·掌握决策分析及其方法·课程归纳总结10·开卷笔试·课程考试·教与学效果考核二、教学参考资料1汪应洛主编，系统工程理论、方法与应用（第二版），高等教育出版社，20002李宝山主编，管理学统工程，中国人民大学出版社，20043王雨田主编，控制论、信息论、系统科学与哲学，中国人民大学出版社，19864姚德民、李汉铃编，系统工程实用教程，哈尔滨工业大学出版社，19875王慧炯编著，系统工程学导论（上），上海科学技术出版社，19806[日]秋山穰、西川智登著，系统工程，机械工业出版社，19837小玉阳一著，胡玉奎等译，系统动力学模型集，北京现代管理学院（内部发行）1985三、成绩评定方法（满分100分）出勤1×10=10分；平时作业10×4=40分；课堂案例分析5×2=10分；期末课程考试40分。信息系统与信息资源管理本课程采用课堂讲授与案例研讨相结合的教学方式，从管理者的角度以信息技术对企业生产经营模式的影响，以及信息资源规划和信息系统建设为主题，引导学生辨明信息资源利用基本原理，以及信息系统分析、设计方法，培养学生洞察信息技术带来的机会和威胁的能力，自觉运用信息技术转换经营模式的能力，以及信息资源辨识、规划和应用能力。一、分单元教学大纲（40学时）单元教学主题主要教学内容教学方式1课程导论：信息经济中管理面临的挑战信息技术与市场结构、商业模式、企业学习和同化作用；信息技术的深远影响：机遇与风险；组织、管理与信息系统教师讲授2基础知识：信息、信息资源、信息技术、信息系统概念：信息、信息资源、信息技术、信息系统教师讲授3信息技术与管理模式、商务模式的变革信息技术与商务模式变革：信息技术与战略、收入模式、支出模式、资产模式的变革；信息技术与管理模式的变革：信息与营销模式、生产模式、研发模式、组织模式、管理理念的变革教师讲授4信息技术与商务模式的变革：网络经济环境下的传略变化信息技术对机会和战略的影响案例研讨5信息技术与管理模式的变革沙盘模拟训练模拟练习6信息技术与管理模式的变革沙盘模拟训练模拟练习7信息资源战略规划信息资源规划原理与方法教师讲授8信息系统的开发与管理各类信息系统开发方法介绍教师讲授9信息系统的开发策略自主开发、合作开发、购买与外包案例研讨10课程考试二、教学参考资料1[美]StephenHaag等，信息时代的管理信息系统，机械工业出版社，20002[美]LyndaM.Applegate等著，公司信息战略与管理教程与战略，机械工业出版社，2004三、案例教学计划本课程使用2个教学案例，每案例学生个人准备25分钟，分组讨论25分钟，各组案例报告共享120分钟，案例点评30分钟。四、沙盘模拟训练本课程使用用友公司ERP沙盘训练方案，连续8小时分组模拟练习，教师每轮点评。五、相关教学资料及获取方式多媒体课件、课程分单元教学大纲在学院MBA网站提供下载，课程教学案例由任课教师课前发放。六、成绩评定方法分组案例研讨成绩占40％，课程考试成绩占60％。二、工程硕士领域课工业工程学本课程主要包括工业工程概述、方法研究、作业测定和人因工程四个方面的内容。其中工业工程概述主要介绍工业工程定义、发展简史及未来发展趋势、学科范畴、常用方法及应用领域等；方法研究主要探讨完成工作地最经济、合理的方法，以达到减少人员、机器、无效动作和物料消耗等的目的；作业测定主要探讨了运用各种技术来确定合格工人按规定的标准，完成某项工作所需的时间；人因工程主要从人的健康、安全、舒适等角度出发，探讨如何通过工具、机器和环境（包括温度、照度、振动、噪音等方面）等的合理设计，激发员工积极性、主动性及创造性，提高劳动生产率。