十佳少先队先进事迹材料（7篇）

十佳少先队先进事迹材料（精选7篇）无论是身处学校还是步入社会，大家肯定都接触过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。以下是我为大家收集的十佳少先队先进事迹材料，盼望对大家有所关心。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇1）

有一种爱是无法描述的，它如飘渺的水汽，若有若无，却美得无以伦比。那是一种特殊的爱，献给的是一个个含苞待放的花朵。缘于这种爱，黄大明老师选择了红领巾事业，立誓要用“爱心”去开垦那一片红色的土地。

他，19__年从事教育工作，以孜孜不倦，诲人不厌的教风走过20多年的从教生活。因扎根乡村，从参与工作伊始就始终担当少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。

在刚接任少先队工作时，由于工作阅历不足，而感到担子很重，压力特别大。为此，黄老师努力学习，虚心向上级领导和同行前辈请教，逐步把握了少先队工作的基本学问和活动技能，为做好一名辅导员奠定了坚实的基础。他面对工作乐观求上进，面对生活乐观进取，在同学面前既是严格仔细的好老师，又是活泼、风趣的大哥哥。对自己严格要求，对同学循循善诱，他喜爱少先队事业，他情愿将他的最大的热忱与全部的爱都奉献给少先队工作之中。

在黄老师担当学校大队辅导员期间，他所在学校多次被授予县级“优秀少先队大队”，学校校内艺术文艺汇演优秀组织奖，书信大赛优秀组织奖等荣誉称号。为此他也被县教育局授予2022年度“教育系统师德标兵”的光荣称号。

多年来，黄老师在少先队工作中仔细贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，以“文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践”为教育口号，以全心全意为少年儿童服务的思想，乐观开展学校的少先队工作。

一、常规常抓，工作开展井然有序，成效显著。

作为大队辅导员，黄大明老师立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。他乐观参与市县举办的辅导员培训班，学习《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，仔细了解《面对21世纪教育教育进展纲要》，不断汲取少先队工作中好的阅历，不断提高自己的工作力量，不断创新工作方法，从而坚决了搞好少先队工作的信念和决心。他乐观申请学校领导支持，添置了设备，布置了一间宽敞的大队室，加强了鼓号队的建设。每逢重大节日，步伐整齐划一，乐声激扬的鼓号队成了朱王堡中心学校一道亮丽的风景线。他还从各班竞选出一批力量强的少先队干部，健全了少先队组织。加强了红领巾监督岗、校门监督岗、环保小卫士的工作力度。坚持“流淌红旗”和“文明班级”的评比活动，办起了《少先队专栏》和“红领巾广播站”及每月黑板报，坚持每周一和重大节日的升旗仪式和国旗下讲话，坚持“雏鹰争章”活动等一系列少先队活动，有力地推动了学校各项工作的开展。

二、有乐观要求进步的思想和乐观主动的工作热忱

作为学校的少先队大队辅导员，他能主动担当学校的工作，关怀学校的点点滴滴、角角落落，帮助校长做好各项工作。在工作中他将德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥主阵地作用，弘扬德育的主旋律。例如，每周一正常进行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣扬重点，少先队不失时机地支配演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广阔队员的爱国主义、集体主义教育等。对于工作中必需考虑的细节问题，他也能乐观发表自己的观点并提出合理的建议。

三、有乐于奉献的爱心和任劳任怨的工作态度

作为少先队辅导员，他具有乐于奉献的爱心，敬重同学并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。他全心全意地为同学服务，深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化，到处为同学着想，时间一长，自然成了孩子们的知心伴侣，他经常以自己的言行来影响同学，他以身作则，做同学们的典范，促进了教育工作的有序进行，同时也使孩子们的行为习惯在潜移默化中渐渐形成。例如，在今年六一前期，依据上级指示精神，他组织全校师生进行了向身边贫困儿童捐款捐物的活动。在全校范围进行标语宣扬并利用集体晨会进行了全面动员、号召全体队员参加到“六一儿童一日捐、人人献爱心，个个都参加，爱在乡村”活动中来，队员们通过向身边人宣扬，对弱势同学帮扶，以及捐款捐物等形式丰富了活动内容，在六一捐款捐物活动中，全体师生踊跃参与，纷纷用自己的实际行动献出了一份爱心，师生捐衣服、文具等5箱，捐款200余元。

