《物质的比热容》

做功热传递区别实质能量的转化（机械能与内能之间的相互转化）内能的转移（内能由高温物体转移到低温物体）条件外界对物体做功，物体内能增大；(机械能转化为内能)物体对外界做功，物体内能减小；(内能转化为机械能)不同物体或同一物体的不同部分存在温度差（物体吸热，内能增大，物体放热，内能减小）方法压缩体积，摩擦生热，锻打或弯折物体利用气体的热膨胀对外做功热传导，对流，热辐射举例说明用打气筒给轮胎打气，钻木取火，搓手取暖，人从滑梯上滑下时臀部的灼热感烧开水时壶盖被顶起，水蒸气对壶盖做功，水蒸气内能减小冬天用暖水袋暖手，用热水将牛奶烫热，太阳能热水器中的水被太阳晒的很热联系二者在改变内能上是等效的3．（2011江西，第3题）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指

高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指

增加。温度内能问题四：用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，当瓶塞跳起来，瓶内会观察到“雾”这种现象。为什么？答：当瓶塞跳起来，是

对_____做功，

内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，

(填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。瓶内空气瓶塞液化瓶内空气1、下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D．炎热的夏天，柏油路面温度升高C2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．0℃的冰可从0℃的水中吸热B．100℃水的内能比0℃水的内能大C．水的温度越高，所含热量越多D．物体的内能不会为零D3、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.物体运动得越快，内能越大B.物体被举得越高，内能越大C.物体运动得越快，举得越高，内能越大D.物体温度越高，内能越大D课堂练习:1.改变物体内能的方式有

和

.热传递做功3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间

.两手摩擦也能使手暖和,这是用

的方法增加手的内能,在这过程中,

能转化为内能.转移热传递做功机械能请回答收获平台：1、关于物体的内能，下列说法正确的是()A、物体的机械能越大，具有的内能就越多B、静止的物体没有动能也没有内能C、运动的物体有动能但没有内能D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能

D收获平台：2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是()A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。C、物体的温度升高，其内能一定增加。D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。

C7、下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。。

如向下压活塞时，活塞压缩玻璃筒内空气，对筒内空气做了功棉花燃烧表明筒内空气的温度升高了，也就是说，筒内空气的内能增加了。在这一过程中，机械能转化为内能。将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处就会发热，表明铁丝弯折处的温度升高．铁丝的内能增大，铁丝内能的增大是由于人对铁丝做了功。

第二节科学探究：物质的比热容导入不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？请回答：（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（2）把同样一壶水烧成温水与烧成开水两次需要的热量一样多吗？

不一样，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多不一样，烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多说明物质吸放热的多少与质量有关。说明物质吸放热的多少与温度的变化量有关。我提问物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？可能与物质的种类有关。我猜想如何通过实验来探究呢？方案设计：1、探究对象：____________2、主要仪器：____________3、研究方法：____________4、实验方案：____________水和煤油电加热器控制变量法、温度计以物质吸热为例、秒表等实验方案：方案：取相等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间。

加热时间越长，吸收热量越多。50g40℃实验记录表格如何设计？

研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：1、质量相同2、升高的温度相同3、加热的热源要相同进行实验如何通过实验来研究?根据猜想设计实验

让我们认识电加热器

两加热器规格相同使相同时间内水和煤油吸收的热量相同处理数据

液体质量

m/g

初温

t0/℃

末温

t/℃升高的温度

(t-t0)/℃加热时间

t/min液体吸热情况“多”或“少”

水10020多煤油10020少水10020301010相同煤油10020402010相同6060404048吸热能力强吸热能力强结论:

1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高.

2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多.结论:

1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高.

2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多.我发现了!50g煤油温度从20℃升高到60℃用时4min50g的水温度从20℃升高到60℃用时8min质量相等升高温度相同，都是升高了40℃加热时间不同（吸收的热量不同）吸收热量少吸收热量多1.相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是________分析得出结论不同的注意事项：1.实验时调整两只酒精灯的灯芯，使两灯的火焰基本相同，这样便可近似认为它们是两个相同的热源。2.测量仪器：温度计、钟表、天平3.使用温度计时，注意温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，且不能碰到容器壁和容器底。4.搅拌器的作用是使液体受热均匀，切不可用温度计替代搅拌器使用。5.实验方法：①由于物质的吸热能力与物质的种类、物质的质量及物质温度变化多少有关，在实验时要运用控制变量法。②转换法：物质吸收的热量不容易直接测量，实验中是通过加热时间的长短来比较物质吸收热量的多少。。6.实验中最终得到的数据总是有较大的差异。原因有：一、实验中所使用的酒精灯在相同时间内供给的热量有差异；二、实验中有热量损失。探究活动：

