陕西省延安市一中2025届高三生物下学期第二次质量检测试题含解析

PAGEPAGE31陕西省延安市一中2025届高三生物下学期其次次质量检测试题（含解析）一、选择题1.下列关于细胞元素和化合物的叙述中，正确的是A.蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列依次和空间结构不同B.番茄从养分液中汲取磷元素，可用于合成ADP和tRNAC.组成细胞的元素有C、H、O、N等，其中O元素是最基本元素D.鉴别不同生物可以采纳的物质有蛋白质、DNA、RNA和核苷酸【答案】B【解析】【分析】氨基酸的空间结构和肽链的空间结构不同；组成不同生物的氨基酸和核苷酸没有个体的差异性。【详解】氨基酸的空间结构相像，蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列依次和肽链的空间结构不同，故A错。ADP和tRNA均含有P元素，番茄从养分液中汲取的磷元素，可用于合成ADP和tRNA，故B正确；C元素是最基本元素，故C错；核苷酸在不同个体间无差异性，故D错。2.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A.硝化细菌代谢过程中既有O2的产生又有O2的消耗B.高尔基体膜是单层膜，与内质网膜可通过囊泡联系C.溶酶体膜上的蛋白质可通过修饰从而不被其中的水解酶水解D.mRNA和tRNA种类的改变都可作为推断细胞是否癌变的依据【答案】D【解析】分析】本题考查生命的物质基础和结构基础的相关学问，意在考查考生的识记实力和理解所学学问要点，把握学问间内在联系，形成学问网络结构的实力；能运用所学学问，精确推断问题的实力。【详解】A、硝化细菌进行呼吸作用时，消耗氧气，释放二氧化碳。硝化细菌的化能合成作用的产物是氧气和葡萄糖，因此硝化细菌代谢过程中既有O2的产生又有O2的消耗，正确；B、高尔基体膜是单层膜，可以分泌小泡（囊泡），与内质网膜可通过囊泡联系，正确；C、溶酶体膜上的糖蛋白是高度糖基化的，性质特别稳定，不易被水解酶水解；而且溶酶体膜的磷脂双分子层中含有许多固醇类物质，且和糖蛋白和糖脂进行相互交联，进一步加固了溶酶体膜的稳固性。因此溶酶体膜上的蛋白质可通过修饰从而不被其中的水解酶水解，正确；D、tRNA的作用是运输氨基酸，因此种类是不变的，错误；故选D。3.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成、加工及转运的示意图，下列相关叙述错误的是A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.内质网上核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网腔内加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了细胞膜的具有肯定的流淌性D.细胞膜上糖蛋白的形成需经内质网和高尔基体的加工【答案】B【解析】【分析】据图可知，粗面内质网上的核糖体合成的肽链进入内质网进行肽链的折叠等加工，然后通过高尔基体的进一步加工、分类、包装，运到细胞的特定位置。【详解】由图可知，高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类和包装后再转运至细胞的不同部位，A正确；附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工的，这一过程没有囊泡运输，B错误；分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外属于胞吐作用，体现了生物膜的结构特点--流淌性，C正确；据图分析可知，细胞膜上糖蛋白（膜蛋白）的形成须要经过内质网和高尔基体的加工，D正确。4.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A.①和② B.②和③ C.⑤和⑥ D.③和④【答案】C【解析】【分析】分析题图：①是ATP分子，其中“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤脱氧核苷酸，其中“○”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“○”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示RNA，其中“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸，⑤是ATP分子，其中“○”表示腺苷；⑥表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“○”表示腺苷，据此答题。【详解】据上分析可知，①和④“○”中所对应的含义都是腺嘌呤核糖核苷酸，⑤和⑥“○”中所对应的含义都是腺苷，C正确，ABD错误。故选C。5.下图中的甲、乙、丙表示细胞中的三种物质。叙述不正确的是A.图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素B.物质甲构成细胞膜的基本骨架C.物质乙是生物体生命活动的主要担当者D.物质丙是RNA【答案】D【解析】图中的C、H、O、N、P都属于组成细胞的大量元素，A正确；题图显示：物质甲和丙都是由C、H、O、N、P五种元素组成，但甲是细胞膜的组成成分之一，丙是染色体的组成成分之一，据此推知，甲、丙依次表示磷脂、DNA，磷脂以双分子层的形式排布，构成细胞膜的基本骨架，B正确，D错误；乙的基本组成元素是C、H、O、N四种，是细胞膜和染色体的组成成分之一，说明乙是蛋白质，蛋白质是生物体生命活动的主要担当者，C正确。6.下列有关试验及结论分析合理的是A.在温度影响酶的活性的试验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可推断这两支试管的所处的环境温度也肯定是相同的B.在探讨呼吸作用的试验中，有水生成时肯定进行有氧呼吸，有酒精生成时肯定有无氧呼吸，动物细胞进行无氧呼吸时肯定不会产生酒精C.用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发觉细胞核呈红色、细胞质呈绿色D.在光合作用的相关试验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的汲取量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度【答案】B【解析】【分析】酶在最适温度下活性最高，温度过高或过低，酶的活性均会降低；动物细胞和植物细胞无氧呼吸的途径一般不同；绿色植物在光照条件下光合作用所须要的CO2一部分来自自身的呼吸作用，一部分从外界的汲取，则CO2的汲取量代表净光合作用。