以地图为题初中作文

以地图为题初中作文

篇一：雅思小作文地图题范文

现在停车场改成了一个剧院。

Thecarparkhasbeenremovedandreplacedbyatheatre.

城镇A的家庭数量从1937年到2020年将翻一番。

ThenumberofhomesinTownAislikelytodouble

(islikelyto=ispredictedto/isestimatedto/isprojected

to/is

expectedto)

又可为：

ItislikelythatthenumberofhomesinTownAwill

double.

(itislikelythat=itispredicted/estimated/projected/

expected

that?..)

细节变化

地图每个细节变化都要提到，不要忽视一个细节

语态

雅思小作文地图题写作用被动语态，因为叙述的是一个事

实，被动语态表达的更加的清晰，准确。

如：2000年在城镇A新建了一个医院：Anewhospital

wasestablishedinTown

Ain2000.

2014年开始，流程图与地图题的频率已经于其他图表题

的频率不相上下，甚至有超过他们的趋势，2014年截止9

月20日地图题已经考了4次，流程图也是4次。你还在备

考时忽略这两种图吗？

地图题句式总结：

1.Alies/issituatedin/islocatedin/on/totheeastofB.

A位于B的东面

2.Acoversanareaofabout?.squaremeters/hectares.

A的面积大概有。。。平方米/公顷

Acoversasmallareain1980.

在1980年A的面积很小。

3.A,whichusedtobelocatedin?.,isreplacedby?.

原本位于。。。的A由。。。取代

4.nextto/adjacenttoB,Aremainsunchangedthroughout

theperiod.

毗邻B的A在这期间没变。

5.Itisclear/apparent/evidentthatthesharpestdifference

liesin?

很明显，最大的不同在于。。。

6.Themapdescribeshowavillage/dockcalled?

expanded/developedfrom?to?

地图描述了一个叫。。。的小镇/码头由。。。扩大到。。。

7.Adisappeared/vanishedin1990,when?.

1990年A消失了，在那时。。。

第一段改写题目。

第二段总体概述。

第三段没有变化的部分。

第四段发生变化的部分。

地图题就是这么简单！你学会了吗？

ThemapdescribeshowavillagenamedStrokeford

developedfrom1930to2010.Itisclearthatthesharpest

differenceisthatlargestretchesoffarmlandin1930were

replacedbyhousesin2010.Itisalsoevidentthatthe

Gardensin1930disappearedandaretirementhomewas

erectedinthatplace.

RiverStokewhichliestotheeastofthevillageandthe

Bridge,whichislocatedtothenorthofthevillage,remained

thesamethroughoutthefourscoreyears.Aroadwhichcuts

throughthevillageandwhichisconnectedtothebridgeis

anotherfacilitywhichremainedlargelyunchanged.

Twoshops,onebigandanothersmall,situatedalongthe

roadvanishedandinsteadsomenewhomeswerebuiltalong

anewly-builtsideroad.Theprimaryschoolexpanded,with

twolargehouseslyingbyitsside.Theretirementhomein

2010wasontheoriginalsiteofthegardens.

地图描述了一个叫Strokeford的村庄从1930年到2010

年的发展。

地图很清晰的显示了最大的变化是1930年的大片农田变

成了2010年的住宅。同样明显变化是1930年的花园在2010

年变成了疗养院。

位于村庄东面的stoke河和位于村庄北面的大桥在80年

间都没有变化。贯穿小镇的公路，与桥相连，是另一个仍然

没有变化的设施。

之前在路边的一大一小两个商店消失了，取代它们的是一

些新的住宅，沿着新建小路建成。小学面积扩大了，边上建

起了两间大教室。2010年公园原址建起了一个养老院。

WRITINGTASK1

Youshouldspendabout20minutesonthistask.

Thediagrambelowshowsthedevelopmentofthevillage

ofKelsbybetween1780and2000.

Summarisetheinformationbyselectingandreporting

themainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

Writeatleast150words.

