2024-2025学年安徽省阜阳市语文小学三年级上学期测试试题及解答

2024-2025学年安徽省阜阳市语文小学三年级上学期测试试题及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下面句子中画线的词语使用不恰当的一项是()A.在这千钧一发之际，他挺身而出，勇敢地保护了群众。B.听到这个好消息，他激动得热泪盈眶，不能自已。C.春天，万物复苏，草长莺飞，到处呈现出一派生机勃勃的景象。D.小明平时学习很努力，考试总是名列前茅，可他却从不沾沾自喜。答案：B解析：本题考察的是词语在句子中的恰当使用。选项A，“千钧一发”形容万分危急或异常要紧，在此句中形容情况紧急，他挺身而出保护群众，使用恰当。选项B，“不能自已”意思是指无法控制自己，使激动的情绪平静下来，多指无法控制自己的感情，而句子中描述的是他因为激动而流泪，并非无法控制自己，使用不恰当。选项C，“草长莺飞”形容江南暮春的景色，在此句中用来描绘春天的生机勃勃，使用恰当。选项D，“沾沾自喜”形容自以为优越而得意的样子，句子中说他从不因为成绩好而得意，使用恰当。综上所述，正确答案是B。2、下面句子中带点词语运用不恰当的一项是（）A.经过长时间的锻炼，他能够运用自如地操纵机器了。B.爷爷的身体硬朗，走起路来健步如飞。C.他做事情总是拖拖拉拉，每次都要老师催促才勉为其难地去完成。D.小明在学校里总是盛气凌人，对同学们很不友好。答案：D解析：本题考察的是词语在句子中的恰当运用。选项A，运用自如：指运用得非常熟练自然。句中用来形容他能够熟练地操纵机器，使用恰当。选项B，健步如飞：步伐矫健，跑得飞快。用来形容爷爷身体硬朗，走路很快，使用恰当。选项C，勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事。用来形容他做事情拖沓，需要老师催促才勉强去做，使用恰当。选项D，盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。此词含有贬义，用来形容小明在学校里对同学们的态度不恰当，因为这里并没有表达出小明有骄横的气势或傲慢自大的行为。综上所述，正确答案是D。3、选出没有错别字的一组词语（）A.奇珍异宝玲珑奇巧不可估量亭台楼阁B.风景名胜满腔怒火举世闻名金碧挥煌C.玲珑剔透天南海北风景名胜诗情画意D.奇花异草安然无样亭台楼谢天南海北答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“玲珑奇巧”存在错别字，应为”玲珑剔透”，形容器物精致通明，结构细巧，也比喻人精明灵活，故A错误。选项B，“金碧挥煌”存在错别字，应为”金碧辉煌”，形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，故B错误。选项C，所有词语均书写正确，无误别字，故C正确。选项D，“安然无样”存在错别字，应为”安然无恙”，原指人平安没有疾病，现泛指事物平安未遭损害，“亭台楼谢”存在错别字，应为”亭台楼阁”，泛指多种供游赏、休息的建筑物，故D错误。综上所述，正确答案是C。4、选择正确的读音，打“√”。贮藏（zhùcáng）____钥匙（yàoshi）____脸颊（liǎnjiá）____答案：zhùcángyàoshiliǎnjiá解析：本题考察的是对汉字正确读音的掌握。“贮藏”的“贮”应读zhù，意为储存、积存；“藏”在此处应读cáng，表示存放东西的地方或隐避起来不让发现。“钥匙”的“钥”应读yào，是古代的一种兵器，形似现在的钥匙，故引申为开锁的工具；“匙”应读shi，是“匕首”的“匕”字之误，后世用为轻小之类取物的统称。“脸颊”的“脸”指面孔，头的前部从额到下巴；“颊”指脸的两侧。此处应读liǎnjiá。5、按要求填空。“硕”字用部首查字法，应先查____部，再查____画。它的第八笔是____。“载”字在字典中有两种读音：①zǎi；②zài。在“三年五载”中应读____，意思是____；在“装载”中应读____，意思是____。