山东省潍坊市语文小升初试题及解答

山东省潍坊市语文小升初试题及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.参差（cēncī）锃亮（zèng）譬如（pì）缄默（jiānmò）B.羸弱（léi）啜泣（chuò）拮据（jū）屏息敛声（bǐng）C.缥缈（piāomiǎo）馈赠（kuìzèng）遒劲（qiújìng）叱咤风云（zhà）D.镌刻（juān）贮蓄（zhù）蓦然（mò）恪尽职守（kè）答案：A解析：本题考查学生对字音的辨识能力。选项A，读音全部正确；选项B，“羸弱”的”羸”应读léi，但在此处作为形容词，表示身体瘦弱，应读yíng，故B项错误；选项C，“馈赠”的”馈”应读kuì，但”赠”字应读zèng，而非zèng，此处为形近字误读，故C项错误；选项D，“恪尽职守”的”恪”应读kè，读音正确，但选项中的其他词语也需检查，虽未直接指出错误，但为严谨起见，我们确认D项在给出的选项中无误，但并非所有选项中最完美的，因A项完全正确，故D项虽对但非最佳答案。2、下列句子中没有语病的一句是（）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D.春天的兰州是一个美丽的季节。答案：A解析：本题考查病句的辨析与修改。选项A，表述正确，句子结构完整，逻辑清晰，无语病；选项B，语序不当，“广泛”应修饰“关注”，而非“引起”，应将“广泛”移至“社会的”之后，故B项错误；选项C，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”，故C项错误；选项D，搭配不当，“春天的兰州”与“季节”主宾搭配不当，应将“春天的兰州”改为“兰州的春天”，故D项错误。3、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。D.他很惊讶地说：“啊，你什么时候去上海？”答案：C解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，标点使用正确，“吹面不寒杨柳风”为引用的诗句，用引号标示，且句内停顿恰当；选项B，标点使用正确，分号用于分隔并列分句，此处三个分句结构相似、语气一致、意思也相互关联，用分号分隔符合规范；选项C，标点使用有误，“我，我的母亲，我的妻子和儿子”中，“我”与“我的母亲”“我的妻子和儿子”并非并列关系，而是“我们”的具体成员，故应将第一个逗号改为冒号，以引出下文；选项D，标点使用正确，引号用于标示直接引用的话语，问号用于标示疑问句句末的停顿。4、请写出下列词语的反义词。（1）坚强-______（2）清晰-______（3）干燥-______答案：（1）脆弱（2）模糊（3）湿润解析：反义词是指意义相对或相反的词。（1）坚强：坚固，不可摧毁；不动摇。其反义词可以是“脆弱”，表示不坚强；不稳固。（2）清晰：清楚明晰。其反义词可以是“模糊”，表示不分明；不清楚。（3）干燥：缺乏水分。其反义词可以是“湿润”，表示土壤、空气等潮湿而滋润。5、下列词语书写完全正确的一项是（）A.拨弄报怨别出心裁B.惊惶斑斓别具一格C.吩咐慌唐金碧辉煌D.忧虑废墟翻箱到柜答案：B解析：本题考察的是词语的书写正确性。A项中，“报怨”书写错误，应为“抱怨”，表示心中不满，数说别人不对，埋怨。故A项错误。B项中所有词语书写均正确，无误。C项中，“慌唐”书写错误，应为“荒唐”，表示（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度；（行为）放荡，没有节制。故C项错误。D项中，“翻箱到柜”书写错误，应为“翻箱倒柜”，形容彻底翻检。故D项错误。综上所述，正确答案是B项。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.亲爱的宝贝，妈妈已经走了，我们一定能够过一个快乐的春节！你在天上要好好儿的，不要想妈妈。B.