学校作文之校园美景作文评语

校园美景作文评语【篇一：作文评语】文章布局合理，开篇点题——校园很有特色。然后再按照顺序把校园介绍了一遍，很有条理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，语言优美，表达了对校园的喜爱之情，感情真挚细腻，很好。这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。“走进学校的北大门，靠近学校的南大门，学校院墙四周......”本文按照空间顺序描述景物，条理清楚。可贵的是小作者还在写景过程中穿插人物活动，文章有动有静，动静结合，非常好。这篇写景抒情的文章描写了校园春夏秋冬四季的美丽景色，抒发了对校园的喜爱之情。多处运用了比喻修辞手法，特别是句子“枝头上钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的笋指”生动形象，有个性。这是一篇写景的记叙文。小作者条理有序地向读者介绍了可爱的校园。有选择，有重点地绘景，自然地反映出校园朝气蓬勃的气氛。作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，字里行间都突出了对学校的喜爱之情。本文是一篇写景的记叙文。小作者有优美的笔调，为我们描绘了一幅校园四季图：春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，红叶似火；冬天，银装素裹。文章条理清晰，层次分明，是篇成功的习作。这是一篇描写我们的校园的文章，全文语言优美，主要围绕“教学楼、方形的花坛、操场”进行细致地描写。拟人句“玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉”生动的写出玉兰树的花叶的静态美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。在这样的校园里学习、生活，一定会度过难忘的小学时光。作者以自己的行踪为线索，描写了“我们的校园”的美丽景色，字里行间流露出对学校的热爱之情，结尾又卒章显志，强调了主旨；叙事条理，层次分明，笔淡而情浓。【篇二：校园景色作文点评】“校园景色”作文讲评一、新颖题目1、《这里的景》——宛新雨2、《画》——李润兴二、好词佳句1、旗台边的榕树仿佛在那里冬眠了，小鸟在上面修窝它都不知道。榕树春夏秋冬都在那里默默无闻的守护着我们。——雷洁2、那一朵朵荷花轻轻地座落在绿绿的水面上，就像一个个亭亭玉立害羞的小姑娘正坐在那里照着镜子呢！——张宇3、几个乒乓球跳来跳去，一会儿跳过来，一会儿跳过支，充满了活泼可爱。——曾圣河4、大树的下面还有一圈的花，颜色特别鲜艳，有红色的，白色的，还有粉色的，像大树在池塘中间游泳似的，还在腰上带了一个花色的游泳圈。——向文娟5、那爬山虎非常的绿，它有着两个吸盘一样的脚。——黄昆6、校园是一个天堂，里面充满着和谐、美好与宁静；校园是一个神圣的地方，给予我们知识；校园更像一幅优美的风景画，里面的景色更是增加了生趣和活力。——黄敬婷7、高大的树木在夏天为我们遮挡阳光，在冬天为我们遮雨，春暖花开，时间在悄悄地流逝，我们却在快乐地成长。——赵浣云8、在校园的中心，有一棵非常高大威武的武士，好像是其它树的头领。——高清9、池子里的水，清澈见底，就像是一面镜子，给黄桷树打扮用的。——向敏10、当我第一次走到一棵桂花树前时，那香气比玫瑰更有意义，比牡丹更纯洁；那样子，比菊花更耀眼，比其它花更有意味。——尹小雨11、在这个丰收的季节里有一个风景优美的地方，秋天的校园，让我们在风景优美的校园丰收知识的硕果。——黄琪钧12、夏天，树们都穿上了盛装，树叶儿长得很密。——刘强13、红的像火，粉的像霞，白的迷乱你的眼。——朱红亿[作文点评]作者按游览顺序对校园的景色进行了描写，学校里的环境很优雅，但文章的语言显得平淡了些，还有语句衔接过渡不是很自然，所以校园的美突出得不是很明显，文章首尾呼应，表达了作者对校园的喜爱之情。校园作文650字晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。我们每天迎着冉冉旭日走进校园，身披橘红色霞光的教学楼在高大茁壮的大榕树的衬托下映入眼帘。雾终于带着满怀的依恋散去了，整个校园一片清新明亮，青翠的树叶上，晶莹的露珠像珍珠粒一样滚来滚去。当你信步走入校门时，顿时会被那美妙的晨景所陶醉：枝繁叶茂，绿树成荫的榕树像老寿星们凝望着小学生，湿润的泥土气味，扑鼻而来；整个校园的黎明是那么的温馨和幽美。深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。这是，偶尔传来几声鸟啼，又为宁静的校园添了一番情趣。放眼望去，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里，小巧玲珑的传达室守卫在校门。我们学校有一个小小的花坛。红花绿叶相互掩映，散发出一股清清的幽香。幽香四溢，为校园增添了色彩。同学们陆续来到学校。顿时，同学们有的在打扫校园，有的在做运动。老师也夹着课本向教室匆匆走去。每当上课铃一响，教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声，这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润我们的心田。下课铃一响，校园里顿时沸腾起来。同学们有的在跳皮筋，有的在丢沙包，有的在打篮球，还有的在爬竿欢笑声久久的回响在校园的上空。我们的校园，富有生机，充满活力，挂满笑