部编版语文六年级下册双休单元作业(一)测试卷

部编版语文六年级下册双休单元作业（一）测试卷

一、填空题

1.认真拼读，准确书写。

过去，大年初一，大家都要陌nfang（）bianpao（）来欢庆。西城

外白云观的庙会十分热闹，xiaofan（）们忙着摆摊儿，广场上有赛ji^och©

（）赛马的，据说以前还有赛Iu6tu。（）的。

二、选择题

下列加点字的读音完全相同的一项是（）

A.康搏血瞅楸脉动瞅B.脏土脏水蟒L脏话

C.马细舒绳绍隹舒夫D.搅初暖和和赤死面

下面词语中的"异"与"惊异"中的"异"意思相同的一项是（）

A.异口同声B.异地C.离异D.深以为异

三、填空题

"宁宁在游泳比赛中拔得头筹"中"拔得头筹"的意思是o与这个词语意思相近

的词语我还知道：、0

四、句型转换

乡亲们对唐东杰布说："我们要感谢您为民造福。"（改为转述句）

五、信息匹配

给下列句子中的破折号选择正确的用法。

A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示话题的转换D.表示意思的递进

（1）过了小年，必须把各种吃的都预备充足一一铺户多数到正月初六才开张。

（）

（2）"今天天气真不错一一你是什么时候回北京的？"王华对刚进门的李明说。

（）

（3）每年一一特别是水灾、旱灾的时候，政府都会给各村的贫困户发放福利。

（）

（4）大家齐声轻轻地念起来："我们一一爱一一自己的一一祖国。"（）

结合语境选择恰当的诗词句。

古诗词中处处渗透着传统节日习俗。元宵节放灯习俗悠久，宋代的辛弃疾就曾写下名

句;寒食节有“改火”的习俗，在唐代，皇帝为表达恩赏，会取榆柳之火以赐

近臣，韩翊的描写了这一习俗；中秋赏月是千百年来盛行不衰的习俗，王建

就留下千古名句；重阳登高在唐代尤为盛行，王维就曾写下o

A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

D.蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

六、判断题

课文欢乐谷。（判断对错，对的打"V",错的打"x"）

（1）《北京的春节》《腊八粥》和《藏戏》都运用了详略得当的写作手法，而详略的安

排都是由作者想要表达的中心意思决定的。（）

（2）不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的情感。《寒食》表达了臣民对皇

恩的渴望之情；《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，脉脉不得语”表达了作者对牛郎织女相

隔一水却无法交流的慨叹。（）

七、现代文阅读

阅读

故乡的元宵（节选）

①上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。"乡下人不识走马灯一又来了。"

走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己

也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出

了影子，很欣喜。乾隆和（老字号）的走马灯并不"走"，只是一个长方的纸箱子，正

面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会

上下动。它虽然不"走"，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人

是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。

②孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯......兔子灯大都是自己动手做的。下面

安四个粘辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人

的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的

球，有一个簿制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个钻辘，手执竹竿，向前推

移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、

虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。

③有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，

镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。

这实际上是照得透亮的连环画。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在

城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。围屏看了多少

年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。

（1）选文介绍了三个方面的内容，用简洁的文字概括出来。

（）玲（）玲（）

试卷第2页，总7页

（2）在《故乡的元宵》原文中，作者汪曾祺还介绍了元宵节当天的其他几种活动（见

补充材料），下列对原文的详略安排理解有误的一项是（）

补充材料草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。北市口有捏面人的。青蛇、

白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。到天地坛看人拉“天嗡

子”一一即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。

A.选文详细介绍了三种活动

B.补充材料略写了吹糖人、捏面人和抖空竹

C.略写部分不重要，可以省略不写

D.通过详略得当的写法，使文章中心突出

（3）汪曾祺散文的语言平淡而有味，请你结合这一特点，将文中画"一"的句子的表

达效果批注在下面横线上。

（4）结合选文内容，说说你对画句子的理解。

八、书面表达

习作风景线。

在一年里，我们会度过许多美好的传统节日。在你的家乡，这些传统节日都有哪些独

特的风俗呢？你参与这些风俗活动时的感受如何？选择一个你最感兴趣的，写一写。

要求：内容具体，详略得当，条理清晰，语句通顺；题目自拟。

参考答案与试题解析

部编版语文六年级下册双休单元作业（一）测试卷

一、填空题

1.

