中考物理实验电路故障分析专项练习

实验电路故障分析一、单选题(本大题共20小题，共40.0分)1.

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电压表有示数，电流表没有示数，则电路的故障情况可能是（）A.

灯L断路

B.

灯L短路

C.

电阻R断路

D.

电阻R短路2.

小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析不正确的是（）A.

若电流表无示数，电压表无示数，则R2短路

B.

若电流表无示数，电压表有示数，则R1断路

C.

若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路

D.

若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路3.

如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变大，另一个电表示数变小．则下列判断正确的是（）A.

电阻R短路

B.

灯L断路

C.

灯L短路

D.

电阻R断路4.

电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A.

电灯L1被短路

B.

电灯L2被短路

C.

有一盏灯的灯丝断了

D.

电流表正负接线柱接反了5.

在探究串联电路电压规律的实验中，接好如图所示的电路，闭合开关，L1和L2都不亮，电压表示数为0，则可能的原因是（）A.

L2短路

B.

L1短路

C.

L1断路

D.

L2断路6.

如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是（）A.

灯L1短路

B.

灯L2短路

C.

灯L1断路

D.

灯L2断路7.

小荣同学连接了如图所示的电路．闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3

A．以下说法正确的是（）A.

故障原因可能是滑动变阻器短路

B.

电阻R与滑动变阻器是并联的

C.

想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动

D.

电阻R的阻值为10Ω8.

某同学做实验时，连成了如图所示的电路，闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是（）A.

灯泡L1断路

B.

灯泡L2断路

C.

灯泡L2短路

D.

电流表短路9.

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭．若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上．下列判断正确的是（）A.

若R开路，则两电表的示数均为零

B.

若R开路，则电流表的示数为零，但电压表有示数

C.

若L短路，则两电表均有示数

D.

若L开路，则两电表均无示数10.

如图电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大．下列故障判断可能的是（）A.

灯L短路

B.

电阻R短路

C.

L灯丝断开

D.

电阻R断开11.

如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1，S2后，只有L2发光，故障可能是（）A.

干路部分电线断了

B.

L1被短路了

C.

S1被短路了

D.

L1与灯座接触不良12.

在如图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Uad=6V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）A.

电路的aL1b部分发生断路

B.

电路的aL2c部分发生断路

C.

电源部分发生短路

D.

电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路13.

晓黎在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后发现只有灯泡L1发光，电流表、电压表均有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，下列说法正确的是（）A.

灯泡L1和L2串联，L2的灯丝断了

B.

灯泡L1和L2串联，L2被短路了

C.

灯泡L1和L2并联，L2与灯座接触不良

D.

灯泡L1和L2并联，L2的实际功率太小14.

如图所示电路，电源电压为U且保持不变，闭合开关S后，发现灯不亮，电流表指针在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，那么可能的电路故障是（）A.

灯L断路

B.

电阻R断路

C.

电阻R短路

D.

灯L短路15.

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关s，小灯正常发光，电路正常工作．一段时间后，小灯L突然熄灭，此时电流表的示数为零，电压表有示数．若电路故障发生在电阻R或灯L上，则电路的故障情况是（）A.

电阻R断路

B.

灯L断路

C.

电阻R短路

D.

灯L短路16.

如图所示的电路中，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则下列判断正确的是（）A.

将电流表串联在电路中，若电流表无示数，则一定是灯L断路B.

将电流表串联在电路中，若电流表有示数，则一定是灯L短路C.

将电压表并联在灯L两端，若电压表有示数，则一定是电阻R短路D.

将电压表并联在灯L两端，若电压表无示数，则一定是电阻R断路17.

如图所示电路中开关S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R、灯L上，则下列判断中正确的是（）A.

若L发光，则R一定无故障

B.

若L发光，则R一定有故障

C.

若L不发光，则L一定无故障

D.

若L不发光，则L一定有故障18.

如图所示，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是（）A.

L1断路

B.

L2断路

C.

开关S断路

D.

L1短路19.

如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯L1与L2均不亮．小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后将导线并接在灯L2两端，发现两灯均不亮．电路故障可能是（）A.

灯L1

短路

B.

灯L1

断路

C.

灯L2

短路

D.

灯L2断路20.

如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（）A.

灯短路

B.

灯断路

C.

滑动变阻器断路

D.

定值电阻断路二、填空题(本大题共13小题，共26.0分)21.

在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变。闭合电键S，发现电压表的示数不变，已知电阻R1、R2中仅有一个出现了故障。请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障。______。22.

在如图所示电路中，电源电压不变，闭合电键后电路正常工作．一段时间后，电压表示数突然变大．若电路中只有一处故障且只发生在灯L或电阻

R处．

①电路中出现的故障可能是：______．

②为进一步确定故障情况，小红断开电键后，先拆下灯L，再拆下电阻R，并将R接入原L处，再闭合电键观察此时电压表示数．请判断小红的方案是否可行及其理由：______．23.

