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文档简介
巩乃斯的马第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM
巩乃斯草原
巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称,位于新疆天山西部新源县境内。这里降水丰富,四季有充足的水草资源。是马背民族——哈萨克人繁衍生息的好牧场。素有“丽苑”美称。这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。奔马图情谊图嬉戏图憩息图驭马图
在巩乃斯大草原,马作为茫茫天地之间的一种尤物,便呈现出了它的全部魅力。有感情地朗读课文,把握内容大家来说一说:1、在作者笔下,巩乃斯草原的马给你留下了什么印象呢?2、围绕“巩乃斯的马”,作者写了哪些内容?3、文中哪些段落是对马群的直接描写?描写暴雨来临的景象(第1自然段)。描写马群奔跑的场景(第2-3自然段)。写作者的感受(第4自然段)。主要内容
有一次我在新疆巩乃斯草原,碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
有一次我在新疆巩乃斯草原,碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。重点赏析直接描写马群的段落——第2-3自然段1.马群奔跑的场景给你留下了怎样的印象?请结合课文内容给大家说一说。恢弘壮阔
好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,
马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
小群汇成大群,大群在运行中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!作者运用拟人、比喻的修辞手法,生动逼真地把马群奔跑的场面展现了出来。马的精神以及对生命的向往与渴求跃然纸上。争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!淋漓尽致
【解释】:淋漓:形容湿淋淋往下滴,比喻尽情,酣畅;尽致:达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。
【近义词】:酣畅淋漓、痛快淋漓
【反义词】:理屈词穷
作者运用排比、比喻、夸张等修辞手法把马的精神和气势表现得淋漓尽致。有的疯狂向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。我还看见了有的马_____,像_____。临危不惧【解释】:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。
【近义词】:无私无畏、视死如归
【反义词】:惊慌失措、临阵脱逃
争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。
这里通过写牧人的表现来写场面的壮阔,把牧人的叫喊比喻成“一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河”,形象而生动地写出了声音的微弱和马群的巨大力量。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。作者从听觉和视觉两方面写出了马群奔跑的壮阔景象,场面宏大,动人心魄。雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,画出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。句中写了哪些声音?作者听到这些声音想到了什么?惊心动魄
惊心动魄:使人神魂震惊的意思。近义词
动魄惊心、心惊肉跳反义词
泰然自若、见怪不怪
几分钟后,暴雨停歇,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了。
我久久地站在那里,发愣,发痴,发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽……
作者的感受课文描写了一个恢弘壮阔的场景,这个场景使得作者“发愣、发痴、发呆”,场景给予他的将使他“终身受用不尽”。对此,你是如何理解的?写作背景:20世纪60年代末到70年代初,全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动,当时大批知识青年上山下乡,到农村、边疆、农场去生活、劳动,而1970年,作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共1600多万人,一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑,人人自危,正常的社会生活被严重异化,人们内心压抑而痛苦。
我久久地站在那里,发愣,发痴,发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽……
课文中的马具有什么魅力?
是人类的朋友“它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不让人随意欺凌,并不懦弱”,“它是进取精神的象征,是崇高的化身,是力与美的巧妙结合”。
马的形象寄托了作者自己对不受羁绊的自由的生命境界的追求。
老马藏克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼前飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。拓展----有关马的典故“
拍马屁”从何而来
“拍马屁”的来历据说是这样的:蒙古人平日牵马与人相遇时,习惯于互拍对方的马屁股说:“好马”,以示赞赏和友好,并没有谄媚奉承之意。但有些人趋炎附势,巴结权贵,因此,不管权贵的马怎么样,都貌似内行地拍马屁股连声称赞说:“大人的好马!”久而久之,“拍马屁”就成了溜须奉承的代名词了。
盲
人
瞎
马
东晋桓玄、殷仲堪等人比赛说惊险的话,桓玄说:"矛头淅米剑头炊。"殷仲堪说:"百岁老翁攀枯枝。"顾恺之说:"井上辘轳卧婴儿。"殷仲堪有位参军在座,他最后说:"盲人骑瞎马,夜半临深池。"殷仲堪眇一目,听后说:"咄咄逼人!"见《世说新语·排调》。后以"盲人瞎马"等比喻处境危险或冒险。杨沫《青春之歌》第一部第十四章:"我不能叫你盲人瞎马地去乱闯。"马革裹尸东汉马援自南方还军,故人多迎劳他,号称有计谋的孟冀也向他祝贺。马援说:"你怎么也同一般人一样呢?方向匈奴、乌桓尚扰北边我想自请击之,男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上死在儿妇女婢中呢?"见《后汉书·马援传》。后以"马革裹尸"等指为国而战死沙场。清张贷《西湖梦寻·岳王坟》:"但恨和一成,国家日削,大丈夫不能以马革裹尸报君父,是为叹耳!"白马青丝
南朝梁普通年间,有童谣说;"青丝白把寿阳来。"后来侯景叛乱,果然乘白马,兵都穿着青衣。见《梁书·侯景传》。后以"白马青丝"指叛乱。清黄景仁《寿阳》诗;"地经白马青丝后,山在风声鹤唳中。"石庆数马汉武帝时,石庆任太仆。有一次,他为武帝御车出行,帝问他车有几马,尽管皇上所乘车驾马是有定数(六马)的,他还小心翼翼地用马鞭点数马匹,然后回答说:"六匹。"见《汉书·万石君传》。后用为居官谨小慎微的典故。五代李瀚《蒙求》:"石庆数马,孔光温树。"骥伏盐车寓言故事:有匹上了年纪的好马,"服盐车而上太行",结果是"蹄申膝折","白汗交流",还是上不了山。伯乐看到后,给它卸下车辕哭,这匹马也"仰而鸣,声达于天"。见《战国策·楚策四》。后以"骥伏盐车"喻才能受到压制。明吾丘瑞《运甓记·辞亲赴任》:"争奈尘理,未逢鉴识,譬之剑沉丰狱,骥伏盐车。
非
驴
非
马
西汉时,西域龟兹王多次来朝贺。他喜爱汉衣服制度回国后也治宫室,作徼道周卫,出入传呼,撞钟鼓,处处模仿汉朝。外国胡人都说:"驴非驴,马非马,若龟兹王,所谓赢也。"见《汉书·西域传下》。赢,即骡,由马驴杂交而生。后因以"非驴非马"形容不伦不类的事物,
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