2024年初中语文06 八上《答谢中书书》-2022年中考语文21篇文言文记诵必背（解析版）

答谢中书书经典赏析《答谢中书书》是作者陶弘景寄给谢徽谈山水之美的一封信笺。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。统观全文，语言精练。其一字一句，均是文章的重要组成一部分，少一字会断章离义，多一字便画蛇添足。一个景物，仅仅四字，便描绘恰当，津津有味。清清楚楚，明明白白，一个心声一句话，不多也不少。“夕日欲颓”，势在必然。“沉鳞竞跃”，变化突然。分析文章结构，亦不失巧妙，杂而不乱，结合有序。文本解析实战演练一、句子默写1、（2021河北中考）___________________，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）2、（2021广西百色中考）写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：___________，___________。（陶弘景《答谢中书书》）3、（2021辽宁盘锦中考）夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）4、（2019江苏宿迁中考）两岸石壁，___________。（陶弘景《答谢中书书》）

5、（2019山东临沂中考）___________，___________；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

6、（2018浙江义乌中考）晓雾将歇，___________。（陶弘景《答谢中书书》）

【答案】1、山川之美2、高峰入云清流见底3、沉鳞竞跃4、五色交辉5、晓雾将歇猿鸟乱鸣6、猿鸟乱鸣二、文言文阅读（一）对比阅读（2021·辽宁龙港·二模）阅读下列选文，完成各题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）（乙）陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。永明十年，上表辞禄，于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宫，名金坛华阳之天，周回一百五十里。昔汉有咸阳三茅君得道来掌此山故谓之茅山。”乃中山立馆，自号华阳隐居。遍历名山，寻访仙药。每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。时沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。性好著述，尚奇异，顾惜光景，老而弥笃。（节选自《梁书·陶弘景传》）1．选出下列各组句子中加点询意思和用法相同的一项（）A．四时俱备时沈约为东阳郡守B．自康乐以来自号华阳隐居C．累书要之便要还家D．乃中山立馆乃不知有汉2．将选文中画线语句翻译为现代汉语。（1）实是欲界之仙都。（2）性好著述，尚奇异，顾惜光景，老而弥笃。3．请用“/”给下面的句子断句，断两处。昔汉有咸阳三茅君得道来掌此山故谓之茅山4．（甲）文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感，（乙）文中可以印证的具体语句是“_________________________。”5．（甲）结尾处“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句有何言外之意？【答案】1．C2．（1）这里实在是人间的仙境啊。（2）陶弘景生性喜好写作，崇信稀奇怪异的事，珍惜时光，到老更是如此。3．昔汉有咸阳三茅君得道/来掌此山/故谓之茅山。4．每经润谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已5．既有对谢灵运的钦慕，又有对如此秀美山水世人却无动于衷的惋惜，更流露出自己能从中发现无尽乐趣的骄傲，以及期待与谢公比肩的情感。【分析】1．考查一词多义。A．季节/当时；B．从/自己；C．同“邀”，邀请/同“邀”，邀请；D．于是，就/竟然；故选C。2．考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）实，确实，的确；欲界之仙都，即人间仙境。（2）好，喜好；著述，写作；尚，崇尚；奇异，稀奇怪异的事；光景，时间。3．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。句意：过去汉朝咸阳的三茅君修成仙，后来掌管这座山，所以称它为茅山。故断句：昔汉有咸阳三茅君得道/来掌此山/故谓之茅山。4．考查对文章内容的理解。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感，乙文中，“每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已”意思是：每经过两山间的流水，一定要坐或躺在水中，徘徊吟颂，不能自已。这句话具体体现证了作者沉醉山水的愉悦之情。据此分析得出答案。5．考查对文言文内容主旨的理解。“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，既有对谢灵运的钦慕，又有对世人面对秀美山水无动于衷的惋惜，抒发了作者归隐林泉的终身志趣，有高雅情怀的自豪感和能与谢公比肩的得意之感。【参考译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（陶弘景《答谢中书书》）陶弘景字通明，丹阳郡秣陵县人。永明十年，上书请求辞职，皇帝同意他的请求。自此以后，陶弘景住在句容县内句曲山，他总是说：“这座山的下面是道教第八洞宫，名叫金坛华阳之天，方圆一百五十里。过去汉朝咸阳的三茅君修成仙，后来掌管这座山，所以称它为茅山。”于是在半山腰建一座房子，自称华阳隐居。