四、有较强的组织力量和勇于创新的精神

一个好的少先队组织，离不开优秀的少先队干部，有了好干部就可以全面抓好少先队的建设，从而能够更好的开展少先队活动。这是他在少先队工作中的一点感受。自从他担当少先队大队辅导员以来，除了能够继承和发扬少先队好的优良传统以外，他还大力开展创新活动。平常他指导少先队员们开展日常的“礼仪教育”活动，“五自”实践活动，“手拉手”活动。除了这些常规的活动，他还利用各种有意义的纪念日，组织同学开展大型专题队会活动，今年6月，他又组织队员们本着节省资源，爱惜环境为宗旨，乐观开展环保小制作，小创造和文艺节目表演等形式的活动。在活动中他所在学校少先队员以优异的成果再一次为他校赢得了掌声和荣誉。

作为一名教育工，一名少先队大队辅导员，他深知少先队工作的重要性。社会需要他们把同学培育成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。因此，他们既要抓同学的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种力量，使同学得以全面进展，做新世纪的好少年。但由于他的工作中还是存在理论学问的不足和工作速度较慢等一些薄弱环节，所以他还要针对自己存在的问题，连续加强学习，不断改进。只有认清差距，才能明确努力方向；只有克服不足，才能完善和提高自己。他信任在各级领导的带领下，在他永不停留的努力下，他所在学校的少先队会进展得更好，他们也会成长得更快，更强。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇2）

唐依茹，她是一位品学兼优的好队员，现任四（2）中队中队长。她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着绚烂的微笑，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀，学习仔细，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好同学，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“三好同学”、“优秀少先队干部”。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成果是成为好同学的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。能学好书本学问，充分利用课堂上35分钟，对老师所讲的内容进行准时理解、消化和汲取，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新学问的学习留有自学的空间。

这样她学习起来就会感觉很轻松、很开心。她常说：“没有完成作业，干什么心里都不踏实。”，她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。间或，测试成果不抱负，不用老师、家长督促，自己挤出时间复习，遇到难题直到弄懂才肯罢休。正由于她有这种钻研精神，才使她的各科成果均名列本班前茅。

二、工作负责的小干部

在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，她总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。她对待工作有着满腔的热忱和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担当中队长以来，她能够以为同学服务为宗旨，以帮助辅导员制造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有肯定管理力量的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。

作为班干部，她能乐观参与学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得洁净彻底，总是让老师非常放心。同学们都愿与她交伴侣，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人，通情达理，善解人意。

她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。关怀弱者，富有爱心，学校发起的每次捐款活动，她都能慷慨解囊。在向四川地震灾区献爱心的活动中，表现突出，被评为班级爱心队员；在2022年“六一”红领巾义卖活动中成果突出，被评为“爱心天使”。她还乐观参与社会公益活动和少先队实践活动，在2022学年其次学期校文明礼仪普及活动竞赛中表现突出，荣获一等奖，同时，也获得“文明礼仪标兵”称号；被评为班级“感悟长辈恩情”的优秀队员，是一位精彩的队干部。

三、全面进展的好队员

她平常很喜爱画画，作品荣获其次十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛银奖；荣获第十五届素养杯全国少年儿童书画竞赛铜奖；参与第六届温州少儿绘画大赛荣获金奖；她还荣获《中华小书画家五百强》的光荣称号。尤其舞蹈，是她的最爱。为了提高舞蹈水平，她还拜专业舞蹈老师为师，每周去老师家里讨教，风雨无阻，即使明天要期末测试，也不间断。

就这样跟着老师学了两年，她的舞技有了很大进步。她多次参与各级的舞蹈竞赛，都取得可喜可贺的成果。她参与的节目《吉利》荣获第七届瑞安青少年儿童电视大赛群舞类专业学校B组银奖；2022年在北京舞蹈学院中的中国舞考取五级证书；她参与校独舞竞赛获得一、二等奖。

弹钢琴也是她的拿手活，2022年7月，她取得钢琴二级证书；在校艺术节器乐竞赛中，获得三等奖。她在2022年11月18日的主题中队会中，队员们唱队歌，由她伴奏，弹得多棒！她参与校现场写话竞赛和校读书节“读书征文竞赛”，均获三等奖。她还被评为校“拍皮球能手”、“跳绳小健将”呢。

成果代表过去，唐依茹同学的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有英勇地捕击风雨，才能使自己的翅膀更加顽强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇3）

在学校五年的学习生活之中，她好学，乐观进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好同学，也是同学们学习的好榜样。她记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

在学习中，她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进展，语文、数学等各科的成果正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她急躁地尽其所能，仔细讲解。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得洁净彻底，总是让老师非常放心。同学们都愿与她交伴侣，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇4）

冯冰雅同学是逸夫学校学校五班级同学，优秀少先队员，学校中队长，优秀班干部。入校五年来，她始终严格要求自己，刻苦勤奋，乐观上进，能兢兢业业干好本职工作，精彩地完成老师交给的各项任务。

