《第四节 制作声控灯》参考课件_第1页
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文档简介

第四节制作声控灯课前准备1.同学分组: 4人一小组，分工:组长，程序员，调试员,材料员。2.设备配置:

每组使用两台计算机及二套机器人设备。复习声控灯编程并仿真小组探讨2.小组明确任务：制作声控灯。1.阅读课本P58—P62。3.各小组回顾上节课的重点知识，准备竞答。课堂竞答竞答一：什么是变量和赋值语句？变量：

变量为程序中可能改变的数据提供的临时存储空间，通过应对的变量名来使用其中存储的数据。

赋值语句的功能是给某个变量赋予一个具体的值。一般格式:

变量名=表达式竞答二：直到型循环的执行过程是怎样的？执行过程是：先执一次循环体内的程序序列，执行完毕后，再判断条件选项，当条件满足要求，再次执行循环体内的程序序列，如此反复，直到判断条件选项不满足要求时，才执行循环体外后续的程序序列。课堂竞答编程比赛1.各小组回顾上节课绘制的流程图。2.编程比赛：各小组根据流程图编程。开始检测声音是否有声音是否赋值关灯永久循环是否关灯开灯赋值开灯否是关灯赋值关灯结束流程图编写声控灯程序1.各小组编程：2.编程第一名展示编程成果，并讲解编程思路.仿真2.仿真模拟1.打开仿真平台,设置声源.搭建机器人1.将程序下载到机器人微电脑中.2.小组合作,根据设计思路，搭建声控灯.调试机器人1.用拍手,音乐等代表声源,调试声控灯.

2.注意点:调节声音传感器的灵敏度，以适应现场环境。小组互助1.小组内部互助:

小组内同学教会自己的同伴.2.小组之间互助:

已经完成的小组,帮助未完成的小组.展示评价2.小组间点评:程序设计结构设计性能特点小组配合1.各小组展示机器人作品,并讲解设计思路。小结2.编写声控灯程序。1.掌握变量与赋值语句，直到型循环模块。3.搭建，调试声控灯机器人。拓展

同学们学了变量与赋值语句，

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