实验后的思考

1、水和煤油谁的吸热能力强？

2、如何科学地比较不同物质的这种特性？

相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的。1kg1℃水探究活动

比热容的概念

1.比热容()：一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时所吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比为该物质的比热容．C有时也写成：J·kg-1·℃-1读作：焦耳每千克摄氏度2.比热容的单位：kg℃J/（·）=Qm(t2-t1)3.物理意义：水的比热容是4.2×103J/(kg.℃)表示的是1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J。4.比热容是物质的一种特性，其大小与物质的质量大小、温度变化多少、吸收或放出的热量多少等均无关。5.比热容的大小与物质的种类、物质的状态有关。例如冰和水的比热容不同。6.比热容是为了研究热传递时，比较不同物质的吸（或放）热能力而引入的一个物理量。7.比热容的大小反应了物质温度改变的难易程度及吸热放热的本领。比热容越大的物质，温度越不容易改变，物质吸放热本领越强。

液体质量

m/g

初温

t0/℃

末温

t/℃升高的温度

(t-t0)/℃加热时间

t/min液体吸热情况“多”或“少”

水10020多煤油10020少水10020301010相同煤油10020402010相同

液体质量

m/g

初温

t0/℃

末温

t/℃升高的温度

(t-t0)/℃加热时间

t/min液体吸热情况“多”或“少”

水10020多煤油10020少水10020301010相同煤油10020402010相同6060404048吸热能力强吸热能力强水的比热容是___________它的物理意义是:_____________________________________4.2×103J/(kg·℃)1kg的水温度每升高(或降低)1℃,所吸收(或放出)的热量是4.2×103J冰的比热容是多少？物理意义又是什么呢？C水=4.2×103J/(kg·℃)记住我哦！

比热容跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。所以不同物质的比热容不同，同种物质的比热容不一定相同。物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。几种物质的比热容单位：J/（kg·℃）水4.2×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103酒精2.4×103砂石0.92×103铜0.39×103煤油2.1×103铝0.88×103

水银0.14×103冰2.1×103

干泥土0.84×103铅0.13×103你发现了什么？1.谁的比热容最大？2.同种物质的比热容是一直不变的吗？3.你还有哪些发现？（水的比热容最大）（不是的，如水和冰）液体比固体的比热容大，除水银外；金属比非金属的小水的比热容比较大，它的应用有：①有利于调节气候。②用水作冷却剂或取暖物质。水吸热升温比别的物质___（快,慢）水的吸热能力比别的物质__（强,弱）强慢生活·物理·社会“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中有哪些重要的应用。1、用冷水冷却物体(冷却剂)2、热水供暖？3.

调节气候作用汽车发动机用冷水来冷却冬天的散热器用热水取暖水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸收热量多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时,放出热量多，用热水水取暖效果好。沿海地区昼夜温差变化不大因为水的比热容大，白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。水吸热升温比别的物质___（快,慢）水的吸热能力比别的物质__（强,弱）强慢（1）、用水冷却汽车的发动机（2）、暖水袋（3）、中午，沙子很烫而水不烫；（4）、傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受冻水的比热容较大的现象与应用

（5）、三峡水库区的气候受影响为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？

因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比容沙子的比热容大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。

水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？水稻育秧

傍晚时在秧田里灌水，是因为水的比热容大，是土壤的五倍，放热降温较慢，与不在秧田里灌水相比，秧田的温度较高，不至于引发冻害。

白天把水放掉，是因为与不放水相比，秧田的比热容小，吸热升温快，有利于秧苗的生长。

汽车发动机应用循环流动水进行冷却，你能说出它的工作原理吗？

因为水的比热容较大，当其循环通过汽车发动机时，能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而达到较好的冷却效果。课堂练习1、为什么沿海地区昼夜温差小而内陆地区昼夜温差大？答：水的比热容比较大，而砂石和泥土的比热容比较小。在同样受热或遇冷时，水的温度变化比砂石的小。所以，沿海地区的气温变化不像内陆的气温变化那样显著。热量的计算公式：变化的温度质量比热容吸收或者放出的热量比热容的单位：热量的单位：热量公式的变形Ｑ=ｃｍ△t计算比热容计算质量计算温度差1.同一公式各物理量的单位统一用国际单位。2.公式只适用于没有发生物态变化的情况。如果存在物态变化则不能使用。例如冰熔化成水，此时冰（或冰水）的温度不变，但要吸收热量。3.“升高”“升高了”“降低”“降低了”表示温度的变化量∆t。而“降低到”“升高到”表示的是物体的末温度t24.热平衡公式：Q吸=Q放两个不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；而低温物体吸收热量，温度升高。若此过程中没有热量损失，则高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，最后两个物体温度相同，我们称之为“热平衡”练一练：1下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。D练一练：下列物质的比热容发生改变的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球B比热容的计算

