选必一第三单元法律与教化

选必一第三单元法律与教化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“感动中国年度人物”评选活动自2002年10月启动以来持续至今，已成为每年年终全国人民不可或缺的精神大餐。近年来，“最美妈妈”“最美护士”“最美教师”等“最美”人物的评选不断涌现，这些“最美"来自民间，传播于网络，最后汇聚成全国上下的主旋律。这些活动A．改善了城乡人民生活水平 B．促进了良好社会风尚形成C．提高了全社会的文明程度 D．加快了民主法治建设进程2．2020年8月11日，国家主席习近平签暑主席令，决定授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的钟南山“共和国助章”，授予张伯礼、张定宇、陈藏“人民英雄”的国家荣誉称号。这一决定（

）A．丰富了新时代特色理论体系 B．对精神文明建设起推动作用C．利于中国快速战胜重大疾病 D．全面提升了公民的道德素质3．1982年通过的《中华人民共和国宪法》中提到：“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例地协调发展。”据此可知，当时A．修宪旨在顺应市场经济需要 B．未改变对计划经济体制的认识C．国民经济比例出现严重失调 D．法律保障经济体制改革的进程4．《中华人民共和国宪法》（1982年）规定，企业事业和国家机关退休人员的生活受到国家和社会的保障；公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。2004年《中华人民共和国宪法修正案》规定“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”。这主要说明我国（

）A．法制建设取得重大进展 B．社会保障体系日益完善C．公民社会福利水平降低 D．弱势群体利益得到保障5．在新中国法制史上，有一部法律被视为“人民权利的宣言书与守护神”，也被称为社会主义市场经济的“基本法”。它的编纂历时66年，孕育过程经历了4次大起大落。这部法律最可能是（

）A．《中华人民共和国土地改革法》 B．《中华人民共和国民法典》C．《中华人民共和国经济合同法》 D．《中华人民共和国宪法》6．中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等，这表明教会学校（

）A．推动自然科学发展 B．强化思想文化控制C．重视宗教伦理教化 D．促进理性思维形成7．西方有两大法律体系：一支是以罗马法为基础的大陆法系：另一支是以英国普通法为基础的英美法系。罗马法形成和发展的一个重要时期是公元1-3世纪；英美法系则形成于18世纪.19世纪、20世纪后传遍世界。从时间背景分析，两大法律体系的形成和发展主要受哪一因素影响A．严格先进的法律理念 B．工业资本主义的发展C．领土扩张和军事征服 D．成文法形式易于传播8．1764年7月,意大利人贝卡利亚在《论犯罪与刑罚》一书中提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。（

）A．正当审判程序原则 B．无罪推定原则 C．天赋人权原则 D．人人平等思想9．古罗马时期，法律规定儿子必须继承父亲的职业。由于工资低微、工作时间长、赋税苛重，或在职业上没有兴趣，成千上万的人放弃了自己的职业。由此可知，这一规定（

）A．说明罗马法具有人文关怀 B．适应了帝国扩张的需要C．不利于古罗马工商业发展 D．推动了社会阶层的流动10．近代欧洲存在着大陆法系和英美法系。大陆法系以成文的法典为表现形式，以民法为典型，以演绎为思维特点；英美法系以判例法为主要表现形式，以普通法为基础，以归纳为思维特点。据此可推知（

）A．地理环境影响了法律体系的特点 B．欧洲法律体系都是罗马法的延续C．欧洲法律体系并非都源于罗马法 D．罗马法具有超越时空的重要意义11．朱元璋选用深通法律的学者编订律令，经过缜密的商定，去繁减重，编成《大明律》，又为简化公文，于洪武十二年立《案牍减繁式》颁示各衙门，使公文明白好懂。由此可见，明初（

）A．建立了完备的法律体系 B．重视法令和吏治的建设C．以法治国成为上下共识 D．大部分老百姓明晓律令12．宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。记识敏悟，四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。这表明宋代（

）A．儒学逐渐向基层渗透 B．律令儒家化特征明显C．乡约逐渐带有强制力 D．政府对社会控制松弛13．春秋决狱又称“经义决狱”，是用儒家经义来对犯罪事实进行分析、定罪、量刑的一种审判案件的推理判断方式，董仲舒曾收集整理了232个案例，指导律吏，称《春秋决狱比》。这表明汉代（

）A．司法受儒学影响 B．关注人情冷暖 C．弱化宗法观念 D．强化法制体系14．朝鲜《高丽律》的篇章内容取法于《唐律》；日本文武天皇制定的《大宝律令》以《唐律》为蓝本：越南李太尊时期颁布的《刑书》大都参用《唐律》。这反映了（

）A．唐朝文化对周边国家产生了巨大影响 B．《唐律》成为中华文化的代表C．《唐律》被世界各国广泛采用 D．这些国家完全采用中华法系15．西周时期，“孝”走出了家族伦理的范围，由子女对父母的义务，扩大为诸侯对天子的义务，家庭中的父子关系又延伸为政治上的君臣关系。这反映出当时（

）A．伦理和政治实现了结合 B．宗法制度成为分封制度的基础C．奴隶制贵族政治的形成 D．家国一体的政治局面开始形成二、材料分析题16．阅读材料，完成下列要求。材料一

《治要孝经广要道章》引孔子的话：“移风易俗，莫善于乐；安上治民，善于礼。”在孔子看来，礼乐是治国的基本方式之一。从个体来看，通晓礼乐，以礼残行是一个人立足于社会的根本，君子好礼、学礼并非仅仅自立；从治国来看，孔子主张“为国以礼”，君子好礼、行礼，就不单单是个人之“修身”，也是“治国平天下”的重要途径。董仲舒提出“春秋决狱”的社会治理办法，即以六经中的思想作为判常的依据，犯罪者的动机是否合“礼”，对审判结果会造成直接的重大影响。中国历史上的“礼”“法”合流，是以“礼”入”法”而成，即是汉廷尉陈宪疏中所说的现象：“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也。”——摘编自王乐《中国传统社会治理中的礼治》材料二

西方社会治理理论建立在推崇个人权利至上的基础上，把私有制、私人占有、自我所有权看作天经地义的，甚至是神圣不可侵犯的。亚当斯密将“看不见的手”“公正的旁观者”“经济理性人”“守夜人”等经典隐喻缘合起来，提出了一个有关未来文明社会的乌托邦；诺齐克提出“最小国家”体现了自由至上的理念；哈耶克坚持从个人主义出发，强调维护个人自主。——摘编自张国清、何怡《西方社会的治理危机》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代社会治理思想的特点并分析其原因。（12）(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出西方社会治理思想与中国古代相比的不同之处，（8）并分析其局限性。17．法律作为政治制度的一部分，有一个更替嬗变的发展过程。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中却广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法律延袭《大明律》，同样非常重视“例”，制定了《大清律例》。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料二13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以