北京市昌平区新学道临川学校2024-2025学年高二语文上学期第一次月考试题含解析

PAGEPAGE28北京市昌平区新学道临川学校2024-2025学年高二语文上学期第一次月考试题（含解析）考试时间：150分钟；分值150分留意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、现代文阅读阅读下面的材料，完成小题。材料一：11月25日，以“幻想无界，共享将来”为主题的2024中国科幻大会在深圳闭幕。与会专家表示，我国科幻行业近年来保持了较好的发展势头，前景乐观。会上，南方科技高校发布了《2024中国科幻产业报告》，报告显示，2024年中国科幻产业产值超过140亿元人民币，2024年上半年，原创产业发展势头迅猛，前六个月产值已经接近100亿元。中国科幻经过多年发展，已经呈现出出版、漫画、影视、衍生品、旅游等全产业链发展的局面。我国科幻小说发表平台接着增加，作品发表数量增加，质量也渐渐提高。2024年将上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》《上海堡垒》等几部国产科幻电影，受到产业界的期盼。科幻教化有望成为科幻行业的增长点。“去年，涌现了大量以科幻为内容的校内校外、线上线下的教学课程。今年全国多地的高考试题出现跟科幻相关的作文或学问点，这些有望对科幻教化发展产生主动影响，为科幻产业发展积蓄后备力气。”中国科普作家协会副理事长吴岩说。当前科幻产业发展也面临一些挑战，专家指出，我国科幻优质资源总体上比较稀缺，管理部门、行业组织以及相关企业等，有必要聚集整合有限的资源，营造良好的产业氛围和生态。中国科协科普部副部长郑凯说，无论是科幻电影还是其他衍生品，优质的内容是产业的源头，要有持续的优质内容产出，应给科幻作家营造更好的创作环境，让他们的想象力和创建力得以充分发挥。还有一些与会者认为，出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上赐予支持。（摘编自喻思南、张珊珊《中国科幻，前景乐观》）材料二：“中国科幻产业的黄金时代可能分两部分，一部分、是科幻文学，一部分是科幻影视。对科幻文学的前景我真的看不明朗，但是对中国科幻影视我是抱着坚决乐观信念的。”刘慈欣说。刘慈欣坦言，中国的科幻文学还处于一种很初步、规模很小的状态，长期从事科幻写作的作家群体也很小，同时缺少有影响力的作品。“《三体》的爆红只是意外，这并不意味着科幻文学的成熟。”对将来中国科幻影视的发展，刘慈欣称，现在很多科幻影视项目都在运作之中，2024年至少有三四部高成本的、工业化的、依据好莱坞的工业标准去生产的科幻电影会上映。“中国社会正在发生着快速的变更，这个就是对科幻产业，尤其是科幻文学最有利的一个肥沃的土壤。”刘慈欣说，即使目前对世界的影响力有限，但发展空间广袤，中国科幻产业仍有迎来黄金时代的可能。（摘编自马佳欣《刘慈欣：中国科幻产业须要共同守望“黄金时代”》）材料三：我国目前大部分的科幻小说都是属于硬科幻系列，一般是由有较高理工科背景的专业人士创作完成的，一般人很难去理解，刘慈欣的《三体》已经在故事情节上实现了突破，但是还是有很多读者表示读来吃力。科幻是科学与文学、科学与想象的边缘和交叉领域，技术细微环节的想象和运用的确是有理工背景的人的一种优势，但是有理工背景的人比较强调思维的严谨性和规范性，忽视了作品的人文性、叙事感，内部的冲突感不强，导致故事不是很好看。因此阅读范围仅限于小众范围内，无法延长到大众范畴。真正好的作品，仅靠技术细微环节是写不出来的，还须要更深刻的东西，须要对人类、对社会、对世界、对宇宙的理解。比如西方人关切的问题是文明冲突和对人性的终极审判，而中国却更关注新技术带来的伦理冲突和国家的崛起，有广泛文化号召力的科幻作品应当对社会自身的现实问题进行观照、做出回应。（摘编自吴苡婷《科幻产业的发展瓶颈问题剖析》）1.下列对材料相关内容理解，不正确的一项是（）A.2024中国科幻大会上，与会专家们对中国科幻发展多年取得的成果表示确定，同时也对科幻资源稀缺等现实问题提出了建议。B.《2024中国科幻产业报告》显示，2024年上半年原创科幻产业产值增长快速，2024年超越2024年的势头已经特别明显。C.中国的科幻文学现状是起步晚、规模不大、作家群体小，《三体》水平不高，爆红有偶然性，不代表中国科幻文学已经成熟。D.我国目前大部分科幻小说是由有较高理工科背景的作者创作完成的，由于比较强调科学性而忽视人文性，缩小了阅读的范围。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.在科幻优质资源总体稀缺的现状下，只有聚合有限资源，营造良好的产业氛围和生态，科幻产业才有可能向前发展。B.对于科幻文学的前景和中国科幻影视的发展，刘慈欣的看法不尽相同，说明他对中国科幻产业的发展持审慎的看法。C.大量以科幻为内容的校内校外、线上线下的教学课程的涌现，是科幻教化为当前科幻产业发展供应的有力的增长点。D.比起西方人关切文明冲突和对人性的终极审判，中国科幻作品关注的问题显得狭隘，是其缺乏广泛号召力的一个缘由。3.发展科幻文学，须要做好哪些方面的工作？请依据材料简要概括并说明。【答案】1.C2.C3.①人才培育方面：主动发展科幻教化，培育科幻文学后备力气。②创作环境方面：应给科幻作家营造更好的创作环境，让他们的想象力和创建力得以充分发挥。③科幻作家方面：出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上赐予支持。④科幻作品方面：增加科幻作品的文学性，关注社会自身的现实问题。【解析】【1题详解】本题考查的是对材料内容的理解和分析实力。解答此类试题要留意审清题干的要求，留意细致结合对材料内容的理解，细致辨析选项表述内容的疏漏。题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行辨析。C项，“《三体》水平不高”曲解文意，文中说“刘慈欣的《三体》已经在故事情节上实现了突破”，并不能说“水平不高”。故选C。【2题详解】本题考查的是对材料内容的概括和分析实力。解答此类试题要留意审清题干的要求，细致比对材料内容和选项内容的差异。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行辨析。C项，“是科幻教化为当前科幻产业发展供应的有力的增长点”变未然为已然，文中说的是“科幻教化有望成为科幻行业的增长点”。故选C。【3题详解】本题考查筛选并整合文中信息的实力。解答此题，应先通读全文，整体理解把握文本的内容，然后细致审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，再顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。结合材料一中“今年全国多地的高考试题出现跟科幻相关的作文或学问点，这些有望对科幻教化发展产生主动影响，为科幻产业发展积蓄后备力气”，可从人才培育方面作答。结合材料一中“有必要聚集整合有限的资源，营造良好的产业氛围和生态”“应给科幻作家营造更好的创作环境，让他们的想象力和创建力得以充分发挥”，可从创作环境方面作答。结合材料一中“出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上赐予支持”，可从科幻作家方面作答。结合材料三中“真正好的作品，仅靠技术细微环节是写不出来的，还须要更深刻的东西，须要对人类、对社会、对世界、对宇宙的理解”“有广泛文化号召力的科幻作品应当对社会自身的现实问题进行观照、做出回应”，可从科幻作品方面作答。【点睛】新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要留意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解精确推断选项中的表述是否正确。