【详解】由于在最适温度的两侧存在酶活性相等的两个不同温度，所以在温度影响酶的活性的试验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，不能推断这两支试管所处的环境温度也肯定是相同，A错误；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，所以有水生成时肯定进行有氧呼吸，有酒精生成时肯定有无氧呼吸，动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸，故动物细胞进行无氧呼吸时肯定不会产生酒精，B正确；用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发觉细胞核呈绿色、细胞质呈红色，C错误；实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，而绿色植物在光照条件下CO2的汲取量、O2释放量以及有机物的积累量表示的是净光合速率，D错误。7.囊泡运输指真核细胞内不同膜结构之间的物质运输（如图所示）．下列有关说法不正确的是（）A.高尔基体在细胞的囊泡运输中起到重要的交通枢纽作用B.钠离子、氨基酸等小分子物质一般不通过囊泡运输C.分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜依次转变为内质网膜、高尔基体膜和细胞膜D.若图中的受体膜是突触前膜，则囊泡内包袱的物质可能是神经递质【答案】C【解析】高尔基体起交通枢纽的作用，A正确。钠离子、氨基酸等小分子是通过主动运输进出细胞的，一般不通过囊泡运输，B正确。分泌蛋白在往外运输时，内质网膜转变为囊泡膜，再转变为高尔基体膜，再到囊泡膜，然后和细胞膜融合，C错误。假如图中的受体膜是突触前膜，由图分析可知经过受体膜释放出去，而突触前膜释放的是神经递质，所以囊泡内包袱的物质可能是神经递质，D正确。【考点定位】本题考查生物膜系统相关学问，意在考察考生对学问点的理解和对图形分析实力。【名师点睛】易错警示与生物膜有关的8个失分点（1）探讨方法：同位素标记法，但获得某细胞结构时采纳差速离心法。（2）游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，高尔基体为转化的“枢纽”。（4）分泌蛋白的合成和分泌须要多种细胞器的协作：核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构，经高尔基体进行最终的“加工、分类与包装”，形成具有“生物活性”的蛋白质，分泌到细胞外。（5）分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流淌性的结构特点。（6）多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。（7）真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器（如线粒体）属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。（8）内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。8.将簇新胡萝卜切成粗细相同的5cm长条，随机平均分为a、b、c、d、e、f组，取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测定每条胡萝卜条的长度，统计结果如图所示。下列有关分析不正确的是()A.试验后，a组细胞的吸水量比b组多B.试验后，c组细胞的细胞液浓度大于d组C.试验后，f组细胞的细胞液渗透压大于e组D.该试验不设空白比照，a～f组之间相互比照【答案】B【解析】【分析】簇新马铃薯条5cm，假如长度变小，说明外界溶液浓度高，细胞失水；长度增加，说明外界溶液浓度低，细胞吸水；长度不变，说明是外界溶液和细胞液是等浓度溶液，细胞吸水和失水处于动态平衡。【详解】A、试验后，a组长度变长，说明细胞吸水，细胞液浓度变低；b组长度不变，说明细胞吸水和失水处于动态平衡，细胞液浓度不变，因此a组细胞的吸水量比b组多，A正确；B、试验后，c组长度变小，说明细胞失水；d组长度变小，说明细胞失水，从图中可知d组的长度小于a组，说明d组失水较a组多；因此c组细胞的细胞液浓度小于d组，B错误；C、依据以上分析可知，试验后f组的细胞长度最小，所以其渗透压最高，故f组细胞的细胞液渗透压大于e组，C正确；D、该试验不设空白比照，a～f组之间相互比照，D正确。故选B【点睛】本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了质壁分别的条件，考生要能够从曲线中看出细胞液的等渗溶液，在低浓度溶液中汲取膨胀，高浓度溶液中失水发生质壁分别。9.如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是A.图中酶1和酶2表示同一种酶B.图甲、乙、丙所示过程在高度分化的细胞中均会发生C.图丙过程须要tRNA，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸；而某些氨基酸可以由不同tRNA转运D.图丙中最终合成的四条肽链各不相同【答案】C【解析】【分析】图甲中，DNA两条单链均做模板，表示DNA复制过程；乙中以DNA的一条单链为模板，表示转录过程，丙代表翻译过程。其中①②③④代表不同长度的肽链。【详解】A、图中酶1和酶2分别是催化DNA复制和转录的酶，不是同一种酶，A错误；B、图甲所示过程在高度分化的细胞中不会发生，但是图乙和丙可以发生，B错误；C、翻译过程须要tRNA搬运氨基酸，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸；某些氨基酸有多个密码子，可以由多个不同tRNA转运，C正确；D、图丙中以同一条mRNA为模板，最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列依次是相同的，D错误。故选C。【点睛】“列表法”比较复制、转录和翻译复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C结果两个子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白质信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息10.下图是细胞结构或细胞模式图，下列有关叙述错误的是()A.以上细胞结构或细胞中都含有DNA、RNA和蛋白质等有机物B.甲、乙两种结构都与能量转换有关，具有丙结构的生物比丁高等C.甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构，丁中不含甲、乙、丙D.甲、乙、丙、丁在进行相应生命活动过程中都有水的产生和水的消耗【答案】C【解析】【分析】甲线粒体，乙叶绿体，丙细胞核，丁原核生物。