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学组织1教师讲授教师课件工业工程的基本概念；工业工程的起源与发展历程；工业工程的组织、目标及功能；工业工程的内容体系；工业工程与相关学科的关系；现代工业工程的发展趋势；界定问题（概念化和分类）2教师讲授教师课件分组研讨发言参考案例方法研究的概念及目的；程序分析的步骤和技巧；工艺程序分析、流程程序分析和线路图分析的内容；案例讨论；分析问题（概念内在联系）3对人机操作分析、联合操作分析、双手操作分析实例进行分析；对动作分析实例进行分析；解答问题（应用原理）4教师讲授教师课件分组研讨发言参考案例作业测定的概念、方法、目的；作业测定的应用；工时消耗的分类；标准时间的构成；分析问题（概念内在联系）5时间研究的原理及应用模特法的原理及应用案例讨论；解答问题（应用原理）6教师讲授教师课件人因工程学的产生、发展概述；工作环境（温度、照明、噪音和振动）对工作绩效的影响分析问题（现象描述）7教师讲授教师课件作业空间的设计作业空间的布置人机系统分析问题（现象描述）8分组研讨发言参考案例案例分析讨论解答问题（应用原理）9复习考试教学参考资料：石渡淳一，加滕贤一郎，高柳昭、原政治，最新现场IE管理，海天出版社，2004.1；潘林岭，现场管理实践，广东经济出版社，2003.1；MarkS.Sanders,ErnestJMcCormick,HumanFactorsinEngineeringandDesign,清华大学出版社，2002.6；FredE.Megers,MatthewP.Stephens,ManufacturingFacilitiesDesignandMaterialHandling(SecondEdition),清华大学出版社，2002.6；WayneC.Turner,JoeH.Mize,KennethECase,JohnW.Nazemetz,InductiontoIndustrialandSystemsEngineering(ThirdEdition),清华大学出版社，2002.6；孙林岩，人因工程学，中国科技出版社，北京，2001.6；汪应洛，袁志平，工业工程导论，中国科技出版社，北京，2001.6；范中治，张树武，基础工业工程，机械工业出版社，1997.7；成绩评定方法：要求所有学生参加课堂分组作业（小组评分占60％），完成关于教学内容和效果的调查问卷（教师评分占40％）。任课教师：熊立华讲师（办公室：管理楼214，电子信箱：xionglihuat@）运营管理本课程是工业工程领域工程硕士必修课程，主要研究各类企业运营系统管理，包括企业的运营组织、计划、控制与改善，通过本课程的教学，培养学生运用掌握的运营管理基本理论、方法以及先进的技术与理念，提高企业运营管理水平的能力。培养学生针对实践中的问题，综合运用各科知识解决问题的能力。分单元教学大纲（40学时）单元教学方式和材料主要教学内容教学组织1·提问与自由发言（问题与解答幻灯片）·课程讲授（课件）·课堂练习1（作业幻灯片）绪论：·提问对本课程研究对象和任务的了解。·运营系统概念、类型、特性；目标、功能、结构、机制；运营管理概念、内容体系；运营管理发展与趋势。·习题讲解。·明确课程概貌·讲解课程概论·概念巩固2·此后采用全程场景教学法：（场景设置、小组和学员角色与要求说明幻灯片）·课程讲授（课件）·分组设计1和宣讲1（产品、市场和企业经营战略资料）运营系统建立1：·运营战略、企业核心竞争力。·产品概念设计、设计方法手段（CAD/CAPP*、并行工程*、逆向工程*、自顶向下设计方法*）、编码系统*。·服务开发设计。·课堂设计1（制定运营战略、确认运营核心竞争力、完成产品/服务概念设计）。·确立建立目标·明确建立依据·了解先进设计方法和手段·产品/服务概念设计实践3·课程讲授（课件）·案例分析1（水泥厂选址案例资料）·分组设计2（某区域地图、相关设计数据资料）运营系统建立2：·选址方法、流程选择、组织设计。·物流设计与设施布置。·服务系统选址与设计、排队论。·了解选址方法·运营系统规划·规划设计实践4·课程讲授（课件）·分组设计3（挖土机装配流水线设计资料）·课后作业1（习题2道、作业幻灯片）运营系统组织：·时间组织优化目标。·时间组织原理与方法（移动方式、加工排序问题）。·流水生产组织设计。·课堂设计2（挖土机装配组织设计）·明确运营组织优化目标·了解运营组织原理与方法·掌握流水线组织设计方法·流水线设计实践5·课程讲授（课件）·例题讲解（课件）·课后作业2（习题3道、作业幻灯片）运营系统计划1：·预测类型、需求构成、定量预测、线性回归、因果关系预测、神经网络*。·定量预测例题讲解。·供应链管理·计划体系、综合计划、指标体系、收益管理。