第5课《黄河颂》知识清单 部编版语文七年级下册

《黄河颂》知识清单一、文学常识1.

作者：光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。光未然在抗日战争时期积极投身抗日救亡运动，他的作品充满了对祖国的热爱和对民族精神的歌颂。2.

作品体裁：诗歌，《黄河颂》是组诗《黄河大合唱》的第二乐章。《黄河大合唱》是一部具有重大历史意义和艺术价值的音乐作品，由冼星海作曲。这部作品以黄河为背景，通过音乐和诗歌的形式，展现了中华民族在抗日战争时期的顽强奋斗精神和不屈不挠的意志。二、字词积累1.

字音巅（diān）：山顶。这个字的发音要注意，是阴平声调，发音时要平稳有力。可以想象站在高山之巅，俯瞰黄河的壮丽景象，帮助记忆这个字的读音和含义。澎湃（péngpài）：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。“澎”字的读音是阳平，“湃”字的读音是去声，两个字的发音都比较有力，很好地体现了黄河波涛汹涌的气势。可以通过联想大海的澎湃景象来记忆这个词的读音和含义。狂澜（lán）：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。“澜”字的发音是阳平，要注意与“斓”等字的区别。可以通过想象黄河的巨浪来记忆这个词的含义和读音。屏障（píngzhàng）：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。“屏”字有多种读音，在这里读作阳平。“障”字的发音是去声。可以通过想象一道高大的屏障来保护某个地方，来记忆这个词的含义和读音。哺育（bǔyù）：喂养，培养。“哺”字的发音是上声，“育”字的发音是去声。可以联想到母亲哺育孩子的场景，来理解这个词在黄河对中华民族的意义。九曲连环（qū）：形容黄河的河道曲折。“曲”字是多音字，在这里读作阴平。可以通过观察黄河的地图，了解黄河河道的曲折情况，来记忆这个词的含义和读音。2.

字形“澎湃”注意都是三点水旁。这两个字都与水有关，形容水势浩大。在书写时要注意三点水的写法，不要写成其他偏旁。“狂澜”的“澜”是三点水旁，不要写成“斓”等。“澜”字表示大波浪，与水有关；“斓”字表示色彩斑斓，与颜色有关。要根据词语的含义来正确书写字形。“屏障”的“障”是左耳旁。在书写时要注意左耳旁的写法，不要与右耳旁混淆。可以通过记忆“左耳旁与山有关，右耳旁与城市有关”的方法来区分。“哺育”的“哺”是口字旁。这个字表示用口喂养，所以是口字旁。在书写时要注意口字旁的位置和写法。3.

词义气魄：气势。可以用来形容人或事物的气势宏大。例如：黄河有着宏伟的气魄。在理解这个词时，可以联想到一个人或事物给人的强烈的视觉或心理冲击。浩浩荡荡：形容水势广大的样子。也可以形容队伍等的规模宏大。例如：黄河浩浩荡荡地奔腾而去。这个词可以通过想象黄河宽阔的河面和汹涌的水流来理解其含义。三、内容理解1.

主题思想诗人通过赞美黄河的雄伟气势，歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，表达了中华儿女对祖国母亲的热爱和敬仰之情。黄河是中华民族的母亲河，它孕育了中华民族的文明，见证了中华民族的历史。诗人以黄河为象征，表达了对中华民族的赞美和对祖国的热爱。在抗日战争时期，这首诗具有重要的现实意义。它激励着中华儿女团结一心，抗击日本侵略者，为保卫祖国而奋斗。黄河的雄伟气势象征着中华民族的顽强精神，激发了人们的爱国热情和民族自豪感。2.

结构分析全诗可分为三个层次：第一层（从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”）：描写黄河的雄伟气势，从不同角度展现了黄河的形象。诗人站在高山之巅，俯瞰黄河，用“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”等语句，生动地描绘了黄河的波涛汹涌和河道曲折。接着，诗人用“从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面”，展现了黄河的宏大气势和对大地的分割作用。第二层（从“啊！黄河！”到“发扬滋长”）：从三个方面歌颂黄河的伟大贡献，即养育中华民族、保卫中华民族、激励中华民族。诗人用“你是中华民族的摇篮”“你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障”“你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”等语句，分别歌颂了黄河的养育之恩、保卫之责和激励之力。第三层（从“我们民族的伟大精神”到结尾）：诗人直抒胸臆，表达对黄河的赞美和对中华民族的热爱之情。诗人用“我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！”“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”等语句，表达了对黄河的敬仰和对中华民族未来的信心。3.

写作特色运用象征手法：黄河象征着中华民族，通过对黄河的歌颂，表达了对中华民族的赞美之情。黄河的雄伟气势、伟大贡献和坚强品质，都与中华民族的精神特质相契合。诗人以黄河为象征，使抽象的民族精神变得具体可感，增强了诗歌的感染力和表现力。语言气势磅礴：诗歌语言豪迈奔放，节奏明快，富有感染力。如“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”等语句，运用了夸张、对偶等修辞手法，生动地描绘了黄河的雄伟气势。同时，诗歌中多次使用感叹句和重复句，如“啊！黄河！”“像你一样的伟大坚强！”等，增强了诗歌的节奏感和韵律美，使诗歌更具感染力。反复咏叹：“啊！黄河！”在诗中多次出现，强化了情感表达，增强了诗歌的节奏感和韵律美。每次出现“啊！黄河！”都表达了诗人对黄河的不同情感和赞美之情。同时，反复咏叹也使诗歌的结构更加严谨，层次更加分明。四、重点语句赏析1.

“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！”赏析：这句话直接点明了黄河的象征意义，即它代表着中华民族的伟大精神。“英雄的气魄”“伟大而又坚强”等词语，生动地展现了黄河的雄伟气势和中华民族的精神品质。黄河的气魄是英雄的，它勇敢地奔腾在亚洲的原野上，不畏艰难险阻。这种气魄正是中华民族在历史长河中所表现出的伟大而又坚强的精神品质。诗人通过这句话，将黄河与中华民族紧密联系在一起，使读者深刻感受到黄河的伟大和中华民族的精神力量。2.

“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”赏析：反复强调“伟大坚强”，突出了中华民族的精神特质，表达了诗人对中华民族的赞美和敬仰之情，同时也增强了诗歌的节奏感和感染力。“伟大坚强”是中华民族的精神特质，也是黄河的品质。诗人反复强调这两个词，表达了对中华民族的赞美和敬仰之情，同时也希望中华民族能够像黄河一样，伟大坚强，不畏艰难险阻，勇往直前。这种反复咏叹的方式，使诗歌的节奏感更强，感染力更大，更容易引起读者的共鸣。五、拓展延伸1.

了解《黄河大合唱》的其他乐章，如《黄河船夫曲》《黄水谣》《保卫黄河》等。《黄河大合唱》共有八个乐章，每个乐章都有其独特的主题和风格。《黄河船夫曲》描绘了黄河船夫与波涛搏斗的场景，展现了中华民族的勇敢和坚韧；《黄水谣》讲述了黄河两岸人民在日本侵略者的铁蹄下的悲惨生活，表达了对侵略者的愤怒和对祖国的热爱；《保卫黄河》则以激昂的旋律和强烈的节奏，号召中华儿女团结起来，保卫祖国。通过了解这些乐章，可以更全面地感受《黄河大合唱》的艺术魅力和历史价值。2.

搜集与黄河有关的诗词、传说、故事等，加深对黄河文化的理解。黄河是中华民族的母亲河，