湖北省枣阳市鹿头中学2025届高考全国统考预测密卷历史试卷含解析

湖北省枣阳市鹿头中学2025届高考全国统考预测密卷历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照……有差等的次序形成的关系网络”。这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其他各个层次都从这里获得其构造原则，如同乡关系、师徒关系、君臣关系等。据此可知，“差序格局”A．产生于儒家三纲五常思想B．可能阻滞社会结构的更新C．使先秦血缘政治得以延续D．成为社会等级的表现形式2．地图改变世界。15世纪末，哥伦布远航时相信的世界地图最有可能是A． B．C． D．3．1919年，北京的工读互助团正式成立，受到广泛支持，其宗旨是通过平和的经济革命改造社会，原则是实行公有制，人人有工作，人人读书，各尽所能，各取所需。接着，武昌、上海、南京、天津、广州、扬州等地都先后成立了工读互助团。但是，因为经济危机和人心涣散，1920年工读互助团的试验进入尾声。这现象A．有利于推动马克思主义的进一步传播B．提高了入们鉴别真假社会主义的能力C．导致社会主义运动在华出现严重挫折D．说明马克思主义中国化才能革命成功4．朱子说“未有天地之先，毕竟先有此理”。这说明儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是A．从政治需要出发B．从天人关系出发C．从万物本源出发D．从人的本性出发5．1911年辛亥革命爆发后，满族提出“退回东北”，建立独立政权；蒙古上层制造“外蒙独立”，西藏达赖喇嘛在英国的唆使下发起了“西藏独立”。南京临时政府将“反满兴汉”口号转变为汉、满、蒙、回、藏为基础的“五族共和”理论，这一转变A．表明中华民国反侵略的决心 B．有利于以和平方式促成政权的过渡C．赋予社会革命新的时代内涵 D．进一步推动民主共和观念深入人心6．“产婆术”是苏格拉底创立的一种寻求普遍知识的方法，他通过交谈，在问答中不断揭示对方自相矛盾之处，引发人的主动思考，使人逐步寻求正确答案。这体现了他A．用理性去认识和解释世界 B．从人自身上寻找意义和价值C．破除了人们对神学的迷信 D．追求知识与巧言善辩的能力7．1924年孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“对于国外侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等，国家独立。”其意在A．强调反对专制实现共和的迫切性B．说明暴力推翻北洋军阀的必要性C．完善旧三民主义的民权主义理论D．调整革命目标以适应时局的变化8．清帝雍正朱批谕旨说：“山右（今山西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。联所悉知，习俗殊可笑。”这反映出当地A．商人的政治地位已经跃居首位 B．学而优则仕的传统已被抛弃C．重农抑商政策并没有得到实施 D．传统观念因追求财富而改变9．太平天国定都天京后不久，东王杨秀清、北王韦昌辉、翼王石达开就租赋问题向天王洪秀全上奏章，提出了“照旧交粮纳税”的方案，得到洪秀全的批准。这说明A．太平天国政权性质发生了变化 B．太平天国面临统治危机C．中国传统的小农经济根深蒂固 D．《天朝田亩制度》未能实施10．罗马法学家西塞罗认为：“真正的法律乃是正确的理性，它与自然和谐一致，它撒播至所有的人（指自由民）。”符合这种精神的法律是A．《十二铜表法》B．《民法大全》C．《权利法案》D．《独立宣言》11．如表是新文化运动主将陈独秀在五四运动前后思想观点的变化情况这一变化表明五四运动A．