学校作文之校园体育节口号

校园体育节口号【篇一：校园文化体育节】大学校园体育文化文学院2013级汉语言文学3班薛文华摘要:21世纪以来，大学校园体育文化处于和谐发展阶段，大学校园体育文化无论是在思想上还是在实践中都已经成为培养人才的重要载体，成为促进大学生全面发展的重要载体。大学校园体育文化的形式更加丰富，规模更大，层次更高，参与主体更加多样性。校园体育文化建设也不再只是体育部门，学生工作部门，共青团组织的任务，而是成为学校的一项重要工作，有更多的部门参与进来，大学体育文化逐渐实现了科学化，和谐化。关键词：大学体育文化，体育社团，校园体育现状体育文化建设一大学体育文化内涵大学体育文化，从广义上讲，是全体师生员工在大学的环境中，在大学体育教育，学习和活动的过程中创造出来的物质和精神文化的总和。从狭义上讲，大学体育文化包括体育精神，体育的价值观念，体育行为和体育能力，以校园为空间，以学生教师为参与主体，以身体锻炼为手段，在体育教学，科研管理过程中共同创造的精神财富和物质财富的综合。二校园体育文化的意义1有利于促进大学生身心健康。在大学校园里，忙碌的教学和科研工作，紧张的学习生活，使师生感到疲惫和焦虑。而丰富的校园体育文化，不管是竞技项目还是休闲项目，正迎合了师生的心理和生理需要。并且，通过活动还可以达到陶冶情操，净化心灵的目的。2有利于终身体育意识和行为的培养。校园体育文化，不仅使学生掌握科学的体育方法，还能提高学生参与体育活动的主动性和自觉性，使其增强终身体育意识。精彩的体育表演和体育赛事能使学生领悟到体育锻炼的乐趣，为学生形成终身体育意识打下了坚实的基础。3有利于健全学生的人格。作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的更高更快更强不断超越的精神，能够激发大学生形成集体主义观念，对学生健全人格的形成起着不可估量的作用。4有利于学校素质教育的开展。校园体育文化与其他课堂教学共同担负着与人的责任，在培养学生素质发挥着不可替代的作用。5有利于学生发现培养自己的兴趣爱好，发挥自己的优势和特长。增强自信心和社会生活能力，养成生动活泼，健康向上的生后态度和行为方式。三大学校园体育文化的特征大学校园体育文化的特征有很多方面，具体表现为：自为性特征，全面教育性特征，导向性特征，娱乐性特征，交叉性特征，独立时空性，复杂性特征，时尚型特征，渗透性特征，隐蔽性特征，融合性特征，创新性特征，动态性特征，高层性特征，显著的特色性，新时期大学校园体育文化的多校区特征。四大学校园体育文化的现状从大学生自身来看，新时期大学生体育文化的需求更趋多样性，个性化，他们面临各种机遇，也面临着各种差异。大学生的成才意识，竞争意识参与意识更加强烈，他们一方面可以通过参加校园体育文化活动来锻炼能力，底稿综合素质，一方面又可以通过校园体育文化活动来舒缓压力。但是有些大学体育文化现状却令人担忧。所有的大学生都懂的体育锻炼的重要性，但由于学习压力大，无人组织，体育场馆设施缺乏等原因，导致了一部分大学生失去了体育锻炼的兴趣，大学阶段是青年学生接受体育教育的最后一个阶段，也是健身意识形成，健身能力培养的关键阶段。但是据不完全调查统计，大学生中已经有22.1%的学生养成了体育锻炼的习惯，有77.9%的学生还未形成体育锻炼习惯。这使学生的创造力和潜能在校园体育文化建设中难以发挥出来，不利于良好的校园体育文化氛围的营造。五大学校园体育社团大学校园体育文化以大学生为主体，大学生的体育行为以体育社团组织的各类体育活动，竞赛，体育运动为重要内容。大学生体育社团实在学校内部建立的体育组织和团体，它把具有共同兴趣爱好的同学聚集在一起，不受教学计划加血大纲的影响，形式多种多样，内容丰富多彩，为其成员个性的全面发展提供了条件。但是，现阶段国内大部分大学学生体育社团的成立程序较为简单，学校一般委托校园委行驶社团成立的最终审批权，学校相关职能部门只需备案即可。中国大学体育社团相对较少，活动内容主要配合学校团委和体育部组织相关项目的校级联赛，举办体育文化节等等，其他内容包括培训，联谊，沙龙以及自发组织的比赛活动等少之又少。相比之下，国外著名大学的社团中体育社团数量最多。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线！女：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初二7班运动员代表队。他们正以整齐的步伐，展现着必胜的信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报。“更高，更快，更强”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，祝愿他们用优异的表现，为中学生活留下美好的青春记忆，点缀生命旅途的韶光年华！男：看，初二（8）班来了！47张朝气蓬勃的笑脸，47颗火热的心,他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！瞧他们个个精神抖擞，跃跃欲试，友谊第一，比赛第二是初二八班永恒的主题；奋勇拼搏，勇攀高峰是初二八班不变的信念。八班好样的!好样的八班!.同学们，让我们在运动场上一睹他们的风采吧！女：现在走来的是初二（9）班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!男：在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（10）班同学勇于拼搏、团结进取，我们相信本次运动会他们一定会有不凡的表现，加油吧！女：他们洋溢着春光般灿烂笑容，他们充满着阳光般火热，他们在青春的舞台上轻舞飞扬，他们会骄傲地说：“我自信，我怕谁！”不是自不量力，而是永恒的执著。他们就是二（11）班！男：是谁的步伐如此坚定？是谁的声音如此洪亮？原来是二（12）班代表队。强健体魄，锻炼意志，奔向未来。我们百折不挠，练就强健的体魄，投身于建设祖国的洪流；我们百炼成钢，练就雄鹰的翅膀，去蓝天翱翔。女：迎面走来的是初一1班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油,七年级一班。男：看！初一（2）班正迈着整齐的步伐，向我们走来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级，这是一个充满爱心和魅力的集体。他们步伐矫健,精神抖擞。同心协力是他们永远的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一，是他们不变的追求！在这次春【篇三：校园体育节活动方案】各部、处室、年级、科组：为进一步深化素质教育，促进学生全面发展，实施阳光体育工程，响应教育部发出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”号召，在学校广泛开展全民健身活动，按照工作计划，经研究决定，拟定于五月四日至八日举行园岭小学第五届体育节。现将竞赛规程发给你们，请各部、处室、年级、科组按规程要求，深入班级，认真组织，责任到人，加强训练，做好参赛准备。附：本届体育节内容：1、分部以班级为单位召开趣味运动会；2、举行四、五、六年级体育知识竞赛；3、举办反映本届体育节相关比赛活动的摄影、征文比赛；4、分部以班级为单位举行黑板报（奥运与体育健康知识）比赛。园岭小学第五届体育节组委会2009-4-3园岭小学第六届体育节竞赛规程一、竞赛日期：二00九年五月四日至八日二、竞赛地点：各部运动场三、参加单位和办法：1、凡园岭小学学生都可报