教师先进事迹（12篇）

优秀教师先进事迹（精选12篇）优秀老师是老师中优秀成员的荣誉称号。在中国，一般经过仔细的考核和民主评比，由政府或教育行政部门或教育工会等审批，授予这一称号，并适当赐予物质和精神嘉奖。以下是我为大家收集的优秀老师先进事迹，盼望对大家有所关心。

优秀老师先进事迹【篇1】

何晓燕，女，黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后，就始终担当学校英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳仔细，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中同学是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些用心往雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“老师的每一点疏漏都会带来同学一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民老师。

一、思想教育有特色：

１、自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶同学。郝老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学的先导。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培育成一个品德高尚的老师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

２、以人为本，抓好同学品德教育。

何老师一贯重视同学思想品德和良好行为习惯的养成，乐观引导同学学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育同学自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退；穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐？？同学的巨大转变，换来了同行的认可和同学家长的好评，同学的集体观念和道德素养不断提升。

二、求学上进有收获：

何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到学问的不足，利用业余时间进修，自学了高校本科文凭。作为新时代的老师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的老师请教，仔细阅读各类书籍，并且乐观参与各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名同学敬佩的学问渊博型老师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成果。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖；2022年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中学校教育教研成果评比二等奖。

三、严谨治学有成果：

何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷地、制造性地使用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体帮助教学。课堂上鼓舞同学乐观思索，大胆发言；新颖的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性、主动性。该班同学在全区的各大型考试中成果优异。她所教的同学——周甜同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导老师。

优秀老师先进事迹【篇2】

赵康静，女，衡水市安平县南王庄乡初级中学老师，1997年从衡水师范专科学校毕业，在工作期间取得本科学历，至今已经在三尺讲台悄悄奉献24个春秋。

在24年中，她潜心钻研教育理论，苦练基本功，依据同学特点细心设计各种同学学习、课堂活动。精益求精，毫不懈怠。教学展评中多次获奖。

在课堂上，寓教于乐，让爱好成为同学最好的老师。给爱好小组的同学办专题讲座，并乐观辅导同学参与各种竞赛，取得了不错的成果，辅导的同学在活动中也多次获奖。

在担当班主任工作中，尽职尽责，心系同学，心系工作，获得领导、老师和同学的全都好评。

她始终坚信——今日的学习就是为了明天的工作，提高自身素养更好地干好教育工作。

优秀老师先进事迹【篇3】

刘爱英同志是安平镇中心校后张庄完全学校老师，她始终坚持党的基本路线，乐观学习党的政策，仔细落实并贯彻党的教育方针，悄悄无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗炙热的爱心，滋润着同学那纯净的心灵。

好的品德是人生命中不行缺少的颜色，它可以使人生道路更通畅，俗话说:播种习性，收获行为。为了让孩子们学会做人，学会做事，刘爱英老师的班级每周班会会给孩子们做励志演讲，把正能量传播到孩子们心里。

在她的引导下，孩子们自发收集废纸，塑料瓶……所得的零钱一部分为敬老院的爷爷奶奶送上心愿，一部分关心了班里贫困的同学。

每接手一个班级后，她总是先进行家访，依据这些孩子的性格、爱好进行分组，在比学赶帮中不断的超越，她培育的多名“小讲师”，多次参与全国网络直播，刘爱英老师指导的同学多次在安平镇、安平县、衡水市获奖。

回顾过去，刘爱英老师无怨无悔，展望将来，她感觉任重而道远。她情愿做到：任凭岁月消逝世事沧桑，任凭青春消逝岁月匆忙，会永守心中这盏盼望之灯，与同仁共树师表，同铸师魂!