答案：石7横撇①年②zài用交通工具装解析：本题考察的是部首查字法的应用及多音字的辨析。“硕”字是左右结构，左边是“石”部，右边是“页”字。因此，用部首查字法时，应先查“石”部，再查除去部首后的7画。观察“硕”字的笔顺，第八笔是横撇。“载”字是一个多音字，在“三年五载”中应读zǎi，表示年的意思，即三年五年；在“装载”中应读zài，表示用交通工具装（客、货）的意思。6、下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.晌午（shǎng）稻穗（huì）栖息（qī）B.恬静（tián）倭瓜（wō）笨拙（zhuō）C.蚂蚱（zhà）蚌壳（bàng）缕缕（lǒu）D.嗡嗡（wēng）闪烁（shuò）蝙蝠（biān）答案：B解析：本题考察的是对词语中加点字读音的掌握。A项中，“稻穗”的“穗”应读suì，表示禾本植物聚生在茎的顶端的花和果实，此处读音错误。B项中所有加点字的读音均正确。C项中，“缕缕”的“缕”应读lǚ，表示线，泛指细长的东西，此处读音错误。D项中，“蝙蝠”的“蝠”应读fú，是哺乳动物，头部和躯干像鼠，四肢和尾部之间有膜相连，夜间飞行，捕食蚊、蛾等昆虫，对人类有益，此处读音错误。综上所述，正确答案是B。7、选出下列词语中书写完全正确的一项。（）A.翠竹欢畅犹豫抱负B.照耀慈祥摇蓝智慧C.栽树辽阔倒映乘巧D.清澈翅膀挺拨锋利答案：A解析：本题考查词语的书写能力。选项A，词语书写完全正确。选项B，“摇蓝”中的“蓝”书写错误，应改为“篮”，指通常装在摇摆器上或悬挂于枢轴上可以摇摆的婴儿床或吊床。选项C，“乘巧”中的“乘”书写错误，应改为“聪”，指聪明，伶俐，灵巧。选项D，“挺拨”中的“拨”书写错误，应改为“拔”，指（草木）挺拔不落。8、下面词语中，与“疲倦”意思相近的是（）。A.疲劳B.充足C.清醒D.兴奋答案：A解析：本题考查的是词语的近义词辨析能力。选项A，疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。与“疲倦”意思相近，都表示身体或精神上的疲惫感。选项B，充足：多到能满足需要。与“疲倦”意思相反。选项C，清醒：指（头脑）清楚，明白；使（头脑）清楚，冷静。与“疲倦”意思无关。选项D，兴奋：指精神振奋；情绪激动。与“疲倦”意思相反。9、下列句子中，加点词语使用不当的一句是（）。A.父亲神情严肃，我知道他又要训诫我了。B.教室里人声鼎沸，热闹非凡。C.爸爸为弟弟买了一辆遥控汽车，他欣喜若狂。D.听到这个好消息，全班同学都哄堂大笑起来。答案：D解析：本题考察的是词语在句子中的恰当使用。选项A，训诫：指教导和告诫。在此句中用于描述父亲对“我”的严肃教导，使用恰当。选项B，人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样。在此句中形容教室里热闹的场景，使用恰当。选项C，欣喜若狂：形容高兴到了极点。用于描述爸爸为弟弟买了遥控汽车后，弟弟非常高兴的情景，使用恰当。选项D，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。但在此句中，同学们是因为听到好消息而笑，这种笑更多是出于高兴和喜悦，而非因为某种幽默或滑稽的事情而大笑，因此“哄堂大笑”使用不当。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的小狗豆豆来到了村边的小河边。河水清澈见底，几只鸭子在欢快地游泳，岸边柳树依依，微风拂面，让人感到格外舒畅。小明坐在一块大石头上，拿出他的语文书，准备复习今天老师讲的课文。豆豆则兴奋地四处奔跑，偶尔停下来，用那双充满好奇的眼睛望着小明，仿佛也在分享这份宁静与学习的乐趣。突然，小明发现河对岸有一棵老槐树，树上挂着一个闪闪发光的东西。他揉了揉眼睛，仔细一看，原来是一只风筝！小明心想：“这一定是哪个小朋友不小心让风筝飞到了河对岸，现在一定很着急。”于是，他放下书本，站起身来对豆豆说：“豆豆，我们去帮那个小朋友找回风筝吧！”