如果知道某物体的质量为m,比热容为c，原来的温度为t1，后来的温度为t2，则根据比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量：Q吸=cm（t2-t1)Q放=cm（t1-t2)Q=cm△t例：把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少焦耳？解：铝块吸收的热量是Q吸=cm（t2-t1）=0.88×103J/(kg·℃)×

2kg×

(100℃-30℃)=1.23x105J答：铝块吸收的热量是1.23x105J新疆有句谚语：

“早穿皮袄午穿纱围着火炉吃西瓜”你现在能说出它的道理吗？这是对沙漠气候的生动描述。白天，当太阳照射到沙漠时，由于砂石的比热容较小，砂石吸收热量后，其温度会迅速升高；而到傍晚，砂石要放出热量，由于砂石的比热容较小，砂石的温度会下降的很低，所以沙漠气候温差变化很大。2.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水()A.密度大B.比热容大C.温度高D.热膨胀大B1、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）A.汽车发动机用水来冷却效果好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多

几种物质的比热容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103铜0.39×103冰2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铅0.13×103B挑战自我2、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（）A.质量B.密度C.比热容D.沸点A3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”反映了当地昼夜的温差较

（大/小），从比热容角度来看，这是由于

。大砂石的比热容较小3.在相同的加热条件下，对质量m1、比热容为C1的物质A和质量m2、比热容为C2的物质B加热，物质A、B的温度随加热时间的变化图象如图，根据图像分析可推断出正确的结论是（）(多选）A、若C1=C2，则m1＜m2.B、若C1=C2，则m1〉m2.C、若m1=m2，则C1＜C2Ｄ、若m1=m2，则C1〉C2ABmin℃AC4、如图所示，是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化情况的图像，请根据图像中提供的信息判断，液体___________的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择_____________液体更好。乙乙6.如图所示,为质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同的两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象.从图象可知,比热较大的是液体

(选填:”甲”或”乙”).7.一杯水，温度从10℃升高到30℃时吸收的热量为Q，则将这杯水的温度从30℃再升高到70℃时吸收的热量为____________；若将这杯水的温度从30℃再降回到10℃，其放出的热量为____________。乙2QQ4.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（）A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多

5.有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则()A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量c．它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温CA9.水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收

J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为

J／(kg。℃)

8.某家庭用热水器烧水时，使50kg的水由20℃升高到50℃，要吸收_____

___J的热量．[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

6.3×1068.4×1054.2×1032.把质量为4千克的冷水与另一质量为3千克、温度为80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少?(提示：Q吸=Q放cm冷（t-t冷）=cm热（t热-t））（答案：10℃）巩固练习1.由公式Q=cm(t-t0)变形得到c=Q/m(t-t0),根据这个公式，判断下列说法中正确的是（）A、物质比热容跟它吸收的热量成正比B、物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。C、比热容在物质本身是一种特性，比热容的大小跟它吸收的热量、物质的质量及升高的温度都无关，比热容的大小由物质决定。D、以上说法都不对。

C2.甲乙两物体的质量之比为3：2,升高温度之比为4：3，吸收的热量之比为5：2则它们的比热容之比为()5：44.甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容，当它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内能的变化情况是()A甲的内能增加，乙的内能减少B甲的内能减少，乙的内能增加C甲的内能不变，乙的内能减少D甲、乙的内能都不变B6.外形和体积均相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相同的热量，那么（不考虑物态变化）（）

A.实心铁球温度升高得多B.空心铁球温度升高得多

C.两球温度升得一样高D.条件不足，无法判断B5.质量相同的两金属块，在沸水中烧煮5分钟后取出放在0℃的冰块上使冰块熔化较多的那块金属是具有()

A.较大的密度B.较高的温度

C.较多的热量D.较大的比热容D

7.A、B两物,初温相同,质量相等,先后投入一杯水中，A使水温度升高10°C，B在此基础上再使水温升高了10°C，则A.B两物的比热关系为()

A.CA=CBB.CA>CB

C.CA<CBD.无法比较C课堂练习1、将一块铁切去一半，没有变化的物理量是（）A．体积B．质量C．比热容D．重力C2、质量相等的水和砂石，吸收相同的热量后，_________