优秀老师先进事迹【篇4】

刘丽华，女，中学校高级老师，一名一般的乡村老师，1995年9月参与工作，20多年来，爱岗敬业，无私奉献，春风化雨，润物无声。

她乐观参加课改与培训，提升自己的业务水平，理论与实践相结合，应用于教学中。课堂上孩子们参加课堂，同学提出问题，小组内解决问题，老师确定与补充，让同学们在乐观、自信中享受学习的乐趣。数学学问的把握还要通过练习来巩固，所以看作业，看试卷也是刘丽华老师的必修课，经常看到晚上10点以后，一份付出，就有一份收获，自2022年至今，数不清的阶段性和期末质量检测中，除了一次其次，其他检测都是全镇第一。

作为班主任，从早到晚陪伴同学是天职：在课堂上、在宿舍里、在餐厅里……每天看着孩子们吃饭，课间操每天陪伴、叮嘱喝水、吃饱、吃好、“三轻轻”强调并监督……学校的角角落落都留下了她劳碌的身影，虽不漂亮，但坚决有力。

她始终爱生如子，给孩子缝衣服、把崴了脚的孩子背下楼、给孩子刷尿透的鞋子……

表扬与嘉奖，是每个人基本的心理需求，多年来始终赐予同学们嘉奖：一块糖、一块饼干、一个日记本、一卷胶带、一支圆珠笔、一个蛋糕、一个笔袋、一本记事贴……孩子们有了嘉奖，有了鼓舞，更加努力，所以她带的班始终都是优秀班集体，点点嘉奖都分散她的专心和无私的奉献，她常说：我花点钱没关系，孩子们有了劲头，才是最重要的。孩子们的一个拥抱、“老师，我爱您”、“老师，您辛苦了”足以让她幸福满满。

孩子们一点点小事，都是她的大事。到处给孩子们做榜样，用实际行动感染孩子们，润物细无声。

爱与责任同在，在平凡中坚守，在坚守中不凡，伴三尺讲台，一路走，一路花开。

刘丽华近几年获得的荣誉：

2022年，河北省优秀老师；

2022年，河北省优秀乡村老师；

2022年，衡水市中学校优秀班主任；

2022年，安平县最美乡村老师；

2022年，安平县优秀乡村老师；

2022年，安平县素养教育先进个人；

2022年，安平县模范老师；

2022年，安平县品质教育优秀老师；

2022年，安平县优秀老师。

优秀老师先进事迹【篇5】

张红威是安平县幼儿园一名老师，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了11个春秋。她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着她无尽的神思，岁月的消逝冲走了疲乏，盛开的桃李带来无限欢乐。

教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，只有从心里发出来，才能达到身处。”在教学过程中，应层层深化，师生之间应以某种自然的方式沟通，完整的演示孩子从不会到学会的过程。

童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神圣，从今树立起崇高的抱负——做一名合格的幼教人。

作为教务主任，既要处理园所的教学管理工作，又有班级的教学任务。她始终信任，一分耕耘、一分收获。工作以来做到了幼儿喜爱，领导的认可，家长的满足。

多年以来，对工作，她仔细负责，踏实肯干；对孩子，她付出全部的爱心、急躁。对同事，她乐于助人。工作中，无论重活脏活累活，还是加班加点，从不计较个人得失。以虚心、专心、进取的心态去迎接挑战。

在今后的工作中一如既往做好本职工作。连续已无私的爱和真挚的情去感化孩子。用真心去耕耘这片盼望的土地，不断滋养幼儿渴求学问的心田。

优秀老师先进事迹【篇6】

邓玉争，中学校一级老师，毕业于河北衡水师范学校，本科学历，从教20年。2022年调入安平县第五学校任教，始终担当班主任工作。

邓老师对待工作兢兢业业任劳任怨，在教育工作中始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。

在班级管理工作中，邓老师注意班风建设，并提倡赏识教育，通过激励、表扬等手段，确定孩子的优点和特长，关心同学树立自信，同时能指出同学的缺点与不足，，激励同学扬长避短、不断进步。

