地貌的观察课件 人教版（2019）必修一2024-2025学年高一上学期

地貌的观察课标要求通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌说明其景观的主要特点课标解读掌握地貌观察的顺序，并熟悉地貌观察的主要内容了解地貌观察实践的过程，说明其景观的主要特点地貌观察的顺序云南罗平贵州黄果树湖南张家界桂林山水吉林长白山天池新疆魔鬼城雅丹地貌青藏高原四川四姑娘山地貌类形千奇百怪，我们该如何观察一个地方的地貌？1、确定观测点：选择一个视野广阔的地方（高处、凹坡）2、地貌观察的顺序宏观微观面点先观察视野内大的地貌（五类基本地形）最后描述更小的地貌特征再观察和描述次一级地貌案例：观察塔里木河冲积扇宏观微观面点山地、高原、平原、丘陵、盆地山顶、山坡、山麓、山谷河岸、陡崖、山前、河源借助遥感卫星观察借助无人机观察可利用地形图、遥感影像等辅助观察地貌观察的内容8000m400m海平面8000m绝对高度绝对高度400m7600m相对高度1、高度：包括绝对高度和相对高度地形区判断地形特征绝对高度相对高度高原海拔在500米以上较小地势起伏不大,边缘陡峭盆地海拔不固定较大四周高,中间低平原海拔在200米以下较小地势平坦丘陵海拔在200米～500米之间坡度较缓山地海拔在500米以上较大起伏很大,坡度陡峻五种地形的判断和特征平原高原盆地山地丘陵画一画：你能用一笔描绘出五种陆地地形的轮廓简图吗？200m500m200m500m看等高线地形图

找出对应的地貌山顶盆地山脊山谷500550600400300200基本地形部位的判读600550500450山脊线450500550600600集水线分水岭集水线鞍部陡崖500550600600500550600600450400350基本地形部位的判读等高线地形图的应用坡度的判读同一幅图中，等高线越密集则表示坡度越陡dL等高线地形图的应用估算相对高差交叉相减⑦⑧甲乙海拔最低处350m＜X＜400m海拔最低处900m＜Y＜950m900m＜Y＜950m350m＜X＜400m最大高差500m＜Z＜600m等高线地形图的判读与计算估算陡崖相对高度鞍部⑦⑧甲乙750650700800850600海拔（米）0崖顶上限<750崖底下限>600崖顶下限≥700崖底上限≤650tb陡崖相对高度(n-1)d≤⊿H<(n＋1)d崖顶海拔范围H大≤H顶<H大＋d崖底海拔范围H小-d<H底≤H小等高线地形图的应用闭合等高线的判读200<A<300400<B<500规律小于小的；大于大的AB400300300400等高线地形图的应用画地形剖面图画出沿直线EF的地形剖面示意图。EF2、坡度坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示对生产和生活影响巨大对农业生产的影响坡地耕作容易引发水土流失，特别是在坡度大于15°的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。在缓坡修筑梯田可起到保持水土的作用对交通建设的影响山区修建公路要避开陡坡，降低坡度，尽量沿等高线修建，所以一般呈现“之”字形。

张家界天门山盘山公路观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长3、坡向阳坡阴坡温度高，光照强温度低，蒸发较弱，水分条件较好迎风坡（水汽）背风坡降水多降水少地貌观察的内容·坡向阳坡、迎风坡，降水较多、温度较高、光照较好阴坡、背风坡，降水较少、温度较低不同坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响到植物的生长。

观察地貌除了观察高度、坡度、坡向等，还要注意观察地貌的形状、地貌的面积、地貌的空间分布状况等。

无论单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。地形特征类题目思考方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地丘陵、盆地①地形以××××为主；②主要分布在××部区地势高、低①地势××