小学六年级数学期末检测卷

小学六年级数学期末检测卷

（时间：80分钟）

班级姓名______________成绩

一、填空。（33分，第6题2分）

1.六亿零六十万零六十写作（）,改写成用“万”

作单位是（）,省略万后面的尾数是

（）,精确到亿位是（）o

2.从A城到B城，甲要8小时，乙要10小时，甲和乙的速度比

是（）o

3.小圆的半径是2厘米，大圆的直径是3厘米，大圆和小圆的

周长比是（）,小圆和大圆的面积比是（）o

4.3：4=()：12==18+()=()%

5.平方米=（）平方分米分=（）秒天=（）

时

1世纪=（）年6年=（）个月

6.五个连续自然数的和是200,这五个自然数分别是（）、

（）、（）、（）、（）o

7.两个数的积是70,一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍,

积是（）。

8.甲乙两地相距300千米，在一幅地图上量得两地间相距5厘

米，这幅地图的比例尺是（）o

9.a、b都是非零自然数，如果ax3右X5,用陷a：b=（）

：（）o

10.用铁丝焊接成一个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体

模型，至少需要铁丝（）；如果用纸糊它的表面，至

少需要（）纸板；这个长方体模型的体积是（）o

1L一个正方体的高增加3厘米，得到的新长方体的表面积比原

来正方体的表面积增加了60平方厘米，原来正方体的体积是

（）立方厘米。

12.一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到的图形是

（）形，它的面积是原正方形的，它的周长是原正方

形的。

13.在直角三角形中，如果一个锐角的度数是另一个锐角度数的

一半，那么这两个锐角的度数分别是（）度和（）

度。

14.m千克油菜子可以榨出n千克菜子油，每榨出1千克菜子

油需要（）

千克油菜子；1千克油菜子可以榨出（）千克菜子油。

15.把米长的绳子平均截成6段，每段是全长的（）,每段

长（）米。

二、选择，清将正确答案前的字母填在括号内。（7分）

1.1.5小时：24分钟化成最简整数比是（）。

A、3：48B、1：16C、15：4

2.0的周长与它的半径的比是（）o

A、ji：1B、1：JIC、2JI：1D、

1：2JI

3.客桌面的面积大约是40（）o

A、平方米B、平方分米C、平方厘米

4.小强100米短跑成绩是14（）。

A、小时B、分C、秒

5.一个自然数的最小倍数是18,这个数的约数有（）个。

A.2B.4C.6D.8

6.长方体至少有（）面是长方形。

A、2个B、4个C、6个

7.在1,3,5,25这四个数中，互质数有（）o

A、2对B、3对C、4对、5对

三、计算。

1.摆竖式计算。（8分）

3.08x1.77-114.8+

0.75

（得数保留两位小数）（商用循环小数表示）（用两种

方法验算）

2.能简便的要用简便计算。（18分）

x++x125xx811.1-0.25

24x[+(1-)](8700+870+87)+87(——2)x

四、作图。（3分）

下图是一个半圆形零件图，请你按2:1的比例尺画在右面方框

内。（写出必要的计算过程）

五、解决问题。（31分）

L一个长方形地的周长是80米，长与宽的比是3。这块地

的面积是多少平方米？

2.某小学高年级有320人，占全校总人数的，低年级是全校人

数的25%,低年级有学生多少人？

3.一批金龙鱼食用调和油共400桶,第一天卖出12.5%,比第

二天少卖16桶，第二天卖出多少桶？

4.少先队员种树，已知成活率是94%,未活的比成活的少44棵,

一共种了多少棵树？

5.一张长10分米，宽6分米的长方形纸片，最多能剪多少个直

径为3分米的圆片？

6.甲、乙两车同时从A、B两城相对开出，甲车每小时行60千

米，乙车每小时行59千米。两车相遇时，甲车多行8千米，求

A、B两城的距曷。

7.一间教室长9米，宽6米，高4米，要粉刷房顶和四壁，扣

除门窗和黑板面积共26平方米，若每平方米用涂料2.3千克,

粉刷这间教室需要涂料多少千克？

8.小民以每小时20千米的速度行使一段路程后，立即沿原路以

每小时30千米的速度返回原出发地，这样往返一次的平均速度

是多少？（3分）

牛津小学二年级英语期末试卷2008.1

姓名班级等第

听力部分

—.听音，选出与你所听内容相符合的图，圈出序号。

ABC.