游历许多名山，寻找访求仙药。每经过两山间的流水，一定要坐或躺在水中，徘徊吟颂，不能自已。当时沈约任东阳郡守，敬仰他的志向气节，多次写信邀请他，他都没有去赴约。陶弘景生性喜好写作，崇信稀奇怪异的事，珍惜时光，到老更是如此。（节选自《梁书·陶弘景传》）（2021·河南卧龙·二模）阅读下面文段，完成各题。文本一：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》文本二：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。——吴均《与朱元思书》文本三：观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6．解释下面加点词语在句中的意思。（1）四时俱备俱（_________）（2）未复有能与其奇者与（_________）7．把“文本一”中画线的句子翻译成现代汉语。夕日欲颓，沉鳞竞跃。8．赏析“文本三”中“秋风萧瑟，洪波涌起”的妙处。9．结合具体内容，任选角度分别赏析“文本一”和“文本三”写景的特点。（各写出一个角度即可）10．从表达方式的角度，赏析“文本一”和“文本二”是如何表达情感的。【答案】6．全，都参与。这里有欣赏领悟的意思7．夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。8．这句话生动形象地展示了大海波涌连天的气势，表现了作者的惊叹和赞美，为全诗营造出壮阔的意境。9．示例：文本一主要通过观察视角的变化来写四时之景，“高峰”“清流”仰俯结合，“石壁”“青林”“翠竹”平视，呈现出绚丽多彩的气象，表现出万物勃发的生命力。（或文本一主要通过多感官结合的手法来写景物，“晓雾将歇”的视觉与“猿鸟乱鸣”的听觉相结合，描写出朝夕两个特定时间段的生物活动，表现出万物勃发的生命力。）（也可从动静结合、色彩运用等角度来赏析）文本三主要运用虚实结合的手法：实写诗人俯视大海的壮阔景象，虚写大海吞吐日月、包容万象之景，表达诗人宽广的胸襟和统一全国、建功立业的远大抱负。（如从动静结合等角度，言之有理意思对即可）10．文本一主要运用描写、抒情、议论相结合的表达方式，表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今之音共赏美景的闲适自得之情。文本二主要运用描写、抒情、议论的表达方式，表达了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。【分析】6．本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1）四时俱备：四季常存。俱：全、都。（2）未复有能与其奇者：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，这里有欣赏领略之意。7．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。欲：快要，将要；颓：坠落；沉鳞：潜游在水中的鱼；竞跃：竞相跳跃。8．本题考查赏析诗句。赏析诗句一般要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词；二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。本题可从炼字角度赏析。“涌”字表现出大海的汹涌，写出沧海惊心动魄的气势。这句话形象地展现了大海惊人的力量和宏伟气象，表现了诗人对辽阔壮美的大海的惊奇和赞叹，营造出辽阔、壮美的意境。9．本题考查分析写景特点，解答此题要结合内容分析。文本一示例：1.运用动静结合的手法：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动；二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动；三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。生动形象的展现出景物的鲜明特征，充分表现山川自然的美好，寄托了作者强烈的热爱之情。2.抓住色彩配合之美：“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。文本三示例：1.运用借景抒情的写法：通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，抒发了诗人奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。2.动静结合的手法：描写海水荡漾是动态，山岛耸立是静态，动静结合，展示了大海的辽阔和威严；描写草木是静态，洪波是动态，动静结合，展示了大海的大海惊人的力量和宏伟气象。10．本题考查从表达方式的角度理解情感。解答此题要结合内容分析。文本一中作者从人们对山水的态度入手：“山川之美，古来共谈”为议论；“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”为描写，描写了山水、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，表达作者对山水的赞美之情。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”是抒情、议论相结合，表达了作者对隐居生活的眷恋，对名利的淡泊，对自然山水的流连之情，反映了作者娱情山水的清高思想。文本二中“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”为描写，描写了那江流险峻的山势和山中种种奇异的景物，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”为议论、抒情相结合，表达了作者作者对山水的热爱，对争名逐利官场的鄙视及不与世俗同流合污的退隐之意。