邓老师注意家访工作，班级中部分同学家庭教育的力气薄弱，她深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解到家长的期望与要求。同时了解到一些同学家庭的逆境，为更好的开展班级工作，打下了基础，用实际行动践行教书育人初心。

邓老师时刻告诫自己，要让孩子们学有所成，要让祖国的接班人优秀一点，再优秀一点，这是她奋斗终生的目标！

优秀老师先进事迹【篇7】

时间仿若白驹过隙，转瞬，我已从教24载。我叫张艳红，女，汉族，1976年11月生，现年44岁。1996年7月毕业于德宏州民族师范学校普师班，8月安排到梁河县芒陇附中任教，担当学校思想品德教学工作，2000年因普九调入梁河县河西中学任教，担当学校语文教学工作，2022年9月调入九保中学担当学校语文教学工作至今。我一路走来，有心酸，有无奈，更有喜悦和幸福。

爱岗敬业，乐于奉献。参与工作以来，我喜爱本职工作，全身心投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，多年来，从不迟到、早退，从不旷课，常常带病工作，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人。

用爱播撒盼望，用真诚对待同学。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。所以作为老师，我觉得工作的着力点就是爱同学，爱是教育的真谛，是打开同学心灵的钥匙，我以宽敞的胸怀去面对同学，赐予每个同学以真诚的、纯净的、无私的爱，做到管如严父，爱如慈母，把爱洒向同学，让每个同学都感受到生活中到处布满爱，用爱感动同学，用爱暖和同学，用爱鼓舞同学。我为人师表已有二十四个年头，二十多年的风风雨雨，我送走了一批又一批的同学，迎来了一批又一批的新同学，他们有不同的样貌，不同的性格，不同的力量，不同的背景，但对待这些同学，我都用同样的爱心，真诚的去照看他们，教育他们。七班级新生刚入学时，由于对环境不熟识，再加上和学校相比，学习科目增多，学习任务加重，一部分同学不习惯，想家，无心学习，于是我坚持做到每天与同学三见面，了解同学生活和学习上的状况，关怀鼓舞他们，并与同学一起打扫宿舍、教室卫生，在共同劳动中让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，一段时间之后，同学开头习惯中同学活。然后，还用每个星期星期四下午的课余时间组织男女生班级篮球赛，我做同学的裁判，和同学一起在球场上笑、跳，跑，在汗水和欢乐中让同学觉得学校就是他们的家，老师就是他们的亲人，让同学喜爱上了学校生活。

领先垂范，身教感染。俗话说，正人先正己，要求同学做到的事情老师首先要做到。为此，当我要求同学努力学习时，我首先做到工作勤奋刻苦;当我要求同学喜爱劳动时，每次集体劳动我都和同学一起进行;当我嘱咐同学遵守纪律时，我首先做到遵守校规班纪；当我教育同学保持教室，宿舍卫生洁净干净时，看到地下有纸屑、白色垃圾，我会弯腰捡起……于是，有人主动弯腰捡废纸了，于是，同学的成果越来越好了……

一分耕耘，一分收获。作为语文老师，我乐观辅导同学参与作文竞赛，2022年，2022年被县教育局评为优秀指导老师。9次被评为乡级先进老师，2022年被评为县级优秀老师；2022年被评为县级优秀老师，2022年被评为梁河县骨干老师兼学科带头人；2022年被评为县级优秀班主任;2022年被评为州级优秀老师。

多年的教育教同学涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上！

优秀老师先进事迹【篇8】

曹海燕老师是安平县第一试验学校的一名一般老师。2022年从事教育教学工作，本科学历，学校二级老师，始终担当数学学科教学和班主任工作。在从事教育的十几年中，她始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是她的事业追求目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

作为一名老师，她深感自己肩上的责任重大。平常，她始终严格要求自己，务实求真，一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务。多年来，始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，乐观学习现代教育技术，乐观参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。作为一名老师，德高方为人师、情挚始能服人，她像一只永不停留的陀螺，向老老师学习，向同事们学习，向网络学习，向报纸杂志学习。通过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进同学的科学管理、进一步开展教学工作和同学管理工作奠定了坚实的基础。

