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zcs202X/10/14汇报人姓名学习目标1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确的书写声母。2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，能正确认读带调的整体认读音节。单击添加标题PART01像个2字zzz。z发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。z写法：左上起笔，占中格，一笔写成。学习声母z与单韵母组成的两拼音节。zzǔzázé一只刺猬，ccc。c发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。像个半圆ccc写法：右上起笔，向左画半圆，开口向右，占中格，一笔写成。c声母c与单韵母组成的两拼音节。ccūcācè蚕宝吐丝sss。PART02单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点s发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。单击此处添加副标题感谢聆听写法：右上起笔，先画左半圆，再画右半圆，占中格，一笔写成。汇报人姓名声母s与单韵母组成的两拼音节。ssùsǎsè声母zcs发音时舌尖平伸。z、c、s是“平舌音”声母。zīzízǐzìz和i拼写标调时，i上的点要省去。z＋i你发现了什么？读读看，你能发现什么？zicisi它们都是整体认读音节小动物们正在森林学校里上课，狗熊老师身穿着紫色的衣服，手捧着一本书，用手指着黑板上的z，认真地教大家学习拼音字母呢，三只小刺猬非常用功地一笔一画写着字母，叶子上的蚕宝
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