总之，这类试题考生要留意细致研读作品内容，然后将原文与选项进行细致的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。阅读下面的文字，完成小题。天人之学是贯穿中华文化数千年发展史的主线之一。在很长时间里，一提到天人关系，人们就会想起“天人合一”，认为它是最恰当的表述。这个看法值得商榷。“天人合一”出自西汉时期董仲舒的著作《春秋繁露》：“天人之际，合而为一。”按其思想体系，这种提法其实是“天人感应”论的一种表述，认为天、人之间存在一种神奇的联系，天主宰人事，人的行为也能感动天，这明显带有天命确定论的色调。我国古代思想家对“天”的相识，也许始于夏、商时期。从西周时起，“天”有两种不同的含义：一种是天命、天神，一种是自然界的天体。以《周易》的经文为例，其中有些对“天”的理解是指自然的天体、天象，但多数是关于天命、天神的记载。至于西周时的重要政治文献《尚书》，其中“天命”一词比比皆是。这种状况到春秋时期才发生变更，出现了重人事而轻天道的观点。思想上的这种变更，首先见于兵家著作。齐国军事家孙武在《孙子兵法》中首次提出天时、地利、人和的理念。他说的“天时”，指阴阳、寒暑四时等自然现象；“地利”指路途远近、面积大小、形势险易、环境利弊等方面；“人和”指得民心、得民力、上下同心同德。《孙子兵法》认为，军事家运用好这三个方面，才能取得斗争成功。战国中期儒家代表人物孟子认为，天时、地利与人和这三者缺一不行，而人和最为重要。我国古代重人事轻天道的理论来源于斗争实践，同时又能提升到理论的高度予以总结，因此不是思想家们空想的产物。孟子之后的大儒荀子提出的天人之学则认为，在天人合一之前先要有天人相分的观点，这和天命确定论大异其趣，将古代的天人之学提升到一个新的高度。荀子本着孔子的思路，寻求“和”而否定“同”。“和”是多样性的统一，建立在事物相互区分的基础上；而“同”是解除冲突的一样，是没有生命力的单一。荀子探讨天人之学的名篇《天论》，把这个道理阐发得深刻而清楚。他认为人在自然面前不是完全无能为力的。他又说，“错人而思天，则失万物之情”，假如看不到人的作用，只是祈求天的赏赐，就和天人关系的真实状况想背离。基于上述分析，荀子认为：“明于天人之分，则可谓至人矣。”意思是说，只有深刻相识了天人之分的内涵，才是一个了不得的人。强调人的地位与作用，这是中华文化的重要特色。中华文化以人为核心进行探究，才产生了天人之学、变易之学、为人之学、会通之学，构建了内容丰富的理论体系。在这方面，荀子关于天人既相分又相合的理论，在中华思想文化史上产生了深远影响。东汉的王充、唐代的刘禹锡和柳宗元等都在这个重大课题上作出了贡献。历史上的宋、元、明、清时期，由于本土和外域文化的沟通、交锋、交融，产生了新的思想课题，但天人之学在这个时期并没有失去它的光泽，只是变换了形式。（摘编自张岂之《从天人之学看中华文化特色》）4.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.古代对“天”的相识经验了漫长的阶段，至西汉，董仲舒提出了“天人合一”的思想。B.我国古代“重人事轻天道”理论的形成，经验了由斗争实践到理论提炼的过程。C.与天命确定论大异其趣的是天人相分的观点，这使荀子攀上了当时学术的巅峰。D.以人为核心进行探究，中华文化才构建了包括天人之学在内的内容丰富的理论体系。5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章以对人们认为“天人合一”是天人关系最恰当的表述质疑开篇，有其针对性。B.文章采纳了对比的论证手法，以突出天人之学在构建中华文化特色上所作出的贡献。C.文章主体部分依据时间依次列举了古人有关天人之学的观点，通过分析使论证层层深化。D.文章站在中华文化发展史的高度，阐释了天人之学在古代产生、发展和变更的历程。6.依据原文内容，下列说法正确的一项是A.是天主宰人还是人定胜天，历来被思想家热议，已成为中华文化赓续的两条路径。B.假如没有兵家对“天”的概念的再相识，就不行能变更前代有关“天命”的思想。C.《天论》采纳了孔子“和”而不“同”的思路，对天人之分内涵的阐发深刻而清楚。D.天人之学的理论要发展，就必需保持坚守传统的立场，与外来文化沟通。【答案】4.C5.B6.C【解析】【4题详解】此题考查原文内容的理解和分析实力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述细致比对，看是否一样；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。C项，“使荀子攀上了当时学术的巅峰”错误，该信息于文无据，文中说的是“将古代的天人之学提升到一个新的高度”。故选C。【5题详解】本题考查学生对文章论证的分析实力。答题时留意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B项，“以突出天人之学在构建中华文化特色上所作出的贡献”分析错误。依据文章主体可知，本文采纳对比论证法，强调了天人之学中“人的地位与作用”。故选B。【6题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点看法的实力。此种归纳内容要点和分析作者观点看法的题目，解答时应先依据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行推断。A项，“是天主宰人还是人定胜天……的两条路径”推理不精确。“天主宰人”“人定胜天”是两条极端的路径，不是中华文化所提倡的发展路径。B项，“假如……就……”表述过于确定。D项，“传统的立场”所指不明确。不是全部的“传统的立场”都要坚守。故选C。【点睛】论述类文本阅读常见设误类型：(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特殊提示：关注未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区分)(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，须要细致甄别。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。柳宗元，字子厚，河东人，后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖爽，高祖朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》《骚》。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈成推之，登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。顺宗即位，王叔文，韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史在道再贬永州司马即罹窜逐涉履蛮瘴坎坷堙厄蕴骚人之郁悼写情叙事动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲日：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事。禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。视察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《旧唐书·柳宗元传》）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.宗元为邵州刺史/在道/再贬永州司马/即罹窜逐/涉履蛮瘴/坎坷理厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文B.