爱岗敬业，精益求精。她喜爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作仔细负责，把思想教育工作渗透到课堂教学、科学讨论及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主公平原则，敬重同学的人格、共性、思想，强调师生的互动协作，利用课堂上的互动效应，引导启发同学，有力的巩固了课堂教学，促进了同学学问的把握，收到了较好的效果。她的课布满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，同学都喜爱听她上的课。为了上好每节课，她坚持提前仔细备课，写教案，细心预备，精益求精。在课堂上，启发同学动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注意学法指导。作业批改仔细、准时。靠着扎实过硬的基本功，我所教的学科成果多年来始终名列前茅。

多年来的教育生涯，使她真实的感受到老师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了老师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

优秀老师先进事迹【篇9】

我叫张建梅，女，1973年3月诞生，1992年8月参与工作，中学校一级老师，现任教于信都区特教学校，曾先后被评为县级优秀老师、市优秀辅导员、县政府嘉奖等荣誉。从教二十多年来，我以饱满的热忱、求真务实的工作态度，圆满完成了学校支配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到同学家长及社会的广泛认可，多年年终考核被评为“优秀”等次。

一、喜爱教育，关爱同学

作为一名教育工，我始终遵守《中学校老师职业道德规范》，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，喜爱老师职业，喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，乐观奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十几年来，长期担当班主任工作，在教学岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和同学身上。

全面实施素养教育，关注同学的终身进展，关注同学的点滴成进步步，是老师工作的重心，也是体现老师价值之所在。为此，我能够面对全体同学，专心关爱教育每个同学，视生如子，树立服务育人的理念，民主公平地对待每位同学，从不卑视学困生和纪律差生。面对这些特别儿童，经常赐予他们更多的关爱，把“一切为了同学，为了同学一切”这一思想融入到工作当中，和同学打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个同学，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，精彩的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的敬重，同事们的欣赏，校领导的赏识，社会的认可。

二、更新理念，投身教改

作为一名一线老师，我能够仔细学习教育教学理论和新课程标准精髓，讨论时代教育进展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务力量，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，把握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各类同学的课堂教学方法，因材施教，学中有变，方法敏捷，全面调动了同学的学习热忱。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，细心备课、仔细上课，急躁辅导同学，适时检测，把握反馈信息，了解同学学习中存在的问题。对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通，民主对待同学，让同学“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信任的老师，又是亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们都喜爱上我的课，我也因此受到了同学及同学家长的好评。在工作中我始终按榜样老师来要求自己，仔细钻研教材，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学实践。我还乐观参与教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的同学都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过实行组内合作，组间竞赛，增加同学的竞争意识，合作意识，上进意识，提示优秀生查找不足，激励学困生不畏困难、迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的同学都得以充分进展，顺当完成了学校的教育教学任务。

三、带头教研，搞好引领

作为学校教研组成员，我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业力量。自己能够长期利用课余时间，从事教学方面的课题讨论，坚持写教学心得体会，这样更便利用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻老师学习业务，急躁关心他们进行课改，解决他们教学学问上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。

工作中，我还仔细组织教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜亮，内容丰富，形式敏捷。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的进展战略，仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题讨论与日常教研相结合，教育科研与培育创新型老师、争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校科学进展的不竭动力。活动中，全校老师乐观参与，踊跃发言，反思沟通教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探究教与学之间的最好连接，极大地提高了老师的专业水平和施教力量，为我校教学整体上水平作出了肯定贡献。

四、排解万难,做好送教

送教工作也是教务及学校的重点工作之一，所以在做好学校及教务处支配的其他工作之外，努力按要求完成学校的送教上门工作。我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做同学的一面镜子，到处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给同学以感染和熏陶，努力争创学校先进形象。由于细心备至的工作，家长及社会对我们的送教上门工作给与了高度评价，我常常进行与科任老师之间的工作进行协调，使得班级教学工作和其他工作有序和谐开展，为教育教学整体上质量奠定了良好基础。

