乡村教师的个人事迹（12篇）

乡村教师的个人事迹（精选12篇）教育工作是平凡的，乡村老师在平凡中孕育宏大，在平凡中执著追求。以下是我为大家收集的乡村老师的个人事迹，盼望对大家有所关心。

乡村老师的个人事迹（精选篇1）

他叫__，大丰市盈万学校一名朴实的老师，一个用信念托起乡村孩子盼望的老师。

只要能当老师吃什么苦都值

1983年的春天，连续两年高考名落孙山、回家务农三年的__，通过了当年县教育局组织的合同代课老师聘请考试。面对家人的反对，他毅然打点行囊，去了一个偏僻乡镇，当了一名“孩子王”。

从初为人师到五十知命，__老师自始自终坚守在乡村学校。农村学校条件简陋，生活艰苦。白天，他紧急地为同学授课；晚上，就在灯光下潜心苦读。他用油印机土印课外资料，自制出很多教学用具，他还学会了缝纫。在他的办公桌抽屉里总是备有一个针线包，哪个同学的衣服破了、纽扣掉了，第一个想起的肯定是邹老师。

最难忘的是他担当洋岸教学点负责人那段“校长兼教工，烧饭代打钟”的岁月，为了解决路远同学午餐问题，他与张老师一起当上了义务“炊事员”和免费“接送员”。一次，他骑着车运了一袋子米和菜返回学校，雨天路滑，他摔倒在地，腿磕破了，脚也扭伤了，他硬是一瘸一拐地推着车走到学校。孩子们吃上了可口的饭菜，他却疼得说不话来。

数万字家访记录同学装在了心里

__的案头写着这样一句话：“名利随风逝，淡泊拘束心；爱心育桃李，唯我平生志。”30多年来，他走遍了任教的十二个村落的沟沟坎坎，走访了上千户家庭，撰写了数万字的家访记录。班级里贫困生、留守儿童有几个？父母是谁？他牢记于心。孩子们的生日、学习状况、家庭状况也都历历在目。他为数对即将破裂的家庭说和，使他们重归于好；他为十多名行将辍学的同学解决生活困难，让他们重返课堂；他为近百名留守儿童当“代理家长”，让他们感受亲情。

邹老师班上的同学彤彤患有严峻的哮喘病，天气一冷就咳嗽不止，不能到校上课。邹老师坚持每周三次上门辅导。当年腊月，接近期末，大雪封路，邹老师冒着寒风去为她补课。当彤彤的爷爷打开屋门看到雪人一样的邹老师时，感动得老泪纵横。

2022年，邹老师任教六班级。活泼的张杰禹说起邹老师教他一班级时，答应给同学做腊八粥的事。邹老师一脸茫然。“不信你问班长沈海慧，”他指着旁边一名女生说。沈海慧连连点头，邹老师笑了。一转瞬就到了腊月初七，这一天，邹老师去街上买来小米、红豆、莲子、桂圆……其次天一早，煮了一大锅，盛了满满两保温桶的腊八粥。当邹老师提着热乎乎、香味四溢的腊八粥消失在班级门口时，张杰禹惊异地站立起来，孩子们都傻了眼，然后是雷鸣般的掌声和欢呼声。

一个承诺他坚守了十年

20__年秋天，基础教育课程改革全面绽开。此时__正在一所教学点任负责人，他围绕“拓展农村同学阅读量”和“农村学校作文教学以写实为主”两个主题进行讨论且取得了显着成效。乡村的孩子买不起书，他就选择文章，油印出来给同学阅读。他提倡举办读书节，开展多姿多彩的读书活动，并定期进行竞赛，优胜的同学都能得到一本写有他寄语的课外书。这一承诺，他坚守至今，花费数千元。考上中国人民高校的王冬平至今仍保藏着一本《史记》，她说当年是邹老师鼓舞她志存高远，不懈追求，才使她的人生掀开了新的篇章。

为了孩子再累我也要学

“不能由于自己文化水平低，业务力量差而耽搁了农家子弟。”__时刻提示自己要不断学习，超越自我，厚积薄发。他每天一下班就开头自学，始终学到深夜。瞌睡了，就用凉水洗把脸，糊涂一下；后半夜冷，他就把被子裹在身上连续学。他先后取得了中师和大专文凭。20__年他报名参与了省本科自学考试，断断续续，历时十年硬是学完整个课程。2022年10月22日，是令__难忘的日子，那一天是他49岁生日，也就在那一天，他拿到了高校本科毕业证书。看着证书上南京师范高校几个字，他的泪水夺眶而出，模糊了双眼……