宗元为邵州刺史/在道/再贬永州司马/即罹窜逐/涉履蛮瘴/坎坷理厄蕴骚/人之郁悼/写情叙事/动必以文C.宗元为邵州刺史/在道再贬/永州司马即罹窜逐/涉履蛮瘴/坎坷理厄蕴骚/人之郁悼/写情叙事/动必以文D.宗元为邵州刺史/在道再贬/永州司马即罹窜逐/涉履蛮瘴/坎坷埋厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.柳宗元少有才华他小时候就聪慧出众，富有文采，下笔构思，可与古人同日而语，当时同辈都推崇他。B.柳宗元受到器重。唐顺宗即帝位后，特殊看重柳宗元，将他和监察御史吕温引人禁宫之中，一起协商大事。C.柳宗元重视友情。刘禹锡被调任播州刺史，柳宗元担忧刘禹锡不便利去蛮地做官，恳求与刘禹锡互换任地。D.柳宗元提携后辈。柳宗元在柳州期间，一些学子慕名而来，拜他为师，在他门下学习的人，都会成为名士。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？（2）柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。【答案】7.A8.B9.（1）母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是好挚友，我哪能忍心看他母子这样呢？（2）柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，假如过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。【解析】【7题详解】本题考查学生文言断句的实力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的也许意思，然后要留意一些常见的句尾、句首标记性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变更等。本题：画线句“宗元为邵州刺史在道再贬永州司马即罹窜逐涉履蛮瘴坎坷堙厄蕴骚人之郁悼写情叙事动必以文”译为：柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，在赴任途中，又被贬为永州（今湖南零陵）司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处坎坷堵塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就确定写作文章。此句中，“永州司马”作“再贬”的宾语，应在“司马”后断开，解除CD两项；“蕴”作“郁悼”的谓语，中间不应断开，解除B项；所以正确的断句为：宗元为邵州刺史/在道/再贬永州司马/即罹窜逐/涉履蛮瘴/坎坷理厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文。故选A。【8题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的实力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出和选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题：B项，“唐顺宗即帝位后，特殊看重柳宗元，将他和监察御史吕温引入禁宫之中”错误；依据原文“顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事”，可见重视并把他引入宫中的是王叔文和韦执谊，不是唐顺宗。故选B。【9题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的实力。解答此类题目，先回来文本，分析句子中是否存在特殊句式和固定结构、短语，依据不同的句式进行调、换、删，再实行对译法，逐字进行翻译。本题：（1）如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？译文：母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是好挚友，我哪能忍心看他母子这样呢？留意得分点：异方：天各一方；永诀：恒久诀别；执友：挚友，好友；胡：怎么，哪里；若是：像这样。（2）柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。译文：柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，假如过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。留意得分点：质：抵押；没：没收；革：革除。【点睛】中学文言文断句口诀：古文断句莫畏难，细致琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细辨别。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发觉。常用虚词是标记，更有规律供参看。习惯句式驾驭住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞供应好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，依据要求细检验。打牢基础看课本，培育语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要常实践。参考译文：柳宗元字子厚，河东人。后魏侍中济阴公的远世之孙。曾伯父祖奭，是高宗朝的宰相。父亲柳镇曾任太常博士，最终官做到侍御史。柳宗元小时候，聪慧机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。构思落笔成文，可与古人相匹敌。细心削减，缜密细致，绚烂犹如珍宝和贝壳。在当时文林同辈都推崇他。参与科举考试中进士第，又应考中宏辞科，被授予校书郎、蓝田（今陕西）县尉的职务。唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特殊看重任用柳宗元，将他和监察吕温静静地引入禁宫之中，和他们协商大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，在赴任途中，又被贬为永州（今湖南零陵）司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处坎坷堵塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就确定写作文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄侧哀婉。元和十年（815），柳宗元按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州（今贵州遵义）刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。假如母亲不去，母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是好挚友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是马上起草奏章，恳求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照看刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，假如过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，都不以数千里为远来跟随柳宗元学习。凡是经柳宗元指引过的人，确定会为成名士。