【译文】文本一：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。文本二：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。文本三：东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。（2021·云南元阳·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鱗竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）（乙）仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪④之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫⑤含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑥相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）（注释）①仆：对自己的谦称。②谢病：托病辞官。③薜（bì）萝：这里代指隐居的地方。④梅溪：山名。⑤岫（xiù）：山洞。⑥英英：同“嘤嘤”，象声词。这里用来形容虫、鸟等动物的鸣声。11．解释下列句中加点词的意思。（1）五色交辉交：________（2）四时俱备四时：________（3）夕日欲颓颓：________（4）岂徒语哉徒：________12．用现代汉语翻译下列句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）既素重幽居，遂葺宇其上。13．甲文写得极其优美，其中既有“高峰人云，清流见底”的________之美，又有“五色交辉”“________”的色彩配合之美，还有“晓雾将歇”“夕日欲颓”的________之美，作者将自己的主观感受融入绮丽的风光之中，形成了极美的意境。（第二空填原文句子）14．甲、乙两文的作者有哪些共同的情趣？请简要概括。【答案】11．交相，互相四季坠落只，仅仅12．（1）自从南朝的谢灵运以来，再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）（我）既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。13．山水相映青林翠竹晨昏变化14．欣赏山水美景的闲适自得；沉醉山水的愉悦；酷爱山林，归隐林泉的志趣等。【分析】11．本题考查文言词语的解释。（1）句意为：色彩斑斓，交相辉映。交：交相，互相。（2）句意为：四季常存。四时：四季。（3）句意为：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。（4）句意为：哪里只是虚言。徒：只，仅仅。12．本题考查文言翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。（1）重点字词：未复，再也没有；与，参与，这里指欣赏。句意为：自从南朝的谢灵运以来，再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）重点字词：素，向来；葺，修筑；宇，房屋。句意为：（我）既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。13．本题考查对文章内容的理解。“高峰入云，清流见底”的意思是巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。这里既写了山又写了水。故第一空应填“山水相映”。“五色交辉”是指色彩斑斓，交相辉映，由“青林翠竹，四时俱备”可知，第二空应填“青林翠竹”。“晓雾将歇”“夕日欲颓”是指清晨的薄雾将要消散，夕阳快要落山，写了从早晨到傍晚的不同美景，故第三空应填“晨昏变化”。14．本题考查文言比较阅读。由甲文“实是欲界之仙都”与乙文“仁智之乐，岂徒语哉”可知，两文的作者有欣赏山水美景的闲适自得和沉醉山水的愉悦。由甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”与乙文“既素重幽居”“山谷所资，于斯已办”可知，两文的作者都有酷爱山林，归隐林泉的志趣。【参考译文】【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】我上个月托病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，众多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的山洞包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，这些鸣声相互混杂，声调绵长有音韵之美。(我)既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹子多。山谷中（隐居生活）的必需品，这里都已具备。（这种地方）被仁人、智士所喜爱，哪里只是虚言！（2021·河南驿城·一模）阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）（二）轼①顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处往往见所作诗文，虽不多，亦足以仿佛其为人矣。木有瘿②，石有晕③，犀④有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见皆故我，非今我也，无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。（苏轼《答李端叔书》）（注）①轼：苏轼。②瘿（yǐng）：树木上生长的瘤状物。