·运营计划依据（需求预测）·运营计划环境（供应链模式）·运营计划体系·综合计划内容·预测方法练习6·课程讲授（课件）·分组设计4（产品树、产品订单、相关管理数据资料）运营系统计划2：·主生产计划，物料需求计划、JIT。·车间级计划、OPT概念。·作业计划方法·计划信息系统·MRP设计实践7·课程讲授（课件）·课堂练习2（习题2道、作业幻灯片）运营系统控制：·运营进度与成本控制。·独立需求库存控制。·库存模型作业·习题讲解·运营控制原理·运营控制方法与机制·库存控制方法练习8·课程讲授（课件）·案例分析2（A公司订单计划控制流程再造案例资料）运营系统改善：·5S、工业工程职能。·BPR。·A公司订单计划控制流程再造案例分析。·优化改善理念与方法·案例分析9·讲授（运营管理知识体系图）·分组宣讲2设计总结·运营管理知识关联分析·分组设计总结·课程归纳总结10·开卷笔试·课程考试·教与学效果考核二、教学参考资料1[美]马克M.戴维斯等著，汪蓉等译，运营管理基础，机械工业出版社，20042[美]理查德B.蔡斯等著，宋国防等译，生产与运作管理-制造与服务（第8版），机械工业出版社，19993[美]理查德B.蔡斯等著，任建标等著，运营管理（第9版），机械工业出版社，2003三、成绩评定方法出勤与课堂参与10%；作业10%；课堂设计20%；案例分析报告20％；期末课程考试40％。质量管理本课程针对工程硕士研究生的特殊需要，采用教师讲授、课堂研讨和课堂练习相结合的教学方式，以质量管理理念、质量管理体系和质量管理应用技术为主线，帮助学生全面提高质量意识，了解质量管理学科的基本观点、思想和理论，认识质量管理体系的作用与重要性，掌握质量管理实践过程中常用的技术与方法，进而能够结合自己的实践改进工作质量。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学组织1教师讲授教师课件分组研讨发言参考提纲教师点评什么是质量？什么是质量管理？如何理解全面质量管理？质量部门在企业中应该发挥什么作用？质量是否有成本？如何进行质量经济分析？质量管理理念23教师讲授教师课件什么是质量管理体系？其作用和重要性？什么是ISO9000族标准？其结构与内容？质量管理体系如何构建和审核？质量管理体系4教师讲授教师课件课堂练习过程控制：休哈特控制图质量管理应用技术（生产阶段）5质量检验：抽样检验方案6质量改进：新老七种工具7教师讲授教师课件如何将顾客需求转化成为质量要素？如何提高产品的可靠性？质量管理应用技术（设计阶段）89开卷考试考试教学参考资料：张公绪，孙静主编.新编质量管理学（第二版）.北京：高等教育出版社，2003刘广第主编.质量管理学.北京：清华大学出版社，1996廖永平主编.工业企业质量管理.北京：北京工业大学出版社，1999罗国勋主编.质量管理与可靠性.北京：高等教育出版社，2005成绩评定方法：平时成绩占30％，期末考试成绩占70％。任课教师：步磊（办公室：管理楼214，电子信箱：bulei2006@）工程经济学本课程是研究工程技术与经济合理性之间规律的课程。是研究工程技术与经济最佳结合、协调发展的条件、规律、效果及实现途径的一门交叉科学。具有较强的实践性和理论性。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济分析的基本知识以及论证、科学决策的基本理论与经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对多种技术实践方案进行经济效益比较、评价和优选，做出合理判断，最终获得满意的方案，解决实际的工程经济问题，培养学生的经济观念、市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学要求1教师讲授教师课件工程经济前沿导论1.理解技术进步促进经济增长原理；2.正确理解经济效益的概念及表达方式；3.掌握技术经济分析的可比性原理；4.掌握技术经济分析的一般程序。2教师讲授教师课件工程经济分析的基本经济要素[项目现金流量；投资；成本及费用；折旧；销售收入、利润及税金]1.掌握项目现金流量的概念及表示法；2.