【答案】

燃放，鞭炮，小贩，轿车，骆驼

【考点】

看拼音写汉字

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这道题考查字音、字形。书写时注意："鞭"左边是"革"，右边是"便"；要区分形近字

"骆""驼

二、选择题

【答案】

B

【考点】

多音字辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这道题考查多音字的读音。

A项中，"脉脉"的"脉"读mb,其他都读m〉i0

B项中的"脏"都读zang»

C项中，"纤细""纤维"中的"纤"读xiGn,"纤绳”"纤夫"中的"纤"读qi2n。

D项中，"搅和""暖和"中的"和"读huo,“和弄"中的"和"读hu。，“和面”中的"和“读hu6。

【答案】

D

【考点】

同音字辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这道题考查"异"字的解释。"惊异”的意思是惊奇诧异，"异"的意思是"奇怪"。

A项中，"异口同声"中的"异"指不相同的；

B项中，"异地"中的"异"指另外的；

C项中，"离异"中的"异"指分开；

D项中，“深以为异"中的"异"指"奇怪"。本题选D.

三、填空题

【答案】

得了第一名，勇夺第一，摘得桂冠

【考点】

辨析解释词义，辨析解释字义

近义词，反义词

【解析】

试卷第4页，总7页

此题暂无解析

【解答】

这道题考查词语的理解和积累。“拔得头筹"的意思是获取第一等的筹码，指获取第一

名。知道了这个，根据积累写两个“拔得头

筹”的近义词即可。

四、句型转换

【答案】

乡亲们对唐东杰布说，他们要感谢唐东杰布为民造福。

【考点】

改写句子

句式

仿写句子

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这道题考查直述句与转述句之间的转换。直述句改为转述句的方法是：①改变人称代

词，把"你、我"改为"他(她)"，"我们"改

为“他们"；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。知道了这个方法,

即可准确改写句子。

五、信息匹配

【答案】

B

(2)c

D

A

【考点】

标点符号

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(1)题，破折号后面的内容解释了为什么要预备充足各种吃的，是解释说明，选B。

第

(2)题

,由原来说天气转换到问什么时候回的北京，是转移话题，选C。第

(3)题，"特别”一词体现的是递进关系，破折号表示意思的

递进，选D。第

(4)题，破折号把说话的声音延长了，是声音的延长，选A.

【答案】

D,B,A,C

【考点】

口语交际，情景写话

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这道题考查对古诗词的理解。回答这道题，要知道诗词句对应的节日。A讲的是中秋

节，B讲的是寒食节，C讲的是重阳节，D讲

的是元宵节。知道了这个，就不难选择了。

六、判断题

【答案】

（1）v

（2）x

【考点】

口语交际，情景写话

现代文阅读

课文理解，课文背诵

【解析】

（1）这道题考查文章的写法。回顾本单元的学习可知，这三篇课文均是采用详略得当

的写法来体现文章重点的，而详写还是略写是

由作者想要表达的中心思想决定的。

（2）这道题考查的是对古诗的理解。《寒食》写的是权贵近臣们已蒙受皇恩，表现的

是一派承平气象，因此不正确。

【解答】

此题暂无解答

七、现代文阅读

【答案】

（1）看走马灯孩子的灯看围屏

C

（3）示例：口语化的语言，体现了作者的幽默感，富有生活的情趣。

（4）这句话的意思是每年都要看围屏，已经看了很多年了，百看不厌，突出了围屏是

灯节的典型代表。

【考点】

现代文阅读

【解析】

（1）这道题考查整体感知的能力。读选文可知，每段的第一句话就是这一段的主要内

容，用简洁的话概括出来即可。

（2）这道题考查形成解释的能力。C项中，略写的吹糖人、捏面人和抖空竹这些活动

体现了元宵节活动的完整性和全面性，更有助于

体现元宵节的特点，因此不能省略。

（3）这道题考查评价鉴赏的能力。作答时，认真读选文，然后结合题目所给的提示，

品味语言的特点。这两句话语言朴实，具有口

语化的特点，而反问的语气又体现了作者的幽默感，让人读来感受到丰富的生活情趣。

（4）这道题考查形成解释的能力。"好像不看围屏就不算过灯节似的”的意思是过灯节

就应该看围屏，说明围屏是灯节的代表，两者不

可分割。

【解答】

此题暂无解答

八、书面表达

【答案】

示例：