推动了中国民主革命的新发展B．奠定了中国共产党成立的阶级基础C．确定了新民主主义革命的道路D．确立了马克思主义思想的指导地位12．王亚南在《中国官僚政治研究》一书中提出：“中国二千余年的专制官僚政治局面其所以是由秦国开其端绪，乃因中国二千余年的地主经济制度，是由秦国立下基础。这种政治经济形态的配合，不但改变了中国封建性质，改变了中国官僚政治形态，且也改变了中国专制君主与官僚间，乃至官僚相互间的社会阶级利害关系。”该结论A．夸大了阶级斗争对历史的推动作用B．开创了现代化史观的研究新视角C．肯定了政治对经济的决定性作用D．体现了历史唯物主义的研究态度13．1954年11月1日，中华人民共和国国家统计局发表了《关于全国人口调查登记结果的公报》。《公报》公布了第一次全国人口普查的结果：全国在1953年6月30日24时总人口为601,938,035人。当时首次进行大规模人口普查主要为A．恢复国民经济提供参考数据 B．配合全国普选提供准确数据C．制定民族政策提供基本依据 D．规划经济发展提供准确依据14．下图“滑稽魂”漫画，为民国初年画家周慕桥所绘。画中人物手拿一杆旱烟枪在楼梯口对着电灯泡，仿佛在说：“取个火吧。”漫画内容反映出当时A．电灯已普及中国 B．西方先进科技深刻影响中国国民C．民众生活很落后 D．民众对西方文明的认知存在局限15．中世纪前期，与儒家文化圈的经济属性相比，西欧同样是自给自足的自然经济。但是从两者的存在基本组织形态而言，西欧最明显的特征是A．小农经济 B．商品经济 C．庄园经济 D．合作经济16．某年的“双十节”，成都市昌福馆门口有一副对联，下联是：“举国若狂，表全民热烈；为问沈阳城中，山海关外，未必依然若狂？这才，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂懂狂。”最能反映作者思想的是A．民族危机，呼吁抗战 B．喜庆节日，不忘国耻C．主张抗日，讽刺政府 D．警告国民，团结抗日17．武昌起义后，立宪派掌握了多数省的政权，促使湖北军政府参加南北和谈，推进了国内统一；南京临时政府成立后，立宪派向革命派进攻，迫使革命党人接受和谈条件，推选袁世凯建立北京政府，中国实现暂时的稳定与统一。由此可知立宪派A．由资产阶级维新派转化而来B．意在建立民主以实现君主立宪C．推动了革命形势的迅速发展D．客观上有利于推动中国近代化18．下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①西周实行分封制②汉朝实行察举制③唐朝实行三省制④宋朝设立参知政事A．①② B．②③ C．①④ D．③④19．第二次世界大战后，跨国公司通过对外直接投资和各种组织形式，把生产分布在全球各地，在国外设立研究基地并雇佣当地科技人才，通过各种有效手段深化世界经济生产要素的流动。材料主要表明A．南南合作推动经济全球化 B．二战后世界资本交流的加强C．世界经济全球化趋势明显 D．世界经济已出现区域集团化20．“文明”一词用来指一个社会已由氏族制度解体而进入有了国家组织的阶级社会的阶段。英国剑桥大学教授科林·伦福儒指出：“中国新石器时代是被远远低估的时代。良渚遗址的复杂程度和阶级制度，已经达到了‘国家’的标准。”由此可见，良渚遗址A．是学会农业走向定居的开始 B．是中国文明起源的重要证据C．是私有制和阶级出现的开始 D．是中国首个王朝建立的标志21．某一时期，德国人宣称“我们的未来在海上”、法国人高唱“不要忘记色当之役”、俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”。这些冲动的口号与行动，最后导致哪场战争？A．普法战争 B．克里米亚战争C．俄土战争 D．第一次世界大战22．