首先注意两个点：

1.时态：本文的时间是明确的，是三个过去的时间，因此

全文应当使用一般过去时。有些地图会有将来的规划，那么

则应使用相应的一般将来时。

2.顺序：该图属于动态的地图题，这种类型的地图题一律

按照时间顺序来写。在这道题中，也就是按照图的顺序依次

来写，不要把元素拆开。如果是静态的地图题（即不涉及时

间变化的题型），则按照空间顺序来写。

下面跟着上海环球雅思的老师一起来分析文章的写作。

第一段：引言段。

引言段就是把题目进行改写。原文中的diagram,可以替

换成threemaps/illustrations.原文中的shows,可以改为

illustrate/demonstrate/indicate等词。宾语development,

可以替换成changes,也可以改为宾语从句howthevillageof

Kelsbydeveloped/changed.题目中给出的时间比较模糊，可

以具体化为in1780,1860and2000.

【例文】ThethreemapsillustratehowthevillageofKelsby

changedin1780,1860and2000.

第二段：介绍1780年的情况。

1780年的情况只涉及到静态的数据，因此只需要用存在句

即可表达，不涉及任何变化的单词。但是，考生非常容易把

这些元素全部用therebe这个句型来表达，从而导致句式单

一。表示存在的句型除了therebe之外，还有非常简单的have

句型，还有lie/belocated/besituated这样的结构。另外还

有一种倒装句型，比如“桌子上面有一本书”，可以翻译为on

thedeskisabook.

除此之外,要注意几个元素的顺序问题。这里有四大元素:

住宅区homes,树林woods

,农

场farms,还有一条河流river。理论上只要按照一定的空

间顺序（比如顺时针、逆时针，从左到右）都是可以的，但

是要考虑家庭数量的变化是导致其它所有变化的根本原因，

因此建议先写。

还有就是土地单位的表达，land是不可数名词，因此不

能说aland）只能说apieceof

lando为了表达更加精确，可以用aplotofland（一小块），

astretchof（―^片）,alargeexpanseof（—^片）。

另外还有注意方位词的表达。地图题中常用的方位词有：

intheeast/west/south/northof?;intheeastern/western/

southernnorthernpartof?;如果是在角落，可以用inthe

southwesterncornerof?;在河流的上/下游：atthelower/

upperreachesoftheriver;在河岸：alongsidetheriverbank,

在河流的南端：atthesouthernendoftheriver.

【例文】In1780,Kelsbyhadonly100homes.Therewasa

largeexpanseofwoodsintheeasternpartofthevillageand

fourplotsoffarmlandinthecentre.Inthewestwasariver

flowingfromnorthtosouth.

第三段：介绍1860年的变化。

这一年的变化并没有时间先后，因此还是按照空间顺序来

进行。图上多了一个元素，即道路和桥梁的修建。需要特别

注意的是，因为考虑到和上文的呼应，这两个元素一定要放

在后面讲，而家庭数量的增加和农场、树林面积的减少应当

先讲。这个原则我们简称叫“先拆后建”原则、

第二点是时间的表达问题。上文中刚刚出现过in1780,

这里还是用in1860的话，句式上就会出现重复。因此可以

按照动态图里面学过的表达方法，把年份用作主语，用saw/

witnessed这两个词把数据引出来。

第三点是“建”这个词的英文表达。常见的词有build,

construct（一般建筑物），

erect（高大的建筑物），establish/setup（无建筑的物体

或抽象的机构），pave（道路的修建）。另外，如果涉及到拆

除，则需要记住demolish,pulldown,knockdown这些单词。

需要重点指出的是，这些表示“建”和“拆”的词都应当使用被

动语态，这一点和普通流程图是一致的。

【例文】Theyear1860sawadoublingofthenumberof

homes,butthesizeoffarmlandandwoodswashalved.In

thesameyear,abridgewasconstructedovertheriveranda

roadwaspavedlinkingtherivertotheresidences.