掌握构成和影响现金流量的基本经济要素；3.掌握投资、成本、利润、税金等基本概念及计算口径；4.掌握折旧的概念和计算方法。3教师讲授教师课件资金等值计算[资金时间价值；利息与利率；资金等值计算公式；资金等值计算公式的应用]1.理解资金时间价值内涵；2.正确理解利息与利率的概念；3.正确理解名义利率和实际利率；4.掌握资金等值计算。4教师讲授教师课件投资项目的经济效益评价方法[项目经济评价概论；时间型评价指标；价值型评价指标；比率型评价指标]1.理解项目经济评价的概念与分类；2.掌握时间型经济评价指标的计算；3.掌握价值型经济评价指标的计算；4.掌握比率型经济评价指标的计算。5教师讲授教师课件投资项目的决策方法[技术方案的关系与分类；互斥方案的经济性比选；独立方案的经济性比选；混合方案的经济性比选]1.理解技术方案的关系与分类；2.掌握互斥方案的经济性比选方法；3.掌握独立方案的经济性比选方法；4.掌握混合方案的经济性比选方法。6教师讲授教师课件不确定性分析[盈亏平衡分析；敏感性分析；概率分析]1.理解几种不确定性分析方法的目的；2.掌握几种不确定性分析方法有关基本概念；3.掌握几种不确定性分析方法之间的区别；4.掌握几种不确定性分析方法适用条件。7教师讲授教师课件投资项目的可行性研究[项目可行性研究的基本理论；项目的财务评价；项目的国民经济评价]1.理解项目可行性研究的目的；2.理解编制外汇平衡表的目的；3.掌握国民经济评价和财务评价的区别；4.掌握国民经济评价和财务评价中效益与费用如何识别。8教师讲授教师课件价值工程[价值工程的基本原理；价值工程的工作程序和技术方法；价值工程案例分析]1.掌握价值工程的基本概念；2.理解价值工程的基本原理；3.掌握价值工程思考问题方式和实施步骤；4.掌握功能分析基本原理和功能评价方法。9教师讲授课程总结教学参考资料：1.黄渝祥、邢爱芳编著，工程经济学（第2版），同济大学出版社，20002.赵国杰主编，现代工程经济学，辽宁大学出版社，19993.张金锁、陈立文等编，技术经济学原理与方法（第2版），机械工业出版社，20014.吴添祖主编，技术经济学概论，高等教育出版社，20015.宋国防、贾湖主编，工程经济学，天津大学出版社，20006.李南主编，工程经济学，科学出版社，20007.傅家骥、仝允桓主编，工业技术经济学（第3版），清华大学出版社，19968.杜葵主编，工程经济学，重庆大学出版社，2001成绩评定方法：平时课堂效果评分占50%，课程小论文和作业占50%。任课教师：孙维丰（电子信箱：giantweifeng@163.com）项目管理本课程针对工程硕士研究生的特殊需要，采用课堂研讨与讲授相结合的教学方式，内容涵盖了项目管理的基本理论知识、基本管理过程、基本管理的方法和技术。本课程的教学目的是：使学生在掌握项目管理的基本知识、基本原理和基本技术方法的前提下，学会用项目管理的基本理论、方法、技术来分析和解决项目管理实践中碰到的问题，并能用项目管理的理念和方法更好的来面对和管理自己的生活和工作。分单元教学大纲（40学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学要求1讲授和研讨教师课件项目和项目管理重点掌握项目的概念、特点、分类，项目生命周期及其特点，项目管理的概念，理解项目管理过程，了解项目管理的发展。2讲授和研讨教师课件项目启动重点掌握项目启动的概念和基本内容。3讲授和研讨教师课件项目组织掌握项目组织的概念，理解项目组织的类型及其优缺点，清楚项目组织的组建和选择方法，明白项目经理的责权和素质。4讲授和研讨教师课件项目招投标管理掌握招投标的概念、类型和作用，程序和内容，投标技巧和策略。5讲授和研讨教师课件项目计划掌握项目计划的概念、步骤和内容，熟悉项目计划的工具及项目进度计划的制定及其方法和工期-成本优化方法。6讲授和研讨教师课件项目的跟踪和控制掌握项目三大目标控制的原理，挣值技术，投资控制、进度控制、质量控制的含义及技术方法。7讲授和研讨教师课件项目合同管理掌握项目合同的基本要素及分类，清楚合同的变更，索赔基本理论。8讲授和研讨教师课件项目收尾管理熟悉和理解项目终止的方式，项目收尾的工作内容。