19世纪50年代，买办已成为中国社会上引人注目的一种职业。60年代后，随着外商洋行的急剧增加，买办队伍以前所未有的速度发展，到20世纪初，买办的总人数可能已经超过了10万人。据此推知A．传统义利观念被抛弃 B．列强对中国资本输出加剧C．新社会阶层得到发展 D．传统经济结构受到了冲击23．明代《太函集》记载了嘉靖年间商人朱云治经营制铁业的活动：“朱处士云治，字天铎，海阳（安徽休宁县）新溪人也。……从兄贾闽，盖课铁冶山中，诸佣人率多处士长者……业大饶。”据此可知，明朝中后期A．工场手工业比较发达 B．雇佣劳动现象较为普遍C．商业资本流向有所变化 D．民营冶矿业开始发展24．商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这其实反映了当时A．农业生产与气候条件密切相关 B．农业收成与祭祀活动密切相关C．农业生产与祭祀活动密切相关 D．农业生产已是重要的经济活动25．古代雅典法律规定：凡不信神或教授有关宇宙的理论者，都将遭到起诉。普罗塔戈拉提倡“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度”，结果他的著作遭雅典人查封，他本人也因其学说而被判了死刑，只因侥幸才得以逃走。这反映了，古代雅典A．明显缺乏人文精神B．公民个人自由受到限制C．实行思想专制统治D．法律体系达到完备程度26．汉初政府对铸币大开方便之门，允许民间铸币，政策上只规定铸币的面额（重量），其余一切包括师铜料开采、冶炼、铸造等都交由铸币者自行处理，吴王刘濞和大夫邓通皆因封地内有铜山，成为巨富。汉初的铸币政策A．增加人民财富 B．影响经济恢复 C．增强地方实力 D．造成通货膨胀27．1981年4月，在一份以中共中央书记处研究室名义印发的材料上，按照对计划与市场的态度，将经济学家划分为四类：第一类是坚持计划经济的；第二类是赞成计划经济但不那么鲜明的；第三类是赞成商品经济但不那么鲜明的；第四类则是主张发展商品经济的。这表明当时A．传统计划经济观念束缚亟待突破B．照搬西方市场经济成为时人共识C．国营企业的股份制改革正式启动D．社会主义市场经济体制初步建立28．“所有公私款项收付、契约票据及一切交易、一律改用银币，不得再用银两……持有银两者，可由中央造币厂代铸银币，或在中央、中国、交通3银行兑换银币。”该法令旨在A．废两改元 B．协定关税 C．改订新约 D．法币改革29．明朝时期，北方延绥镇兵马云集，其军需全赖商人接济，每年有定额，往往招集山西商人，领认淮、浙二盐，输粮于各堡仓给（盐）引，然后前去江南盐运使司，领盐发卖，大获其利。这一现象A．打破了私人对贩盐业的垄断 B．推动了地方商业中心形成C．抑制了徽商经济实力的增强 D．优化了政府对经济的管控30．苏格拉底认为，对于哲学家来说，比自然界更有价值的研究对象是人的心灵，因为“只有到人的心灵转而省察自身时才会有真正的哲学。”据此可知，苏格拉底A．认为自然研究没有价值 B．强调对人的理性的尊崇C．主张人与自然和谐共生 D．批判智者对人性的迷恋二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．政治形态、经济状况、思想文化、社会习俗，共同赋予且构成了时代的特征。阅读材料，回答问题。清华大学的前身清华学堂始建于1911年，校名“清华”源于校址“清华园”地名，是清政府设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。材料一“我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式，控制中国的发展——这就是说，使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式……为了扩展精神上的影响而花一些钱，即使从物质意义上说，也能够比别的方法获得更多。