【详解】甲线粒体，乙叶绿体，丙细胞核，丁原核生物均含有DNA、RNA和蛋白质等有机物，A正确；甲线粒体是有氧呼吸的主要场所，乙叶绿体是光合作用的场所，都与能量转化有关，具有丙细胞核的是真核生物，比丁原核生物高等，B正确；甲、乙、丙具有双层膜结构，丁不具有双层膜，丁原核生物不含线粒体、叶绿体和细胞核，C错误；甲、乙、丙、丁均进行相关大分子物质的合成会产生水，甲有氧呼吸会消耗水，乙光合作用会消耗水，D正确。故选C。11.如图甲为探讨光合作用的试验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，赐予肯定的光照，测量每个培育皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以探讨光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。下列相关分析正确的是（）A.在a～b段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率渐渐减小B.在b～c段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个试验过程中叶片不能进行呼吸作用【答案】C【解析】【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、CO2浓度等，一般光合作用达到饱和点时，自变量将不再成为限制因素；NaHCO3溶液是为光合作用供应二氧化碳的；由图可知，在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率渐渐增加；bc段，增加NaHCO3溶液浓度，叶圆片上浮的时间基本不变；在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，叶圆片上浮至液面所用的平均时间增加。【详解】A、据图分析，在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率渐渐增加，释放的氧气量增多，叶圆片上浮至液面所用的平均时间削减，A错误；B、在bc段，已经达到二氧化碳饱和点，此时限制光合作用的因素不再是二氧化碳浓度，单独增加NaHCO3溶液浓度，不能缩短叶圆片上浮的时间，B错误；C、在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降，产生氧气量削减，叶圆片上浮至液面所用的平均时间增加，C正确；D、配制的NaHCO3溶液中不含氧气，随着光合作用的进行，释放氧气，所以整个试验过程中叶圆片能进行有氧呼吸，D错误。故选C。12.家庭生活中利用黄豆种子产生黄豆芽的过程中，有关物质改变的描述正确的是（）A.此过程细胞中自由水与结合水的比值上升，细胞代谢增加B.在此过程中有机物的种类不断增多的缘由是从外界液体中汲取得到的C.若测得某一时刻黄豆种子汲取O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为2:1D.此过程中，鲜重不断增加的缘由是有机物含量在不断增加【答案】A【解析】试题分析：种子萌发须要汲取大量的水分，因此水分增加（汲取的水分一部分与亲水性物质结合形成结合水，更多的是作为溶剂的自由水），因此种子萌发过程中自由水与结合水的比值增高，细胞代谢增加，A正确；在此过程中有机物的种类不断增多的缘由细胞内的大分子物质分解成各种小分子物质，不是从外界液体中汲取得到的，B错误；若测得某一时刻黄豆种子汲取O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6:1，C错误；此过程中，鲜重不断增加的缘由是细胞汲取了大量的水，D错误。考点：本题考查种子萌发时各种物质改变的相关学问，属于对理解、应用层次的考查。13.对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是A.（1）图中虚线能正确表示适当上升温度，而其他条件不变时，生成物量改变的曲线B.（2）图中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在S期C.（3）图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4个D.（4）图中①④的基本单位不相同，③约有20种【答案】C【解析】【分析】本题考查温度对酶活性的影响、细胞增殖及基因限制蛋白质的合成等相关学问，意在考查考生能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、推理，做出合理的推断的实力。【详解】A、温度影响酶的活性，在适当上升温度后，酶的活性上升，达到最大生成物量的时间提前，A正确；B、依据图（2）表示细胞周期，其中S期发生的改变是DNA分子复制，为分裂期打算条件，是药物抑制细胞增殖的最佳时期，B正确；C、图（3）细胞中无同源染色体且含有姐妹染色单体，处于减数其次次分裂，由此可推出体细胞中染色体数目为4条，则体细胞进行有丝分裂后期着丝点分裂将导致染色体数目变成8条，C错误；D、图（4）表示转录和翻译过程，①是DNA，④是mRNA，二者基本组成单位分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸，③是氨基酸，生物体氨基酸大约20种，D正确。故选C。14.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培育液，密封后在最适温度下培育。培育液中O2和CO2相对含量改变见下图。有关分析错误的是（）A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时，培育液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培育，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.试验后的培育液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色【答案】C【解析】【分析】本题以图文结合的形式考查了细胞呼吸的类型的相关学问，意在考查学生的识图、析图实力，运用所学的细胞呼吸的学问点解决相应的生物学问题的实力。【详解】在t1~t2时刻，单位时间内氧气的削减速率越来越慢，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A正确；t3时刻，培育液中氧气的含量不再发生改变，说明酵母菌基本不再进行有氧呼吸，此时主要进行无氧呼吸，t1和t3产生CO2的速率相同，所以单位时间内产生相同量的CO2，所以单位时间内无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，B正确；图示所给温度是最适温度，此时酶的活性最高，反应速率最快，因此若降低温度，氧气相对含量达到稳定时所须要的时间会变长，C错误；据图可知，酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸过程会产生酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应后变成灰绿色，D正确。