七年级政治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第11课 法律就在我们身边 第2框 生活离不开法教案 鲁人版五四制

七年级政治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律就在我们身边第2框生活离不开法教案鲁人版五四制科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级政治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律就在我们身边第2框生活离不开法教案鲁人版五四制课程基本信息1.课程名称：七年级政治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律就在我们身边第2框生活离不开法

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：通过教学，使学生认识到法律在日常生活中的重要性，理解法律对于维护社会秩序和保护个人权益的作用，培养学生的法律意识。

2.公民素养：引导学生了解法律对于公民行为的规定，教育学生遵守法律，尊重他人权益，培养良好的公民素养。

3.思维能力：通过案例分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和法律思维能力。

4.价值观：通过教学，使学生树立正确的价值观，明白法律是维护正义和公平的重要手段，培养学生的道德观念和社会责任感。学情分析七年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对于新事物有较强的探索欲望。他们在小学阶段已经初步接触了一些法律知识，但对于法律的具体内容和作用还不够深入了解。因此，在教学过程中，需要从实际案例出发，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习法律知识。

在学习能力方面，七年级的学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力。他们能够通过阅读教材、查找资料等方式获取知识，并在小组讨论中表达自己的观点。但部分学生在法律知识方面存在差距，对于一些法律概念和规定理解起来较为困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学。

在素质方面，七年级的学生正值价值观形成的关键时期，他们对于正义、公平等概念有一定的认识，但还需进一步引导和培养。在学习行为习惯方面，部分学生自觉性较高，能够按时完成作业和学习任务，但也有部分学生存在拖延、注意力不集中等问题。针对这种情况，在教学过程中，需要注重培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯。

对于本节课的内容，学生在生活中已经有一定的法律意识，但缺乏系统性的法律知识。因此，在教学过程中，教师应以案例为载体，引导学生深入分析法律在日常生活中的具体运用，让学生感受到法律的重要性，从而提高学生的法律素养。同时，通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的思维能力和解决问题的能力。教学方法与手段1.教学方法：

（1）案例分析法：通过引入典型案例，引导学生思考和分析法律在日常生活中的具体应用，激发学生的学习兴趣，提高学生的法律意识和思维能力。

（2）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己的观点和看法，培养学生的合作精神和团队意识，提升他们的沟通能力。

（3）角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟真实场景，亲身体验法律的作用和意义，增强学生的法律观念，提高他们的实践能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示法律案例和相关规定，增强课堂教学的趣味性和直观性，提高学生的学习效果。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如在线问答、测试等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识，提升他们的自主学习能力。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，了解法律的最新动态和实际应用，拓宽视野，提高他们的信息素养。

（4）实践活动：组织学生参加法律知识竞赛、模拟法庭等实践活动，让学生在实践中感受法律的力量，培养他们的实践能力和综合素质。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们要学习的是《生活离不开法》这一章节。在开始学习之前，我想先问大家一个问题：你们在生活中有没有遇到过需要依靠法律来解决问题的情况呢？比如，当你的人身权益受到侵犯时，你会如何应对？这个问题与我们今天学习的内容息息相关。希望通过这个问题，能够激发大家的兴趣，让我们一起来探索法律在我们生活中的重要作用。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是维护社会秩序、保护公民权益、规范公民行为的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的基本原则和公民权益保护这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟法庭实验操作。这个操作将演示法律的基本原理和诉讼过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“法律在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对法律的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.法律的基本概念：法律是国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2.法律的重要性：法律是维护社会秩序、保护公民权益、规范公民行为的重要手段。它对于维护社会稳定、促进公平正义具有重要意义。