1.

2.

4.

5.

7.

二.听音，标出序号。

1.2.3.

4.5.6.

7.8.9.

三.听音，判断。

1.2.3.4.

5.6.7.8.

笔试部分

一.看图，选出正确的单词。

ABC

()1.tomatoflowertable

2.sofasunstar

()3.fatherbrothermother

)4.doctorteachercook

ABC

()5.deskbeanhot

dog

()6.cakebreadpie

二看图，读句子，圈出正确的单词。

1.Havesomemilk/juice.

2.Cleanthetable/desk,please.

3.Thisisagreenbanana/apple.

4.Who'she/she?

5.Lookatthemoon/balloon?

6.What'syourmother?

She'saworker/nurse.

7.Whatarethese?

Theyarepatatoes/potato.

8.Whatarethese/those?

Theyaretrees.

选出小同类的一个单词，把序号写在括号内。

ABC

1.()antcarrotbee

2.()doctorcooksister

3.()bigpierice

4.()chairdoorhamburger

5.()butterflytreeflower

6.()breadmilkcake

四.找出正确的答句，把序号填在题前的括号内。

()1.Whafshe?ATheyareants.

()2.Apie,please.BOh,ifsbright.

()3.lookatthemoon.CHe'sacook.

()4.Who'sshe?DHereyouare.

()5.Whatarethese?EShe'sHelen.

五把英语翻译为汉语。

1.Thankyou.

2.Cleanthetable,please.

3.lookatthesun.

4.Havesomerice,mike.

TPR五步教学法小学英语试题分析

［导读］小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构

建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言

应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。

现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开

设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉

得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心

理。

我们总结得相当简单,教单词,句子,WARM-UP歌谣啥的,挺

好：

1.老师做动作,老师说，（1教师说出指令并做示范动作，

学生边听边观察。）

（2教师说出指令并做示范动作，然后请学生跟着做。）

2.老师说,同学做动作.（3教师说出指令，不示范动作，

请学生按照老师的指令去做。）

3.老师做动作，同学说.（4教师说出指令，不示范动作，

要求学生复述指令、完成动作。）

4.同学做动作，同学说.（5请一位学生说出指令，教师和

其他学生一起执行指令。）

咋是四步呢?中间是不是漏了一步：同学老师一起做动作

说单词句子？

之前的课程没有走上,所以百度了一下,详解TPR:

TPR,是TotalPhysicalResponse的缩写,指全身反应教

学法，是加州心理学家詹婢士博士提出来的。

全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学

生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的

情绪对于学习英语来说是不利的。教师应该尽量创造有利条件,

让学生有机会多听英语。

同时，要帮助学生明确学习英语的目的。每个学生从本人

的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。

进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的

主观能动性。

全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动

性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化,同时

也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。

TPR教学法的基本原则

(-)让第二语言进入学生的右半脑

JamesAsher认为，右脑是缄默的，非语言性的，但是它

可以通过指令做出适应动作来表达自己。通过让语言进入右半

脑引起行为变化，学生很快就可以理解语言代码，当学生能够

理解目标语的基本结构及其表示的含义时，他就作好了说的准

备。

(二)以“听一一做动作”为主要教学组织形式

这是TPR教学法最明显的特征。在学习过程中，教师用目

标语发出指令，先自己做，等学生能理解后，让学生完成动作,

然后边说边做。开始，教师通过说跟我做游戏，让学生一起做

动作，这样可以使学生理解指令与被期望的动作之间的关系，

并准确作出相应的动作。然后，学生两人一组，先由一名学生

模仿教师发布指令，另一名学生根据他的指令做出相应的动作。

之后，两人调换角色，继续做练习。起初，指令较简单，往往

是单一动作，然后，很快发出几个连续的动作指令（这时调动

初学者的学习兴趣非常重要。）如：Pointtothedoor,stand

up,sitdown.逐渐过渡到比较复杂的指令，有时还包括一些

想象的情节，如:nowyouareAmy,pleaseintroduceyourself,

OK?