③晕（yùn）：环形花纹或波纹。④犀：犀角。15．解释下面加点词语在句中的意思。（1）夕日欲颓颓：__________（2）未复有能与其奇者与：__________16．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。17．下列对语段相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．“山川之美”的“川”是会意字，这里取其造字本义“山谷间由山涧、溪流汇成的湍急小河”。B．语段（一）结尾提及谢灵运并非闲笔，而是借与谢公比肩，表达自己的审美情趣。C．语段（一）描写的晨、昏之景与《醉翁亭记》中描写的山间朝、暮之景完全不同。D．语段（二）“闻足下名久矣”中的“足下”是谦辞，这里是对晚辈李端叔的爱称。18．语段（一）（二）题材相同，其中也都有“值得与言”之人。但两个语段语言风格有很大差别，试比较两个语段句式和用词的不同之处。【答案】15．坠落参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。16．清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。（意思对即可。）17．B18．语段（一）：多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，兼用散句，整齐中有变化；为了形式上的整齐，选词用字颇多斟酌。语段（二）：多用散句，兼用整齐句式，节奏舒缓；用词不事雕琢，自然成文，涉笔成趣。（意思对即可。）【分析】15．本题考查对文言实词的理解。解答本题要理解整句话大意，结合文言词语积累，推出词义。①大意：夕阳快要落山的时候，颓：坠落；②大意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了，与：参与，在这里是欣赏。16．本题考查翻译文言句子的能力。翻译时，遵循“字字有着落，直译为主，意译为辅”的原则，抓住句中关键词进行翻译，还要注意有无特殊句式。本题中重点词有：歇：消散；乱：此起彼伏。17．本题考查内容理解和分析。A.“川”象形字，甲骨文字形，左右是岸，中间是流水，正像河流形，选项中“会意字”表述错误；C.语段（一）中晨昏之景“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，《醉翁亭记》中晨昏之景的句子“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”都有早上雾气消散之景，选项中“完全不同”表述错误；D.“足下”是敬称，下称上或同辈相称的敬词，选项表述错误；故选B。18．本题考查语言风格的对比分析。题干中提示“比较两个语段句式和用词”，语段一“山川之美，古来共谈……夕日欲颓，沉鳞竞跃”均使用四字短语，构成对偶，句式整齐，节奏感强，“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”为散句，全篇整句为主，散句为辅，整散结合，使文章富于变化；同时“高峰、清流、欲颓、竟跃”等词可以看出作者在选词用字上颇多斟酌。语段（二）“木有瘿，石有晕，犀有通”为整句，其他均为散句，全文散句为主，节奏舒缓；用词不事雕琢，自然成文，涉笔成趣。【译文】（一）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（二）我向您致敬。听到您的名字已很久了，又在熟识的朋友那里常常见到您所写的诗文，虽然不多，也足可以大体知道您的为人了。树木长有赘瘤，石头上有晕圈，犀角中间相通，用这些特征来使人觉得它美而喜欢它，其实这都是这些东西有病之处、欠缺之处啊。我谪居到这里后无事可做，常默默地自我察看反省，回顾三十年以来的所作所为，大多都是这种有病之处。您所看到的都是过去的我而不是今天的我啊。恐怕只听到那种虚名而不考察真情，只注意那种现象而忽视了实质吧？或者是将要采取其中某一点吧？这件事不是见面无法详谈。（2021·河南唐河·一模）阅读下面两个选文，完成下列小题。（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）（二）山之奇，以泉，以云，以松；水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉，皆在山麓。桃源溪水，流入汤泉，乳水源、白云溪东流入桃花溪，二十四溪，皆流注山足。山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上无泉也。山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂①间。每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢②。久之，滃然③四合，云气蔽翳其下，而峰顶故在云外也。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。（节选自钱谦益《游黄山记》）（注）①膂：脊梁骨。②冢：山顶。③滃然：水势盛大的样子。19．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．五色交辉辉：辉映。 B．晓雾将歇歇：休息。C．猿鸟乱鸣乱：此起彼伏。 D．沉鳞竞跃竞：争着。20．请将下面的句子翻译成现代汉语。青林翠竹，四时俱备。21．（一）文段中，在俯仰之间写“山川之美”的句子是“______”；（二）文段中，揭示“云生如带，不能至其冢”的原因的句子是“______”。22．同样是描绘“山川之美”，（一）（二）两个文段分别表达了作者怎样的感情？【答案】19．B20．青葱的树木，翠绿的竹丛，四季都有。21．高峰入云，清流见底山极高则雷雨在下22．（一）文段表达了作者沉醉山水的愉悦之感和期望与古今林景高士相比肩的自得之情；（二）文段表达了作者对黄山奇异美景