3.法律的应用：法律在日常生活中无处不在，它影响着我们的行为和决策。我们既要遵守法律，也要学会运用法律来维护自己的权益。

4.公民权益保护：法律明确规定了公民的权益，包括人身权益、财产权益、知识产权等。我们应当了解自己的权益，并学会依法保护。

5.法律的基本原则：法律遵循一些基本原则，如法律面前人人平等、公平正义、保护人权等。这些原则指导着我们理解和运用法律。

6.诉讼过程：了解诉讼的基本流程，包括起诉、审判、执行等环节。掌握诉讼的基本知识和技巧，以便在必要时能够维护自己的合法权益。

7.法律与道德的关系：法律和道德是相辅相成的，法律是道德的保障，道德是法律的基础。我们要树立正确的道德观念，遵守法律，做一个有道德、有法律意识的人。教学反思与总结然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在课堂管理方面，我发现部分学生在讨论和实验操作环节出现了纪律松散的情况。针对这个问题，我需要在今后的教学中加强课堂管理，确保学生们能够始终保持良好的学习态度。其次，在教学内容的覆盖方面，我发现对于一些法律概念和规定的讲解可能不够深入，导致部分学生理解起来较为困难。针对这个问题，我需要在今后的教学中加强对重点知识的讲解和巩固，提高学生的学习效果。

此外，我也意识到教学过程中与学生的互动非常重要。在今后的教学中，我会更加注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动，提高他们的学习积极性和主动性。同时，我也会加强对学生的个别辅导，关注他们的学习进步和需求，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。典型例题讲解为了帮助大家更好地理解和掌握本节课的知识点，我将结合课文内容，为大家讲解一些典型的例题。这些例题将涵盖本节课的主要知识点，希望大家能够通过这些例题，加深对法律在日常生活中的应用的理解。

例题1：

题目：小张在公共场合随地吐痰，被路人甲乙丙丁当场目睹。路人甲乙丙丁应该怎么做？

答案：路人甲乙丙丁应该及时制止小张的行为，并向他解释随地吐痰违反了公共秩序，告诉他应该遵守公共道德和法律法规。如果小张不听劝阻，路人可以寻求相关部门的帮助，依法对其进行处罚。

例题2：

题目：小红的自行车在放学途中被盗。小红应该如何维护自己的权益？

答案：小红应该及时向公安机关报案，提供被盗自行车的相关信息，并配合公安机关进行调查。同时，小红还可以向学校的心理咨询室寻求帮助，了解如何维护自己的合法权益，提高自身的法律意识。

例题3：

题目：某工厂排放废水造成附近河流污染，影响了村民的饮用水。村民应该如何维护自己的权益？

答案：村民应该团结起来，收集证据，向环保部门举报该工厂的行为。环保部门接到举报后，应立即进行调查，并根据法律法规对违法工厂进行处罚。村民还可以寻求法律援助，向法院提起环境污染诉讼，要求工厂赔偿损失。

例题4：

题目：小明在网吧玩游戏时，发现有人利用网络进行诈骗。小明应该怎么做？

答案：小明应该立即向网警或公安机关报案，提供相关证据，协助警方查处网络诈骗犯罪。同时，小明还可以向学校心理咨询室寻求帮助，了解如何防范网络陷阱，提高自己的网络安全意识。

例题5：

题目：某商场举办抽奖活动，宣传单上写明奖品为苹果手机。小华参加了抽奖活动，但最终没有中奖。小华应该如何维护自己的权益？

答案：小华应该保留好参加抽奖活动的证据，如宣传单、参与记录等。如果商场没有按照宣传承诺提供奖品，小华可以向消费者协会或工商部门投诉，要求商场履行承诺。如果商场拒绝履行承诺，小华可以向法院提起诉讼，要求商场赔偿损失。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材第xx页至第xx页，总结法律的基本概念和重要性。

2.分析以下案例，并回答相关问题：

a.案例1：小明在公共场合乱扔垃圾，被路人甲乙丙丁当场目睹。路人甲乙丙丁应该怎么做？

b.案例2：小红发现邻居在非法建筑，应该如何维护自己的权益？

c.案例3：小华在网吧被网络诈骗，应该如何处理？

3.结合本节课的知识点，撰写一篇关于“法律在日常生活中的应用”的短文，字数不少于300字。

作业反馈：

1.针对作业布置的第1点，检查学生是否能够准确总结法律的基本概念和重要性。对于存在的问题，给出改进建议，如加强阅读理解能力、提高对法律概念的掌握等。

2.对于作业布置的第2点，检查学生是否能够正确分析案例并提出合理的解决方案。对于存在的问题，给出改进建议，如加强逻辑思维能力、提高对法律应用的理解等。

3.对于作业布置的第3点，检查学生是否能够结合本节课的知识点撰写短文，并给出具体的评价和建议。对于存在的问题，给出改进建议，如加强表达能力、提高