柳宗元著述很多，名声振动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。视察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿子返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。10.课内反思：(1)外无期功强近之亲，（）____________(2)则刘病日笃（）____________(3)臣不胜犬马怖惧之情（）___________(4)庶刘侥幸，保卒余年（）____________(5)祖母无臣，无以终余年（）____________(6)臣具以表闻（）____________(7)猥以微贱（）____________(8)愿陛下矜悯愚诚（）____________(9)是以区区不能废远（）____________(10)实迷途其未远（）____________(11)策扶老以流憩（）____________(12)善万物之得时（）____________【答案】(1).名词作状语(2).在外面(3).名词作状语(4).一每天(5).名词作状语(6).像犬马一样(7).动词的使动用法(8).使……终了(9).动词的使动用法(10).使……结束(11).动词的使动用法(12).使……知道(13).形容词作名词(14).卑微低贱的身份(15).形容词作名词(16).诚意(17).形容词作动词(18).远离(19).名词作动词(20).指出来做官(21).名词作动词(22).拄着(23).形容词作动词(24).喜好、艳羡【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的实力。解答此类题目，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即依据详细的上下文语境来推断某个实词的详细义项。本题：(1)外无期功强近之亲，译为：在外面没有比较亲近的亲戚。外，名词作状语，一每天。(2)则刘病日笃，译为：但祖母刘氏的病却一天比一天重。日，名词作状语，一每天。(3)臣不胜犬马怖惧之情，译为：我怀着像犬马一样不胜恐惊的心情。犬马，名词作状语，像犬马一样。(4)庶刘侥幸，保卒余年，译为：使祖母刘氏能够侥幸保全她的余生。卒，动词的使动用法，使……终了。(5)祖母无臣，无以终余年，译为：祖母（在晚年假如）失去了我的赡养、照料，就不能够安享晚年。终，动词的使动用法，使……结束。(6)臣具以表闻，译为：臣上表明示使您明白我的想法。闻，动词的使动用法，使……知道。(7)猥以微贱，译为：我凭借卑贱低微的身份。微贱，形容词作名词，卑微低贱的身份。(8)愿陛下矜悯愚诚，译为：希望陛下能怜悯我愚昧诚意。诚，形容词作名词，诚意。(9)是以区区不能废远，译为：因此我的内心不愿废止奉养,远离祖母。远，形容词作动词，远离。(10)实迷途其未远，译为：我的确入了迷途，但不算太远。迷途，名词作动词，指出来做官。(11)策扶老以流憩，译为：拄着拐杖走走歇歇。策，名词作动词，拄着。(12)善万物之得时，译为：羡幕自然界的生物顺乎时序强壮生长。善，形容词作动词，喜好、艳羡。【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推想词义；从语境示意的角度推断词义；从字形构成的角度推想词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度推断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成各题。登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史①柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。（注）①元和十年三月，因“永贞革新”失败而被贬的“八司马”中的五人再遭贬谪，“虔州司马韩泰为漳州（今福建漳州）刺史，永州司马柳宗元为柳州（今广西柳州）刺史，饶州司马韩晔为汀州（今福建长汀县）刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史，台州司马陈谏为封州，（今广东封川县）。御史中丞裴度以禹锡母老，请移近处，乃改授连州（今广东连县）刺史。”②乱飐（zhǎn）：吹动。③薜荔，一种蔓生的香草。11.下列诗句与首联“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”感物起兴写法相同的一项是（）A.花近高楼伤客心，万方多难此登临。B.落木千山天远大，澄江一道月分明。C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。D.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。12.情景关系角度，赏析颔联和颈联是如何表达作者情感。【答案】11.A12.这两联融情于景。颔联写近景，描写风急雨骤的景象，急风吹动水中的芙蓉，密雨斜侵着覆墙的薜荔，作者借美妙芳洁的芙蓉、薜荔被吹风雨打含蓄地表达了自己熬过了十年永州贬谪之苦后再次被贬的深痛与哀怨；颈联写远景，仰视则见重岭密林遮断了向千里外远眺彰汀封连好友的眼睛，俯察则见江流曲折好像九回之肠，作者借景抒情，表现了思念好友、关怀好友境况但望而不见的惆怅之情。【解析】【11题详解】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的实力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。本题：感物起兴，即因某一事物的触发而兴起情思。首联“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”，从城上高楼远眺空旷的荒野，如茫茫海天般的愁思涌了出来，这里首先是看到空旷的景致，突出一种愁思，引发了诗人的惆怅之感。A项，“花近高楼伤客心，万方多难此登临”意思是登楼望春近看繁花游子更加难过；万方多难愁思满腹我来此外登临。这一句诗人登上高楼看遍繁华之景，一处内心的惆怅心情，这里符合“感物起兴”，突出内心的伤感，强调的是一种内在的思绪。故选A。【12题详解】本题考查鉴赏诗人思想感情和诗歌表达技巧的实力。解答此题，可在整体感知诗意内容的基础上，依据写作背景及注释，结合着详细语句分析作答。回答本题，应先读懂诗句内容，然后依据诗中所表达的意象进行分析。留意回答手法，确定先要明确手法，然后结合诗句进行分析，最终点明诗人的情感。本题：颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。颔联描绘风急雨骤中的景象，是近景、动景；颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。颔联表面上是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然景象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以“曲似九回肠”的江流来比方诗人百结的愁肠，自然贴切。四、选择题阅读下面的文字，完成小题农业文明时代，绿水青山是真实的自然景观，金山银山则是虚拟的物质财宝幻想。虽然人们的生存和发展必需________，但对农业文明时代的人们来说，绿水青山与金山银山还没有真正建立起相关的联系。在这一历史阶段，绿水青山是人们栖息的家园，具有灵性色调，仿佛就是人们生命的背景和底色，向人露出诗意的微笑。但是，人类与自然界的关系并非总是如此融洽。古往今来，各种自然灾难________。当________之际，千百万生命被无情吞噬之时，大自然对人类而言也会显露出极其凶恶的一面。只要生产力尚处在低下状态，人类在大自然的威力面前“匍匐”着的命运就难以变更。工业文明时代，