一、德艺双馨，示范全班

在校5年的学习和生活中，养成了良好的道德品质。她喜爱祖国，喜爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队队员，主动关怀国家大事，留意学习时事政策，在家长的引导和老师的培育下，乐观提高自己的是非辨别力量。作为一名一般同学，她遵守学校的各项规章制度，喜爱学校，关怀集体，团结同学，敬重老师，言谈举止随和大方，为人处世诚恳守信，生活俭朴，从不攀比。作为班干部，既是老师的好帮手，又是同学们的好榜样。五年中，她从未迟到早退过，带病上课更是寻常。良好的行为习惯，优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。

二、勤奋学习，爱好广泛。

她对待学习一丝不苟，从一班级到五班级始终担当班干部，语文、数学、英语的学习成果在班级乃至全班级都名列前茅，连续五年获得优秀班干部和“三好”同学的荣誉称号，她的爱好非常广泛，除仔细学习课本学问外，还特殊喜爱看课外优秀图书、奥数和舞蹈。2022年8月在舞蹈表演赛中获国家级团体一等奖。2022年5月荣获支援

四川雅安地震献爱心捐款活动先进个人。2022年6月荣获第四届全国青少年“春蕾杯”壹等奖。2022年6月1日被评为校级优秀班干部。2022年7月荣获全国“创新杯”作文征文壹等奖。2022年10月在第13届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获美术贰等奖。2022年11月被评为全市优秀少先队员。2022年12月被评为校级“艺体星”。2022年在奥数竞赛中荣获全国《奥林匹克》“盼望杯”铜牌奖。各种大大小小奖状30多张整整齐齐贴在她自己小卧房墙壁上。她更喜爱读书，书给了她精神食粮。由于它还从书中学到了很多东西，开阔了视野，增长了学问，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了很多做人的道理。她还很喜爱演讲，曾在学校竞赛中取得可喜的成果，成果面前从不傲慢，反而更加刻苦、仔细。敬重老师，主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家准时完成家庭作业，不让父母操劳；能主动关心同学，关心那些学习上有困难的同学，发觉班里的同学有了这样那样的的困难，都能带头想方设法解决。

三、老师的小助手，同学的好伙伴

她是老师得力的小助手。由于她有很强的的领导力量和组织力量，老师交给的任务都会尽心竭力精彩地完成。常常带领一些同学排演小节目，老师不在时当小老师，组织主题班会等。还定期带领班上的一些同学出板报，宣扬科学学问、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还关心其它同学和她一起进步。她曾经关心过班上的一位同学。那位同学英语成果很差，但天赋很高，她主动跟老师提议，跟这位同学一起学习，每天中午都和她一起练习英语单词，在她的不懈关心下，同学的英语成果有了长足的进步，由原来的四五非常变成了六七非常，再后来就在班里排五六名了，一次小测验，她的成果已经达到90分以上了。

四、开发智力，全面进展

学习上，她从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，仔细踏实。无论主课、副课都一样对待，遇有不同看法，能大胆提出，乐观探讨。体育场上，强健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，身为独生子女的她，不怕脏，不怕累，经常以自己的满头大汗来换取教室的卫生清洁，获得师生的全都好评。

五、培育力量，勇于创新

作为班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大胆心细，敢管理，也善管理，点子多，办法高，无论是班会，还是队会，都能出谋划策。作为一名中队长，是班级与少队部的中介桥梁，在素养教学响遍全国的时候，她又能乐观探究，勇于创新，不畏困难坎坷，在力量的大潮中扬起了一道亮丽的风帆。

总之，冯冰雅同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好同学、好同学干部，不愧为一名优秀的三好同学。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇5）

潘旸，一个活泼、开朗的女孩，现年13岁，在芜湖市第五十中学七（一）班任文娱委员，是一位品学兼优的好同学。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，乐观参与各项活动且成果显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

一、品学兼优，屡获佳绩

潘旸同学喜爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她喜爱劳动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以不断开阔自己的视野，增长学问，遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来，她的学习成果始终名列前茅，多次被评为区、学校的“三好同学”、“优秀班干”等，还在市区级素养大赛、演讲竞赛和手抄报竞赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

潘旸同学不但品学兼优，还具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律己，甘于奉献，具有较强的组织管理力量和高度的责任感，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担当班级干部，常常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，查阅资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。为了提高班级学习成果，她把同学们结成对子，采纳“以优带差，中游互促”的方式，效果特别显著，班级整体成果明显得到提升。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动，潘旸更是乐观参与、仔细预备，熬炼了自己的动手力量，增加了社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，整理房间、拖地板等简洁的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她敬重师长，是发自内心的敬重与尊敬，她说是老师赐予了她学问，关心她成长，是家长的殷切盼望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇6）