邹老师多次面对全镇开设公开课，撰写的文章屡屡获奖，数十万字的教学实录与反思记载着他在课程改革中逐步走向成熟的轨迹。他先后编写出《求知桥》《银土地》和《万花筒》三本校本教材。他还和教育家李希贵老师取得联系，正着手进行“语文主题学习”的深化讨论。

__老师就像一位勤劳忠厚的农夫，悄悄坚守在乡村教育的田野上，守望着自己的“麦田”。他是那么朴实，就像田野中的一株高粱，简朴无华；他又是那么绚丽，像天涯的一抹晚霞，绚丽多彩。为了乡村的孩子，他依旧连续坚守；为了乡村的孩子，他始终无怨无悔。

乡村老师的个人事迹（精选篇2）

我叫赵秀娟，是林西县官地寄宿制学校的一名老师。从教十六年来，我始终担当语文教学，并当班主任和少先队中队辅导员。

喜爱工作，甘洒汗水育花朵。

我想：教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是老师的生命线。当老师的提高不了同学的成果，不是一个合格的老师。

2022年，我接了一个四班级班，当时这个班的班平均成果只有70分左右，比另两个平行班少十多分。为了提高同学的成果，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后，我都请老老师赐予指导，最终形成终结教案。上课时，我让同学先预习课文，把自己学会的学问写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把同学分成组，让他们相互沟通，这样又能解决一部分问题；最终我再引导同学解决剩下的问题。这种教学方法，引起了同学对语文的极大爱好，调动了同学学习的乐观性。放假的时候，我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课，最远的有三十里路，每天五个同学的家都要跑一遍。俗话说得好：功夫不负苦心人！两年后，在小升初的全县统考中，取得了好成果，为学校争得了荣誉。

人们常把老师比做父母，我觉得这话很贴切，有时老师真的要像父母一样关怀同学。

我们班的卢文鑫是一名智障生，有时生活不能自理。每当她大小便弄脏衣服的时候，我都帮她清理、换洗。有一次，她的母亲拉住我的手，流着泪对我说：“赵老师，把孩子交给你，我们当家长的就放心了！”

执着的追求，取得了可喜的成果：2022年，我被林西县教育局评为“县级学校语文教学能手”，2022年，被林西县人民政府评为“模范老师”。

孝敬公婆，和谐家庭传美名。

我丈夫在林西县统部镇上班，离家很远，只能周末放假才能回来，公婆现已七十多岁，俩人都有病，洗衣、做饭、整理屋子都得我亲自去做，女儿在林西读学校，家里的事情都落在了我一个人的身上。2022年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照看老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好几跤，又掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人。

我的事，在当地已被传为佳话。2022年，我们家被村委会评为“五好家庭”。

我认为：爱岗敬业是一种职业美，孝敬老人是一种心灵美，只有具备这两种美，才是一个最美的老师。

乡村老师的个人事迹（精选篇3）

周平书，女，高校本科学历。20__年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我喜爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，悄悄地守侯着那份简洁而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人艳羡的收入，然而能扎根山村，播种学问，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满意。在工作上，我以校为家，从未耽搁过同学的一节课；在生活上，我喜爱同学，关怀同学，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。几年来，教学成果年在全市名列前茅，数百名数十名同学升入了高中，升入了高校，数百名有学问、有文化的毕业生在转变着家乡贫困落后的面貌。

从不耽搁同学一节课

我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照看孩子，毫无怨言；为了山区的教育事业，我以校为家，工作仔细，兢兢业业；作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的很多困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照看老人的义务。为了便利照看婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过渐渐就会适应独当一面的日子，也会为自己的顽强感到兴奋。去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。我兴奋得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置同学中考于不顾，耽搁同学的中考备战，我思忖一再，还是打算取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场。然而，当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂，我离不开同学呀！

记得一天夜里，孩子突发高烧，我不愿打搅别的老师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺忪的眼睛，起来为孩子诊治。我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的士气。陪孩子打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧急的工作。