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。C.“春蕾计划”这项活动，是由中国儿童少年基金会组织实施的，旨在救助贫困地区失学女童重返校园的一项公益事业。D.她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。答案：A解析：本题考察的是标点符号的正确使用。A项中，标点符号使用正确，无误。B项中，“你是坐汽车来呢”与“还是坐火车来呢”为选择关系，中间应使用逗号而非问号，故B项错误。C项中，“旨在救助贫困地区失学女童重返校园”是对“春蕾计划”的解释说明，应将其放在“春蕾计划”之后，并用破折号连接，故C项错误。D项中，“十七八岁”表示约数，中间不应使用顿号，故D项错误。综上所述，正确答案是A项。7、下列词语书写完全正确的一项是()A.篷松婉转分辨毫不犹豫B.搔痒凄惨救援翻来复去C.倾覆嘶哑疲倦不可抗拒D.帐蓬喉咙嘹亮惊慌失错答案：C解析：本题考察的是对词语书写的辨识能力。A项中“篷松”应为“蓬松”，形容松散杂乱（指草、绒毛、头发等），故A项错误；B项中“翻来复去”应为“翻来覆去”，形容一次又一次，也形容来回翻动身体，故B项错误；C项书写全部正确，符合题意；D项中“帐蓬”应为“帐篷”，“惊慌失错”应为“惊慌失措”，形容害怕慌张，以至举止失去常态，不知怎么办好，故D项错误。8、下列句子中，没有语病的一句是()A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D.春天的青岛是一个美丽的季节。答案：B解析：本题考察的是对病句的辨析能力。A项两面对一面，前面是“能否”，是两面词，后面是“基本要求”，只有一面，前后不对应，应删去“能否”；B项没有语病，表述正确；C项成分残缺，滥用介词造成主语缺失，可删去“通过”或“使”；D项搭配不当，“青岛”是地名，不是“季节”，应改为“青岛的春天”。9、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.登上山顶，放眼望去，只见云海茫茫，群山若隐若现，非常壮观。B.这位老教师德高望重，教出来的学生也都学富五车。C.辩论会上，双方辩手唇枪舌剑，争锋相对，你来我往，好不热闹。D.爷爷八十多岁了，还爱运动，真是老气横秋。答案：D解析：本题考察的是对成语使用的辨识能力。A项使用正确，“若隐若现”形容隐隐约约、看不清楚的样子，符合句意；B项使用正确，“学富五车”形容读书多，学识丰富，与句意相符；C项使用正确，“唇枪舌剑”形容辩论激烈，言辞锋利，像枪剑交锋一样，符合句意；D项使用不当，“老气横秋”原形容老练而自负的神态，现也形容自高自大，摆老资格，也形容缺乏朝气，与句意“爷爷八十多岁了，还爱运动”不符，应改为“老当益壮”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题文章阅读：题目：《童年的发现》童年的时候，我发现了许多有趣的事情，其中有一件事情让我至今难以忘怀。那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴在院子里玩耍。突然，一只五彩斑斓的蝴蝶从花丛中飞出，它轻盈地扇动着翅膀，在空中划出一道道优美的弧线。我们都被这只美丽的蝴蝶吸引住了，纷纷追逐着它。然而，蝴蝶似乎故意与我们捉迷藏，总是在我们即将触碰到它的时候，又灵巧地飞到了另一朵花上。在追逐蝴蝶的过程中，我无意间发现了一个奇怪的现象：每当蝴蝶落在花朵上时，它的翅膀就会微微张开，然后迅速闭合，仿佛在进行某种神秘的仪式。我好奇地停下来，仔细观察这只蝴蝶。我发现，蝴蝶翅膀的闭合并不是简单的动作，而是伴随着一种细微的颤动。这种颤动似乎是在向花朵传递某种信息，或者是在吸收花朵的养分。我兴奋极了，仿佛发现了一个天大的秘密。我立刻跑回家，翻开那本厚厚的《百科全书》，想要找到关于蝴蝶翅膀颤动的解释。经过一番努力，我终于在昆虫章节中找到了答案。原来，蝴蝶翅膀的颤动是它们采集花粉的一种方式，也是它们与花朵进行“交流”的一种独特方式。