（三）教授的语言形式以祈使句为主，带动其它句型

指令型语言其形式只能是祈使句，其它句型的出现只能服

从于祈使句的使用，不仅新授动词如此，新授名词、形容词、

介词等也是如此。在轻松教授完新词汇之后，再让学生相互发

出指令，如："Lingling,getup,It'slateOh,what's

thetime?"“It，shalfpastseven."从而实现学生对英

语的快速理解和长时记忆，使学生在毫无压力的情况下学习英

语。

（四）对学生的错误采取宽容的态度

在传统教学法过程中，教师对待学生的错误都是有错必改，

精益求精，至使学生总怕出错，怕出丑而不敢大胆开口说，只

是机械地跟读，而且小心翼翼。而TPR教学法对待学生的错误

则采取宽容的态度，只纠正一些较大的错误，在纠正时也注意

方法，不使学生感到压力。

三、TPR教学法在小学英语教学中的应用及其建议

(-)演示教学法

教师通过生动的表演，即运用身体语言来阐明口中不断重

复的语言信息。比如教“pointtothewindow,pointtothe

door,touchyournose,touchyourears.”时，教师辅以

本身的动作示范，再要求学生们重复同样的动作，五分钟内学

生就可以自如地对指令做出完全正确的反应。

(-)卡片教学法

教师把一些学过的单词写在不同的卡片上，每一个学生手

持一卡片，教师不断重复单词的发音，学生记住后教师便念单

词点名，持相应卡片的学生可以举起卡片以示理解。然后学生

们交换卡片，再用同样的方法训练，这样，学生在轻松愉快中

掌握了发音，同时注意力也容易专注。但这种方法使用久了便

觉得枯燥，无趣。所以应结合其他教学法共同进行。

(三)图画教学法

小学生对直观的图画很感兴趣，因此教师要充分利用图画

来讲授内容。出示图画，让学生说出单词，或让学生说出单词,

并出示相应的图画。最好是把图画制成卡片的形式，这样可以

结合很多游戏来进行教学活动。

（四）游戏教学法

小学生的特点之一就是喜欢游戏，在游戏中学习，小学生

会倍感兴趣，比如操练句型“What'sthis?”时，可以做猜东

西的游戏，就是把图画制成的卡片盖起来，或露出图画的一角。

然后问“What'sthis?”让学生猜，直到猜对为止。这样做会

让学生尽情尽量的说学过的英语，猜错了也没有关系，因为我

们的目的就是为了让学生开口说英语。再如教duck,cat,dog等

动物名称时教师可模仿其形态或叫声，或者让学生自己模仿，

通过模仿其滑稽的样子，发出惟妙惟肖的叫声，学生自然就联

想到该动物，英语名称自然就记住了。但是使用游戏教学法最

大的问题就是纪律问题了。因此教师在学生做游戏前要将组织

游戏的步骤计划好，而且要将如何做游戏示范给学生看，这样

学生明确他们要干的事情，就不会混乱了，另外要选择一些简

单易操作的游戏。游戏虽然有趣，但一节课不可过多使用，要

注意在课堂上使用游戏的理由只有一个一一帮助学生学习英

语。

（五）比赛教学法

教师设计与内容相关的比赛，在学习比赛活动过程中，学

生的成就动机更强烈，学习兴趣和克服困难的毅力增强，学习

和工作效率一般都有很大的提高。因此，适当的比赛竞争可以

激励学生学习，比如在教授新课Module4Unit1Robots（新

课程标准第二册）时,我就采用了男女比赛的方法。在比赛之前,

我先在黑板的一边画上两个简单的代表男孩和女孩的图像，然

后说出比赛规则：问题回答正确加一分；回答错了不加分也不

扣分；乱说话或做小动作扣一分，一节课结束后，评出胜利者,

然后在胜利者的图像上画上笑脸，输了的则画上哭脸。结果表

明这节课上的非常成功，不但提高了学生学习的积极性，而且

他们都自觉的维护纪律，达到了很好的学习效果。

这不失为一种好方法，但用久了或不适当的使用，也会使

学生产生反感情绪。所以教师必须适当运用这个方法，还要注

意合理的引导学生对待输赢的结果。

总之，TPR教学法具有很强的兼容性和灵活性，它可以和

其他的教学法很好的配合使用，因此，把TPR教学法和传统的

教学法有机的结合起来，互相取长补短，一定能在小学英语教

学中取得理想的效果

湖北省黄冈市启黄中学2009年秋季八年级英语期末考试试题

命题：倪娜校对：倪娜

（考试时间120分钟满分120

分）

第一部分选择题（共80分）

一、听力（共二节，计20分）

一・听句子，根据所听内容选择最佳应答语。句子读一遍。（每

小题1分，共5分）

（）1.A.Foraboutfiveyears.B.No,Idon't.