如图所示的电路中，闭合电键S后，电路能正常工作．由于电阻R或灯L之一发生了故障，导致灯L不再发光．用一个同规格且完好的灯L'替换______就能准确判断出具体的故障原因．

请根据相关信息，写出替换后所看到的现象及相应的故障．______．24.

如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变．闭合电键S，灯L不发光，只有一只电表有示数，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R或灯L处．请根据相关信息写出电表示数情况及对应的故障．______．25.

如图所示的电路中，电源电压保持不变．已知电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，闭合电键S，两个电表中只有一个电表的指针发生偏转，则电路中可能发生的故障是______，请写出指针发生偏转的电表及相对应的故障______．26.

如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S闭合后，小灯不亮，电压表V有示数，已知小灯L、电阻R中仅有一个出现了故障．则：

①电路中的故障可能是______；

②为了进一步确定故障，采用以下三种方法进行判断：A．将电流表串联到电路中，观察电流表的示数；B．将原有电压表V改接在小灯L两端，观察电压表的示数；C．用完好的小灯L’替换电阻R，观察电压表的示数．请判断以上三个方案中可行的是______（选填字母“A、B、C”）．27.

如图所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为0；当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6V，则电路中故障是灯______（选填“短路”或“断路”），电源两端电压为______V．28.

在图所示的电路中，电源电压为U．已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电流表指针的位置不变（电流值没有超出测量范围）．请根据相关信息写出电流表的示数及相应的故障．______．29.

在图所示的电路中，电源电压为U．已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R、灯L上．电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变．请根据相关信息判断电流表有无示数及对应的故障．______．30.

如图所示，电源电压为

U

且保持不变．若电路元件均完好，闭合电建

S

后，示数不变的电表是______若电路中有故障，且只发生在电阻

R1、R2上，闭合电键前后发现所有的电表______示数都不变，则一定有故障的元件是，此元件发生的故障情况______．31.

在图所示的电路中，电源电压为U．电路中，电阻R或灯L中的一处发生断路故障．当电键S闭合后，能判断故障所在的是电压表______（选填“V1”或“V2”），请写出该电压表的示数及相对应的故障______．32.

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．电路出现断路故障，故障可能发生在电阻R1、R2．

①闭合电键S后，示数一定为零的电表是______表．

②闭合电键S前后，只有一个电表的示数发生了变化，则电路中的故障是______．33.

在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．

（1）请写出发生上述现象的三个可能原因：______；______；______．

（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是______（写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是______．

（3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因．此操作方案是否可行，请说明理由______．三、实验探究题(本大题共3小题，共18.0分)34.

如图所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．经过一段时间，电流表突然无示数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上．

（1）该电路中存在的故障可能是______；（填“短路”或“断路”）

（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况．若灯L亮，说明故障是______；若灯L不亮，说明故障是______．35.

在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中．

（1）请用笔画线，将图中的电压表连入电路中．

（2）连接好电路后，闭合开关前，应将变阻器的滑片滑到端______（填“a”或”b”）．

（3）闭合开关后，将变阻器的滑片从阻值最大端缓慢移到阻值最小端，发现电压表的示数从0.4V升到2.8V．关于电压测量点的选择有以下三种方案：

甲方案：0.6V

1.0V

1.4V

1.8V

2.2V

2.6V

乙方案：0.6V

1.0V

1.3V

1.5V

2.0V

2.6V

丙方案：0.6V

1.6V

2.6V

你认为哪个方案正确？______．理由是：______．

（4）某实验小组做该实验时，所用的导线完好，导线与器材的各连接处接触良好．但将变阻器的滑片沿某方向移动的过程中，发现电压表和电流表的示数都忽大忽小，则故障的原因是：______．36.

小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

（2）当电压表的读数为______V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W．

（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表______（有/没有）示数，电压表______（有/没有）示数．四、计算题(本大题共2小题，共16.0分)37.

如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合S，电路正常工作．经过一段时间，电流表突然无示数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上．

（1）该电路中存在的故障可能是______；

（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况．若灯L亮，说明故障是______．38.

在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．

（1）请写出发生上述现象的三个可能原因：______；______；______．

（2）为进一步确定原因，小安同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是______（写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是______（写出一个可能原因）．

（3）小稳同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因．此操作方案是否可行，请说明理由______．五、简答题(本大题共1小题，共5.0分)39.

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是______．

（2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图______所示的电路．

（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是______．

（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V

6W”灯泡L1和“6V

4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡______的额定功率．六、综合题(本大题共1小题，共10.0分)40.