做孩子们的生活上的贴心姐姐

在生活上，我既要照看婆婆，又要带孩子，一天下来，累得骨头散架，但我却把大量时间和精力花在照看同学的饮食起居上。我们学校是寄宿制，去年冬天的一天，学校的饮水锅炉修理，我在自己的宿舍为我们烧热水，煤球炉长时间燃烧，我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差，十天半月不洗衣服，她看不过眼，经常扒下他们的衣服帮他们洗，这几个懒散的同学被“扒”得不好意思了，好的卫生习惯也慢慢养成。班里篮球队的几个同学衣服经常扯裂开线，我不厌其烦地为他们缝补。为了给同学制造良好的学习生活环境，她自己一家人节衣缩食，省下的钱经常给同学购买学习用品，添置生活用具。

由于种种缘由，班里的问题同学层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，同学犯错了，她与之谈心，同学有难了，她关心解决，她微笑着，观赏同学，做慧眼的伯乐，给其胜利感；微笑着，鼓舞同学，做其成长的帮手，助其信念感；微笑着，宽容同学，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，我的班级中从未流失过一名同学。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我信任，当我的生命走向终点时，我可以骄傲地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”

打造轻松活泼的教学风格

勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神。常常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，并写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在20__—20__年我参与远程教育以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点，以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了肯定的成果。但我仍深感自己学问的匮乏，没有在过去的成果上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸的时代，一个老师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今日的教学。时逢课程改革，我毫不迟疑地走在课改的前列。

我担学校化学课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热忱地与同学沟通，或点拨指导，答疑解惑。我潜心钻研教材，想尽一切方法提高同学学习爱好，渐渐形成自己轻松活泼的教学风格。有时，我用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时，我将一些重要的定义、定律，让同学在课堂上的大声朗读，反复记忆；有时，对一些化学式、化学方程式的书写，我让同学在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课，同学们往往昏昏欲睡，她会风趣地说“平日里大家都是氧分子，个个活蹦乱跳，现在怎么都成了惰性气体了？要不要来点催化剂，促使大家快速反应？”在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光。

我是一名老师，我用自己的勤劳和汗水，诠释了老师职业的光荣；我是一名军人妻子，我用自己的任劳任怨，传着承中华民族传统美德。

乡村老师的个人事迹（精选篇4）

我叫李智广，是卢龙县木井中学一名一般老师。1998年至2022年在木井镇中学任思想政治教学并担当班主任工作，2022年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并始终担当班主任工作。参与工作近19年，始终扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担当班级组长，12年担当学科组长，曾经4年担当初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。

1998年7月到木井乡（镇）参与工作，，刚开头年轻有活力，看到活泼可爱的农村孩子，布满了喜爱和对教书的喜爱。无论是教学还是班主任工作，看着自己的同学一每天成长，我开头不断思索：老师究竟应当给同学什么？我盼望我的同学走向社会以后是什么样的一个人？老师担负的社会责任是什么？这些问题让我思索了好长时间。也许在2022年的时候，我在网上查阅有关教育理念方面的内容，有句话突然让我眼前一亮，“教育是一种投资，更是一种等待”。对啊，就是这句话，正是我苦苦思考的答案。从今以后，每学期开头，在我的工作手册上，我都工工整整的写上这几个字。

有人说：“老师就应当不断提高同学的成果”，有人说：“教书就是一个职业，养家”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是一般的职业，我们的工作对象时同学，是孩子，是将来。老师需要的爱，用饱满的热忱爱工作，用真挚的情感爱同学，用不懈的付出爱将来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求老师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教同学涯中，我始终把教育工作当做用爱心、急躁、关怀、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴宏大工程，不断地在实践中探究，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

2022年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的同学引起我的留意。她很特殊，染发、戴首饰，而且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，通过沟通，李巧巧同学从开头的不愿说话到放开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她慢慢的告知我，父母对她的殷切盼望，恨自己的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜爱梅花的“香至苦寒来”，在自己受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信念和力气。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的伴侣，没有给班里惹麻烦，学习成果不断进步，期末考试获得班级三等奖。我信任，爱的力气是无穷的，在与同学谈心的时候，我用真挚的爱和他们沟通，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了同学的宠爱和信任。

有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。同学胜利时，爱是一朵欣赏的笑容；同学犯错时，爱是一道严峻眼神；同学傲慢时，爱是一句善意的提示；同学自卑时，爱是一缕暖和的阳光。我的教育故事，是一个布满苦辣酸甜的故事，更是一个布满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。