C.Aboutonceamonth.

（）2.A.Idon'thaveahouse.B.No,Ican't

afford（担负）it.C.It5sbigandbeautiful.

（）3.A.TsinghuaUniversity.B.Athome.

C.InSeptember.

（）4.A.StarCinemaisbetter.B.GoldCinema.

C.It'sthenearest.

()5.A.Thebestdancer.B.Ithinkheisthe

funniest.C.Hesangacutesong.

二.听对话，根据所听内容选择最佳答案。对话读一遍。(每小

题1分，共5分)

()6.Howmanyapplesdotheyneed?

A.Two.B.Three.C.

Four.

()7.Howisthegirlgoingtotheairport?

A.Bybus.B.Bybike.C.By

taxi.

()8.Whatistheboygoingtodo?

A.WatchTV.B.Dohomework.C.

Playbasketball.

()9.WhendidAlicestarttoplaytheviolin?

A.Whenshewasfouryearsold.

B.Whenshewasfiveyearsold.

C.Whenshewassixyearsold.

()10.WhereisKittygoingforhervacation?

A.Hawaii.B.Zhangjiajie.C.

Sheisn'tsurenow.

三.听对话，根据所听内容选择最佳答案。对话读两遍。(每小

题1分，共5分)

()11.Wherearetheygoingfortheweekend?

A.Tothepark.B.Tothebeach.C.

Totheaquarium.

()12.Whatactivitiescantheydothere?

A.Swimmingandwalking.

B.Watchingshowsandenjoyingthesun.

C.Swimming,surfingandenjoyingthesun.

()13.Howaretheygoingthere?

A.Bycar.B.Bybike.C.By

bus.

()14.Whoisgoingtomakethefood?

A.Thegirl.B.Theboy.C.Both

AandB.

()15.Whatdoestheboylikeinasandwich?

A.Tomatoes.B.Lettuce.C.

Turkeyslices.

四.听短文，根据所听内容选择最佳答案。短文读两遍。（每小

题1分，共5分）

)16.Whendidtheyhavethetalentshow?

A.LastFriday.B.Yesterday.C.

Thedaybeforeyesterday.

)17.Howmanyactswerethereatthetalentshow?

A.Twelve.B.Fifteen.C.

Twenty.

)18.Whowasthebestperformer?

A.Steve.B.Mark.C.

Dennis.

)19.WhatdidMarydoatthetalentshow?

A.Shedancedbeautifully.

B.ShesangabeautifulEnglishsong.

C.Shetoldafunnystory.

)20.WhatprizedidTomandhismusicalgroupwin?

A.Themostcreativeact.B.Thebestdancer.

C.Theloudestsinger.

二、语言知识运用（共二节，计35分）

第一节单项选择（共20小题；每小题1分，满分20分）

A）从A、B、C、D四个选项中，选出与所给句子划线部分意义

相同或相近并能代替的那一项。

21.Shecouldplaytheviolinattheageoffour.

A.by4yearsoldB.whensheisfourC.

4-year-oldD.whenshewasfour

22.WhenIgoout,pleaselookaftermybaby.

A.lookatB.takecareC.lookin

D.takecareof

23.IplantogotoTibetonmyvacation.

A.willB.amgoingtoC.tryto

D.wantto

24.Iwanttosavemoneyandthentravelalloverthe

world..

A.aroundB.roundC.over

D.on

25.LiNaisawe11-knowntennisplayer.

A.knowwellB.talentC.

friendlyD.famous

26.---Thankyouforaskingmetoyourparty.Ihadagood

time.

A.Goodjob.B.Thafsit.

C.Thafsright.D.You're

welcome.

27.Howmanydoweneed?

---Ithinkonekiloisenough.

A.applesB.butterC.bread

D.turkey

28.---Father'sDayiscoming.I'mgoingbackhometosee

myfather.

A.GivemybestwishestohimB.Ifs

verykindofyou

C.Saygoodbyetohim,pleaseD.Seeyou

soon

29.---Amy'sbirthdayiscoming.Whatdoyouplan

tobuyforher?

--ACD.Shelikesmusicverymuch.

A.foodB.bookC.gift

D.clothes

30.--Whenyouborn,David?

--1bornin1995.

A.was;wereB.were;wasC.were;were

D.was;was

31.--Theforeignvisitorsvisitourschoolnext

Monday.

-NextMonday?Thenweonlyhavethreedaysto

prepare（准备）forit.