商业追随精神上的支配，比追随军旗更为可靠。”——美国伊利诺伊大学校长詹姆士给美国总统的信（1906年）材料二“美国政府除确实费用及一切损失赔偿1165万美元之外，所余1200万美元，实为浮数，受之有愧，应以之退还中国……美国宜实力帮助中国厉行教育……宜招学生来美，入我国大学及其他高等学社。”——美国总统罗斯福向国会提出的咨文（1907年）材料三（清华学堂办学宗旨）“纯以在国内造就今日需用之人材为目的，不为出洋游学之预备”——《清华大学史料选编（一）》材料四高、中等两科的教授科目（1911年）中等科科目高等科科目修身、国文、英文、算术代数、几何、三角、中国历史、中国地理、外国历史、外国地理、博物、物理、化学、地文地质、手工、图画、体操修身、国文、英文、世界历史、美国史、高等代数、几何、三角、解析几何、物理、化学、动物学、植物学、矿物学、生物学、法文或德文、拉丁文、手工、图画、体操。——据《清华学堂章程》整理（1）“庚子赔款”缘于哪一历史事件？美国“退还部分庚子赔款”的真实目的为何？”（2）依据材料三，“清华学堂办学宗旨”是什么？提出此办学宗旨的社会背景主要有哪些？（3）综合上述材料，从动机与效果的视角评述美国“退还部分庚子赔款”和“帮助中国厉行教育”的影响？32．现代化鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。阶段时间政治选择第一阶段1860—1911年清王朝的开明专制化运动第二阶段1911—1913年以孙中山为代表的早期议会制模式第三阶段1914—1928年以袁世凯为代表的军事强人型的新权威主义模式第四阶段1928—1949年国民党的国家主义的权威主义模式第五阶段1949—1976年集权主义的计划经济模式第六阶段1978年以来邓小平的改革开放模式——萧功秦《中国百年现代化中的六次政治选择》阅读材料，结合所学知识回答问题：（1）如果你同意以上观点，那么可以选择哪些史实来分别论证第一阶段和第二阶段的政治选择？（2）第三、四阶段中国现代化进程步履维艰，结合历史背景分析制约因素有哪些？（3）该学者认为，第六阶段的模式之所以取得较大成就，关键在于“激活了社会内部的微观个体、地方与企业的竞争活力”，试用改革开放中的一些具体史实来说明这一观点。33．积水潭地区（今什刹海一带）是古都北京的灵魂。阅读材料，回答问题。元代在建设大都时，著名水利学家郭守敬奉命设计大都的水系。积水潭是北京水系的重要组成部分，也是京杭大运河的北端点码头，南方的粮食、木材经漕运水道源源不断进入大都城。“川陕豪商，吴楚大贾，飞帆一苇，径抵辇下。”米市、面市、缎子市、皮帽市、帽子市、鹅鸭市、珠子市、珍宝市、柴炭市、铁器市，皆在这一带。元末《析津志》描述其地盛况云：“钟楼之东南转角街市俱是针铺。西斜街临海子，率多歌台酒馆，有望湖亭，昔日皆贵官游赏之地。楼之左右俱有果木饼面柴炭器用之属。”根据上述历史材料，概括促进元代积水潭地区商业繁荣的因素。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据材料“父子、兄弟关系是最基本的层次…其他各个层次都从这里获得其构造原则，如同乡关系、师徒关系、君臣关系”结合所学可知该制度为以血缘关系为核心的宗法制度，宗法制度明确了尊卑等级，形成森严的社会等级秩序，可能阻滞社会结构的更新，故B项符合题意。A项，宗法制度先于儒家思想产生，排除。C项，宗法制度后来遭到破坏，故排除。D项，宗法制度是社会等级形成的根源，而非表现，排除。2、B【解析】