【点睛】解答本题须要考生具有较强的分析曲线图的实力，须要依据曲线的斜率来推断细胞有氧呼吸的速率大小，要留意题目关键词“最适温度”，因此温度高于或低于此温度，细胞呼吸速率会减慢。15.探讨影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示依次依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的改变，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A.加入的呼吸底物是葡萄糖B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段C.过程②比⑤耗氧速率低的主要缘由是[H]不足D.过程④比③耗氧速率低的主要缘由是呼吸底物不足【答案】C【解析】【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，其次阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水；2、真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，其次、第三阶段发生在线粒体中；3、有氧呼吸的三个阶段都释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中。【详解】A、线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸，因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸，A错误；B、由题图曲线可知，加入线粒体后，①过程氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗量氧气，B错误；C、分析题图可知，②过程加入ADP氧气浓度下降较慢，加入底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤过程氧气浓度降低的速度加快，说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要缘由是[H]不足，C正确；D、④过程氧气浓度降低的速率较慢，但加入ADP后，⑤过程氧气浓度的下降速度加快，说明④比③耗氧速率低的主要缘由是ADP数量少，D错误。故选C。【点睛】本题的学问点是有氧呼吸过程中的物质改变、场所及能量改变和物质改变之间的关系，要求学生娴熟识记有氧呼吸过程中三个阶段的物质改变和场所，理解有氧呼吸过程中物质改变和能量改变之间的关系，并结学会分析题图曲线的含义，应用相关学问并结合题图曲线分析影响有氧呼吸第三阶段的因素的实力。16.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是：（）A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输过程体现了细胞膜的流淌性C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道汲取乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【答案】C【解析】【分析】1、甲图：主动运输是物质进出细胞的主要方式，该过程须要载体和能量，逆浓度梯度进行（虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以接着运输，说明可以逆浓度运输），在能量足够、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的上升而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为甲图曲线。2、乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，须要载体蛋白的帮助，属于帮助扩散。【详解】A、甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和帮助扩散，二者的共同点是都须要载体蛋白的帮助，A错误；B、图乙所示为帮助扩散的运输方式，细胞膜的形态没有发生改变，不能体现细胞膜的结构特点——流淌性，B错误；C、葡萄糖进入红细胞的方式是帮助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、须要载体蛋白帮助的特点，C正确；D、婴幼儿肠道汲取乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符，D错误。故选C。【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力，解题的关键是理解三种运输方式的区分。17.下图是细胞代谢过程中某些物质改变过程，下列叙述正确的是（）A.酵母菌细胞中过程③⑤都能合成ATPB.过程①④⑤都须要氧气的参加才能正常进行C.真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中D.叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原【答案】C【解析】【详解】A、③为酵母菌的无氧呼吸其次阶段，不能形成ATP，⑤为有氧呼吸二、三阶段，能形成ATP，A错误；B、④为醋酸菌产醋酸的过程须要氧气，⑤为有氧呼吸的二、三阶段须要氧气，①过程是呼吸作用第一阶段，有氧无氧都可进行，B错误；C、①②是产物为乳酸的无氧呼吸，场所是细胞质基质，①③是产酒精的无氧呼吸，场所是细胞质基质，C正确；D、叶肉细胞中过程⑤产生的ATP不能用于过程⑥中C3的还原，D错误；故选C。18.如图曲线表示在不同条件下某化学反应的能量改变过程，相关分析不正确的是（）A.1、2、3反应所须要的活化能分别是D-A、C-A、B-AB.若条件为是否加催化剂，则1、2、3分别是不加催化剂、加无机催化剂、加酶的反应C.若条件为酶促反应所处PH值不同，1、2、3反应条件可能是PH1﹥PH2﹥PH3D.若条件为酶促反应所处温度（T）不同，1、2、3反应条件肯定是T1﹥T3﹥T2【答案】D【解析】【分析】该题主要考察了酶的作用本质，酶具有催化的作用，作用机理为可以降低反应的活化能，而影响酶促反应的因素主要是温度和pH，识记影响酶促反应速率的因素曲线是本题的解题关键。【详解】A、活化能是指分子从常态转变为简单发生反应的活跃状态所须要的能量，因此1、2、3反应所须要的活化能分别是D-A、C-A、B-A，A正确；