A.aregoingB.aregoingtoC.be

goingD.begoingto

32.--Whydon'tyouanswermyquestion.Bill?

__difficultformetoanswer.

A.TooB.SoC.Such

D.Very

33.Whathotweather!Thetemperaturemustbe30℃.

A.overB.onC.under

D.in

34.--Didyouthereadingcompetitionlast

week?

--Yes,Idid.AndIgotfirstprize.

A.joinupB.gotoC.hold

D.takepartin

35.-----Whatdidyoudolastweekend?

--1withmyfriendsattheshoppingmall.

A.wentfishingB.gotback

C.hungoutD.sleptlate

36.-----WhatisCindylike?

---Sheis.Shealwaystellsjokes,andshe

neverstopstalking.

A.seriousB.quietC.calm

D.outgoing

37.--didyougotovisityourgrandparents?

--Theyliveinthecountryside.SoIwentthere

A.What;onthetrainB.What;bytrain

C.How;takethetrainD.How;bytrain

38.---IstheH1N1flu（流感）veryseriousnow?

---No,Idon,tthinkso.However,weneed

tobecarefulwithit.

A.AlsoB.neitherC.still

D.don,t

39.---Whydon'tyouwanttoliveinabigcity?

-Becausethetrafficthereismuchthanthat

inasmalltown.

A.badB.worseC.worst

D.badly

40.---Puttheingredientsinthebowland,

please.

A.mixupitB.mixitupC.mixupthem

D.mixthemup

第二节完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中，

选出可以填入空白处的最佳选项。

Wegotover1000letters,faxesande-mailfromourreaders

41theirNewYear'sresolutions.Manyreadersare

goingtowork42inschoolthisyearthanbefore.

Lotsofreadersaregoingtoplaysports.Somereaderswant

tobehealthier.Sotheyaregoingtoeatmore43.

Afewreadersaregoingtolearnanewlanguage.

44girlsaregoingtoexercisemoretokeepfit.

Someparentsaregoingtostudythesubjects45

childrenlearnatschool.Theywantto46better

withtheirkids.Oneoldladyisgoingto47her

jobandshewantstofindajob48alanguage

teacherinChina.

Whatdoyoungpeople49aboutplacesintown?We

alsodidasurveyofourreadersandthisiswhatwe

50.Allthemovietheatersaregood,butthe

ScreenCityisthebestinourtown.It51the

biggestscreensandthemostcomfortableseats.

52,TownCinemaisthecheapest,andithasthe

friendliestservice.Themostpopularclothingstoreis

Jason's.Ithasthebestqualityclothing.Ifsalsothe

cheapest.FunkyFashionsisthe53.Ithasreally

badservice.54radiostations,mostpeople

thinkthatJazz107.9FMisreallygreat.It55

themostinterestingmusic.

41.A.inB.atC.aboutD.under

42.A.hardB.hardestC.theD.harder

hardest

43.A.junkB.vegetablesC.meatD.medicine

food

44.A.AB.alotC.someD.Any

little

45.A.themB.theirC.theirsD.they

46.A.playB.tellC.D.learn

communicate

47.A.leaveB.leftC.gotoD.go

48.A.forB.asC.withD.about

49.A.thinkB.likeC.tellD.do

50.A.seeB.sawC.learnD.learned

51.A.hadB.hasC.isD.was

52.A.ButB.HoweverC.AndD.If

53.A.bestB.mostC.worstD.

friendliest

54.A.AsB.SuchasC.AsforD.Asusual

55.A.B.talksC.tellsD.plays

listens

三、综合阅读(共二书，计30分)

(A)

Nancy'sGym

Keepfit!Loseweight!

$25/hour

Opentwodaysaweek:

SaturdayandSunday

Ph:45562233

56.WhatdopeoplewanttodoatNancy'sGym?

A.Toenjoyswimming.B.Tolearnskating.

C.Tobecomethinner.

57.Lucylikesskating.Whichad（广告）issheprobably（极

可能））interestedin?

A.IceWorld.B.WaterWorld.C.

Nancy'sGym.

58.Youcancallatwhenyouwanttoswim.

A.45562233B.88682526C.

21518296

59.YoucangotoswiminWaterWorldat.

A.8:00amB.9:30amC.

10:00pm

60.Whichcoststhemostforanadult?

A.KeepingfitatNancy'sGym.B.Skatingin

IceWorld.