总之，自参与工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，把握了敏捷的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜亮的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成果，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成果只代表过去，今后，我将更加信念百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成果，再创新的辉煌。

优秀老师先进事迹【篇10】

人可铸欤？道能传矣！所谓箐莪芃茂，所谓比屋而封，皆因杏坛端坐，弦歌不缀。

我，一个致力于引活水而涵濡润泽的学校老师，二十多年以来，始终站在教育前沿，为文明续衍，以启民智、与作津梁。

一、修身垂范，德以授业

从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，用自己的实际行动提倡社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、阅历点燃同学对真善美的憧憬，不仅教书而且育人，工作勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱同学、团结同事，力求在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

二、潜心教研，道之所存。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”，为了提高自己的教学水平，我不断地刻苦钻研业务，坚持常常翻阅各类教育教学专著，学习先进教育理念。准时了解教育进展动向、教育改革的前沿方向，让自己始终与时代同步，做一个有思想、有深度，活到老、学到老的终身学习者，探究者。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学问是不断更新和进展的，只有不断地学习，不断的充实自己,才能永久站在时代的前沿，为同学供应源源不断的新奇“活水”，才能达到一种新的境界。我要让先进的教育理念指导自己的教育教学工作，我要乐观向优秀老师、先进教育工学习.注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。

备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让涟漪激荡，让思维的火花迸溅，让一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。让同学做课堂的仆人。

教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于学困生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念，在生活中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到春风化雨，润物无声.“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.”他们的点滴进步都使我欢欣与鼓舞,他们的健康成长就是我最大的幸福。

三、博之以文，约之以礼。

子罕极力推崇自己的老师，说夫子的教育刚刚好，其“博我以文，约我以礼”，使我“欲罢不能”。我想，这也许是既有“博”，又有“约”，用各种典籍来丰富我的学问，用各种礼节来约束我的言行，既能充分发挥禀赋，又能汰去气禀之杂，既让自己见到宽阔天地的自由，又明白为追寻这自由不能不遵从的约束。

左传奇:“礼，天之经也，民之行也。”“经国家，定社稷，序民人，利后嗣.”事实上，在日常生活中,任何交往活动都离不开”礼”,她能营造和谐的人际关系.今日，随着工业文明崛起，世界统一市场的建立，社会交往的日益扩大、日趋频繁，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪更加成为扩大沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。在学校阶段，对同学进行养成教育的重要一部分就是礼仪教育，使同学明白“礼”，训练“仪”。同学的彬彬有礼，直接关系着学校的荣誉与分散力，体现了校风校貌，也彰显了学校的文化。

四、硕果累累，励我前行

辛勤耕耘，悄悄付出，我收获了满园春色，桃李芳香。这累累硕果是我无私奉献的收获，张张奖状是我探究成果的见证。

2022年，获乡五班级英语其次名。

2022年，获乡一班级数学其次名。

2022年，论文《游览诗海乐无穷》，荣获沧州市三等奖。

2022年诗词作品《游春》，发表于献县校报集萃创刊号。

2022年被评为县十佳美术编辑。

2022年评为全县中学校生素养综合评价工作先进个人。

2022年，全县首届学校语文老师习作教学论坛及优质课展现活动中荣获二等奖。

2022年，全县学校科学老师优质课评比《光的传播》荣获二等奖。

2022年评为乡优秀辅导老师。

2022年“一师一优，一课一名师”活动中荣获县级一等奖。

2022年，赐予县政府嘉奖。

2022年评为乡优秀辅导老师。

2022年，全县学校科学老师优质课大赛中荣获一等奖。

2022年评为乡优秀辅导老师。

2022年，赐予县政府嘉奖。

2022年全县学校老师素养大赛荣获科学学科二等奖。

2021年被评为乡“道德与法制”学科优秀辅导老师。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教育这项工作，没有最好，只有更好。我将努力工作，开拓前进，不负众望。