科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的看法有了深刻变更，也让物质财宝快速积累。对自然界的开发和折服，使自然景观与财宝幻想的界限被打破了。绿水青山被________的科学技术所折服，只要人们利用先进的现代技术手段，喊一声“芝麻开门”，大自然就在人们面前打开了通向无尽的宝藏的大门。在经济利益的诱惑和驱动下，（

）。如此一来，自然界便不行避开地褪去诗意的形象，沦为表现人们的占有欲和折服力的主战场。13.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.依山傍水

史不绝书

狂风暴雨

日新月异B.依山傍水

数不胜数

五风十雨

瞬息万变C.一衣带水

史不绝书

五风十雨

日新月异D.一衣带水

数不胜数

狂风暴雨

瞬息万变14.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的看法有了深刻变更，而且导致物质财宝快速积累。B.科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财宝快速积累，而且导致人们对大自然的看法有了深刻相识。C.科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财宝快速积累，也让人们对大自然的看法有了深刻变更。D.科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的看法有了深刻相识，也让物质财宝快速积累。15.下列对文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.大自然被人们不惜掠夺式地进行折服和占有B.大自然被人们的折服和占有将会是掠夺式的C.人们不惜对大自然进行掠夺式的折服和占有D.人们对大自然的折服和占有将会是掠夺式的【答案】13.A14.C15.C【解析】【13题详解】本题考查正确运用成语的实力。此类题要在理解句意的基础上，结合详细语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色调和语境。须要留意色调不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误运用类型。第一处，依山傍水，所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境美丽。一衣带水，像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来便利。与“生存和发展”搭配的，应当选用“依山傍水”。其次处，史不绝书，史书上不断有记载，指历史上常常发生同类事情。数不胜数，无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。此处这两个成语都可以选用。第三处，狂风暴雨，猛烈的风雨，也比方猛烈动荡的时局或险恶的环境。五风十雨，五天刮一次风，十天下一次雨，后比方风调雨顺。“五风十雨”和“生命被无情吞噬”的语境不符，所以应当选用“狂风暴雨”。第四处，日新月异，每天每月都有新的变更，形容进步、发展很快。瞬息万变，形容极短的时间内变更快而多。“科学技术”的变更，不会是“瞬息万变”，应当选用“日新月异”。分析可知，A项成语全都恰当。故选A。【14题详解】本题考查学生辨析病句的实力。解答本题，先要熟识常见的病句类型及其特点，要特殊留意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采纳语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最终“对症下药”，依据语病修改病句，留意不能变更句子的原意。从搭配上来说，“对大自然的看法”与“深刻相识”搭配不当，所以此部分原文是正确的，据此可以解除BD两项；从语序上来说，应当先是“物质财宝快速积累”，然后才是“人们对大自然的看法有了深刻变更”，据此可以解除A项。故选C。【15题详解】此题考查语言表达的连贯精确的实力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后留意句与句的排列组合，留意上下句的连接、呼应，做到话题统一，句序合理，连接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应留意排序句的逻辑依次和句中关联词语的运用。从括号前面“在经济利益的诱惑和驱动下”可以看出，括号内补写的句子的主语应当是“人们”，据此可以解除AB两项；D项，“将会是掠夺式的”在时态上和上下文不一样，可以解除。故选C。【点睛】答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯实力，但首先应是阅读实力。2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的连接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，假如发觉问题要刚好纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。阅读下面的文字，完成下面小题。幻想是激发活力的源泉,很多宏大的事业都始于幻想,航天事业便是其中的一项。不仅航天事业是幻想,是中国人民对未知领域的妤奇,其深层所藴含的,是中国精神的体现。广袤科技工作者、航天人员为了他们的幻想,要勇于攀登科技高峰、探究宇宙奇妙的精神,为此在所不辞。中华民族是勇于追梦的民族,中国人民具有宏大幻想精神。而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天搅月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,航天工作者们中华民族的航天梦,承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志,积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。当然,宏大幻想不是等得来、喊得来的,它不能,而是拼出来、干出来的。太空探究永无止境,事业发展。从世界航天事业发展的视野来看,探究浩瀚宇宙是全人类的共同幻想。()月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施,都是人类相识和利用星球实力的充分展示。中国航天的每一步,都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国才智、中国方案、中国力气。16.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.不仅航天事业是幻想,其深层所蕴含的,是中国人民对未知领域的新颖 ,是中国精神的体现。B.航天事业不仅是幻想,是中国人民对未知领域的新颖 ,其深层所蕴含的,是中国精神的体现。C.航天事业不仅是幻想,其深层所蕴含的,是中国精神的体现,是中国人民对未知领域的新颖 。