小强在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图22所示的电路．他闭合开关S后，发现灯泡L不亮，他将滑动变阻器的滑片P从右端移到左端，再移到右端的过程中，灯泡L始终不发光．为了排除电路故障，小强用电压表进行检测．他将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如表所示．电压表正接线柱的连接情况电压表示数/V与B接线柱连接3与C接线柱连接3与D接线柱连接3与E接线柱连接3与F接线柱连接3与G接线柱连接3与H接线柱连接3根据以上信息，可判断______段电路一定出现了______故障．2018届中考物理专项练习--实验电路故障分析（含答案、全国通用）【答案】1.

A

2.

A

3.

D

4.

C

5.

D

6.

A

7.

D

8.

B

9.

A

10.

A

11.

D

12.

D

13.

B

14.

A

15.

B

16.

B

17.

B

18.

B

19.

B

20.

B

21.

若电压表的示数为U，说明R2断路或R1短路；若电压表的示数为0，说明R1断路

22.

R断路或L短路；可行；若电压表无示数，则R断路；若电压表有示数，则L短路

23.

R；若L'和L均发光，则R断路；若L'发光且L不发光，则L短路；若L'不发光，则L断路

24.

灯泡短路；灯泡断路

25.

R1短路或R1断路；若电压表指针偏转，则R1断路；若电流表指针偏转，则R1短路

26.

灯泡L短路或电阻R断路；A

27.

短路；6

28.

若电流表有示数，则电阻R1短路；若电流表的示数为0，则电阻R2断路

29.

电流表有示数、R短路；电流表无示数、L断路

30.

V；A2；R1断路

31.

V1；V1的示数为0时，说明R断路；V1的示数为U时，说明L断路

32.

A2；R1、R2都断路

33.

电阻R断路；灯L短路；或灯泡两端电压远小于其额定电压（其他答案合理同样给分）；灯L短路；电阻R断路；不可行，可能会造成电源短路

34.

断路；R1断路；R2断路

35.

a；甲方案；取的电压测量点多，且各电压值的间距相等；变阻器的滑片与线圈接触不良

36.

2.5；0.26；0.65；没有；有

37.

R1断路或R2断路；R1断路

38.

灯泡短路；电阻断路；流过灯泡的电流太小，灯的实际功率太小不足以让灯发光；灯泡短路；电阻断路；不可行，可能会造成电源短路

39.

无法使用控制变量法；丙；L1断路（或开路）；L1

40.

AH；断路

【解析】1.

解：灯不亮，可能是电路发生断路或灯泡短路造成的；

电流表示数为零，说明电路存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与灯泡并联的灯泡L断路。

故选A。

常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因。

本题考查了电路故障分析，根据电路故障现象分析电路故障原因。2.

解：

A、C、若电流表无示数，电压表无示数，即说明该电路是断路，且电压表无示数，即表明电压表不可能与电源相连，故此时应是电压表两接线柱与电源两极间的某一位置发生了断路，故R2断路是有可能的，但不可能是短路．选项A不正确，选项C正确；

B、若电流表无示数，电压表有示数，即说明该电路是断路，同时电压表有示数，即表明电压表测得是电源的电压，故说明电压表能与电源的两极相连，即只能是与电压表并联的R1断路，选项B正确；

D、若电流表有示数，电压表无示数，即说明该电路是通路，且电压表无示数，即表明此时电压表测的是导线的电压，故此时R1短路，选项D正确．

故选A．

（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．

（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路．

（1）用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了；

（2）用电流表判断故障时，若电流表有示数，说明电路是通路，若无示数，说明电路是开路．3.

解：由图可知，电阻R与灯泡L串联，电压表测量R两端的电压．

A、若电阻R短路，电路总阻值减小，电流变大，灯L更亮，不符合题意，故A错误；

B、若灯L断路，整个电路断路，则两表均没有示数，不符合题意，故B错误；

C、若灯L短路后，电路总阻值减小，电流变大，电流表示数变大，此时电压表测量电源电压，电压表示数也变大，不符合题意，故C错误；

D、若电阻R断路，电压表串联在电路中测量电源电压，电压表的示数变大；由于电压表的电阻很大，因此电路中电流几乎为零，则电流表示数变小，灯L熄灭，符合题意，故D正确．

故选D．

由图可知R与灯泡L串联，电压表测量R两端的电压．由电路中两表示数的变化可知故障的可能性，则由讨论可得结果．

本题考查学生对于电路故障分析的能力，要求学生能正确分析电路，并且全面考虑题目中出现的可能性．4.

解：A、B、说法错误，即便电灯L1或L2短路，电路中也应有电流，而电流表没有示数，故错误．

C、说法正确，当一个电灯断路时，电路形不成通路，故电流表无示数．

D、说法错误，电流表正负接线柱接反了时，指针应向左偏，但没有，故错误．

故选C．

电流表在串联电路中没有示数，只能是电路是开路状态．

本题考查了根据电流表的示数判断串联电路的故障．5.