B、由于催化剂具有降低反应活化能的作用，因此无催化剂的反应过程达到的活化能最高，而酶与无机催化剂相比，具有高效性，降低反应活化能的实力更强，因此2、3分别是加无机催化剂、加酶的反应，B正确；

C、最适pH下酶促反应速率最高，偏离最适pH酶促反应速率会下降，因此1、2、3组的pH可能符合pH1﹥pH2﹥pH3，C正确；

D、最适温度下酶促反应速率最快，酶活性最高，偏离最适温度，即低温或高温都可能降低酶的活性，所以1、2、3反应条件不肯定是T1﹥T3﹥T2，D错误；

故选D。19.如图2所示，将某种植物的成熟细胞放在肯定浓度蔗糖溶液中一段时间，S代表两种结构间的平均距离，记录s与时间的关系，如图1，下列分析错误的是（）A.由图2可以看出原生质层的伸缩性远大于细胞壁的伸缩性B.用黑藻叶片进行该试验时，叶绿体的存在不会干扰试验现象的视察C.在0-t时间段内，随时间的延长细胞吸水实力渐渐减弱D.若s在渐渐减小，说明此时细胞液浓度大于蔗糖溶液的浓度【答案】C【解析】【分析】质壁分别是指原生质层与细胞壁分别的现象，外在缘由是由于原生质层两侧存在浓度差，内在缘由是原生质层的伸缩性要大于细胞壁的伸缩性。【详解】A、细胞能发生质壁分别是由于原生质层的伸缩性远大于细胞壁的伸缩性，A正确；

B、视察质壁分别时，黑藻的叶绿体可以显示原生质层的位置，便利视察质壁分别，B正确；

C、0-t阶段，原生质层与细胞壁的距离渐渐增大，表明细胞失水，原生质层收缩，细胞的吸水力渐渐增大，C错误；

D、S渐渐缩小，表明细胞吸水，质壁分别复原，则此时细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，D正确；

故选C。20.下表是在相宜条件下测得的某植物叶绿体色素汲取光能的状况，有关分析不正确的是（）波长（nm）400450500550600670700汲取光能的百分比（%）叶绿素a4068515164016全部色素75935035457535A.O2的释放速率改变与全部色素汲取光能百分比改变基本一样B.光的波长由550nm转为670nm时，叶绿体中C3的量会增加C.土壤中缺乏镁时，植物对400nm～450nm波长的光的利用量显著削减D.环境温度降低，该植物对光能的利用效率降低【答案】B【解析】【分析】光合色素可以分为叶绿素和类胡萝卜素两大类，其中叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要汲取蓝紫光。光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段由色素汲取光能，实现水的光说明放氧气，而暗反应会发生二氧化碳的固定和C3的还原。【详解】A、色素汲取的光能可以用于水的光解，水光解时产生[H]和氧气，故色素汲取光能状况与氧气释放速率基本一样，A正确；

B、由550nm波长的光转为670nm波长的光时，色素汲取的光能增加，短时间内光反应阶段产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，CO2的固定基本不变，故C3含量削减，B错误；