“教育是一种投资，更是一种等待”——我的教育格言。他是2022届的高三毕业生，由于我的严格管理和自己求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自己的职业和职责。我暗暗在心里打算，这是我教过的同学中唯一一个不想再见到的同学。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届学校毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“老师，老师！”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的同学，给我递烟，跟我问好。开头我有些冷淡，渐渐聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是懊悔和歉意。……我还能说什么，究竟我教的同学还是孩子，还在成长，都会犯错。我对他们的管理要求和付出，有一天，同学都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自己办公座的右上角贴上了那几个字——“教育是一种投资，更是一种等待”。

老师的天职是给孩子盼望，教育是播种盼望的事业。作为一名乡村老师，以大爱的心胸去关爱孩子，转变观念，注意表达方式，升华师德，提高老师自身素养，喜爱儿童，强化职业情感；去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。我信任，我会在卢龙这片农村沃土上连续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是将来和盼望……

乡村老师的个人事迹（精选篇5）

我叫董立芹，是旧周学区中心学校的一名老师，做为一名年轻老师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的喜爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一名优秀的人民老师，我刻苦努力，于__年和__年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在__年拿到了一般话水平一级乙等证书。

由于我的基本功比较扎实，在__年10月县教文体局举办的“任县学校青年老师基本功大赛”中荣获二等奖。

做为一名年轻的老师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是布满了爱心，在我所教的班级内，常常会让每一位同学感受到老师的爱与关怀，让每一位同学都感受到同学是老师心目中的傲慢。

__年，我教了一个二班级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留意，于是我准时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的缘由原来与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照看自己的生活起居。看到这种状况，我明白了，由于晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康健壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些合适的衣服……

经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是布满感谢，逢人必讲老师的好处。正是由于这件事，同学和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在__年县教文体举办的“任县优秀老师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让许多的同学、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年老师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。由于在__年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。

渊博的学问，赤诚的爱心是每位老师必备的素养，但作为一名年轻的老师，我更拥有着良好的急躁和宽容心。在我教的班里有一位同学与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也特别紧急。偏偏这个孩子特别淘气，常常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他同学家长和老师过不去。在这种状况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候，这个孩子由于学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开头的觉得老师装好心，到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。由于工作精彩，经学区推举，__年我被县委县政府授予“三等功”。

任教十二年来，在做好同学管理工作的同时，我对自己的专业学问把握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版学校四班级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深化。在__年度任县学校青年老师教学技能大赛中我又荣获“农村市化教学能手”称号。同时，由于各方面的精彩表现，__年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在__年任县星级老师评比活动中，又被评为首批模范星老师。

作为任县学校语文学科的骨干老师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业学问和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参与了__年《邢台市其次届学校语文老师素养大赛》，荣获二等奖。

在__年老师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀老师”称号，接受了隆重的表彰。

为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的预备讨论，__年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行试验教学。我利用业余时间仔细讨论其要素和结构，依据县研制小组供应的三卡模式，结合同学的实际学情制作出有用的“一课三卡”，领先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”试验项目优秀老师。在__年任县学校语文老师暑期培训中，我所作的《公平对话――追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课老师和教研室领导的全都好评。付出终有回报，在__年老师节来临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀老师”称号。

在各级领导的鼎力支持下，我情愿和全县的语文老师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。

在做好一个语文老师的同时，从教十二年来，我始终兼任学校品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

我认为，一个胜利的老师必需具备丰富的学问、良好的力量、赤诚的爱心；更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、用心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民老师。

乡村老师的个人事迹（精选篇6）

贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校内平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代老师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱同学当做老师生涯的起点，把关怀同学作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的同学带来凉风；她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给同学们送去凉爽。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的同学，让他们吃上热腾腾的饭菜；她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，温和温和受冻的身子。秋冬交替季节，天干物燥，她每天烧好开水，送到同学们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的同学能这样谈笑风生，那真是莫大的劝慰！要知道，这个同学因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，缄默寡言，对学习爱好不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰！

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

同学贺玉成的家长记得，在贺玉成遭受车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里探望。多少次，贺老师坐在床头轻声召唤；多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班同学捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严峻失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关怀送给了她的同学。她像一枚红烛，给同学的心灵带来了暖和和光明；她如一朵红莲，把漂亮和馨香献给了四周的人；她似一场甘露，滋润着校内里的一颗颗幼苗！