9教师讲授课程总结10课程考试教学参考资料：1.毕星，翟丽主编，项目管理，上海：复旦大学出版社，2000。2.张金锁主编，工程项目管理学，北京：经济科学出版社，2000。成绩评定方法：考试1.选择题，包括单选和多选，20分。2.简答题，简要述说概念、原理及方法，40分。3.计算分析题，20分。4.论述题，20分。任课教师：陈敬武副教授（电子信箱：chenjw@）项目合同管理本课程针对工程硕士研究生的特殊需要，采用结构化课堂研讨与讲授相结合的教学方式。本课由合同基础和合同管理两部分构成。前者着重于项目合同相关法律基础和国内外合同本身；后者引导学生从实际经验中抽取概念，了解项目合同管理体制、方法、体系及合同履行全过程管理程序，以及实际索赔的理论、方法。启发学生加强关于合同管理及其本质的思考，培养理论分析能力，明晰提高自身管理素质和水平的途径。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学环节特性1分组研讨发言参考提纲分组研讨汇总表小组演讲演讲参考提纲演讲幻灯片分组作业评分表教师点评教师课件合同管理需要哪些基本知识？（据体会）成功合同管理有哪些特别和相似之处？（据观察）提出问题（现象描述）2什么是合同管理技能？项目合同管理类别是什么？有哪些区别？界定问题（概念化和分类）3不同类别的合同管理有哪些特点？合同管理者与管理职能的关系？分析问题（概念内在联系）4教师讲授教师课件教学调查汇总表勘察设计合同管理解答问题（归纳原理）5施工合同管理6设备采购合同管理7监理合同管理8小组研讨、演讲演讲幻灯片分组作业评分表如何提高合同管理的效率和管理有效性？如何增强合同管理技能？提高管理素质？解答问题（应用原理）9教学参考资料：刘伊生：《项目合同管理》北方交大出版社2003李启明：《土木工程合同管理》东南大学出版社2002成绩评定方法：要求所有学生参加课堂分组作业（小组评分占60％），完成关于教学内容和效果的调查问卷（教师评分占40％）。任课教师：李立（电子信箱：lili214@）项目融资开设本课程目的是培养学生理论联系实际、综合运用专业知识的能力。通过学习使学生系统地了解项目融资的基本特征、框架结构及其适用范围；掌握不同项目投资结构对项目融资安排的影响；熟悉几种主要项目融资模式的基本操作方法；懂得为项目设计安排出一个合适的、具有竞争性的，并且能够实现项目投资者以及与项目开发有直接或间接利益关系的各个方面参与者目标要求的融资计划；能够有效地将项目的风险与投资各方的风险在一定程度上加以分离。分单元教学大纲（36学时）：单元教学方式和材料主要教学内容教学环节特性1教师讲授教师课件项目融资概述：通过对本单元的学习，掌握项目融资的思想、概念，项目融资的基本特点和作用，项目融资的框架结构和主要当事人及其权责，项目融资的运作程序，项目融资的领域及在中国展开项目融资的实证分析。理论教学2教师讲授教师课件项目的投资结构：本单元介绍项目投资结构的概念，主要投资结构：公司型合资结构、合伙制结构、契约型合资结构（非公司型合资结构）、信托基金结构，项目投资结构设计考虑的各种因素，各种投资结构的概念、特点和优缺点。理论教学3教师讲授教师课件项目可行性研究：本单元介绍项目的可行性研究的主要目的和内容。理论教学4教师讲授教师课件项目融资的筹资方式：本单元主要分析项目融资过程中资本、债务的类型、结构、融资的安排及资金的来源等。使学员了解项目融资的一些基本理论。理论教学5教师讲授教师课件项目融资主要模式分析：本单元通过对各种项目融资模式的分析和比较，使学员充分了解各种项目融资模式的结构特征、基本类型、优缺点和适用范围，为项目融资模式的实际提供借鉴。理论教学6教师讲授教师课件项目融资的风险及保险：介绍项目融资风险的概念，两种类型，将重点介绍项目融资中的风险识别和风险管理与保险问题。包括系统性风险的识别与管理、非系统性风险的识别与管理及项目保险等问题。理论教学7教师讲授教师课件项目担保：本单元将详细介绍项目概念担保当事人、直接担保、间接担保和意向性担保等内容。理论教学8案例讨论案例一

我国第一个国家正式批准的BOT试点项目案例二