C、由于Mg是叶绿素的重要组成元素，当植物缺乏Mg时，叶绿素含量削减，因此对400nm~450nm波长的光的利用显著削减，C正确；

D、表格中数据为相宜条件下的汲取光能状况，当环境温度降低时，利用光能的实力会降低，D正确；

故选B。21.科学家利用蝎子毒液中的一种蛋白质制成了一种蝎毒“染色剂”,这种能发光的染色剂可以选择性地“绑定”在癌细胞表面,从而帮助医生识别癌细胞。下列叙述正确的是()A.蝎毒“染色剂”可能会被癌细胞表面的某些糖蛋白识别B.蝎毒中的蛋白质最初是在内质网中由氨基酸形成肽链的C.蝎子细胞加工蛋白质时所需的ATP都由细胞质基质供应D.最终制成的蝎毒“染色剂”中氨基数目与羧基数目肯定相等【答案】A【解析】【分析】1、细胞膜表面有糖蛋白，在细胞的识别作用中具有重要作用；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体；氨基酸脱水缩合反应形成的蛋白质的氨基或羧基数=肽链数+R基中的氨基或羧基数。2、真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，线粒体进行有氧呼吸的其次、第三阶段，是有氧呼吸的主要场所。【详解】A、由题意知，“蝎子毒蛋白质可以选择性地“绑定”在癌细胞表面，从而帮助医生识别癌细胞”，因此可以推想，“染色剂”可能会被癌细胞表面的某些糖蛋白识别，A正确；B、蝎毒中的蛋白质最初是在核糖体中由氨基酸形成肽链的，B错误；C、蝎子细胞加工蛋白质时所需的ATP由细胞质基质和线粒体供应，C错误；D、蝎毒“染色剂”中氨基数目与羧基数目不肯定相等，D错误。故选A。22.下图是向含有酵母菌的葡萄糖培育液中通入不同浓度的O2后，O2的消耗量和CO2的产生量改变曲线。据图推断，下列分析正确的是（）A.曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量B.O2浓度为b时，约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵C.O2浓度为c时，酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质D.O2.浓度为d时，细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体【答案】B【解析】【详解】A、酵母菌为兼性厌氧菌，其进行有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；进行无氧呼吸，产生二氧化碳，当氧气浓度小于d时，曲线Ⅱ均高于曲线Ⅰ，说明曲线Ⅰ为总的呼吸产生的二氧化碳，曲线Ⅱ为有氧呼吸氧气的消耗量，A错误。B、O2浓度为b时，02的消耗量为6，CO2的产生量为10，说明有氧呼吸消耗的葡萄糖为1，无氧呼吸CO2的产生量为4，无氧呼吸消耗的葡萄糖为2，即约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵，B正确。C、O2浓度为C时，02的消耗量为10，CO2的产生量为12，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，其产生的C02来自细胞质基质和线粒体基质，C错误。D、O2浓度为d时，02的消耗量和CO2的产生量相等，说明其只进行有氧呼吸，细胞呼吸形成的ATP来自细胞质基质和线粒体，D错误。故选B。【点睛】学生对O2浓度影响有氧呼吸和无氧呼吸的曲线理解不清O2浓度对有氧呼吸和无氧呼吸的曲线分析(1)氧气作为有氧呼吸的原料，可同时影响有氧呼吸和无氧呼吸的速率。①图甲中O2浓度为0时只进行无氧呼吸，随O2浓度上升，有氧呼吸渐渐增加，无氧呼吸渐渐减弱。当O2浓度为0～10%时，细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；O2浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。②图乙中三条曲线分别表示无氧呼吸CO2释放量、有氧呼吸O2汲取量(等于有氧呼吸CO2释放量)及两种呼吸CO2释放总量。(2)图中R点为两种呼吸CO2释放总量的最低点，一般认为此时细胞的呼吸消耗最少。AB段长度＝BC段长度，说明此时有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2量相等，则此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量应为无氧呼吸消耗葡萄糖量的1/3。23.如图表示科研人员探讨温度对番茄茎生长速率的影响，据图分析相关说法错误的是（）A.昼夜温差越大，对番茄茎的生长越有利B.在昼夜温差为6℃时，番茄茎的生长最快C.昼夜温差存在可削减呼吸作用对有机物的消耗D.在昼夜温度相同条件下，番茄茎生长随温度上升而加快【答案】A【解析】【分析】分析曲线图：图示探讨的是温度对番茄茎生长速率的影响，日温为26℃时，在肯定范围内（5～20℃），随着夜温的上升，茎的生长速率加快，超过该范围后，随着夜温的上升，茎的生长速率减慢。【详解】A、由图可知，日温为26℃时，夜温越低，昼夜温差越大，此时番茄茎的生长速率减小，故昼夜温差越大，对番茄茎的生长越不利，A错误；B、在日温为26℃、夜温为20℃时，昼夜温差为6℃，此时番茄茎的生长速率最大，生长速度最快，B正确；C、昼夜温差存在可削减夜晚呼吸作用对有机物的消耗，有利于有机物的积累，C正确；D、分析曲线图，在昼夜温度相同条件下，肯定温度范围内番茄茎生长随温度上升而加快，D正确。故选A。24.将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且相宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②赐予肯定强度的光照；③维持光照，并添加NaHCO3溶液。测得装置内O2浓度的改变如右图所示，下列分析错误的是A.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的B.B点起先进行光照处理C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率D.CD段光合作用的限制因素是CO2浓度【答案】C【解析】试题分析：温度恒定，呼吸作用速度不变，因此AB段植物呼吸作用的速率是恒定的，A正确；从B点起先，氧气起先增加，说明进行了光合作用，产生了氧气，B正确；CD段氧气不再增加，说明呼吸作用速度与光合作用速度相等，C错误；由于绿色植物放在密闭装置内，随着光合作用的进行，CO2浓度降低，光合作用速度下降，故限制因素为CO2浓度，D正确。考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用。25.以测定的C02汲取量与释放量为指标，探讨温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图甲所示。下列分析正确的是A.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多B.光照相同时间，35℃时间合作用制造的有机物的量与30℃相等C.假如该植物原重Xkg，置于暗处4h后重（X-l）kg，然后光照4h后重（X+2）kg，则总光合速率为3/4kg．h-1D.若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水，则在黑暗条件下可测得B曲线【答案】B【解析】【详解】A、在光照时间相同的状况下，在25℃时，CO2汲取量最大，即光合作用净合成量最大，积累的有机物最多，A错误；B、在光照时间相同的状况下，30℃时间合作用的总量为3.50（净合成量）+3.00（呼吸消耗量）=6.50mg/h，35℃时间合作用的总量为3.00（净合成量）+3.50（呼吸消耗量）=6.50mg/h，二者相同，B正确；C、该植物原重Xkg，置于暗处4h后重（X-1）kg，说明呼吸速率为1/4kg．h-1，然后光照4h后重（X+2）kg，说明净光合速率为3/4kg．h-1，则总光合速率为1kg．h-1，C错误；D、将乙装置中NaHCO3溶液换成氢氧化钠溶液，则在黑暗条件下可测得B曲线，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是明确细胞真正光合速率（实际光合速率）、净光合速率（表观光合速率）、呼吸速率的含义及相互关系。在有光条件下，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，植物细胞的真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。26.图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA改变曲线图，图2是依据细胞核DNA含量不同，将大量某种连续增殖的细胞分为三组，统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是A.图1中ef段的染色体数是cd段的一半B.图2丙组细胞中只有部分细胞染色体数目加倍C.图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的ab段D.视察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是图2的甲组细胞【答案】B【解析】【分析】分析图1：图1表示一个细胞周期内每条染色体上的DNA改变，bc段形成的缘由DNA的复制，ac段处于有丝分裂间期；cd段处于有丝分裂前期和中期；de段形成的缘由是着丝点的分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期。分析图2：甲组细胞中的DNA含量为2C，包括间期DNA复制前和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为间期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括间期DNA复制后、前期、中期和后期的细胞。【详解】图1中cd段包括有丝分裂的前期和中期，ef段包括有丝分裂的后期和末期，后期细胞中染色体数目是cd段2倍，A错误；图2丙组细胞中的DNA含量为4C，包括间期DNA复制后、前期、中期和后期的细胞，其中只有后期的细胞染色体数目加倍，B正确；图2中甲组细胞所处时期相当于图1中的ab段，乙组细胞所处时期相当于图1中的bc段，C错误；视察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是中期，为图2的丙组部分细胞，D错误；故选B。【点睛】细胞有丝分裂过程中染色体复制在间期，染色体数目加倍发生在后期，视察染色体形态和数目最好的时期是中期。27.图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于不同分裂时期的图像；图二表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的改变关系，下列相关叙述正确的是A.图一中①②③⑤都含有两个染色体组B.图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤C.图一中②④为次级精母细胞，②中A和a形成的缘由可能是基因突变D.若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异样的时段应为图二的DF段【答案】B【解析】【详解】A、图一中①②⑤都含有二个染色体组，③含有四个染色体组，④含有一个染色体组，A错误；