D.航天事业不仅是幻想,其深层所蕴含,是中国人民对未知领域的新颖 ,是中国精神的体现。17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.赴汤蹈火苦心经营饮鸩止渴负重致远B.赴汤蹈火挖空心事急功近利任重道远C.冲锋陷阵挖空心事饮鸩止渴任重道远D.冲锋陷阵苦心经营急功近利负重致远18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A.之所以如此,过去数十年中,国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。B.之所以如此,国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。C.正因为如此,过去数十年中,国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水D.正因为如此,国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。【答案】16.D17.B18.C【解析】【16题详解】本题考查辨析并修改病句的实力。解答此类题目，应先阅读划线句，然后依据主谓宾的成分压缩句子，先视察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，A项.两句话的主语都是航天事业，应当放在不仅的前面。B项.后面两句话都属于它蕴含的内容，所以应当先说其蕴含的是。C项.中国精神属于精神层面的，应当先说对未知领域的新颖 。故选D。【17题详解】本题考查正确运用词语（包括熟语）的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，“赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比方不避艰险，奋不顾身。赴，走往；汤，热水；蹈，踩。“冲锋陷阵”形容作战威猛。前文是“广袤科技工作者、航天人员为了他们的幻想,要勇于攀登科技高峰、探究宇宙奇妙的精神,为此……”，依据语境，应当用“赴汤蹈火”；“苦心经营”是指用完心思去筹划支配。“挖空心事”形容费尽心思、费尽心机。原文是“从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,航天工作者们……”，形容航天工作者的敬业精神，应用“挖空心事”；“饮鸩止渴”用毒酒解渴，比方只求解决目前困难而不顾严峻后果。“急功近利”急于追求目前的成效和利益。前边有“不能”，所以用“急功近利”；“任重道远”任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比方责任重大，要经验长期的奋斗。“负重致远”负:背着；致：送到。背着重东西走远路。比方能够负担艰难任务。前文是“太空探究永无止境,事业发展……”，应用“任重道远”。故选B。【18题详解】本题考查考生把握语言表达连贯的语句复位题的实力，既考查语言表达连贯的实力，也考查选用句式的实力。语句复位题指依据所供应的语境，选择与语境最相符、与上下文连接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采纳选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要留意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一样；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清楚，层次合理；事理是否相承。本题中，上文说的是“从世界航天事业发展的视野来看”，故用“正因为如此”，解除A、B；过去的数十年是为了强调太空探究时间久，故选C。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。其次，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、运用对象等方面。解答词语题，第一、逐字说明词语，把握大意；其次、留意词语潜在的感情色调和语体色调；第三、要留意词语运用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义冲突或者前后语义重复的现象。此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的实力，也考查选用句式的实力。语句复位题指依据所供应的语境，选择与语境最相符、与上下文连接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采纳选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要留意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一样；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清楚，层次合理；事理是否相承。既要留意留意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维依次，又要留意符合生活的事理；意境是否协调。要留意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或快乐热情，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一样。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完备的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要细致细致审读每个选项，重点留意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后冲突的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。阅读下面的文字，完成下面小题。电影《无问西东》以非线性的叙事方式，讲解并描述了四个的故事，却指向了一个共同的主题：美妙的德行和与人有益的言辞，是青春飞扬的根基。每个人都面临纷繁的选择，唯有对自己真诚，内心没有杂念和疑问，才能勇往直前。这是影片的思想主旨，也是导演李芳芳对“无问西东”四个字的理解与表达。影片讲解并描述了四个出自清华高校的年轻人追寻自我的故事，他们所遭受的种种现实，恰是不同的时代下大多数人的遭受。影片结尾出现了这样一句话爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”何谓“无问西东”？即不管广袤莘莘学子做学问还是做人，都应超越一些东西方固有的理念，要勇于创新，不能。坚持真理，持之以恒，开历史先河，创世界一流。通俗地理解，就是始终坚持自己的志向与原则，现实如何并不那么重要。遇到受困的人就去救助，就算被救助的人讹诈自己也是无关紧要的，因为这是我想要去做的，是我应当坚持的原则。