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文档简介
小学庆六一主持稿主持人开场白尊敬的各位领导,亲爱的各位老师,各位来宾,可爱的大朋友、小朋友们,大家上午好!温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的心情,连小草都在欢乐的歌唱,这一切都在提醒着我们:六一儿童节来到了。亲爱的小朋友们,今天是你们的节日,今天是全世界儿童的节日,在这美好的时刻,让我们代表全体教职员工向你们致以节日的祝贺。向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。本次活动,我们非常荣幸的请到了(分别介绍)让我们再次以最热烈的掌声欢迎各位的到来。二、活动进行第一项:升旗仪式主持人到场三、活动进行第二项:有了泥土,小草才能长大;有了阳光,花儿才能盛开,东石乡教育的成长与进步也离不开领导的关怀与厚爱,下面让我们以最热烈的掌声欢迎我们的。。。致节日贺词。让我们再次以热烈的掌声感谢。。。的精彩致辞。四、活动进行第三项:让我们掌声有请东石小学白校长致辞并宣布活动开始!再次以热烈的掌声感谢白校长的讲话。现在我们就把舞台交给我们的小朋友吧!女1:毛主席爷爷曾教育我们:“要好好学习,天天向上”。男1:这句话我们要牢记在心上,为父母争气,为祖国争光,为民族振兴,为祖国富强。让我们以热烈的掌声感谢少年宫的同学们为我们带来的舞蹈《天天向上》。女2:同学们,喜欢玩纸飞机吗?在今天这个欢乐的节日里,六年级的大哥哥,大姐姐们为我们带来舞蹈《我心中的纸飞机》。让纸飞机带领着我们飞向高空,飞向远方。大家欢迎男2:请幼儿小班的小朋友们做准备。女1:让我们再次以热烈的掌声感谢六年级的同学们给我们带来的精彩表演。每个人都拥有属于自己的未来男1:每一个人都有权利去期待女2:每个梦想都值得我们去灌溉男2:让我们一起跟随幼儿小班的小朋友们去寻找属于他们最好的未来,请欣赏幼儿园小班带来的舞蹈《小跳蛙》,大家欢迎。请三年级的同学做准备。女1:让我们再次以热烈的掌声感谢幼儿小班的小朋友们给我们带来的精彩表演。男1:礼仪是首诗,一首没有结尾的诗,里面是股权,一股清澈透亮的泉女2:遵守礼仪是你生活中的亮点,学会礼仪使你走向成熟男2:请欣赏三年级同学给我们带来的舞蹈《敦诗说礼》大家欢迎,请幼儿大班的小朋友做准备。女1:让我们再次以热烈的掌声感谢三年级同学们给我们带来的精彩表演。男1:俗话说:少食多运动,身体才会好,对于小朋友们,我们更加提倡:早睡早起,早上多运动,具体都做哪些运动呢?女2:别着急,看下面的表演我们便知,掌声有请幼儿园大班的小朋友带来舞蹈《新健康歌》表演。请四年级做准备。男2:让我们再次以热烈的掌声感谢幼儿大班的小朋友们给我们带来的精彩表演。女1:劳动能培养孩子主动的态度,男1:劳动能让孩子学会自理,自立,自强,女2:劳动的创造是光荣的,劳动的快乐也是说不尽的,男2:童年时代对劳动的美好体验往往让人终生难以忘怀,下面请欣赏四年级同学为我们带来的情景剧《劳动最光荣》,大家欢迎,请一年级的同学做准备。女1:让我们再次以热烈的掌声感谢四年级同学们给我们带来的精彩表演。男1:同学们,我们的学生时代是从一年级开始的,下:面的舞蹈讲述的就是一年级的故事,就让我们看看他们是怎样度过的吧,请欣赏舞蹈《一年级》。请少年宫的同学们做好准备。女2:让我们再次以热烈的掌声感谢一年级同学们给我们带来的精彩表演。一抹纯白身影,独自绽放幽香,踏着音乐的旋律,展现婀挪身姿。男2:那点纯白好似圣洁之光,照进我们清澈的心。女1:那灵动的身姿倾情献舞,舞出我们的花样年华。男1:下面请欣赏由少年宫带来的舞蹈《茉莉花》,大家欢迎。请二年级的同学们做准备。女2:让我们再次以热烈的掌声感谢少年宫的同学们给我们带来的精彩表演。六一是我们的节日,六一是快乐的节日,让我们一起向快乐出发,别害怕,梦想总会到达。男2:请欣赏二年级同学给我们带来的舞蹈《向快乐出发》,大家欢迎。请五年级的同学做准备。女1:让我们再次以热烈的掌声感谢二年级的同学们给我们带来的精彩表演。男1:每当五星红旗随太阳一同升起,耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》,总会令我感动女2:每次我感动就会忆起我们人民革命的艰苦历程,想起举世闻名的两万五千里长征。男2:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”让我们弘扬长征精神,努力拼搏,去追寻金色的理想,追寻明媚的春光,追寻火红的太阳!下面请欣赏五年级给我们带来的舞蹈组合《长征》《五星红旗》女1:让我们再次以热烈的掌声感谢五年级的同学们给我们带来的精彩表演。岁月匆匆,花开花落;回忆往事,历历在目男1:母校的一草一木,一砖一瓦是那样的熟悉,那样的不舍。女2:在这样一个告别的季节,就让我们随着六年级的诵读《告别》,将心中对母校的留恋与不舍,化为我们人生路上不断前进的动力吧!大家欢迎男2:让我们再次以热烈的掌声,感谢六年级的大哥哥大姐姐们,给我们带来的精彩诵读。结束语:女1:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;男1:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;女2:拥抱六月吧,同学们,
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