B、图二CD段表示染色体和核DNA数之比为1：2，对应于图一中的①④⑤，B正确；

C、依据图一所示细胞无法推断该动物的性别，所以②④可能为次级精母细或第一极体；②中A和a形成的缘由可能是基因突变，也可能是交叉互换导致的，C错误；

D、该动物产生一个Aab的配子的缘由可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分别，应为图二的CD段，D错误。28.如图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时，每个细胞中核DNA含量的改变。下列叙述错误的是()A.细胞分裂过程中显著的改变有DNA含量和染色体行为的改变B.当细胞核体积增大到最大体积的一半时，DNA的含量起先急剧增加C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂期的中期D.在细胞周期中，细胞分裂间期的呼吸速率大于分裂期的【答案】C【解析】【详解】细胞分裂过程中显著的改变有DNA含量和染色体行为的改变，A正确；由图中信息可知，当细胞核体积增大到最大体积的一半时，DNA的含量起先急剧增加，B正确；利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C错误；在细胞周期中，细胞分裂间期要进行有关物质的合成，这须要消耗大量的能量，因此分裂间期的呼吸速率大于分裂期的，D正确。【点睛】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂的相关学问，解题关键能识记细胞有丝分裂不同时期的特点，驾驭有丝分裂过程中染色体形态和数目改变规律。29.下列关于人体内细胞分化的叙述，错误的是A.细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B.细胞分化使细胞功能特地化，提高了各项生理功能的效率C.细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标记D.胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞分化的相关学问的识记和理解实力。理清细胞分化的根本缘由及其意义、干细胞的内涵及其类型等是解题的关键。【详解】细胞分化是基因选择性表达的结果，A正确；细胞分化形成不同组织，使多细胞生物体中的细胞功能趋向特地化，有利于提高各项生理功能的效率，B正确；红细胞来源于造血干细胞的增殖分化，红细胞分化的标记是合成了其特有的血红蛋白，C正确；胚胎干细胞是全能干细胞，造血干细胞是多能干细胞，成肌细胞是专能干细胞，可见，胚胎干细胞、造血干细胞及成肌细胞的分化程度依次降低，D错误。30.如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图推断下列说法不正确的是（）A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同B.④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C.仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2D.光能突然增加，短时间内可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定【答案】C【解析】【分析】光合作用的过程图解：【详解】【详解】A、①⑤都表示ATP，其中①产生后用于暗反应中的三碳化合物的还原，分布在叶绿体基质，⑤用于生命活动的消耗，分布在细胞质基质和线粒体，A正确；B、④葡萄糖转变成CO2的过程中第一阶段可以发生在细胞质基质和其次三阶段可以发生在线粒体，B正确；C、光合作用过程中释放的氧气来源于水的光解，给植物饲喂C18O2，光合产生的水中含有18O，因此植物所释放氧气有18O2，C错误；D、光能突然增加，光反应加快，ATP产生加快，时间内可能会导致ATP与ADP的比值增大，最终ATP与ADP的比值保持相对稳定，D正确。故选C。二、非选择题31.ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜—侧的H+搬运到另一侧，并催化ATP的形成。下图表示ATP酶复合体的结构和主要功能，回答下列问题：（1）ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有___________功能。图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输方式为___________。（2）叶绿体中含有较多的ATP酶复合体，它分布在___________，产生的ATP应用于________________过程。ATP酶复合体在线粒体中参加有氧呼吸第___________阶段的反应，并且产生大量ATP的过程是在__________膜上，其产生的ATP应用于________________。（3）科学家发觉，一种化学结构与ATP相像的物质GTP（三磷酸鸟苷）也能为细胞的生命活动供应能量，请从化学结构的角度说明GTP也可以供能的缘由是具有__________________。【答案】(1).运输和催化(2).帮助扩散(3).类囊体薄膜(4).暗反应(5).三(6).线粒体内膜上(7).各项生命活动(8).高能磷酸键【解析】【分析】ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧，并催化ATP的形成，因此ATP酶复合体具有运输和生物催化功能，主要分布于生物体内能够合成ATP的场所，如线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等部位，据此作答。【详解】（1）ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化功能；图中H+B较A侧多，H+从B侧运输到A侧须要载体蛋白，跨膜运输方式为帮助扩散；