此外，从片中可以看到很多的细微环节，例如：片中角色真实且自然的装扮和道具，在时代流转、季节更替间别具错落的美感；再比如，沈家门庭上高悬的“三代五将”匾额的一个定格镜头，（），让沈氏母子的选择入情入理；最为加分的莫过于片尾的七分钟“大彩蛋”，在影片中悄然出现的如梁启超、闻一多、朱自清、钱钟书等与清华有着深厚渊源的历史人物被定格介绍，既凸显时代风骨，又引发了观众的共鸣。19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.迥然不同处心积虑胶柱鼓瑟别具匠心B.迥然不同殚精竭虑固步自封别具匠心C.大相径庭处心积虑固步自封别出心裁D大相径庭殚精竭虑胶柱鼓瑟别出心裁20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.即不管广高校子做学问还是做人，都应超越一些东西方固有的理念B.即莘莘学子们不管做学问还是做人，都应超越东西方一些固有的理念C.即广高校子不管做学问还是做人，都应超越东西方一些固有的理念D.即不管莘莘学子们做学问还是做人，都应超越一些东西方固有的理念21.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.沈家乃簪缨世家的背景被清楚交代B.由此清楚交代了簪缨世家的沈家背景C.簪缨世家的沈家背景被清楚交代D.清楚交代了沈家乃簪缨世家的背景【答案】19.B20.C21.D【解析】【19题详解】本题考查正确运用词语（包括熟语）的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“迥然不同”，形容事物或事务毫无共同之处，迥然不同；“大相径庭”，比方相差很远，大不相同，形容事物区分明。第一空，从后面“却指向了一个共同的主题”可以看出这四个故事不同，运用“迥然不同”更能说明四个故事的不同。“处心积虑”形容用完心思地谋划，贬义；“殚精竭虑”形容用完精力、费尽心思，褒义词。其次空，是说四个出自清华高校的年轻人费尽心思追寻自我，应是褒扬的，运用“殚精竭虑”。“胶柱鼓瑟”，比方拘泥成规，不知敏捷变通；“固步自封”，形容思想保守，不求改进。第三空，从前面“勇于创新”来看，此处是说不能思想保守，应运用“固步自封”。“别具匠心”，指在技巧和艺术方面具有别出心裁的奇妙构思；“别出心裁”，表示与其他人不一样。第四空，从后面所列举的内容来看，应是突出“奇妙”，运用“别具匠心”更精确。故选B。【20题详解】本题考查辨析并修改病句的实力。解答此类题目，应先阅读画线句，然后依据主谓宾的成分压缩句子，先视察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“即不管广袤莘莘学子做学问还是做人，都应超越—些东西方固有的理念”，画线句有三处问题，两处属于语序不当，先是关联词的位置不当，从句中来看，前后句的主语都是“学子”，故“广高校子”应放在“不管”的前面，这就解除AD两项；再是多重定语的语序不当，多重定语的排列依次是表领属性的（或时间、处所的）、指称或数量的短语、动词、形容词、名词，“东西方”是领属性，“一些”是数量词，故“一些”应放在“东西方”后，这就解除AD两项；最终是成分赘余，“莘莘学子”是指众多的学生，“广袤”与“莘莘”重复，二者留其一，B项，“莘莘学子们”成分赘余，“莘莘”和“们”二者留一。故选C。【21题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一样性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，前面说“沈家门庭上高悬的‘三代五将’匾额的一个定格镜头”，这是一个偏正短语，中心词是“定格镜头”，这明显不能单独成句，“定格镜头”应是下面句子的主语，这就解除AC两项，如选用这两项，此处是病句，属于“结构混乱”中的“中途易辙”，这就解除AC两项；然后分析BD两项，B项，是说“交代沈家背景”，而前面的定格镜头是“三代武将”，明显要交代的是“沈家乃簪缨世家”这样的背景，B项的重心明显与前后文不合，这就解除B项，故选D。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。其次，辨析感情。如“处心积虑”和“殚精竭虑”就属于情感色调迥然不同的类型。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、运用对象等方面。解答词语题，第一、逐字说明词语，把握大意；其次、留意词语潜在的感情色调和语体色调；第三、要留意词语运用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义冲突或者前后语义重复的现象。第II卷（非选择题)五、语言表达22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。①__________，左半球感受并限制右边的身体，右半球感受并限制左边的身体。但左右脑并非我们想象得那么独立：曾有这样一个试验，先举起左手不停画圆圈，再举起右手不停画正方形，双手同时进行，②__________。为什么几乎没有人能完成？因为大脑左右两边的机能相连，而这个动作让大脑两边下了不同的指令，③__________，扰乱了另一边的运动讯息。【答案】(1).①大脑两半球（在机能上）的确有分工(2).②（结果是）几乎没有人能完成(3).③大脑一边的运动讯息【解析】试题分析：题干是“在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。”本题考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动。这道题考查上下文连接。解答此题时，要留意文段中横线处的上下文语境。第一空依据它后面“左半球感受并限制右边的身体，右半球感受并限制左边的身体。”等信息，可知要填的内容是大脑两半球在机能上的分工，即“大脑两半球（在机能上）的确有分工”。其次空据后面说的“为什么几乎没有人能完成”，可知要填写的内容是前面例子的结论，所以要填的是“结果是几乎没有人能完成”。第三个空由后面一句“扰乱了另一边的运动讯息。”可知要填的内容与前一句是总分关系，内容上是说大脑的“大脑左右两边的机能相连，而这个动作让大脑两边下了不同的指令”，可以推知第三空要填的内容应是说：大脑一边的运动讯息。23.近期，学校拟成立文学社。小明同学这份申请书正文在语言表达方面至少有五处不当，请找出五处并修改。听闻学校将成立校刊编辑部，我特别渴望加入，并贡献自己的珍贵力气。作为学校文学院的一位学生，我在阅读写作方面造诣深厚，信任自己可以堪当此任，恳请各位老师们批准我的恳求。（1）______________________（2）______________________（3）______________________（4）______________________（5）______________________【答案】（1）“珍贵力气”改为“绵薄之力”；（2）“一位”改为“一名”；（3）“造诣深厚”改为“颇为擅长”或“表现突出”；（4）“可以”删去；（5）“各位老师们”改为“各位老师”。