C.SwimminginWaterWorld.

（B）

Happinessisforeveryone.Youdon，tneedtocareabout

therich.Thoughtheyhavebeautifulhouseswithlarge

gardensandswimmingpools,theymayoftenfeellonely

（孤独的）.

Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyour

heartintoit.Whenyouareintroubleatschool,your

teacherswillhelpyou;whenyoudosomethingwrong,

peoplearoundyoufeelunhappy;whenyousucceedin

something,yourfriendswillsaycongratulations（祝贺）

toyou.Alltheseareyourhappiness.Ifyounoticeabit

ofthem,youcanseethathappinessisalwaysaroundyou.

Happinessisnotthesameasmoney.Itisafeelingof

yourheart.Althoughyouarepoor,youcanalsosayyou

areveryhappy.Moneyisnoteverything.Youhave

somethingelsethatmoneycan，tbuy.Whenyoumeetwith

difficulties,youcanloudlysayyouareveryhappy

becauseyouhavemorechancestochallenge（挑战）yourself.

Soyoucannotalwayssayyouarepoorandyouhavebad

luck.Ifyoutakeeverychanceyouget,youcanbeahappy

andluckyperson.

61.mayoftenfeellonelyeventhoughtheyhave

beautifulhouseswithlargegardens.

A.TeachersB.ParentsC.Oldpeople

D.Richpeople

62.Whatwillyourfriendssaytoyouwhenyoumakegreat

progress（进步）?

A.Congratulations.B.That'sall

right.

C.It'sveryniceofyou.D.Notatall.

63.Whenyouhavemorechancestochallengeyourself,you

mayfeel.

A.proudB.lonelyC.happy

D.excited

64.Youcanmakeyourselfhappyby.

A.makingmuchmoneyB.takingevery

chanceyouhave

C.owningbeautifulbighousesD.havingnice

cars

65.Wecanlearnfromthepassagethat.

A.poorpeoplearealwaysunhappybecausetheydon't

havemoneytobuybighouses

B.wecanfindhappinessaroundusevenifwedon，thave

muchmoney

C.noonewillhelpyouifyouarepoor

D.richpeopleareveryproudbecausetheyhavebig

housesandnicecars

(C)

Thisispartthreeofoursurveyaboutfamilylife.We

interviewedtwostudents,JoshFranklinandAliceGomez,

abouttheirweekendchores.Theytoldusaboutthechores

theydidlastweekend.

OnSaturdaymorning,Joshhadtwobigchorestodo.He

didn,tlikewashingtheclothes,butheenjoyedcleaning

thegarage.(汽车房)"Ilistenedtotheradioandsangmy

favoritesongswhileIworked,,5hesaid.

Alicehadtogotothestoreandbuyfoodforthefamily

onSaturdaymorning.Hermotherusuallygoeswithher,but

thistimeshewentalone."Ilikedshoppingforfood.I

boughtthingsIlikedtoeatandmyparentspaidforit.”

JoshandAlicebothlikedhelpingwiththeirparents

yardsales."Ilikedtalkingtoallthepeople,saidJosh.

Alicesaid,“Myparentsgavemepartofthemoney.NowI

canbuyanythingIwant.”

NameLikes&DislikesWhydidtheylikehelping

withtheyardsales?

JoshLikecleaningtheCould____67______to

garageanddislikeallthepeople

washingthe

_____66______

AliceLike____68_____forCould_____70_______

foodandbuyingthingspartofthemoneyfrom

thather____69_______herparents.

payforthem

第一节完成句子（共6小题；每小题1分，满分6分）

根据句意及括号内的汉语提示完成句子。（每空一词）

71.The（三明治）isveryeasytomake.

72.Tibetisagreatplace.Therearelotsof（游

客）goingthereeveryyear.

73.Mrs.Greenisalways（亲切的）tothe

children.

74.Wouldyouplease（搬走）yourbikeaway?

75.Mr.Wangismore（严肃的）thanother

teachers.

76.Idon'twanttostayathomethe（整个）winter

vacation.

第二节句型转换

77.Mysisterisgoingtobeanactor.（对划线部分提问）

isyoursistergoingto?

78.SandyisleavingforHongKongnextMonday.（对戈U线

部分提问）

SandyforHongKong.

79.ThatprettygirlinthepictureisJolin.（对戈U线部

分提问）

thatprettygirlinthepicture?

