中秋节活动主题方案

———中秋节活动主题方案中秋节活动主题方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、认真、针对性强的方案，一份好的方案肯定会重视受众的参加性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的中秋节活动主题方案，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。中秋节活动主题方案1一、活动背景：每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天全部的中国人都抬头望着一年中最大最美的月亮，寄予本身的思念之情。中秋丰收节，迎来一个又一个节点，勇攀工程高峰的日子，同时也是一个人们对美好生活憧憬的节日。这一天是对公司一个美好将来的既定，更加是坚决海外员工的信念，大大提高员工的归属感。二、活动目的：借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，紧密内部的人际关系，活跃身心，使员工能更蓬勃的朝气，更乐观乐观的心态、更融洽的关系投身工作，巩固企业文化氛围。三、活动主题：一轮满月圆虎邦河畔，大风起兮扬华龙风帆。四、活动时间：今年的中秋节为9月8日是星期一、五、活动地方：公司食堂六、活动人员：中方人员及中秋节活动特邀嘉宾七、相关准备1.由行政部负责准备前期活动策划、宣贯。（包含两张海报，内容以伸出单手左右掌心平放如握手状，背景为月亮，越圆越好，代表我们真挚的邀请每一位员工参加我们的活动。一张贴至中方主营地食堂，另一张贴至中方主营地办公室。）节日活动所需相关物资保障，包含月饼礼盒派送（在周日当天上午由各部门负责人依照行政部供应的`中秋节发放月饼名单为准），车辆的接送（如有需求时），中方食堂需要供应一部分未参加或有需要在食堂吃正餐的伙食，场合的整修（需要将场合杂草清理，打除草，除虫药，由后勤负责），硬件设施摆放与规划（需为嘉宾供应三张圆桌），烧烤设备的使用和回收。食物食材的供应（烧烤类：豆角，鹌鹑蛋，鸡心，鸡胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，鸡翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，对虾，罗非鱼等凉菜类：凉拌三丝，油炸/醋泡花生米,酒水类：以啤酒和碳酸饮料为主。各个部门抽调至少二名或以上人员帮助行政部后勤准备）场合卫生的清理和清扫，活动当天的摄影摄像素材的收集，后续节日文字报道。2.由负责音响的调试和背景的搭设,VCR的制作，宣传海报的制作八、烧烤晚会及活动流程1、烧烤晚会（6：00—9:00）2、放飞孔明灯（9:30—10:30）放飞理想，放飞心情，将美好祝福的话语写在即将要升空的孔明灯上，在大家的希冀之中放飞孔明灯。3、活动结束！各参加活动组织和准备人员留下来合影，并负责清扫清理现场，活动器材的存放。中秋节活动主题方案2一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团聚的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培养学生主体参加意识、动手本领和团结合作精神。二、活动主题略三、活动时间四、活动内容1、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶父亲妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。2、“我和月亮手拉手”主题班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在沟通、讨论、呈现中走近中秋文化。要求：各班必需将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，x月x日前上交主题班队会教案的电子文档。具体要求如下：（1）情满中秋诗词吟诵（x班级）。班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们乐观向上的`审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的学校学习生活环境。（具体诗词须在教案中体现）。（2）佳节感恩送祝福（x班级）。用本身喜爱的制作形式和料子，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给本身最亲近的人，转达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行沟通呈现，主题班队会后各班评比x份精美的感恩卡上交德育处。）另附：《x小“x”主题班会教案记录表》中秋节活动主题方案3月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不但是小家团聚的日子，更是举国庆祝的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事美妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原来纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不绝给予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。一、活动时间中秋节前两天二、活动目的1、初步了解中秋节的.名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的本领以及语言概括和表达本领。三、前期准备工作1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调察访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。3、中秋故事演讲。四、以班会形式进入活动1、情境导入播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。呈现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。中秋传说嫦娥奔月。中秋传说吴刚折桂。中秋传说朱元璋与月饼起义2、进入活动主题，沟通感悟（1）月儿圆。播放《x》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。沟通《x》《x》《x》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《x》，领悟思乡之情。（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生沟通本身带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《x》小游戏，获胜利的同学嘉奖月饼，并现场品尝。（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢快、喜庆的《x》歌声中结束。中秋节活动主题方案4一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的.活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团聚的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培养学生主体参加意识、动手本领和团结合作精神。二、活动主题：月儿圆圆话中秋三、活动时间：9月4日————————9月25日四、活动内容：1、各班开展“月儿圆圆话中秋”为主题的班队会。做到主题突出、形式多样、传承文明、意义深刻。（小小吟诗会、中秋故事会、佳节感恩送祝福……）班队会要有教案，教案报中心学校德育处。2、以迎中秋为主题出第一期黑板报，黑板报拍照留底稿。3、由于班级更改，为适合本班学生的特点，本学期举办第二届班级布置评比活动。各班依据班级特点自行布置，9月25日—30日进行评比。中秋节活动主题方案5一、活动背景中秋节到来，由于赶上特别时期，同学们无法回家和家人们过上高校以来的第一个中秋节。但是，在高校，x学院，x班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团聚的渴望，所以特地举办这个中秋晚会。二、活动时间20xx年xx月xx日（中秋节）x：00～x：x三、活动地方x高校x场北侧四、活动主题我在x有个家主题阐释：捉住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，加强同学们对班级对学校的酷爱。五、活动目的1、使同学们感受回到家中的温暖，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独。2、加强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟识的缺憾。3、磨练同学们表现自我的本领，使同学们敢于表现本身。4、加强班级凝集力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。六、活动负责人特邀嘉宾以及估计参加人数和人员分工。负责人：x班班委。特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。估计参加人数：x人。人员分工：击鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。七、活动前期准备1、借用学校的啦啦棒，加油鼓以及扩音喇叭等设备。2、统一学生时间，选择最恰当的时间举办晚会。3、班委统一采购月饼等食物。4、让同学们分四队，没队至少出6个节目，订立节目单，规范流程。八、活动开展x点钟晚会正式开始，依照节目单的流程，同学们依次表演，中心穿插上各种小游戏。中秋节活动主题方案6一、前奏一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举办中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，沟通同学们之间的情感。二、活动主题相聚x三、活动对象全体同学及老师。四、活动时间20xx年xx月xx日。五、活动目的1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗。2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会。六、活动方式现场背景，营造中秋气氛，或布置现代的团聚喜庆的场景。1、外场布置。悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，布置专人负责。2、内场布置。依照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。3、晚会内容。（1）节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参加演出。（2）男生、女生分别在订立的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，构成一队，进行联谊舞会。（3）以原先的组队，进行猜灯谜活动，依照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。中秋节活动主题方案7一、活动目的大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，认真去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增长感情。老师要围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着本身的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们本身去找寻答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。二、活动日期20xx年xx月xx日三、活动地方教室、本身家里四、活动内容活动一、中秋节的风俗和来历。1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生尊敬之情。活动二、月饼。1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和共享的乐趣。活动三、网上阅读。为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将本身最感兴趣的内容记录下来。活动四、协作沟通。为了磨练学生的动手本领，让学生相互协作，依据本身的喜好，构成相应的小组，来沟通本身的发现和收