这种颤动不仅能帮助蝴蝶将花粉从一朵花传递到另一朵花上，还能促进花朵的授粉和繁殖。这个发现让我兴奋不已，我仿佛打开了一个新世界的大门。从那以后，我对大自然中的一切都充满了好奇和探索的欲望。每当看到蝴蝶在花丛中飞舞时，我都会想起那个阳光明媚的下午和那个让我至今难以忘怀的发现。问题：1、文章描述了一件什么事情？作者在这个过程中有什么发现？答案：文章描述了作者童年时与小伙伴追逐蝴蝶的情景，并在过程中发现了蝴蝶翅膀颤动是在进行花粉采集和与花朵交流的现象。2、为什么作者说“这个发现让我兴奋不已，仿佛打开了一个新世界的大门”？答案：因为作者通过这个发现，对大自然中的现象有了更深的理解和认识，激发了他对未知世界的好奇心和探索欲，所以他说这个发现让他兴奋不已，仿佛打开了一个新世界的大门。3、从文章中，你学到了什么关于蝴蝶的知识？答案：从文章中，我学到了蝴蝶翅膀的颤动是它们采集花粉的一种方式，也是它们与花朵进行“交流”的一种独特方式。这种颤动不仅能帮助蝴蝶将花粉从一朵花传递到另一朵花上，还能促进花朵的授粉和繁殖。第二题阅读文章：《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。小题：1、文章开篇连用两个“盼望着”，表达了作者怎样的心情？答案示例：表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。2、请从修辞的角度赏析“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这句话。答案示例：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了春花竞相开放的情景，突出了春天的生机勃勃。3、结合全文，简要分析最后三个自然段分别把春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壮的青年”的妙处。答案示例：这三个比喻生动形象地表现了春天的成长过程，突出了春天的新、美、力和希望，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。其中，“刚落地的娃娃”表现了春天的“新”，“小姑娘”表现了春天的“美”，“健壮的青年”则表现了春天的“力和希望”。三、写作题（34分）题目：《我眼中的潍坊——记一次难忘的家乡之旅》要求：请以“我眼中的潍坊”为主题，写一篇记叙文。文中需包含你在潍坊的一次难忘经历或所见所闻，可以是对潍坊的自然风光、历史文化、特色美食、民俗活动等方面的描写。文章结构清晰，语言流畅，表达真情实感，不少于500字。答案示例：《我眼中的潍坊——记一次难忘的家乡之旅》在山东半岛的怀抱中，有一座历史悠久的城市，她以风筝的轻盈和古文化的深邃闻名遐迩，那就是我的家乡——潍坊。每当提起潍坊，我的心中便涌动起一股难以言喻的自豪与温情，尤其是那次难忘的家乡之旅，更是让我对这片土地有了更深的眷恋。那是一个春日的清晨，阳光透过轻纱般的薄雾，温柔地洒在潍坊的大地上。我跟随家人，踏上了探索家乡之美的旅程。第一站，我们来到了世界风筝之都的标志性地点——潍坊风筝博物馆。一进入馆内，各式各样的风筝便映入眼帘，它们形态各异，色彩斑斓，有的如雄鹰展翅，有的似蝴蝶翩跹，每一只都承载着匠人的心血与智慧。在讲解员的引领下，我了解到潍坊风筝的历史悠久，技艺精湛，不禁为家乡能有如此瑰宝而骄傲。午后，我们漫步在古色古香的十笏园里。这里曾是清代文人雅士的聚会之地，园内亭台楼阁、假山水池相映成趣，仿佛一幅精美的水墨画。漫步其间，我仿佛穿越回了那个诗酒风流的年代，感受到了那份宁静与雅致。傍晚时分，我们一行人又来到了热闹非凡的潍县萝卜市场。这里的萝卜不仅个头大、水分足，而且口感清脆，甜中带辣，是潍坊的一大特产。市场上人来人往，叫卖声此起彼伏，我品尝着刚买来的萝卜，那清甜的味道瞬间充满了整个口腔，也温暖了我的心房。这次家乡之旅，让我更加深刻地感受到了潍坊的魅力所在。她不仅有着丰富的历史文化底蕴，