网络交往的案例

网络交往的案例【篇一：网络交往的案例】微信是一款集音频、视频、图片、文字发送于一体的即时互动软件，在推出不到两年的时间里，腾讯公司的这款软件已拥有超过一亿的用户。作为新型网络社交平台，微信为人们通讯和交友提供了便利，但其中的一些功能也为不法分子提供了可乘之机。近来，不法分子利用微信实施诈骗、强奸等违法活动的案例频发。微信的使用，也存在着风险。交友工具成为双刃剑曹某是宁波某汽配公司的部门经理。从去年11月起他通过微信搭讪女性，并先后对7人实施强奸。据警方调查，曹某常用手机微信“查找附近的人”的定位功能，搭讪当地大学城附近的女性。获得对方好感后，他以看电影、聊天等名义把对方约出来，开车带到偏僻的公园实施强奸，同时还拍裸照威胁受害者不许报警。曹某最近一次作案后，受害人因为在qq空间里发现了被曹某所拍照片，才选择报警。由于报警女生只知道曹某的微信号，为了抓到他，警方也用上了微信。他们注册了一个女性化的微信名，加曹某为好友，然后约他到某大学门口见面。当曹某兴冲冲地前去赴约时，被守候的民警逮了正着。警方根据曹某的交代找到受害人，但只有3人愿意报案。近日，曹某以强奸罪被判处有期徒刑8年6个月。此外，还有不法分子开始利用微信进行诈骗。西安一女大学生林某今年年初在公交车上，通过微信结识了同车的吴某。吴某主动跟林某打了招呼。“因为当时我就见到了他，觉得他谈吐风趣，我们俩的学校还刚好相邻，当时就相互加了好友。”林某说。一个星期后，两人开始正式交往。两周后的一个早上，吴某以交房租为由向林某借款2000元钱。林某没有多想，把自己的2600元压岁钱都给了吴某。“从此以后，我打电话他总说忙，要加班，连着一个星期都没见面。后来我再打过去已经是空号，微信也删除了。”林某又到吴某工作的超市打听，得到的答复是“查无此人”。这时，她才知道自己上当了。定位功能易被利用去年12月以来，杭州警方共接到与微信有关的诈骗、盗窃案件数十起。微信软件安装简单，操作便利，可匿名注册，只要是一部智能手机便可使用。微信中“基于位置服务”的功能插件“查看附近的人”，可以精确定位一定范围内的微信用户，并显示用户名、签名、相册等个人信息。“摇一摇”(与同时在摇手机的陌生人即时通讯)和“漂流瓶”(扔漂流瓶匿名交友)等功能，增加了交友的随机性。另外，微信的交友网络呈发散状，一个人可以同时与多人互动。如此方便的聊天功能，也被不法分子盯上了。由于微信上并不会留下不法分子的真实信息，这就增加了此类案件的侦破难度。据浙江省公安厅相关部门介绍，利用微信犯罪的作案人员多为青壮年男性，受害者大多是年轻女性。这些女性往往缺乏社会经验，容易轻易相信他人，案发后，又难以启齿，无形中助长了不法分子的犯罪气焰。从作案时间看，相关犯罪行为多选择在夜间或凌晨；从作案方式看，嫌疑人均通过微信搭讪、结识被害人，由于对被害人的位置定位精确，搭讪后更容易有针对性地实施犯罪。另外，由于微信的使用者多为年轻人，利用微信犯罪的年龄也呈现低龄化趋势，值得关注。加强监管与自我保护专家认为，由微信等新型网络社交工具引发的犯罪问题，其解决的关键一方面在于群众提高自身防护意识，另一方面，还需要软件监管，以及相关部门立法、执法层面的制度完善。最近，杭州、南京和北京等多地警方通过媒体和微博发出预警，告诫手机用户尤其是女性不要轻信通过微信认识的陌生人。由于微信交友时对象的不确定性，警方提醒，微信用户要增强自我保护意识，不要轻易相信汇款、借钱、邀约等信息。不要轻易加陌生人为好友。若见面，尽量选择人多的地点，同时自己的贵重物品一定要保存好。一旦受到不法侵害，一定要保持镇静，大声呼救并及时报警，尽可能记住犯罪分子的形态特征，协助警方破案。