钢铁意志铸就校内不倒神话

对于一个喜爱教育、喜爱教学、喜爱同学的老师来说，让她离开教室、离开同学，无疑是一种苦痛的熬煎。

20__年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八班级语文教学模式走出任县，走向全国。

在做好一个语文老师的同时，从教十二年来，我始终兼任学校品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

我认为，一个胜利的老师必需具备丰富的学问、良好的力量、赤诚的爱心；更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、用心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民老师。

乡村老师的个人事迹（精选篇7）

20__年__月，__学校毕业的，__带着幻想，带着满腔的热忱，踏进了__学校的大门。但是面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，他的幻想第一次被现实撞得支离破裂。但是，面对孩子淳朴的笑脸，渴望的眼睛，他最终坚决的留下来，并用更多的爱暖和着孩子们。他当时担当着初一两个班的语文、数学，并担当着初一、初二的班主任。当时，有个同学因家境贫困，中途辍学了，他爬涉十多里山路，动员其家长，并支柱该同学完成学业，实现了自己的抱负。他在教学中注意培育有抱负的孩子，常常给孩子讲一些励志的故事。把幻想植入山村孩子的心田，他还鼓舞乡村孩子大胆追梦，并为他们制造实现幻想的机会。在教学中，他发觉孩子门们不善沟通，就鼓舞孩子们用写日记的方式打快乐扉，并引导孩子们爱上写作。

他任教__年来，虽然有许多机会可以调到条件更好的城区学校去工作，但是，他都一个个放弃了，他留在了山里。他说，山里的孩子更需要我。前前后后，安排到小区工作任教的，一拨一拨都调走了，而他仍旧守在自己的岗位上。他用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着幻想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝愿，和看到他们取得的进步和胜利的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期盼，让__始终坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。

乡村老师的个人事迹（精选篇8）

辛振中老师自1998年9月参与工作，1998年9月至2022年在一峰学校任教，2022年至今在张沟学校任教，该同志自参与工作以来就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副和气可亲的笑脸，这是同学们眼中的辛老师。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的辛老师。

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，辛老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面，他仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。

辛老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，他注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友

“爱是打开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的同学，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、急躁、恒心，就能……”他是这样说，也是这样做的。在他的班上有这么一位同学叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的同学辛老师总是给以更多的关怀，准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮她的同学谈话，乐观表扬关心她的同学。同学的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，关心她的多了，她感到了家一般的暖和。

三、严格要求自己，注意师德修养

辛老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自2022年担当学校报账员以来，他勇挑重担又担当班主任工作。工作任务重，工作量大，他从无怨言，悄悄工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年度的四班级上学期抽考中，他所教的数学成果全乡名列第四，下学期各班级各学科统考，他的四班级数学全乡排名第三。深受同学家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的`机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入张沟学校起，他就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

辛振中老师就是这样，靠着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。经一峰学校、张沟学校讨论，同意推举辛振中老师为县优秀老师。

乡村老师的个人事迹（精选篇9）

我叫__，现年37岁，中学物理一级老师，2022年参与工作，至今工作已经16年了。从教以来，我始终担当学校一线教育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，喜爱同学，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。从教16年来我始终保持着乐观向上的心态，用全部的激情和才智，脚踏实地的履行着老师职责。一路走来，我悄悄耕耘，潜心讨论，逐步形成民主，公平、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心、有才智、有见识、睿智的老师”是我追求的目标。现把我工作学习状况汇报如下：

一、加强学习，提高自身的思想素养

喜爱党的教育事业，坚决执行党的路线方针和政策。仔细学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参与学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读各种报刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持全都，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜亮、立场坚决。摆正自己的位置，对家长负责、对同学负责。重视同学德育教育，在学校教学改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在青年老师中有肯定影响力。我对待工作勤奋仔细，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍敬重和赞誉。

