中班艺术活动方案实施方案范本（2篇）_第1页
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文档简介

第2页共2页中班艺术活动方案实施方案范本活动目标：1、在拼贴过程中享受创造的乐趣。2、能用蛋形拼出老鼠的不同动态，并进行简单的添画。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点：通过操作创作老鼠的不同动态。活动难点：老鼠耳朵的部位和头部动作的对应。活动准备：1、物质准备：纸、笔、操作卡片、双面胶、教师示范用大卡片。2、经验准备：看过有关老鼠的动画片，对老鼠的动态已有一定的了解。活动过程：一、初步认识老鼠的外形特征。师：今天我要用这两个蛋形来变个魔术，瞧，大蛋和小蛋是一对好朋友，总喜欢在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小头画上小鼻子，大头画上大耳朵;再画两根长胡子;大蛋画上四条腿和一条细细长长的小尾巴，小老鼠就变好了!(教师边讲述边演示图片，并添画上老鼠的四肢和尾巴。)二、感知老鼠的各种动态。1、通过变化老鼠头部方向，感知鼻子和耳朵的正确位置。2、游戏“小猫抓老鼠”，丰富老鼠更多的动态。幼儿在游戏中变化老鼠造型，教师即时用图片摆出相应造型。三、幼儿作画，教师巡回指导要求：1、摆弄卡片变出老鼠造型，粘贴后并添画五官、四肢和尾巴。2、鼓励幼儿大胆作画，画出老鼠的不同动态。3、画好之后，说说你画的老鼠在干什么?四、评价1、动态评价：在幼儿作画的时候，教师及时引导、评价。2、将作品张贴在展示板上，请个别幼儿讲述：“你画的老鼠在干什么?”中班艺术活动方案实施方案范本（二）活动目标1、观赏艺术大师的作品，初步感受金鱼的不同形态、动态，感受金鱼的艺术美。2、充分发挥想象力大胆表现金鱼的各种艺术美。3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。活动准备：名画、金鱼活动过程：一、今天老师给你们请来了生活在水里的朋友。(放视频)师：他们是谁呀?金鱼是什么样子的?你们觉得它们美不美?哪个地方最美?二、欣赏艺术大师的名画师:这三幅图中的金鱼有什么不一样?三、教师示范画金鱼师：看了大师的这些作品，我还想看一看金鱼在水中舞动的姿态，你们想不想看呀?示范画一条金鱼，以儿歌的形式边说边画：身子圆又大，眼睛圆溜溜，尾巴像片枫树叶，尾鳍摆动像裙飞。师：哎。小金鱼你为什么叹气呀?我一个人太孤独了，都没有好朋友来陪我一起跳舞。我们和小金鱼一起喊它的朋友来跳舞好不好?看，又游来了一条金鱼，现在它们在跳双人舞呢!(放视频)我可要帮它们拍张合照，看，它们的舞姿是怎样的呀?(根据视频定格画面示范画)看，又来了好几条金鱼来和它们做朋友，一起跳舞。谁来把它们优美的动作落到我们的画纸上?请幼儿根据画面作画。四、创作表现师：小金鱼们约上一群好朋友来到海底世界想参加舞蹈表

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