哥伦布之所以向西航行是因为他相信地球是圆的，认为向西航行也可以到达印度。而那时人们知道只有亚洲、非洲、欧洲，还不知道有美洲，故哥伦布一直认为其到达的美洲就是印度，B正确；A是平面图，图中已经有美洲，说明其是在哥伦布发现美洲之后，故A排除；C、D俩图明确的标出了南北美洲，因此其应是哥伦布发现美洲大陆之后，故排除。3、A【解析】

工读互助团兴起的时间及其主张“实行公有制，人人有工作，人人读书，各尽所能，各取所需”显然与马克思主义传播有关，因此选项A正确；工读互助团本身并没有鉴定真伪马克思的功能，排除B；工读互助团不属于社会主义运动，排除C；工读互助团是五四运动时期兴起的，其属于中国自立社团，但最终失败，因此选项D排除。4、C【解析】

从“未有天地之先，毕竟先有此理”可以看出，朱熹思考伦理纲常是从万物本源出发，故答案为C项；朱熹是从天地和理之间的关系来探讨的，没有涉及政治需要，也不是从人的本性出发，排除A、D项；朱熹探讨的是天地和理的关系，不是天人关系，排除B项。【点睛】程朱理学宣扬天理，并将天理推崇到宇宙万物本源的高度；主张先有理而后有物，在理物关系上带有鲜明的客观唯心主义色彩；提出“格物致知”的认识论，但其目的在于明道德之善，而不是求科学之真。这些主张表明宋明理学在引入佛、道哲思的同时，在万物本源的高度来确立穷理灭欲、重建礼制的道德理想，儒学进入哲学化、思辨化阶段。5、B【解析】

材料表明中华民国成立后，面临着满、蒙、回、藏等民族问题，而五族共和理论的提出有助于缓解民族之间的矛盾，增加民族认同感，进而有利于以和平的方式促成政权的过渡。B正确；材料反映的是处理国内民族问题，不涉及反对外来侵略，A错误；各民族和谐共处，共同维护国家的统一不属于新的内涵，C错误；五族共和强调五大族群和谐相处，共建共和国，不能体现出民主的思想，D错误。故选B。6、A【解析】

根据材料，苏格拉底用“产婆术”的办法，逐步引导人主动思考，解决自身思考的问题之处，从而逐步到寻求正确答案，这是一种运用人的思考和判断解决问题的理性精神，A项符合题意；材料是主张引导人思考，不是从人自身上寻找意义和价值，B项错误；材料未体现其对神学的破除，C项错误；追求知识与巧言善辩的能力不符合材料引导人思考的信息，D项错误。故选A。7、D【解析】

该题主要考查学生对孙中山三民主义思想的理解和认识。依据材料可知孙中山的斗争目标从国内专制政府调整为国外列强的强权，故D项说法正确；1924年辛亥革命已经推翻了专制政府，故A项说法错误，排除；材料中的斗争目标是外国列强，不是北洋军阀，故B项说法错误，排除；引文属于民族主义部分的内涵，体现了反帝的思想，故C项说法错误，排除。8、D【解析】清初的山西人口结构中，从多到少依次为从事商业、农业、参军和读书，雍正帝认为这样的社会风气很可笑，反映了统治者对商业的歧视，AC两项错误；当时仍然有人希望学而优则仕，B项错误；因为追求财富，当时在山西从事商业的人居首位，D项正确。9、D【解析】

太平天国颁布《天朝田亩制度》以后，不得不提出“照旧交粮纳税”的方案，这说明太平天国政权没有改变封建土地关系，平分土地根本没有实施，故D正确；材料体现不出太平天国政权性质的变化，故A错误；这一方案适应了革命现实的需要，不能说明太平天国面临统治危机，故B错误；该方案和小农经济根深蒂固无关，故C错误。10、B【解析】

材料中说明法律适用于一切自由民，显然是自然法的思想，《民法大全》是罗马法汇编，体现这种思想，故B正确；A仅适用于罗马自由民；C是英国法律文献；D是美国独立战争时期文献。【详解】11、A【解析】

材料中体现了陈独秀在五四运动前后思想观点的巨大变化，尤其是其在五四运动后认识到无产阶级的力量，有利于新民主主义革命的发展，A正确；民族资本主义的进一步发展，无产阶级队伍壮大，为中国共产党成立奠定了阶级基础，B与材料不符；C、D与材料无关。【点睛】材料的关键信息是“五四运动前后”陈独秀观点的变化，考查的是学生对五四运动的意义理解。五四运动后知识分子深入到工人中宣传马克思主义，走上了与工农相结合的道路。12、D【解析】试题分析：根据材料信息“中国二千余年的专制官僚政治局面其所以是由秦国开其端绪，乃因中国二千余年的地主经济制度，是由秦国立下基础”、“不但改变了中国封建性质，改变了中国官僚政治形态”，不难概括出其核心观点是经济基础决定上层建筑，这符合历史唯物主义的历史观，C项不符合题意，D项符合题意；材料没有提及阶级斗争、现代化史观，排除A、B。故选D。考点：史学理论与历史素养·历史认识与研究的方法·历史唯物主义；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·中国古代政治制度的特点【名师点睛】把握到历史唯物主义的基本特征。主要包含以下方面：认为历史的主体是现实的人，他们的性质和活动受制于所处的物质生活条件；物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活、精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾，在阶级社会中表现为阶级矛盾和阶级斗争；人民群众是历史的创造者等。13、B【解析】

