河南省信阳市息县2022-2023学年七年级上学期期中历史试题（原卷版）

-2023学年度上期期中学业质量监测七年级历史试题一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“1930年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的兽牙、海蚶壳、钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（）A.是已知中国最早的原始人类 B.已经有了审美的意识C.手工制造业已达到发达水平 D.进入了“新石器时代”2.中国农业历史悠久，早在原始农耕时代就形成了独具特色的中国农业生产格局，这一格局主要指（）A.以水稻主 B.以小麦为主 C.以粟为主 D.南稻北粟3.关于下图，说法正确的是（）A.反映了半坡原始居民高超的黑陶制作工 B.说明了黄河流域原始居民掌握了绘画技术C.反映了当地居民能够饲养家畜 D.陶器是原始农耕时期较为先进的生产工具4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.巨鹿之战5.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（）A①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④6.在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明7.关于启继位，古书中有不同记载。《史记》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策》记载：“启与支党攻益，而夺之天下。”据此可以得出的结论是A.禹最初就想传位于启 B.启夺取了禹的王位C.启通过禅让取得王位 D.禹把王位禅让给益8.如图是周代世系略图，它反映的政治制度是（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制9.下列关于甲骨文表述正确的有（）①甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、天文历法等②甲骨文是刻在青铜器上的文字③甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字④甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”能证明这一观点的是商代（）①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟文字③出现玉器④出现了鱼纹彩陶盆A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是A.诸侯争霸 B.走向统一 C.战争频繁 D.国家消亡12.有学者认为，通过商鞅变法，秦国率先按地区划分国民，使国家公共权力控制到基层社会，国家形态逐渐走向成熟，对统一国家具有深远影响。这是因为商鞅变法（）A.废除井田制 B.严明法度 C.统一度量衡 D.确立县制13.春秋战国时期的思想家与其主张对应正确的一项是（）A.墨子——兼爱非攻 B.孔子——无为而治C.庄子——以法治国 D.韩非——民为贵君为轻14.有人在分析“百家争鸣”影响时制作了下表，表中内容反映出“百家争鸣”（）百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁、义、礼、智、信；民为邦本富强、民主、文明、和谐墨家“兼爱”，爱无差别等级自由、平等、公正、法治法家“尚法”，依法治国爱国、敬业、诚信、友善A.推动了战国时期经济的繁荣 B.不利于后世儒家思想发展C.对后世的思想文化影响深远 D.脱离现实，禁锢人们的思想15.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.下图是秦末到“文景之治”时期人口数量比较表，下列跟“文景之治”期间人口变化无关的是（）A.注重农业生产 B.减轻赋税和徭役C.战乱频发 D.废除严刑峻法17.假如你穿越时空，成为汉武帝统治时期的一名百姓，你能听到或者看到下面哪些史实①黄巾起义②卫青、霍去病大败匈奴③西域都护的设置④张骞出使西域后归来⑤人们使用五铢钱A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②④⑤18.公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中采取的措施是（）A.罢黜百家，独尊儒术 B.颁布推恩令C.盐铁专卖 D.刺史制度19.某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时，绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是（）A.西域都护 B.尚书省C.澎湖巡检司 D.伊犁将军20.张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列选项中属于从西域传入的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题（共4小题，30分）21.阅读材料，回答问题。材料一：材料二：舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。——《史记·五帝本纪》（1）根据所学知识，指出图一中的农作物遗存是从我国哪个早期原始居民的遗址中发现的？他们生活在哪一大河流域？（2）据图二并结合所学知识，指出我国最早种植水稻的原始居民当时建造什么样的房屋？他们种植水稻、建造这种房屋，适应了怎样的气候？（3）材料三中的禹是通过什么制度当选部落联盟首领的？结合所学知识归纳禹的历史功绩。22.建设创新型国家是党的十八大以来所确定的重大发展战略，我国古代的制度创新对今天的发展仍具有积极意义。材料一、大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。——《礼记.礼运》（1）材料一中从“天下为公”到“天下为家”，反映出更替首领的制度有了什么变化？材料二：（2）该图表示的是什么制度？周天子实行该制度的目的是什么？材料三：（3）通过图片中的体系，秦朝建立起怎样的国家体制？在地方行政制度上，秦朝有何创新？（4）根据图二，说说秦朝为巩固统一在文化、经济方面采取了什么措施？材料四、武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，秦朝开创的地方行政模式逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。——摘编自《秦之际国家结构的演变》（5）材料中的“武帝”为“打击王国势力”采取了哪一措施？此外汉武帝在“经济、文化方面”还采取了哪些了措施？23.创新与发展是引领国家发展的不竭动力。古代就有许多创新之处，阅读材料，回答问题。【技术创新】战国后期，李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。【制度创新】（李斯说）周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）：诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。——《史记•秦始皇本纪》【文化创新】（1）根据所学知识说出都江堰工程的创新之处。结合材料分析这一工程对周边地区的影响。（2）依据材料概括秦实行郡县制的原因。结合所学分析秦推行郡县制的影响。（3）中国邮政发行了大量历史纪念邮票，弘扬中国优秀的传统文化。请你自选一张邮票，仿照对《司母戊鼎》纪念票的解说范例，进行解说。示例：①《司母戊鼎》纪念票。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，采用“泥范铸造法”，体现了当时高超的制作工艺，反映了当时生产力的水平，是留给我们宝贵的遗产。24.中国古代，丝绸之路在世界版图上蜿蜒伸展，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界版图上从容铺开——共建“丝绸之路经济带”和“21世界海上丝绸之路”。阅读下列材料，回答问题。材料一丝绸之路经商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆两端，丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——杰里·齐格勒《新全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识指出，丝绸之路是哪位皇帝在位时开辟的？根据材料指出往来于丝绸之路上的物品和文化。材料二（2）根据材料二指出汉代陆上“丝绸之路”的起点。新疆是丝绸之路