（2）叶绿体中的ATP酶复合体应分布在类囊体膜上；产生的ATP可以应用于暗反应中C3的还原；ATP酶复合体分布于膜上，因此可参加在线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段的反应；产生大量ATP的过程是在线粒体内膜上完成的；呼吸作用产生的ATP可以用于细胞内其它需能的各项生命活动；

（3）GTP（三磷酸鸟苷）结构与ATP相像，则GTP也含有两个高能磷酸键，远离腺苷的那个高能磷酸键简单水解断裂，释放能量，故GTP也能为细胞的生命活动供应能量。【点睛】本题结合ATP酶复合体考查物质运输、呼吸作用及ATP的结构和功能，意在考查学生对相关学问的记忆和驾驭，以及对题干信息的获得，综合运用学问的实力。32.光合作用和呼吸作用是生物生命活动两个重要的生命活动。（Ⅰ）图甲为三种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。（1）影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是________；光照强度为a点时，植物Ⅰ既没有CO2的汲取也没有CO2的释放，其缘由是__________________________。（2）图甲中的三种植物最适合于生活在荫蔽环境下的是________。（3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是____________。（4）若探讨CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采纳________________方法。正常进行光合作用的叶片，若突然停止供应CO2，请在下图中绘出叶绿体中[H]（即NADPH）含量在短时间内的改变曲线____________。（Ⅱ）探讨人员将某植物置于CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）的密闭容器内，图1中的Ⅰ、Ⅱ表示某一时段细胞内的两项生理过程，图2表示容器内CO2和O2浓度的改变状况，请据图回答问题：（1）在该探讨过程中，光照强度属于________变量，过程Ⅱ中的[H]是指________，该物质经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时______________________。（2）图1中的物质C一般是指__________，硝化细菌合成物质C利用的是________能。（3）从气体进出细胞的状况分析，图1所示生理状态对应于图2中的__________时间段。（4）20～24h时，据图推想该植物的呼吸方式是________________，理由是____________。【答案】(1).温度(2).光合作用消耗CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量(3).植物Ⅲ(4).ATP和[H](5).同位素标记（同位素示踪）(6).(7).自(8).NADH(9).释放出大量能量(10).葡萄糖（糖类）(11).化学(12).8～17h(13).有氧呼吸和无氧呼吸(14).20h后两条曲线起先出现不对称，植物CO2的释放量大于O2的汲取量【解析】【分析】分析图示：图甲中，植物Ⅰ的光补偿点和光饱和点均高，属于阳生植物；而植物Ⅲ的光补偿点和光饱和点均低，属于阴生植物；则植物Ⅱ属于中间植物类型；乙图表示光合作用过程，图中1表示光合作用的光反应，2表示暗反应。【详解】（Ⅰ）（1）b点无光照，有二氧化碳的释放，只进行细胞呼吸，故上下移动的主要外界因素是温度；光照强度为a点时，二氧化碳的释放量为0，其缘由是光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量。（2）依据植物对光的需求不同，可分为阳生植物和阴生植物，图甲中I为阳生植物，Ⅲ为阴生植物，故最适合于生活在阴凉环境下的是植物Ⅲ。（3）乙图表示光合作用过程，图中1表示光合作用的光反应，2表示暗反应，从光反应到暗反应重要的物质桥梁为ATP和[H]。（4）探讨CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采纳同位素标记法；依据检测放射性