豆豆仿佛听懂了小明的话，兴奋地摇了摇尾巴，跟在小明身后，向河对岸跑去。来到河边，小明发现没有桥可以过去，但他没有放弃。他环顾四周，看到河边有一堆木头和一些绳子。小明灵机一动，决定自己动手搭一座简易的木桥。他小心翼翼地挑选了几根结实的木头，用绳子将它们牢牢地绑在一起，然后放在河里。虽然桥看起来有些摇摇晃晃，但足够他和豆豆安全地走到对岸了。小明和豆豆成功地过了河，小明爬上老槐树，小心地把风筝取了下来。他拿着风筝，心里别提有多高兴了。他想着等回到村里，一定要找到那个失去风筝的小朋友，把风筝还给他，并告诉他这个有趣而又充满挑战的经历。阅读理解题：1、小明和豆豆在河边发现了什么？小明决定怎么做？答案：小明和豆豆在河边发现了一只挂在老槐树上的风筝。小明决定自己动手搭一座简易的木桥过河，帮助找回风筝。2、小明是如何搭建简易木桥的？请简要描述。答案：小明从河边挑选了几根结实的木头，用绳子将它们牢牢地绑在一起，然后放在河里，搭建了一座简易的木桥。第二题阅读文章：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小华一起去了郊外的森林探险。他们背着小背包，里面装着水壶、面包和一些探险的小工具。森林里的空气格外清新，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为他们的到来而庆祝。他们沿着一条蜿蜒的小径深入森林，不久就来到了一个清澈的小溪边。溪水清澈见底，小鱼儿在水中自由自在地游来游去。小明兴奋地脱下鞋子，小心翼翼地走进溪水里，清凉的感觉瞬间传遍全身，让他忍不住欢呼起来。小华则在一旁找了一块平坦的大石头，坐下来静静地看着小明玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。突然，小明发现溪边有一块形状奇特的石头，它表面光滑，颜色鲜艳，在阳光下闪闪发光。小明好奇地捡起来，仔细端详着。小华也凑过来看，两人一致认为这是一块不同寻常的石头，决定把它当作这次探险的纪念品。他们继续向前探索，遇到了许多有趣的事物：高大的树木、五彩斑斓的野花、还有几只好奇的小松鼠在树枝间跳跃。每发现一样新事物，他们都兴奋不已，仿佛打开了新世界的大门。太阳渐渐西沉，天边染上了绚烂的晚霞。小明和小华知道该回家了，于是依依不舍地告别了这片神奇的森林。在回家的路上，他们谈论着今天的所见所闻，心中充满了对大自然的敬畏和热爱。题目：1、小明和小华去哪里探险了？他们在探险时带了哪些东西？答案：小明和小华去了郊外的森林探险。他们带了水壶、面包和一些探险的小工具。2、在森林里，小明做了什么让小华脸上洋溢着幸福的笑容？答案：在森林里，小明兴奋地脱下鞋子，走进溪水里玩耍，清凉的感觉让他忍不住欢呼起来。小华在一旁静静地看着小明玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。3、他们探险的纪念品是什么？它是从哪里得到的？答案：他们探险的纪念品是一块形状奇特、颜色鲜艳、在阳光下闪闪发光的石头。这块石头是小明在溪边发现的。三、写作题（34分）题目：请以“我的一天”为题，写一篇不少于200字的作文，描述你想象中的或者真实经历的一天，要求包含早晨、上午、下午和晚上四个时间段的活动。答案示例：《我的一天》清晨，当第一缕阳光悄悄探进我的房间，我就被窗外的小鸟歌声唤醒了。我伸了个懒腰，穿上衣服，跑到院子里和爷爷一起晨练，呼吸着新鲜的空气，感觉整个人都精神焕发。上午，我背着书包，蹦蹦跳跳地去上学。在学校里，我们上了一节有趣的语文课，老师讲了《狐狸和乌鸦》的故事，让我明白了不要轻易相信别人的花言巧语。接着是数学课，我认真听讲，积极举手回答问题，还得到了老师的表扬呢！下午，放学后，我和小伙伴们一起去公园踢足球。阳光洒在绿茵茵的草地上，我们奔跑着、欢笑着，汗水浸湿了衣背，但心里充满了快乐。直到夕阳西下，我们才依依不舍地告别，各自回家。晚上，全家人围坐在一起吃晚饭，妈妈做了我最爱吃的红烧肉，我狼吞虎咽地吃了起来，还不忘给爷爷奶奶夹菜。饭后，我拿出作业本，认真地完成今天的作业。然后，爸爸陪我一起阅读，我们沉浸在