实践教学9闭卷考试课程考核教学参考资料1、张极井：《项目融资》中信出版社19982、戴大双主编：项目融资[M]北京：机械工业出版社，20053、(英)CliffordChance法律公司：《项目融资》龚辉宏译，华夏出版社4、卢有杰等：《项目融资》清华大学出版社1998成绩评定方法：本课程的考核分为平时考核(30%)和结课考核(70%)两部分。前者主要为平时成绩，包括考勤、作业、课堂提问、讨论发言、论文或调查报告；后者为期末命题考试。两者结合评定综合成绩。任课教师：尹志军讲师（办公室：管理楼204，电子信箱：yinzhijun@）河北工业大学管理学院工程硕士研究生专题讲座与学位论文工作管理办法根据“河北工业大学工业工程领域工程硕士研究生培养方案”和“河北工业大学项目管理领域工程硕士研究生培养方案”的要求，对工程硕士研究生专题讲座与学位论文和设计工作制定以下管理办法。一、专题讲座登记及学分核定工程硕士研究生在学期间至少应参加6次专题讲座（3学分）。每次讲座后，须填写“河北工业大学工程硕士学科前沿讲座登记表”，上交工程硕士教学中心教学管理部教务员。工程硕士教学中心负责统计工程硕士研究生听讲座次数，并核算学分。二、研究方向和指导教师工程硕士学位论文工作实行学校和工作单位双导师制。工程硕士教学中心每年3月组织工程硕士研究生填报研究方向，根据学员意愿和导师资源协商确定校内指导教师，聘请企业指导教师，企业导师须填写“河北工业大学工程硕士研究生企业导师简况表”。本院工业工程领域研究方向有：组织管理与优化、运营管理、信息化工程、质量工程、物流工程、工作研究、人因工程、财务与成本控制等。项目管理领域研究方向有：项目论证与评估、项目计划与控制、项目风险管理、项目融资管理、项目成本管理等。三、学位论文开题报告、中期报告、预答辩和答辩工作组织学员在双导师指导下选择工程设计和学位论文研究主题，参考“河北工业大学管理学院工程硕士学位论文开题报告撰写要求”（/下载）撰写开题报告，由校内导师组织开题，填写“河北工业大学工程硕士专业学位论文开题报告评审表”，交工程硕士教学中心教学管理部存档。完成开题的工程硕士研究生在双导师指导下进行工程设计和学位论文撰写，期间撰写中期报告，由双导师填写“河北工业大学工程硕士专业学位论文中期检查考核表”。学位论文完成后，由校内导师组织预答辩，并填写“河北工业大学工程硕士学位论文预答辩考核表”，交工程硕士教学中心教学管理部存档。通过预答辩的学员可申请学位论文正式答辩。工程硕士学位论文由工程硕士教学中心统一组织送审。申请送审论文的工程硕士学员在导师指导下填交“河北工业大学申请工程硕士学位审批书”中第1页到第8页和正式论文两本。论文评审结果将在/上公布。工程硕士学员应及时查询，并严格按照评审专家的意见进行修改。工程硕士研究生学位论文答辩由工程硕士教学中心统一组织，每年两次（4月、11月）。申请答辩的工程硕士研究生在学位论文通过专家评审后，提交工程硕士教学中心教学管理部正式论文六本。以上各表及论文格式均按河北工业大学研究生学院工程硕士相关表格统一格式（/下载）撰写。管理学院工程硕士研究生培养阶段流程图可在/查阅。河北工业大学工程硕士研究生学位申请管理办法为规范工程硕士研究生教育，根据“河北工业大学授予硕士学位管理办法”的规定，申请工程硕士学位评定的工程硕士学员须提交下列材料：课程培养计划企业导师简况表学科前沿讲座登记表学术报告及考核表开题报告及评审表论文中期报告及考核表预答辩考核表学位论文评审意见书（二份）学位审批书授予工程硕士学位人员登记表六本论文一寸彩照一张ME中心每年受理学位申请两次（6月、12月）。以上各表及论文格式均按河北工业大学研究生学院工程硕士相关表格统一格式（/下载）填写。