80.Billatetoomuchicecreamyesterday.（改为一般疑

问句）

Billtoomuchicecreamyesterday?

第三节补全对话（共5小题；每小题2分，满分10分）

根据语境，用恰当的语言完成对话。

Son:Hey,Dad?

Dad:What'sthematter?

Son:81_______________________

Dad:Whatmovieareyougoingtosee?

Son:Avatar（阿凡达）.Ifsreallyanexcitingmovie.

Dad:OK.82

Son:IamgoingtoseethemoviewithTony.

Dad:83.

Son:Ellcomebackat9o'clock.Themovieisalittle

long.

Dad:Don,tstayoutlate.Youmustgetbackhomebefore

9:30.

Son:Allright.84

Dad:No,Ineedit.Andyouaretooyoungtodriveacar.

But85

Son:It'skindofyoutodothat.Thankyou,Dad.

第四节书面表达（1题，满分10分）

每个人都有自己的梦想。你是如何描绘未来蓝图的？你梦

想的工作是什么？你梦想居住生活的城市是哪里？你最想做的

一件事情是什么？请以MyDream为题写一篇60词左右的作文,

描绘自己的梦想，并给出自己想法的理由。

听力原文

1.M:HowlongdidyouliveinLondon,Linda?

2.W:Whafsyourdreamhouselike,Bill?

3.M:Whenareyougoingtouniversity,Lily?

4.W:Whafsthebestcinemainyourcity,Rosa?

5.M:Whatprizedidyouwinattheshow?

6.M:Howmanyapplesandpearsdoweneedtomakefruit

salad?

W:Weneedthreeapplesandfourpears.

7.M:Howareyougoingtotheairport?

W:Well,Ihavetotakeataxi.Thebusistoocrowded.

8.M:CouldIwatchTVnow,Mum?

W:No,youcan't.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.

9.M:Whendidyoustarttoplaytheviolin,Alice?

W:WhenIwassixyearsold.

10.M:Whereareyougoingforyourvacation,Kitty?

W:FmgoingtoHawaii.Whataboutyou?

M:Fvenoideanow.MaybeFmgoingtoZhangjiajie.

11.W:Doyouhaveanyideasfortheweekend,Simon?

M:WhataboutgoingtotheSunBeach?

W:That'sagoodidea.Wecanswimandsurfthere.

M:Yes.Andwecanalsoenjoythesunonthebeach.

W:Buthowshouldwegothere?

M:Ithinkwecangotherebybike.

W:Butifsalittlefarfromhere.

MThenlefsgotherebycar.Ifsfast.

WOK.

M:Bytheway,howabouttakingsomefood?

W:Great!Icanmakesomesandwichesandjuice.

M:Yes!Don,tforgettoputmorelettuceinthe

sandwiches.Ilikeitverymuch.

W:OK.

12.W:Wehadatalentshowyesterday,anditwasagreat

success.Thereweretwelveactsattheshow.Denniswon

theprizeforthebestperformer.Heplayedagoodpiano

piece.Stevewontheprizeforthefunniestperformer.He

toldusaveryfunnystory.Marywontheprizeforthebest

singer.ShesangabeautifulEnglishsong.Markwonthe

prizeforthebestdancer.Hedancedreallywell.Andthe

prizeforthemostcreativeactwenttoTomandhismusical

group.AlthoughIthinktheirmusicistooloud,theyare

reallyspecial.

湖北省黄冈市启黄中学2009年秋季八年级英语期末考试试题答案

1-5ACCBA6-10BCBCA11-15BCAAB16-20

BACBA

21-25DDBAD26-30DAACB31-35BAADC36-40

DDCBD41-45CDBCB

46-50CABAD51-55BBCCD56-60CACBB61-65

DACBB

66clothes67talk68shopping69parents70get

71sandwich72visitors/tourists73.kind74move

75serious76whole

77Whatbe78Whenisleaving79Whois80Did

eat

81Iamgoingtoseeamovie.

82.Whoareyougoingtoseewith?

83.Whenareyoucomingback?/Whenareyougoingtocome

back?

84.CouldIuseyourcar?/CouldIborrowyourcar?

85.Icangiveyouaride.

小学英语语法大全

第一章名词

一、定义

名局是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也

可以是表示抽象的东西。

一分类

r'名箭I以根据意义分为普通名词和专有名词

如：johnisastudent

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专

有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象

名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象

名称是不可数名词。

3.专有名询

专有名词