二、潜心教研，完善课堂是我永恒的追求

为了提高自身素养，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培育自己的文化底蕴和文学修养。16年的教同学涯，我在挫折中磨练着坚韧，挑战中培育着执着，平凡享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师我把讲台做为演绎自己人生抱负的舞台，我潜心课堂教学艺术的探究。课堂上，同学那灵动的眼神，经常使我醉心于所从事的事业，一次次与同学心灵的对话，让我享受着老师职业带来的愉悦。从而在2022年荣获自治区“百标工程”物理老师技能竞赛一等奖；2022年荣获同心县优质课竞赛二等奖；2022年荣获校级中考优胜奖；2022年荣获吴忠市教学设计三等奖，2022年被评为吴忠市骨干老师和同心县优秀老师。在教学方面，我有着自己独特的见解，把力量的培育落实到实际操作上，经我指导同学进行实际操作，经常使我感受到做人师的欢乐。这几年我所教的学科取得了优秀的成果。在成果面前我没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成果成为我新的动力，我站在新的起点上，执着追求，完善课堂是我追求的永恒目标。

三、以身作则、充分发挥模范带头作用

作为一名老师能够时刻以高标准严格要求自己，顾大局，识大体，实事求是、乐于奉献。在教学上，争当学科带头人，带领和影响身边的年青老师，立足岗位，求真务实，悄悄耕耘。我在平凡一般的工作中发挥着一名老师的表率作用。以自己的实际行动影响着身边的青年老师，在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和敬重。2022年获得“吴忠市骨干老师”称号。

四、立足教科研，不断提高自我

我能踏实工作，依据初期制定的教科研工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行教学课程改革试验，在专业课教学中利用物理教育的特点让同学亲身实践物理中的相关学问大胆改革创新，以提升自身教学水平和教学质量。在留意或讨论众多教育现象时，面对纷繁简单的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断出现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而苦恼，而更具劝说力、针对性和实效性。

五、能制造性地开展班务工作，建立良好的班风学风。

在多年班主任工作中，班级管理讲方法，重过程、重细节，所带班级班风正、学风浓，成果好。在班级管理中，注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学。教学的同时注意同学的人格教育，注意同学人格培育，教育同学做一个，宽容、执著、有爱心的人。所带班级同学参与重点中学的考试中取得骄人的成果。最让我感到欣慰的是，几年与我们接触中，对我们人格进展启蒙与影响，初见端倪。我始终以真挚的爱心去感染同学，用言谈举止影响同学。讲台上有粉笔灰，我就轻轻抹掉；同学的书本掉在地上，我弯腰捡起，同学无论遇到什么困难，都热忱相助。对困难同学，都热忱相助。对贫困同学不仅赐予物质上的关心，更以言行抚慰我们敏感的心灵，在精神上赐予支持。每当同学在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动我们，带领同学们走出人生的一片片荒漠，让我们重新得到欢乐，在阳光下健康的成长。

我对待同学热忱厚道，恳切直率，谦逊温柔。在我眼中每一个同学都是一道亮丽的风景。在我的课堂上，有着激情四射的创新与突破，也有着润物细无声的日常式的坚守，有着“闲看庭前花开花落，漫卷天外云卷云舒”的安静心态，也有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着与乐观，在讲台上，我欢乐着，充实着，努力着，奋进着！为当地教育事业，贡献着自己的绵薄之力！

乡村老师的个人事迹（精选篇10）

陈辉妹19__年至今，32年，我坚守任教在农村学校，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培育教育了数以千计同学。

我，就是榄岗学校一位平凡的老师。今年49岁的我，两鬓开头花白，脸上开头长皱纹，手背上开头长老人斑，衣着简朴。而在我心中，只有一个信念：专心教书，做一个负责任的老师；用爱育人，做一名同学喜爱的老师。

在常人眼里，我是那么一般和平凡，但是我经受的故事却让许多人是那样的感动。在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：

一、提高学历，提高教学力量。

我1971年生，今年49周岁，1987年中学毕业后，以民办老师身份进校教书，我刻苦努力，一边工作，一边参与师范函授学习四年，1994年取得中等师范学历，1995年抓住最终一批民转公的机会，成为正式老师。为了提高学历，我参与高等教育学汉语言文学自学考试专科，20__年取得汉语言文学自学考试毕业证书；20__年取得了函授汉语言文学本科毕业证书。