解：由图可知，两灯串联，电压表测量L1两端的电压；

闭合开关S后，L1、L2都不亮，说明电路中有断路现象；电压表无示数，说明电压表两端与电源两极是断开的，所以故障是灯泡L2断路．

故选D．

由图可知，两灯串联；两个灯泡都不亮，说明电路中有断路现象；电压表示数为0，说明电压表到电源两极是断开的．

根据电压表的示数判断电路故障：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，与电压表并联的用电器可能有断路故障；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通．6.

解：当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电流表示数突然变大，说明电路中电流变大，因此电路发生短路现象；又因为电压表示数变小，所以L1灯短路．

故选A．

电路故障分为短路和断路：短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流；

先根据电流表示数的变化确定电路的故障，然后再根据电压表示数的变化确定故障的具体位置．

本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．7.

解：A、说法错误，是由于滑动变阻器断路造成，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表都是3V．

B、说法错误，滑动变阻器与电阻是串联．

C、说法错误，由于滑动变阻器接了下边的左端的接线柱，故向左端移动时，连入电路的电阻变小，电流变大．

D、说法正确，电阻R===10Ω．

故选D．

电压表与滑动变阻器并联，测量滑动变阻器的电压，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表都是3V，故是滑动变阻器处开路了，且电源电压为3V，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，滑动变阻器接入电路的电阻为零，电源电压加在了电阻上，由欧姆定律计算电阻的阻值．

本题考查了电路的识别、电路故障的判断和利用欧姆定律计算电阻．在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通．8.

解：由图可知，两灯串联，电压表测量L2两端的电压，电流表测电路中的电流；

闭合开关S后，L1、L2都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表两端能与电源两极连通，则灯泡L1是完好的，所以故障原因是灯泡L2断路．

故选B．

由图可知，两灯串联；两个灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表到电源两极是连通的，所以在L1处有断路故障．

根据电压表的示数判断电路故障：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，与电压表并联的用电器可能有断路故障；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通．9.

解：由图可知，电阻R和灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压；

AB、若R开路，整个电路断路，则两电表的指针均偏转为0．故A正确，B错误；

C、若L短路，灯泡无电流通过不能发光，电压表同时被短路，电压表示数为0；由于灯泡短路后，只有电阻R工作，总电阻减小，所以电流变大，即电流表示数变大．故C错误；

D、若L开路，L不能发光，电流表断路，电流表示数为0；此时电压表串联在电路中，电压表测量电源电压，电压表示数增大．故D错误．

故选A．

先明确电路的连接方式，即电阻和灯泡串联连接，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，然后根据选项逐一分析，并选出符合要求的选项

电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路．10.

解：由图可知，电阻R与灯泡L串联，电压表测灯泡L两端的电压，电流表测电路中的电流；

当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿发现电流表示数突然变大，说明电路中电流变大，没有断路故障，因此电路发生短路现象；又因为电压表示数变小，所以灯L短路（此时电压表测量导线两端的电压，电压表示数减小为0）．

故选A．

电路故障分为短路和断路：短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流；先根据电流表示数的变化确定电路的故障，然后再根据电压表示数的变化确定故障的具体位置．

本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．11.

解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1位于干路，开关S2位于L2的支路．

A．干路部分电线断了会造成电路断路，两灯泡均不发光，故A不符合题意；

B．L1被短路了会造成电源短路，两灯泡均不发光，故B不符合题意；

C．S1被短路了，闭合S1，S2后，两灯泡均发光，故C不符合题意；

D．L1与灯座接触不良，则L1断路不发光，而L2是通路能发光，故D符合题意．

故选D．

由电路图可知，两灯泡并联，开关S1位于干路，开关S2位于L2的支路，分析选项中的情况得出符合题意的答案．

本题考查了电路故障的判断，分清选项中各种情况下电路的连接方式是关键．12.

解：该电路为串联电路，闭合开关后，两灯泡都不发光，说明电路有断路或两灯泡都短路；

用电压表逐段测量，结果是Uad=6V，说明电源完好且电源电压为6V；

A、若电路的aL1b部分发生断路，当把电压表并联在L1两端时，电压表的两端与电源的两端相连，故Uab=6V，故A不符合题意；

B、若电路的aL2c部分发生断路，当把电压表并联接在cd间时，电压表的两端与电源的两端不相连，故Ucd=0V，故B不符合题意；

C、若电源部分发生短路，则Uad=0V，故C不符合题意；

D、若电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路，当把电压表并联接在cd间时，电压表的两端与电源的两端相连，故Ucd=6V，故D符合题意．

故选D．

串联电路中电流只有一条路径，灯不亮，说明电路有断路或两灯都短路．串联电路中，断开处的两端有电压，否则正常，短路处无电压．

本题考查了串联电路中断路故障的判断，注意电压表检查电路的方法：用电压表检测时，电压表有示数，说明电压表所测量的两点之间发生断路（电源除外）．13.