优秀老师先进事迹【篇11】

幻想是雄鹰的翅膀，幻想是超越的辉煌，在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。我—一名一般学校老师兼班主任，年复一年，日复一日，在教育战线上辛勤耕耘了整整35年。

在这35年的时间里，我把满腔的热忱献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。每天上课铃声把我带进教室，落叶的余晖送我离开校内。平平安安送走每届同学是我最大的欢乐，快欢乐乐和同学一起学习让我感到从教的乐趣。

首先，我爱生如子。在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去观赏。我以同学的欢乐为自己的欢乐，以同学的苦痛为自己的苦痛，每当同学在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领同学们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的成长。

我所接班级中一个女同学，根本不想学习，破坏课堂纪律，下课淘气好动，惹是生非，比男同学还调皮。面对这样一个女孩，无时无刻都担忧她会惹出事端来，于是，我采纳了各种方法劝说教育她，并请家长协作。为了鼓舞她，我利用她胆大的优点，让她做老师的小助手，因此她曾告知我“老师你这样看得起我，我肯定要学好语文”。我常常抽出时间找她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈抱负理想;远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步，在她身上花去了大量的课余时间。功夫不负有心人，心血终于没有白费，期末她的成果进步较大，行为习惯也大有转变。后来，她转学了，走时依依不舍。曾写信给我，信中有一句话:“虽然我离开了，可您是我永久的老师，将来我也要当老师。”是啊，永久的老师，这句话是我用爱心对待每一个同学得到的最好回报。

其次，我爱校如家。学校的体育垫子坏了，我立刻从家里拿来针线把它缝好；操场里长满了蒺藜秧我准时把它拔掉，校内里有垃圾我把它捡起……我觉得“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论何时何地，我总是以自己的人格力气感染同学，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。我知道：我的言谈举止，既处于同学最严格的监督之下，又处于时刻被同学效仿之中。当我要求同学努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育同学喜爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和同学一起参加劳动的全过程；当我嘱咐同学遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬同学时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。由于我从同学的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”再有二个月我就退休了，但对教育事业的喜爱促使我依旧坚守在教育第一线。我舍不得离开我的同学们，看着孩子们在学问的海洋里游览，不断成长我感到特别欣慰。我不会辜负领导的信任、家长的重托，站好最终一班岗。新领导班子让校内环境锦上添花，让同学学习氛围如鱼得水；老师工作热忱如虎添翼。

我信任：只要人人献出一点爱，里村学校将会迎来更美妙的明天。

优秀老师先进事迹【篇12】

陈丽丽，一名80后女老师。她用浓浓的爱生之情，辛勤的汗水谱写着80后老师最漂亮的乐章。曾获沧州市优秀辅导老师第一名；获县“一师一优课”活动评比中学校英语学科一等奖；全乡教育质量测评中成果名列前茅，多次获优秀辅导老师奖；全乡教案评比获优秀奖；获平安优质课评比一等奖。2022年被评为优秀老师，获县政府嘉奖。2022年获县团委优秀青年岗位能手称号。

陈丽丽老师家住韩村镇张里村，与里村中心学校直线距离不过500米，她以学校为家，以同事为友，以同学为孩子。她说：“为家做事就要尽心尽力。”她现担当两个班级四个班英语课（将近200多人），这一教就是15年。她每天早晨来到学校，头上第一节课之前，把四个班的作业看完，然后开头上课，为了提高孩子们的.英语学习爱好，她采纳了嬉戏课堂教学，同学们都爱上她的课，所以四个班的课上完她就已经筋疲力尽了。坐到办公桌前，四个班的作业已经把她的办公桌挤满。批完一个班的作业将近一节课（40分钟）的时间。有时放学还没