二、专心教书。喜爱教育工作，做一个负责任的老师。

老师是善与美的化身，是光明与信仰的传承者；是无私奉献，甘为人梯的代名词。我忠厚狡猾的形象使大家感觉到这是一位农村阿姨。在32年漫长的教学工作里。谈到自己的经受，我，思路清楚，32年过去了，回首当年的抱负，早已不是玫瑰色的朝霞，身后只有一条平凡而执着的路。在__学校教了22年，在这个教学的漫长岁月中，那个时候，还是手抄备课上课，教学设备差，只有一块黑板，几盒粉笔，几把尺子，就得上讲台上课。都是边学边教，任劳任怨，渐渐也就习惯了。我教过学前班同学与一班级同学合班的，大多数都是教低班级的课程；都是听从学校支配，任教低班级的语文、数学、体育、音乐、美术等全部课程兼班主任。但是，有几年是跟班教学语文兼任班主任，从同学就读三班级始终跟班到六班级，这是我印象最深的，学校校长说是那个班我教的很好，就放心让我跟班，我也真的特殊仔细备课上课，仔细批改，急躁辅导同学，常常会让每一位同学感受到老师的爱与关怀，让每一位同学都感受到同学是老师心目中的傲慢。那个班同学在那几年的德、智、体、美、劳都表现很好，期末考试成果都很好，在统考中排名在前。在那个期间被学校推举为市的“优秀老师称号”。之后由于合拼学校转到岗美学校教了2年，后来又由于工作缘由转到榄岗学校教学，20__—20__学年任教五班级语文兼任班主任教学工作，指导同学刘子纯参与广东省第八届“粤星杯”学校生作文大赛三等奖。在同年，市抽考五班级语文课在镇排名第一；今年被学校推举为市的“优秀老师称号”。

三、爱岗敬业。

从教这么多年，我的教学工作始终是农村低班级教学的领头羊，老师和同学没有不佩服的。

作为一名一般的老师，我不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求滴滴相报，但求“桃李满天下”！32年如一日坚守，有苦有累。谈到过去的辛酸，我眼中布满愧疚：20__年，小孩在城区就读一班级，家到学校有20多公里路程，坐公交车也得要1个小时也才到达学校。也申请过调进城区工作，可是，没有得到批准，也就拖了下来。每天两点一线来回于学校与家之间，起早摸黑的奔忙于教学工作里，风里来，雨里去。

我从不耽搁教学和工作。即使父亲住院，我也是利用下班时间照看一下，按时赶回学校。32多年来，我坚持上班，从未耽搁一天课，就是请假，也会想方法借其它副课补上。我尽力做到了“教了就要教好，就要对同学负责，就要专心去做。”的承诺。

四、用爱育人。

做一名同学喜爱的老师“用爱心、关怀、急躁、宽容心对待每个同学，特殊是那些淘气不爱学习的同学，我们要急躁地引导教育他们，用关爱打动他们，而不是一味地责怪。我向人们道出自己的育人心得。我常说：“严是爱，松是害”。作为班主任，我有自己的工作作风，就是以德育人，以爱育人，爱中带严，从严治生。我平常注意自身修养，言行全都，要求同学做到的，自己领先做到，充分体现自己的人格魅力对同学人格的深切关注和有效影响。学校的同学基本上是留守儿童，爸爸妈妈在外地务工，由爷爷奶奶在家带着，孩子有点小事，家长就打我的电话，久而久之，我手机就成了家长热线电话。

不仅要教孩子们学问，而以爱自己孩子那样，时时关怀孩子们的身体健康和生活困难，关怀关心每个同学的成长，常常不惜花费大量的时间与同学打成一片（甚至放弃星期天的休息），了解同学思想动态，做好同学的思想工作，解决同学在学习、生活中遇到的困难。我对班级的管理，同学的言行，从小抓起，“严”字当头，以情感人，常抓不懈，全乡著名。

我始终坚持蹲下身来与同学说话，走下讲台为同学讲课，敬重同学的人格与尊严，以进展的眼光看待每一个同学。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我也肯定能用至真至诚的爱心感动同学。