解：

由图可知，闭合开关后灯泡L1与L2顺次连接，所以灯泡L1和L2串联，电压表测灯L1的电压；此时灯泡L1发光，电流表和电压表都有示数，说明电路是接通的；故ACD错误；

只有灯泡L1发光，L2不发光，说明L2被短路，或者是L2的实际功率太小，达不到发光的亮度，故B正确．

故选B．

灯泡L1与L2顺次连接，电压表测灯L1的电压．要解答此题需掌握电压表在电路中的作用，会根据电压表的示数来判断电路故障．

此题考查了电路故障的判断以及灯泡的实际功率决定灯泡的明暗程度，掌握当灯泡的实际功率远远小于灯泡的额定功率时，灯泡不会发光．14.

解：

A、如果灯泡L断路，灯泡不发光，电流表无示数，电压表串联在电路中测量电源电压有示数．故A正确；

B、如果电阻R断路，整个电路断路，灯泡不亮，电流表、电压表示数为零；故B错误；

C、电阻R短路，则电路是通路，电流表电压表都有示数，灯泡发光，故C错误；

D、灯L短路，则电流表有示数，电压表无示数，故D错误．

故选：A．

闭合开关灯泡不亮，原因有二：断路或短路．具体原因从电压表有无示数、示数是否正常分析．

用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路．15.

解：灯泡熄灭，可能是电路发生断路或灯泡短路造成的；

电流表示数为零，说明电路存在断路，电压表有示数，

说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，

则与灯泡并联的灯泡断路．

故选B．

常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．

本题考查了电路故障分析，根据电路故障现象分析电路故障原因．16.

解：

A如果灯L断路，将电流表串联在电路中，电流表无示数，但电阻R断路时，电流表也无示数．此选项不符合题意；

B如果灯L短路，相当于一段导线，将电流表串联在电路中，电流表有示数．此选项符合题意；

C如果电阻R短路，将电压表并联在灯L两端，电压表有示数，但灯会发光．此选项不符合题意；

D如果电阻R断路，将电压表并联在灯L两端，电压表无示数．但灯泡短路时，电压表示数也为零．此选项不符合题意．

故选B．

电路故障问题的分析，一般将选择题的各选项依次代入题干中，运用排除法找出错误的选项．

电路故障问题是中考物理考查的热点、难点，解决的一般作法是逐项分析，电流表或电压表示数变化有一项不合要求，此选项即为错误，依次判断．17.

解：AB、若L发光，说明电路中一定有电流，电压表一定不发生偏转，因此电阻一定被短路，故A不符合题意；B符合题意；

CD、若L不发光，当L短路，电阻断路或只有电阻断路时，电流表无偏转，电压表将发生偏转；故CD不符合题意．

故选B．

根据题意确定符合要求的所有情况，从而得出符合要求的选项．

电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路．18.

解：

A、如果L1断路，整个电路是断路，电流表、电压表都没有示数．不符合题意；

B、如果L2断路，则整个电路是断路，电流表无示数；电压表的正接线柱通过灯泡L1、电流表与电源正极相连，电压表负接线柱通过开关与电源负极相连，故电压表有示数．符合题意；

C、如果开关S断路，个电路是断路，电流表、电压表都没有示数．不符合题意；

D、如果灯泡L1短路，电流表是通路有示数，电压表测量电源电压，即电流表、电压表都有示数．不符合题意．

故选B．

分析电路知，两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡L2两端电压．闭合开关电流表没有示数，说明电路是断路，电压表有示数，说明与电压表串联的电路是通路．

用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路．19.

解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；

用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路；

同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路．

故选B．

由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障．

本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础．20.

解：

A、如果灯泡短路，闭合开关不会发光，电压表测量电源电压指针偏转．此选项正确，不符合题意；

B、如果灯泡断路，整个电路断路，灯泡不亮，电压表指针不偏转．此选项错误，符合题意；

C、如果滑动变阻器断路，灯泡中无电流通过，不能发光；电压表测量电源电压指针偏转．此选项正确，不符合题意；

D、如果定值电阻断路，灯泡中无电流通过，不能发光；电压表测量电源电压指针偏转．此选项正确，不符合题意．

故选B．

由电路图知，灯泡、滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，其中电压表测量滑动变阻器和定值电阻两端的总电压．

闭合开关，灯泡不亮，原因有二：灯泡短路或其它串联部分断路．

用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路．21.

解：由图知两电阻串联，电压表测量R2的电压；

①若闭合开关前，电压表有示数，说明电压表通过R1与电源的两极连通，此时电压表的示数为电源电压U；闭合开关后，电压表指针的位置不变，即电压表仍然测电源电压，则故障可能是R1短路了（R1不分压），也可能是R2断路（此时电压表串联在电路中测电源电压）。

②若闭合开关前，电压表无示数，说明电压表与电源的两极不相连，则故障为R1断路；

闭合开关后，电压表指针的位置不变，即电压表仍然无示数，也说明是R1断路。

故答案为：若电压表的示数为U，说明R2断路或R1短路；若电压表的示数为0，说明R1断路。

从两个方面分析：①若电压表有示数说明闭合开关前后，电压表与电源的两端相连，据此定出故障所在；

②若电压表无示数说明闭合开关前后，电压表与电源的两端不相连，据此确定出故障所在。

电路故障问题是电学测试中经常考查的问题。解决的一般步骤是将每种情况代入题目，根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行对比，符合题意的即为正确答案。22.