【解析】【详解】本题考查考生语言表达得体的实力。此类试题的解答，在审题环节要考虑语境、语体、对象、精确、简洁和感情色调，一般题干会供应语境、对象、修改要求等信息。对于语言表达得体修改类试题，五处错误中往往会有2~3处涉及到语言运用对象（即敬谦辞）的错误。审读题干信息，这是一封申请信，那么语言表达就要表现的虚心而自信，不宜过于张狂而目中无人。（1）“珍贵力气”应改为“微薄之力”，此处应当用谦辞；（2）“一位”显得过于肃穆正式，此处应改为“一名”较亲近随和；（3）“造诣深厚”应改为“表现优异”，作为一名学生，还谈不上“造诣”，更不要说是“造诣深厚”了；（4）“可以”或“堪”删除一个，因为词义重复；（5）“各位老师们”应当改为“各位老师”，“各位”是指单数，“老师们”是指复数。24.下面是北京申办2024年冬奥会标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其特点，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【答案】要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。特点：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道奇妙结合，突显“冬奥会”主题、呈现运动活力，彰显中国文化魅力。②“冬”字下方两点顺势融为2024，点明举办时间,与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动的实力。实力层级为表达运用E。此题是图文转换题。本题第一问是考查学生的描述实力。解答此类题目首先要细致视察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”，描述的依次是由上到下。其次小问要关注形态变更上的特点。“冬”字下方两点顺势融为2024，点明举办时间。以上画面与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。依旧是依据由上到下的依次绽开说明。六、材料作文60分25.依据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。一波创业浪潮袭来，在成千上万的创业项目中，出现了一些奇葩项目。“代人读书”，为企业家和高管挑书、看书、划重点；“包月内裤”，为中等收入、不愿为购物花费时间的男性包月送内裤；“互联网＋殡葬”除了能在网上买墓地，还供应心理干预、太空葬礼、生前告辞会等服务；“呼死你”，利用通讯费用低廉的网络电话，对骚扰者实施精准的“手机轰炸”……很多投资机构对奇葩创业项目避之不及，但一些大胆的投资者还是情愿小试牛刀，为奇葩项目留出等待的空间。【答案】范文：能不能给创新留一点试错空间世人对“奇葩”创业的一个普遍衡量标准，是听上去够冒险、够疯狂或者够“愚蠢”。但奇葩创业项目的开发者并不这么认为，在他们看来，这些项目避开了与竞争者的干脆拼杀，有机会开拓一片前所未有的市场。这让记者想起国外很多千姿百态的创业故事，很多都不怎么靠谱，让人啼笑皆非。最近听说的一个创业故事，是两个来自加拿大的宅男，制作了一款流血体育(BloodSport)手柄——在传统嬉戏手柄的基础上加入了抽血设备，假如用户在嬉戏中的角色受伤了，那么真的会被抽血……这项设计是用来变更传统献血方式的，不过在众筹的时候以失败告终。类似的故事很多，最近一个巨头的失败案例，是谷歌的高空无人机。2024年，谷歌收购了一家名为泰坦航空的新创公司，组建了这个项目，希望利用太阳能作为动力，在高空保持长期飞行，以面对地球上的偏僻地区供应上网接入服务。但是，今年1月中旬，“谷歌X试验室”相关人士确认已终止了这个项目。上到谷歌这样的巨头，下到最草根的创业者，创新创业的道理都是一样的。创业原来就不意味着确定会成功，“无厘头”的创业，不意味着确定失败，很多奇迹就是在不行能中产生。在国外，创新试错的包涵空间很大，我们为什么就不能给“创新试错”一点任性的空间呢？是的，别急着定调。这一轮创业潮中，奇葩的创业项目真的不少，但我们越来越欣喜地看到，在国内，也有人、有机构情愿留出等待的空间，而不是将它们干脆扼杀在摇篮里，这是巨大的进步。真格基金合伙人王强在评论“彼岸”这个奇葩项目时，就认为它很有情怀，“让殡葬业走到阳光底下，给存活的亲人做心灵辅导，供应了和传统殡葬不一样的东西，我觉得就有价值。很多投资人不情愿投，大家都觉得走不通的时候，反倒是值得尝试的东西，没准就是一个巨大的商机”。当然，天才和疯子之间只有一线之隔。一个创业公司究竟是疯子般的臆想还是天才的创意，还要看公司最终的结果。有人说，创业是“只有想不到，没有做不到”，一波创业浪潮袭来，在成千上万的创业项目中，总有一些项目，让人目瞪口呆。乍一看，这些创业项目很奇葩，但接近这些创始人，听他们的逻辑与幻想，又觉得有一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之感，趁着年轻，试一试幻想的重量，万一成功了呢？这一轮创业潮中，奇葩的创业项目真的不少，但我们越来越欣喜地看到，在国内，也有人、有机构情愿留出等待的空间，而不是将它们干脆扼杀在摇篮里，这是巨大的进步。【解析】【详解】此题考查学生写作的实力。本题是典型的材料作文，解答此类作文，构思行文要留意如下几点。一、透过现象看本质：我们知道，很多事情的发生、发展都是有其内在缘由的，特殊是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必定产物。因此，面对一件事情，我们首先应当“透过现象深化本质”，探究其内在缘由。也就是说，面对时事类作文材料，我们首先可以考虑从事务发生的缘由或反映的本质这一角度立意。二、辩证角度析问题：时事类作文材料中的事务，很多状况下是利弊互见，仁者见仁智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思索，对事务“表明看法，阐述看法”，从而考查考生的思辨实力。三、明确主体作分析：众所周知，一件事情会涉及不同的主体。因此，对于时事类作文材料，我们可以从不同的涉事主体动身，引发不同的争论角度。组织成文时，可以其中一个角度为主，其他角度为次；也可几个角度的争论内容平分笔力。四、联系现实求拓展：为了增加作文的思想深刻性，使作文更具现实意义，时事类作文还须在就事论事之外，联系现实作拓展争论。审题：从材料中的这些“奇葩项目”来看，对“代人读书”“包月内裤”“互联网十殡葬”等项目可以见仁见智，认为这些项目有创意，值得投资；也可以认为这些项目没有价值，不值得投资。而“呼死你”项目则明显是要遭到众人反对的。因此，这就引发考生思索：该如何创业呢？是一味追求新颖 、利润而置公德、法律于不顾，还是挖掘出真正富有创意的项目，实现个人利益和社会效益又丰收呢？而这也正是这个作文题的立意所在。立意参考：1.创业2.创业之星3.千姿百态的奇葩创业4.奇葩创业你怎么看？5.能不能给创新留一点试错空间素材：1.创业，是人类最基本的生存方式。人类自由地球上站立起来的那一刻起，便以拓荒者的步伐，踏上创业的路程。2.创业成功人士马云谈到：没读完高校的比尔?盖茨和杨致远