我叫李文慧，是南召县向东学校四班级一班的同学。文雅、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我乐观参与学校的各项活动并取得名次，我也能按时并精彩的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的全都认可。

我是班里的中队长，我喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；我喜爱劳动，乐观带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，我不满意于课堂上所学到的学问，在课外书上追寻到了更多的学问。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长学问。在学习中一旦遇到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。

对待师长，我发自内心地敬重与尊敬，是他们赐予了我学问，关心我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成果，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，关心同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的全都认可。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我到处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平常的零花钱捐献给今年患病旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

由于我学习成果优异，各方面表现突出，所以在各级各类竞赛中屡获佳绩，但我还有很多不足之处。我信任，靠着自己对学问的追求，我将会以更精彩的表现来呈现自己的才能。我肯定能克服各种困难，取得最终的成功，做一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队员。

十佳少先队先进事迹材料（精选篇7）

在肇源县新站镇中心校，提起冯金敏老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很骄傲地告知你，她是我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件简单的事。十年如一日，冯金敏老师在少先队这片漂亮圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，而正是她富于制造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上转变了校内、校外一些人认为“少先队对同学已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇少先队工作闯出了一片宽阔的空间。近几年来，冯金敏老师被共青团大庆市委授予了“新长征突击手”称号，2000年被授予大庆市优秀辅导员，连续三年被评为全市优秀老师。她所带的大队，还先后两次被评为“全市红旗大队”荣誉称号。

十年前，冯金敏老师从肇东师范毕业后，就来到肇源县西北乡镇——新站镇工作，带着一份对美妙生活的憧憬和对抱负的执着追求，当时由于学校里年轻而又正规师范毕业的老师特殊少，所以刚刚拿起教鞭走上三尺讲台的她，便被学校委以重任，担当新站中心校的少先队大队辅导员。在行的人都知道，少先队工作并不是一件好差事，需要付出比别人更多的辛苦，由于在当时的环境下，少先队工作单调，活动也是初一一次，十五一次，在人们的观念中，少先队工作是一个难点，抓不出什么闪光点来，也根本没有人情愿抓，更别说有什么成型的阅历可以借鉴了。这对于刚刚参与工作的“黄毛丫头”无疑是一个非常严峻的考验，常言道：“初生牛犊不怕虎”，面对这样的形势，她没有打退堂鼓，而是暗暗下决心，她想，既然学校领导信任我，我就要有信念干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚决的信念促使她走上了开拓进取，探究前行的困难之路。为了打开少先队工作的新局面，冯金敏老师可以说是废寝忘食，成天想的就是如何做好少先队工作。思路打算出路，首先她留意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给她做好少先队工作制造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，她深切的感受到，她所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必需引起高度重视。依据这些想法和感受，冯金敏老师认为嬉戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特别的教育方式，它在少先队活动中应当占有非常重要的地位，依据这一想法，她开头静下心来，潜心讨论、细心设计，指导少先队员们开展了全校性的大型活动——“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习仆人”手抄报竞赛、“我们的将来布满阳光”主题队活动、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小仆人精神，让少先队员在活动中受到深刻而详细的教育，也为她自己做好生疏又生动的少先队工作铺开了一条路。

经过太多的努力，付出太多的汗水之后，学校的少先队工作最终走出了低谷，得到了少先队员的认同，领导的赞许，但冯金敏老师并没有因此而停住脚步。她清晰地熟悉到，作为一名新时代的少先队辅导员，必需要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培育跨世纪的高素养的人才。

少先队教育的现代化是中国少先队教育进展的必定趋势。这是历史提出的挑战，也为冯金敏老师和广阔辅导员老师供应了一次难得的机遇。少先队工作要抓住机遇，面对将来，锐意创新，教育现代化是国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础，少先队教育应有超前意识，冯金敏老师熟悉到现在的时代是信息高速进展的时代，先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化供应了基础。去年下半年开学初，《放飞我们的抱负》运用电脑多媒体设计的少先队活动，受到到会观摩县的西北八乡镇大队辅导员老师和教育局领导的高度评价。乘着这股东风，今年年初，她又运用电脑多媒体技术设计了《一生带一家，携手共育文明花活动》等三个少先队活动，通过实施，的确收到很好的活动效果。另外，每年一次的少先队活动观摩她都留意充分发挥队员的小仆人精神，由队干组织，全