解：（1）由图可知R和L串联，电压表测量的是R两端的电压；

电阻R断路，电压表与电源的两端相连，电压表测量电源电压，示数变大；

电阻R短路，电压表示数为0，；

L断路，电压表示数为0；

L短路，电压表与电源的两端相连，电压表测量电源电压，示数变大，

所以，电路中出现的故障可能是R断路或L短路；

（2）红断开电键后，先拆下灯L，再拆下电阻R，并将R接入原L处，若电压表无示数，则R断路；若电压表有示数，则L短路．

故答案为：①R断路或L短路；②可行；若电压表无示数，则R断路；若电压表有示数，则L短路．

R和L串联，常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．

本题考查了根据电流表、电压表判断电路故障的方法，电流表示数为零说明故障是开路，电压表有示数，说明开路在电压表的两接线柱之间．23.

解：用一个完好的小灯泡替换R，闭合开关，

若L'和L均发光，则R断路；

若L'发光且L不发光，则L短路；

若L'不发光，则L断路．

故答案为：R；若L'和L均发光，则R断路；若L'发光且L不发光，则L短路；若L'不发光，则L断路．

分析电路图知，灯泡与定值电阻串联，电压表测量电阻两端电压；闭合开关，电压表示数为电源电压原因有两个：电阻断路或灯泡短路．

本题考查了用灯泡亮暗变化检测电路的故障的方法，解答时让学生根据实验现象来分析出故障的原因，从中培养了学生分析问题和解决问题的能力．24.

解：由图知，闭合开关，灯泡和定值电阻串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡两端电压．

已知只有一只电表有示数，

若电流表有示数，电压表无示数，则灯L短路；

若电压表有示数，电流表无示数，则灯L断路；

若定值电阻R断路，电流表和电压表都无示数．

所以电路故障可能是灯泡短路或灯泡断路．

故答案为：灯泡短路；灯泡断路．

灯泡不发光，可能是灯泡短路、断路或串联的电阻断路，根据三种故障确定电表的示数情况．

本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和断路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．25.

解：由图可知，两电阻串联，电压表测量R1两端的电压，电流表测量电路中的电流；

若电阻R1短路，则电压表无示数，电流表有示数；

若电阻R1断路，则电压表测量的是电源电压，有示数，电流表无示数；

若电阻R2短路，则电压表、电流表有示数；

若电阻R2断路，则电压表和电压表都无示数；

故答案为：R1短路或R1断路；若电压表指针偏转，则R1断路；若电流表指针偏转，则R1短路．

已知电阻R1、R2中仅有一个出现了故障，分别列举可能出现的4种情况：电阻R1开路、电阻R1短路、电阻R2开路、电阻R2短路，所发生的现象与题目对比，符合的即为可能出现的故障．

本题根据题目列举可能的所有故障，根据可能出现的现象与题目比较，相符合的即为可能的故障．同学们要学会这种推理方法．26.

解：①已知电路故障只出现在灯L和电阻R上，灯泡L不发光，可能是灯泡断路、短路或电阻R断路造成的；

电压表有示数，说明电压表并联电路之外不存在断路．

综合分析可知灯不发光的原因是：灯泡L短路或电阻R断路．

②A．将一个完好的电流表串联在电路中，如果电流表有示数说明灯泡L短路，如果电流表无示数说明电阻R断路；

B．将原有电压表V改接在小灯L两端，无论是灯泡短路还是电阻断路，电压表都无示数，也就是不能确定具体是哪一种故障；

C．用完好的小灯L′替换电阻R，无论是灯泡短路还是电阻断路，电压表都有示数，也就是不能确定具体是哪一种故障．

因此A能够检测出具体故障．

故答案为：（1）灯泡L短路或电阻R断路；（2）A．

闭合开关，灯泡不发光，可能是灯泡短路或断路，或灯泡之外电路存在断路；电压表有示数原因有两个：灯泡短路或电阻断路．

掌握电路故障分析方法是正确解题的关键；灯泡检验电路故障时，如果能够发光，说明串联的其它电路是通路，故障是某一元件短路；如果不能发光，说明串联的其它电路是断路，故障是某一元件断路．27.