第四段：介绍2000年的变化。

首先还是时间的表达，这里可以再换一种结构，比如140

yearslater/After140years0首先还是“先拆后建”，先说树

林农场彻底消失，然后在交代新的元素：学校和操场。要记

住的是，道路是不需要交代方位的，只需要把起点和终点表

达出来即可，用linkAtoB或者connectAwithB这类词组

连接。因此，道路的描写应放到学校、操场的后面。

【例文】140yearslater,thenumberofhomesmorethan

doubledto500,butfarmsandwoodscompletely

disappeared.Intheirplaces,severalschool

buildingsandsportsfacilitieswereconstructedatthe

south-easterncornerofthevillage,whichwereconnected

withtheresidentialareasinthenorthviaanewly-buildroad.

Someshopsopenedupalongtheriverbankandalarge

stretchofwetlandforbirdswasestablishedatthesouthern

endoftheriver.

Themapsbelowshow

thecivicsquareofthetownofSmallvillein1980and

now.

图例虽然纷繁复杂，但是究其本质，第一张图永远在描述

所谓的“方位”，也就是，我们需要在这张图中描述清楚图中

的东西南北，各自坐落了什么事物。其余的图，永远在描述

所谓的“变化”，相当于在第一张图的草稿基础上，描述第二

张图发生的“加变化”和“减变化”，“恒定变化”以及“转化变

化”。

搞定了这两组词汇的说法,地图题就再也不是让考生们闻

风丧胆的题目了。

第一组：方位词

在这个方面，需要注意的是，我们需要准备好两者之间的

所有可能的位置关系，除了最基本的A在B的东西南北方

以外，还需要掌握一些特定的限定表达，比如A在B的角

落等等。基础表达：

A在B的东西南北方（内部/接壤/不接触）：Aisin/on/to

the

east/west/south/northofB.

高阶表达：

A在B的东西南北方（内部）：Aisinthe

eastem/southern/western/northernpartofB.

A在B的东西南北角落：Aisat/inthe

eastern/southern/westerii/northerncornerofB.

A坐落于距离B??远处：Ais（数字）kilometers/milestothe

east/west/south/northofB.

A和B很近：Aisnear/nextto/closetoB.

A在B的对面：Aisopposite/ontheoppositesideofB

第二组：变化词

其实，地图题目当中蕴涵的变化，从本质来说，无非是三

种，一种为所谓的“加变化”也就是在原本基础上出现了新增

的部分，另一种为“减变化”，也就是原本的内容出现了缩减。

所谓“恒定表达”，即前后没有发生变化。还有一种涉及到了

两种内容之间的转化，被称之为“转化表达”。

加变化：

A尺寸上变大了?：ThesizeofAhasbeenenlargedby?

A被建造在B：Aisconstructed/establishedinB.

A被增建在B：AisaddedtoB.

减变化：

篇二：初中生作文题目大全

初中生作文题目大全

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自

豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还

是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇

记叙文。

7.题目：当我面对的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、

失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的

要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、

考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：,感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候,

得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时

候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理

解……），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。

要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，

恰当运用议论、抒情等表达方式。

10.题目：渴望得到

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?

也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴

望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许

渴望得到……把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12.阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。

儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地

试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的

篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观

众...

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样

的困境，你是怎样想的？又是如何对待的?请以此为内容作

文。题目自拟，文体不限。

13.阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李

勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾

去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。

6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办?15岁的李勇

一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和

一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在

学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，

边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校

宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父

亲……

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反

响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报

道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感

想?请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。

符合书信格式。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登

山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到

大雨，应该怎么办?”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地

问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。

至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇

到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风

雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪?联系实际写一篇文章，

题目自拟，文体不限。

15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师

生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城

里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一

些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解;多一些

理智，少一些盲目;多一些关爱，少一些磨擦;多一些鼓励，

少一些责备……

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题

目自拟，文体不限，感情要真挚。

16.有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你

（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的?你（或他）