3.7.3铸牢中华民族精神支柱资料

综合

探究铸牢中华民族的精神支柱课前热身团中央：民族精神代代传2004年6月1日，“民族精神代代传”歌曲展示活动在长城举行。民族精神支柱美国精神管时光怎么转变

世界怎么改变

那份对自由和美好的向往

那份对故乡和爱人的眷恋

那份对……

依然执着

永恒不变

美国今天的文明靠的不是智商

也不是金钱

更不是运气

而是那一方水土中流淌的热血

那就是——美国精神

合格的美国公民有何标准

什么样的人才算是美国的合格公民，在美国宪法和相关的法规中均有详细的诠释。“尊重、责任心、可靠、关心、公平与正义”等核心价值观是美国公民的基本素质。美国有关合格公民的具体标准可从中小学的“公民学课”的目标中获得启示，美国的“公民学课”的具体目标包括：

(1)熟悉“民主社会”的有关准则，如知道宪法是国家的根本大法，任何人(包括总统)和任何组织(包括行政机关、立法机关和司法机关)都不得以任何理由违反宪法。

(2)学会自律。既做自己认为应该做的事，也做自己不愿做但社会要求自己做正当的事情。

(3)恪守信用。

(4)诚实。即在生活的一切方面，都要敢说真话，即使说真话损害了自己也在所不惜。

(5)实现最佳自我。即敢于抵制群体的不正当压力，不做自己不愿做的不当之事，即使孤立无援亦是如此。

(6)利己但不损人。运用适当的手段追求个体或群体目标的实现，同时要尊重他人的各种权力。

(7)勇于承认自己的错误。做错了事敢于说“对不起，我错了。”

(8)懂得获取胜利是重要的，但并不是至高无上的。

(9)在人际交往中对人谦恭有礼貌，包括有礼貌地听人讲话。

(10)尊重而不歧视他人，包括不歧视任何年龄、任何种族和任何宗教信仰的人，就像希望别人尊重自己一样。

韩国精神

对于韩国足球队这种敢打敢拼的昂扬斗志，许多人归之为韩国人的争强好胜，归之为韩国人追求最强的民族精神。对于这种评价，相信凡是到过韩国的人都会有着深刻的感受。“身土不二”的意思是“韩国土地上生长的东西，最适合韩国人的身体”，也就是“一方水土养一方人”。

行走在韩国各个城市街头，不管是路边小摊的遮阳伞上、菜农捆青菜的绳子上、装菜的纸箱上还是料理店的烤锅上、超市的米袋上，无处不见“身土不二”四个宋体汉字。

“身土不二”虽是标准的汉字，但不是汉语成语，它是韩语借用的汉字，发的是韩文语音，直译成汉语为“韩国土地上生长的东西，最适合韩国人的身体”，意思是韩国人应当吃韩国的农畜产品。在韩国消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”，消费外国产品，往往被看作“素质低”或“不爱国”。在韩国观光期间，所到之处，都让人深感置身在“身土不二”的消费氛围之中。

在韩国，有些本国产品价格比进口的贵一倍以上，可国民还是愿意吃本土产品。比如韩国人普遍爱吃烤牛肉、烤牛排，国产牛肉价格是进口的澳大利亚和新西兰牛肉的两倍，可国民还是愿意抢购国货。综合

探究铸牢中华民族的精神支柱探究导读1.我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？2.我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？3.（1）为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?

（2）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？综合探究：

铸牢中华民族的精神支柱探究一阅读教材P81，根据材料一、材料二，思考：我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？要点提示：弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务,弘扬和培育民族精神具有重要意义：1.提高全民族综合素质的必然要求；2.不断增强我国国际竞争力的要求；3.我国坚持社会主义道路的需要;4.为中华民族的生存和发展强基固本。综合探究：

铸牢中华民族的精神支柱探究二阅读教材P82，根据材料三、材料四、材料五，根据学过的历史知识，思考：我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。综合探究：

铸牢中华民族的精神支柱探究三阅读教材P82-83，根据视点一——五，思考：（1）为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?

（2）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？（1）为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?①外部因素：西方文化对我国文化产生了相当的影响；②社会因素：商家为了经济利益迎合了这股潮流，捕捉、制造了消费热点，商家的推波助澜。③学校因素：许多学校对传统文化教育的忽视，使青少年民族文化观念淡薄。④青少年自身因素：年轻人的文化底蕴不够，体会不到民族节日里所蕴含的民族情感；一味的求新、好奇的心理特点，促使他们借洋节张扬自我，满足个人精神需求；第一：最重要的是发挥“主心骨”的作用（主心骨是什么？）第二：必须继承和发扬中华民族的优良传统第三：必须正确对待外来思想文化的影响第四：必须与弘扬时代精神相结合（与时代精神的关系）（如何继承和发扬？）（如何正确对待？）（2）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？马克思主义中国化最新成果注意:民族精神与时代精神的关系关系：（1）两者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。（2）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富；（3）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。民族精神核心：爱国主义时代精神核心：改革创新注意:民族精神与时代精神的关系以爱国主义为核心民族精神时代精神以改革创新为核心不移根基、不失本色博采众长、日益丰富相辅相成，相互支撑课堂归纳3.民族精神是随着时代变化而不断丰富和发展，中国共产党对中华民族精神的丰富和发展（1）新民主主义革命时期的精神（2）社会主义革命和建设时期的精神中华民族精神的主体：

中国共产党人的革命精神

突出表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神突出表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神(一)什么是中华民族精神？1.基本内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”2.特征：爱国主义是具体的1.弘扬和培育中华民族精神的必要性

(1)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求(3)弘扬和培育中华民族精神是不断提高我国国际竞争力的要求(2)弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要(二)为什么要弘扬和培育中华民族精神?2.弘扬和培育中华民族精神的重要性

(1)大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

（2）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(4)是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的需要(三)怎样弘扬和培育中华民族精神?1.要求:(1)当代青年要结合新的实践要求，继续丰富和发展民

族精神；(2)做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。2.弘扬和培育中华民族精神的途径

(2)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的“主心骨”的作用。(3)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

(4)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。(5)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。(1)要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践.．1.胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到文化建设时指出，要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的关系是（）①两者相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神日益丰富③弘扬以爱国主义为核心的民族精神才能使时代精神与时俱进④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不失本色A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C2.中学生在弘扬和培育民族精神方面正确的做法有()①要积极投身于社会主义实践中去②要努力学习科学文化知识③继承并发扬中华民族优良传统④弘扬以改革创新为核心的时代精神

A.①②B.③④C.①②③④D.②③④C3、在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的