解：开关闭合时，灯泡不发光，说明电路断路或灯泡短路，因为电压表示数为0，说明灯泡短路或电阻R断路；

当开关断开时，灯仍不发光，但电压表示数为6V，说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，说明电阻R没有断路，所以故障只能是灯泡L短路；开关断开时，电压表与电阻R串联，电压表测量的是电源电压，即电源电压为6V．

故答案为：短路；6．

开关闭合时，灯泡不发光，说明电路断路或短路，因为电压表示数为0，说明灯泡短路或电阻断路；

当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6V，说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的；据此判断故障的确切位置．

本题考查了学生利用电压表判断电路故障的分析能力，注意电压表等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的．28.

解：由题知，电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，则：

①若R1短路，则闭合开关前后，都只有电阻R2接入电路中，电流表都测R2的电流，电流表有示数且不变，即电流表指针的位置不变，故符合题意；

②若R1断路，闭合开关前，电路是断开的，电流表示数为0；闭合开关后，电阻R2接入电路中，电流表有示数，电流表指针的位置发生改变，故不合题意；

③若R2短路，则闭合开关后，电源短路，电流过大，电流值超出测量范围，故不合题意；

④若R2断路，则闭合开关前后，电路都是断开的，电流表的示数均为0，即电流表指针的位置不变，故符合题意；

综上所述，若电流表有示数，则电阻R1短路；若电流表的示数为0，则电阻R2断路．

故答案为：若电流表有示数，则电阻R1短路；若电流表的示数为0，则电阻R2断路．

题目明确指出电阻R1、R2上可能出现了故璋，那么就是短路和断路．根据电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，可逐一分析选项中的描述是否符合题意．

要学会使用电流表、电压表来判断电路中的故障，学会从现象中分析原因．29.

解：

若灯L不发光，则可能是灯L短路或断路，若灯短路，闭合开关后，电源短路，电流表会烧坏，故不合题意；若灯断路，闭合开关前后，电流表均无示数，指针位置不变，是有可能的；

若灯L发光，说明只有电阻出现故障，且不可能是R断路，因为电阻R断路在闭合开关前灯是不可能发光的，故只能是电阻R短路；R短路时，在闭合开关前电流表只测通过灯泡的电流，在闭合开关后电流表仍然只测通过灯泡的电流，电流表的指针位置不变，符合题意．

故答案为：电流表有示数、R短路；电流表无示数、L断路．

题目明确指出电阻R、灯L可能出现了故璋，那么就是短路和断路．根据电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，可逐一分析选项中的描述是否符合题意．

要学会使用电流表、电压表来判断电路中的故障，学会从现象中分析原因．30.

解：根据电路图可知，两电阻并联，电流表

A1测量

R2电流，电流表

A2测量R2电流；电压表测量并联电路两端电压，所以电压表示数不变；

并联电路中支路之间互不影响，A2示数不变．

闭合电键前后发现所有的电表示数都不变说明

R1

所在支路一定出现断路．

故答案为：V；A2；R1断路．

根据串并联电路的特点以及电路中电阻的变化判定电表的示数变化；

电路故障有两种状态：断路和短路，根据电流表和电压表的连接方式分析故障的原因．

此题考查电流表、电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和电路的特点进行分析．31.

解：

由图可知，当电键S闭合时，电压表V2测电源电压，电压表V1测灯泡两端的电压；

当电阻R或灯L中的一处发生断路时，电压表V2始终测电源电压，则V2的示数保持不变，故不能用电压表V2判断故障所在；可以根据电压表V1的示数判定故障的原因；

若电阻R断路，电压表V1示数为0；

若灯泡L断路，电压表V1串联在电路中测电源电压，此时V1的示数为U；

故答案为：V1；V1的示数为0时，说明R断路；V1的示数为U时，说明L断路．

电路故障问题的分析，首先分析电路的连接情况，判断出各电压表是测量谁的电压，然后根据电压表示数判定故障的原因．

本题考查电路故障的分析，这是中考物理考查的热点、难点，解决的一般作法是根据可能出现的故障分析电压表的示数变化，找出符合题意即可．32.

解：①闭合电键S后，电流表R2和A2被短路，因此示数一定为零的电表是A2表．

②闭合电键S前后，只有一个电表的示数发生了变化，则电路中的故障是R1、R2都断路，此时电压表示数变大，两电流表示数始终为零．

故答案为：①A2；②R1、R2都断路．

由电路图知，因可能是电阻R1、R2中出现断路故障，所以分别分析当电键S闭合后电阻R1（或电阻R2）断路时，电压表、电流表A1、A2示数情况，然后综合分析即可．

本题考查电路故障的分析，注意电路故障是用电器断路时没有电流，若是对电源短路则会烧坏电源，若是对用电器短路则会使用电器不能工作．33.

