部编三年级上册《口语交际：身边的“小事”》课件

口语交际七——身边的“小事”

我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。

我发现我身边（某种行为），这是一种（不文明/令人感到温暖）的行为，我对这种行为的看法是。

你的身边有哪些类似这样的“小事”？和小组同学交流你发现的不文明的行为，或是令人感到温暖的行为，再谈谈你对这些行为的看法。

我身边有人在公共场所乱插队加塞，这是一种不文明的行为。喜欢插队的人会给别人带来不便，大家都不喜欢这种人。

在景区游玩时，有人喜欢乱涂乱画，不遵守景区的管理规定，这是不文明的行为。我们出外游玩时一定要严格遵守公共管理条例。

哥哥姐姐们在公园里捡拾垃圾，这是一种令人感到温暖的行为。他们这样做不仅让公园的地面变得干净，还会给到公园游乐的人们提供一个清洁的环境，让他们感觉舒适。

观察下列图中发生的“小事”，这些人的行为是否正确，说说你的看法。

汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交流。

用简要的话表达自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。

口语交际：身边的“小事”部编教材三年级上册第七单元

仔细观察四幅图，想一想每幅图的意思。

身边的“小事”说一说

说说图中发生了什么事？你对这件事的看法是怎样的？1.说说这是件什么小事。

2.听听别人是怎么说这件小事的？说清楚：先说什么事，再说看法。任选一幅说一说说清楚：先说什么“小事”，然后说态度，再说理由。说一说

除了刚才看到的几种现象，生活中你还遇到过哪些类似的小事？谈谈你的看法。口语交际：身边的“小事”人教版三年级上册

图上画了什么？你碰到过这些事情吗？你是怎么看待的呢？

我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。身边的“小事”文明督察员我来当

用简要的话表达清楚自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。随地大小便踩踏草地在墙上涂鸦闯红灯绘画公共设施……不文明行为“国有国法，家有家规。”我们生活在一个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。

如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道不文明德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，也可能会留下终生的遗憾……令人温暖的行为身边的“小事”爱护小动物公交车主动让座随手关掉水龙头不大声喧哗爱护公共设施……令人温暖的行为我的收获

1.帮助别人是一种美德。

2.要养成乐于助人的习惯。

3.从身边小事做起，做一个好人。我的积累

天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必行。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。口语交际：身边的“小事”部编人教版三年级上册明确话题

我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。交流指导

用简要的话表达清楚自己的看法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。身边的“小事”看图交流身边的“小事”看图交流交流平台我知道上面两组图，一组是不文明行为，一组是令人感到温暖的行为。在我们的生活中还有很多这样的“小事”。交流平台随地大小便踩踏草地在墙上涂鸦闯红灯绘画公共设施……爱护小动物公交车主动让座随手关掉水龙头不大声喧哗爱护公共设施……不文明行为令人温暖的行为我的收获“国有国法，家有家规。”我们生活在一个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。

如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道不文明德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，也可能会留下终生的遗憾……我的积累

天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必行。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。口语交际：身边的“小事”随地大小便乱扔垃圾随地吐痰在公共汽车上不让座在墙上涂丫乱闯红绿灯在公共厕所用完后不冲水小摊小贩占道经营语言不文明毁坏公共设施浪费水、电、粮食踩踏禁行绿地见到老师不主动打招呼破坏学校的环保标语牌……身边不文明的行为令人感动的行为随手捡拾垃圾帮助有困难的人随手关掉水龙头

在公共汽车上主动让座语言文明