根据所学知识可知，1953年6月进行的首次进行大规模人口普查主要为接下来进行的一届人大的召开和全国普选的进行提供准确的数据，B项正确；1952年底我国已经基本完成了国民经济的恢复任务，A项错误；全国性的人口普查与制定在少数民族地区实行民族区域自治的政策无关，C项错误；当时的一五计划的建设和改革工作已经展开，D项错误。14、D【解析】

电灯没有明火，而且不能像火柴一样来点烟，这说明画中人物不知道电灯这一新兴事物的性质，故漫画反映了中国民众对西方文明的认知存在局限，故选D，排除B；材料无法体现AC，排除。15、C【解析】

从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪时期庄园遍布欧洲各地，它是一个独立的自给自足的经济和政治单位，这是西欧最明显的特征，故C正确；ABD三项的经济形态不同程度存在于西欧，但不属于最典型的特征，排除。16、C【解析】

“沈阳城中，山海关外”指九一八事变后，东北沦陷。作者认为国民政府在热烈庆祝“双十节”，却忘了已经被日本占领的东北区域，可见作者在讽刺政府并主张抗日，故排除AB，C符合题意；材料没有涉及对分裂抗日的态度，故D不符合题意。故选C。17、D【解析】

根据材料主旨推断材料主要强调了立宪派在“推进了国内统一”的作用，并未阐明立宪派的来源故A选项不符合题意错误；材料只是强调立宪派推动国家统一，而非阐述立宪派的政治要求，故B选项在材料中无法体现；材料中立宪派并非革命派，特别是迫使革命党接受袁世凯主张非但没有推动革命形势的迅速发展，反而使革命逐渐走向失败，故C选项错误；材料强调立宪派推动了国家的统一和稳定，在推动的过程中客观上推动了清朝的灭亡，有利于民主思想和制度的传播，故D选项符合题意正确。18、D【解析】

唐朝实行三省制，三省长官都是宰相，将相权一分为三，削弱相权，加强君主专制；宋朝设立参知政事分割宰相的行政权。③④符合题意。故D正确；西周实行分封制，是关于中央与地方的关系；察举制属于选官制度。①②不符合题意。排除A、B和C。故选D。19、C【解析】

材料说明二战后跨国公司在世界范围内进行投资和各种组织形式，使世界经济的各生产要素不断流动，体现了世界经济全球化趋势明显，故答案为C项；材料不涉及南南合作、经济区域集团化的内容，排除A、D两项：世界资本的交流只是生产合作的一个方面，B项表述不完整，排除。20、B【解析】

根据题干结合所学可知，良渚遗址发掘了象征神权的玉琮和象征军权的玉钺，是证明中国文明起源的重要证据，B项符合题意；题干不能说明良渚遗址中人类最早学会农业走向定居，排除A项；良渚遗址并非是私有制和阶级出现的开始，排除C项；首个王朝建立的标志是启建立夏朝，排除D项。故选B。21、D【解析】

一战前的巴尔干是火药桶，俄、德、奥匈等再次激烈争夺，而这一地区的主要民族是斯拉夫民族，故俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”。故D正确；普法战争不符合材料中俄国人，排除A；克里米亚战争不涉及德国人，排除B；俄土战争不涉及法国和德国，排除C。故选D。22、D【解析】

依据所学知识可知，买办既是外国资本主义在中国进行经济活动的桥梁和帮凶，又通过自己的方式在瓦解中国传统的自然经济、创办民族资本主义企业等方面起到了极为重要的促进作用。由此可知，买办人数的大量增加说明了传统经济结构受到了冲击，故D项正确；传统义利观念被抛弃不符合史实，故A项错误；材料信息体现不出资本输出的加剧，故B项错误；材料只说买办职业没有提及社会阶层，故C项错误。23、C【解析】