解：（1）如图灯L和电阻R串联，电压表测电阻R两端电压．当闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．如果是电阻短路，电压表也短路，无示数．不合题意．如果是灯断路，整个电路就断路，电压表也无示数．不合题意．因此是电阻R断路、灯L短路．同时也有可能灯L电阻太小，分担的电压也小，不能发光．

（2）当小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S时，若电流表有示数，说明灯L短路，如果是灯断路，电路中就没有电流，电流表、电压表都没有求数．若电流表无示数，可能是电阻R断路，电压表与灯形成串联，电压表分担了电源电压，灯不亮．如果是电阻R短路，电压表也短路，电压表就无示数与题目不合．

（3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端时，如果是电阻R断路，灯L就会通过该导线形成通路，灯会亮，不合题意．如果是灯L短路，导线又与电阻R并联，导线会把电阻短路，则整个电路短路，会损坏电源．

故答案：（1）电阻R断路、灯L短路、或灯泡两端电压远小于其额定电压．（2）灯L短路、电阻R断路．（3）不可行，可能会造成电源短路．

（1）闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．电路可能出现了断路和短路，也有可能灯L电阻太小，分担的电压也小，不能发光．

（2）当把一电流表串联在电路中时，若电流表有示数可能是灯L短路，如果灯断路，电路中就没有电流．若电流表无示数，可能是电阻R断路，如果是电阻R短路，电压表也短路，电压表就无示数．

（3）当小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端时，如果是灯短路，些时导线会把电阻也短路，会损坏电源．

此题通过实验对电路短路和断路进行了深入探究，要对短路和断路后电路出现的各种情况有所了解，才能作出正确判断．34.

解：（1）电流表无示数，说明电路中无电流，即R1断路或R2断路．

（2）当用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1时，闭合电键S，灯L和电阻R2串联．由于串联电路互相影响，如果灯L亮，说明R2正常工作，则是R1断路．如果灯L不亮，则说明R2断路．

故答案：（1）断路、（2）R1断路；R2断路．

如图R1和R2串联，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，同时电流表无示数，则电路故障不可能是其中一个电阻短路，如果是短路，则电流表有示数．因此是其中一个电阻断路．

通过电流表和灯泡来判断两电阻的故障，要熟知短路和断路的不同情况．35.

解：（1）电源有两节干电池组成，电源电压为1.5V×2=3V，因此电压表的量程选择0～3V即可，注意正负接线柱，如下图；

（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处，滑动变阻器下面选择的是右端的接线柱，所以当滑片滑到最左端（a端）时，滑动变阻器接入电路的电阻值最大；

（3）为研究规律，要进行多次测量，为了绘制的图象能比较直观反应电流与电压的正比关系，选取的电压值应成倍增加或者等值增加，因此甲方案比较合理；

（4）将变阻器的滑片沿某方向移动的过程中，发现电压表和电流表的示数都忽大忽小，说明滑动变阻器滑片与电阻丝接触不良．

答案：（1）见下图；

（2）a；

（3）甲方案、取的电压测量点多，且各电压值的间距相等；

（4）变阻器的滑片与线圈接触不良．

（1）电压表测量定值电阻两端的电压，根据电源电压确定电压表的量程，注意“+”、“-”接线柱；

（2）滑动变阻器在电路开关闭合前，滑片移到它的最大阻值处；

（3）研究电阻上，电流与电压的关系时，为了得出规律，应进行多次测量电压和电流；为了绘制图象直观，并且使电压表的示数成倍变化或者等值变化；

（4）电压表和电流表示数不稳定，说明电路中有接触不良的地方．

本题易错点在第（3）个问题上，甲、乙方案的选择上，课本上提供的方案是“移动滑片使电压表的示数成倍增加，记录对应的电流值”，这两个方案中电压都没有成倍增加，而是电压值的间距是否相等，考查了学生在理解实验基础上的变通能力．36.

解：（1）滑动变阻器已经选择了上面一个接线柱，再任意选择下面一个接线柱，把滑动变阻器串联在电路中．如图．

（2）电压表测量灯泡两端的电压，电压表的示数为2.5V时，灯泡电压为额定电压2.5V．

电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.26A．

P=UI=2.5V×0.26A=0.65W．

（3）灯泡取走，灯座处断路，电路断路，电流表没有示数，电压表串联在电路中，测电源电压，电压表有示数．

故答案为：（1）如图；（2）2.5；0.26；0.65；（3）没有；有．

（1）滑动变阻器有4个接线柱，选择一上一下串联在电路中．

（2）测定灯泡的额定功率时，使灯泡在额定电压下工作．

电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．

知道额定电压和额定电流，根据P=UI计算额定功率．

（3）灯泡从灯座上取走，电路断路，电流表无示数，电压表串联在电路中，测量电源电压．

本题考查了滑动变阻器的连入电路的方法，额定功率的实验方法和计算，电流表的读数，故障问题分析等，除故障分析问题有些难度，其它的都是比较简单的问题．37.

解：

（1）R1和R2串联，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，电流表无示数，所以电路故障不可能是短路，只能是R1断路或R2断路．

（2）当用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1时，闭合电键S，灯L和电阻R2串联．由