20__年，我教了一个三班级，由于学校场地不够，合班上课，60多个同学，当时班里有一名叫卢锦华的男孩，他上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架，写字马虎潦草，作业不按时完成。他的这种行为引起了我的留意，于是我准时地对他进行了一次家访，在这次家访中，我了解到锦华这种性格行成的缘由原来与他的家庭有着密不行分的联系。他从小就养在爷爷家，与爸妈很少见面，爸妈外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，由爷爷照看他的生活起居。看到这种状况，我明白了，由于锦华缺少母爱和父爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康健壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。现在就读三班级虽然在父母身边，但是，父母每日忙着上班，平日里，给了吃，给了穿，很少同他谈天。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲他如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立他在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给他补习功课，教给他如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就带点给他吃。暑假期间，经过一段时间的努力，锦华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。学习也进步了。尤其是他把老师当成了好伴侣一样的知心人。他的妈妈更是布满感谢，逢人必讲老师的好处。正是由于这件事，同学和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。在学年自荐评优报告会”活动中，我以这件事为典型，在学校做报告；曾让许多的同学、家长、老师为之动容，为之感动。

春来秋去，一晃32年啦，孩子们的笑是绚烂的。我在孩子们甜甜的笑容中，找到努力耕耘的价值。32年，弹指一挥间。当年布满朝气的青年已成花甲老人。但我仍像年轻时一样，每天一大早起床洗漱后，买了早点给就读四班级的孩子，把他送到就读学校门口，孩子总是比其他同学早到学校门口，往往在学校门口一站就是半小时以上，学校才开门进校。冬天一大早的冷天，想起来有点愧疚孩子。

早上上班都是买了早点在车上边吃边观赏车外的美景上班，冬天时，天不亮就得出门。

我像爱惜自己的儿女一样悉心教育着同学们。我最常说一句：“我爱着教育这个事业，否则不会坚持下来。既然干了自己选择和喜爱的事，就尽最大努力把它干好，专心教书，用爱托起明天的太阳。一个胜利的老师必需具备丰富的学问、良好的力量、赤诚的爱心；更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。始终到现在，都是赫赫业业，都在边远学校任教。

在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。我乐于奉献，本着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，全心奉献教育。献身乡村教育、甘为人梯，日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生里，我靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，我是教育战线上一名优秀的乡村老师。

乡村老师的个人事迹（精选篇11）

阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“盼望之花”。给乡村的校内增加几分生气。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“盼望之花”绚烂绽放在平凡的校内。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。

一、锤炼思想，提升修养

在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚决，旗帜鲜亮地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关怀国家大事，并运用学到的理论学问知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深化剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。

二、勤于学习、潜心教育

阿孜古丽·买买提老师，勤于钻研业务，擅长抓住机会潜心学习。她深知：要教给同学一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永久站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校内中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室经常能见到她为查阅资料而劳碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干老师”光荣称号。阿孜古丽·买买提老师的课堂更是真实的、漂亮的、有人情味的。孩子们特殊宠爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动好玩的汉语故事，动听悦耳的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜爱趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。

三、领先垂范，身教感染

在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提老师领先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力气感染每一位同学，留意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，领先垂范。教室中要垃圾，肯定是她第一个捡起来，每天其次节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读慢慢的，同学们开头了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”

四、克服困难，忠于职守

阿孜古丽·买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照看家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提老师始终担当六班级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有埋怨，没有不快，只有心疼。由于她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成果会被耽搁，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，关心孩子们如愿考入内初班。

五、爱生如子，甘为人梯

一位老师，有了爱心就能成就教育。她靠着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。

阿孜古丽·买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭非常困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正预备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，认真一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢？”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶潮湿了，阿孜古丽·买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭非常困难，孩子经常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、关心他。慢慢的孩子的学习成果逐步提高，最终考上了幻想中的内初班，这是她对阿孜古丽·买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

20多年来，阿孜古丽·买买提老师正如此一朵“盼望之花”在平凡的校内中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗盼望的种子播撒在帕乡中心学校，这方沃土上，勤奋耕耘，悄悄奉献，精诗种子能开出朵朵漂亮的“盼望之花”！

乡村老师的个人事迹（精选篇12）

我叫杨__，1998年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。自参与工作以来，我始终喜爱自己的职业，深深懂得老师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培育了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在详细的教学过程中，既重视学校生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成果，所教班级在全乡综合评比中始终名列前茅。我深受领导的赞扬同学的爱戴，同学家长说：把孩子送给这样的老师放心！

一、我是顽强的

20__年我被调到要庄乡两渔村学校任教。无论天气多恶劣，无论自己的身体有多不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽搁同学一节课。有一年冬天，天气特殊冷，常常下雪，路上结了一层厚厚的冰。每早上天还没亮我就骑上自行车，尽管当心翼翼，但仍少不了摔个跟头，没