材料中朱云治把资金投放于生产领域，进而使用佣工开采矿山，直接控制生产获取利润，具有工场手工业的某些形态，反映了商业资本向工业资本转化的倾向，故选C项；使用佣工经营说明具有工场手工业的某些形态，但不能说工场手工业发达，故A项错误；B项错在“普遍”一词；题干材料中没有明中期以前民营冶矿业的发展信息，不能推断出民营冶矿业开始发展，排除D项。故选C。24、D【解析】

依据所学知识可知，商代遇到重大事件必须通过占卜决定。甲骨卜辞中有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容，这说明商代重视农业收成，这其实反映了当时农业生产已是重要的经济活动，故D正确；农业生产与气候条件密切相关不是材料表达的主旨，故A错误；农业收成、农业生产与祭祀活动没有必然的关系，故BC错误。25、B【解析】

根据材料可知，普罗塔戈拉因提出“人是万物的尺度”否定神灵而被判处死刑，说明当时的雅典公民个人自由受到限制，B选项符合题意。材料与人文精神的缺乏无关，A选项排除。雅典实行思想专制的说法不符合史实，雅典民主政治是思想自由的保障，C选项排除。材料与法律体系完备无关，D选项排除。26、C【解析】

依据材料中“吴王刘濞和大夫邓通……成为巨富。”信息可知，汉初的铸币政策增强了地方实力，因此C选项正确。A选项不是材料强调的内容，排除；汉朝货币实行铜本位，并未造成通货膨胀，反而促进了经济恢复和发展，B、D选项错误。故选C。27、A【解析】

依据材料信息结合所学可知，这份材料有倾向性地将经济学家划为四类，说明当时决策层尚未正确认识计划和市场的关系，传统的计划经济观念仍然束缚着人们的头脑，亟待突破，因此A选项正确。B选项错误，依据材料可知，当时经济学家对于计划与市场存在不同看法，说明照搬西方市场经济并未成为共识；C选项错误，城市经济体制改革全面展开于1984年，与材料时间不符；D选项错误，社会主义市场经济体制初步建立于21世纪初，与材料信息不符。故正确答案为A选项。28、A【解析】

根据材料内容可知是国民政府1933年采取废两改元的币制政策，有利于防止白银外流，故答案为A；BC是与外国列强签订的条约，与材料内容无关，排除；法币政策是实行纸币，D错误。29、D【解析】

依据材料“输粮于各堡（给（盐）引，然后前去江南盐运使司，领盐发卖”，可知明政府需要商人运输物资，开放盐业，引导商人卖粮贩盐，该做法优化了政府对经济的管控。D正确；“打破私人垄断”的说法不符合题意，A排除；该做法不能推动地方商业中心形成，B排除；该做法的目的并不是抑制徽商增强实力，曲解了题意，C排除。故选D。30、B【解析】

根据题干可知，苏格拉底强调哲学应该研究人性，研究人的价值，要“省察自身”，这实质上就是认识到理性的作用，故B项正确；材料未体现对自然研究价值的否定，排除A项；材料未反映人与自然和谐共生的思想，排除C项；材料中没有体现对智者运动的批判，排除D项。故选B。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）八国联军侵华，签订《辛丑条约》；文化上侵略中国以达到政治上控制中国（2）培养中国社会需要的人才民族资本主义发展，资产阶级登上历史舞台；帝国主义加紧侵华，中国民族危机空前严重。（3）言之有理即可【解析】

（1）结合所学可知“庚子赔款”源于八国联军侵华和《辛丑条约》的签订。根据“为了扩展精神上的影响而花一些钱，即使从物质意义上说，也能够比别的方法获得更多”可知美国“退还部分庚子赔款”的目的是通过文化侵略来控制中国。（2）根据“纯以在国内造就今日需用之人材为目的，不为出洋游学之预备”可知清华学堂的办学宗旨是培养中国社会需要的人才。背景结合所学可从民族资本主义发展、资产阶级登上历史舞台