浙江金道律师事务所律师夏家品说，作为软件开发商，腾讯有义务在微信中提醒用户提防诈骗和抢劫等事件。司法界人士表示，由于微信是全新的聊天工具，相关监督机制和法律法规还有待完善，如应建立黑名单制度，保护用户个人隐私。此外，由于聊天记录等电子证据尚不能确定是否可以成为定案证据，有关部门应尽快完善相关法律，以便准确打击网络犯罪分子。(《半月谈》2012年第19期，记者方列)困难。引导学生阅读教材的理论部分，细细加以体会，揣摩。（３）网络是一个无比宽广的世界，有关这一方面的书籍、材料、文章很多。介绍一些具有指导意义的、代表性的，让学生利用课余时间加以阅读与利用，以提高能力。２.主题探究：走进网络交往新空间。每个人都有与别人交流的需要，而我们周围的世界很小，可能一时难以找到喜欢的知心朋友。而网络可以使天南地北、各行各业的人走到一起，彼此相识，无疑大大增加了我们找到知心朋友的可能性。网络对于促进人与人的交流和理解有很大的帮助。而网络上的朋友，有时会比生活中的亲友更加理解你。如果能够妥善地运用网络资源的话，可以获得很大收获；如果不能很好地运用网络资源，就会陷入误区。３.相关链接导读：向学生介绍“网络成瘾”的概念，以及网络成瘾的危害有哪些。引导学生对照自己的行为，阅读教材“相关链接”，并为自己打分。４.应用发展：（１）辩论赛：青少年上网的利与弊。①认识信息时代网络技术的发展给人类带来的快捷与便利。②正确认识上网对青少年身心发展的影响。③培养青少年上网共享网络资源、信息交互的意识，增强青少年自觉抵制上网对自身健康发展可能造成不利影响的能力。①课前对本班或本年级同学上网人数、上网次数、上网地点、父母对上网所持的态度等情况进行调查。②查找和收集上网对青少年成长有利的相关资料。③查找和收集上网对青少年成长有害的相关资料。④通过写信、访谈或打热线电话的形式，向有关人士了解关于青少年上网问题的相关资料。⑤根据自愿的原则，把本班的同学分成两组进行辩论。正方辩题：青少年上网利大于弊。反方辩题：青少年上网弊大于利。①在本班同学中选出一位辩论主席，正方和反方各选出四名辩论员，如果同学们参与热情高，可组成多个辩论小组。②主席主持，辩论双方开始进行辩论。辩论时要有辩有论，避免辩论的双方低层次的打嘴仗。③辩论总结，青少年上网有利也有弊，是利大于弊还是弊大于利，不在于上网本身，而在于我们如何把握好上网的“度”，如何利用它为自身素质提高服务，为社会发展、进步服务；只要青少年加强自身修养，积极进取，变消极因素为积极因素，青少年上网利大于弊。（２）提高警惕———网络友情的调查活动。①活动目的：通过同学之间相互介绍网上交友的过程与方法，一方面考查学生的警惕性，另一方面相互提供一些有益的启示和方法，达到自我教育的目的。②活动建议：ａ．设计“网上交友状况”的调查，要突出网上聊天时如何保护自己真实信息的方法。ｂ．提供网上交友上当受骗、网络犯罪的事例，给学生以警示。网络给我们提供交流的空间，但它只是用数字和代码构成的虚拟世界，因此保守自己的真实信息是保护自己的重要方面。ｃ．在班级同学的共同参与下，集思广益，制定一份“网上交友规则”，提高学生的自我保护意识，如：匿名交友网上多，切莫透露真信息；网上人品难区分，小心谨慎没有错。总结：网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。让我们熟悉网络交往的特点，遵守网络的规则，就能走出荒原，走向景色旖旎的地方。教学资料拓展1.名词解释。网络成瘾：美国神经科医师1995年提出的定义，是指过度使用网络而在身体上有所欠缺的一种网络综合征。目前上网人群中，这一病症的发病