学员通讯录姓名领域名称工作单位工作电话非工作电话手机刘忠杰工业工程沧州炼油振强工业工程沧州炼油厂0317-355214313831709655李东海工业工程中国农业银行邯郸分行0310-31287710310-809903013131050098冯建军工业工程铁通公庄工业工程石药集团河北中润制药有限公司0311-86226430311-568310913932150588马宇工业工程河北省物产企业集团财务中心0311-86003700311-790152713803369997李炳宝工业工程天津市地产铁中虎工业工程沧州炼油本昌工业工程沧州炼油进山工业工程沧州炼油营生工业工程沧州炼油勇工业工程沧州炼油秀明工业工程张家口煤矿机械有限公淑萍工业工程张家口煤矿机械有限公卫红工业工程张家口煤矿机械有限公利工业工程张家口煤矿机械有限公司0313-20561240313-204771613831388772闫海生工业工程张家口煤矿机械有限公勇工业工程张家口煤矿机械有限公文利工业工程天津707所022-26032892022-2603335613752354418刘威工业工程天津707所022-26032828022-2737390313323350727谷丽艳工业工程天津707所022-26032828022-2656513213612061895张丽梅工业工程天津707所022-26033813022-2603359513820856762王强工业工程天津707所022-26032780022-2668497613920866676赵亚山工业工程天津丰田汽车发动机有限公建华工业工程浙江省德清县质量技术监督局0572-80743150572-806711913706827718金浩工业工程浙江省海宁市质量技术监督周伟工业工程浙江省海盐县质量技术监督局0573-61801170573-616970013906837378李会光工业工程浙江省质量技术监督生虎工业工程中国计量学院0571-869145650571-8847843113958016398范庆瑜工业工程中国计量学院管理学院0571-869144000571-8562648013588037050徐志玲工业工程中国计量学院计量技术工程学振华工业工程浙江省质量技术监督局0571-851229260571-8798361213505811313刘璇工业工程浙江省标准化研究院0571-857869370571-8849263113857103558傅丹萍工业工程浙江省标准化研究院0571-857869580571-8806147613905813283林磊工业工程浙江省标准化研究院0571-8578635813805725180李芸工业工程浙江省物品编码中心0571-857863780571-8886991813575732288王青工业工程浙江省嘉兴市质量技术监督局0573-21316760571-8512642213567308899王晓华工业工程浙江省江山市质量技术监督利民工业工程浙江省金华市质量技术监督局0579-24698410579-231218213905797117邹小龙工业工程浙江省丽水市质量技术监督检测正孟工业工程浙江省宁波市质量技术监督局江北分局0574-873543850574-8711491213806672253陈忠阳工业工程浙江青田县质量技术监督局0578-68228130578-682281313906882825姚国平工业工程绍兴市特种设备检测院0575-81327020575-512998413957528017蒋勇工业工程浙江省绍兴市质量技术监督局0575-81327820575-865441813705758395陈皑工业工程浙江省舟山市质量技术监督检测中振林项目管理承德医学院附属医院信息部0314-22793430314-227910813333140698李静项目管理承德医学院附属医院信息部0314-22793430314-227908813832408982王俊东项目管理华油职业技术学院0317-276574713930712553蒋华项目管理任丘市华北石油利德石化设备厂0317-27655410317-271129313102703364桂志斌项目管理任丘市华北石油利德石化设备厂0317-27652430317-271129313180310612杨继华项目管理任丘市华北石油利德石化设备厂0317-272750813131757797胡可上项目管理任丘市华北石油利德石化设备厂0317-27640240317-2715303李国强项目管理中铁十八局集团建筑工程公司022-602827770313-40169