2.3.2 10的加、减法-一年级上册数学课件

第14课时10的加、减法第二单元6～10的认识和加、减法算一算，看谁算的又快又对。8＋1＝6＋2＝7＋1＝9－1＝8－2＝8－1＝988867你喜欢涂色吗？来给圆片涂色吧。我是这样涂的。1你想到了什么？10个圆片，涂了1个，还剩9个没有涂。1910你能列出哪些算式？1＋9＝109＋1＝1010－1＝910－9＝1你是怎样计算的？可以数一数。利用数的组成计算。还能怎样涂？2＋8＝108＋2＝1010－2＝810－8＝22810我的涂色方式不同，列式相同。28102＋8＝108＋2＝1010－2＝810－8＝228108＋2＝102＋8＝1010－8＝210－2＝8这是为什么呢？2＋8＝108＋2＝1010－8＝210－2＝8算式相同，意思不同。左图中的2表示涂色的两个圆片，右图中的2表示没有涂色的2个圆片。2＋8＝108＋2＝1010－8＝210－2＝8左图中的8表示没有涂色的8个圆片，右图中的8表示涂色的8个圆片。表示的内容正好相反。2＋8＝108＋2＝1010－8＝210－2＝8二选一两道算式都表示把两部分合起来，所得结果相同。两道减法算式表示的意思不同，必须写两道算式。31073＋＝10－3＝10－

＝777310看图写一写。4106

＋6＝10－

＝4641010－

＝46你是怎么整理这些图的？可以列出哪些算式呢？1.自己试着看图整理算式。2.比一比，看谁写的全。小组讨论1＋9＝1010－1＝910－9＝12＋8＝1010－2＝810－8＝23＋7＝1010－3＝710－7＝34＋6＝1010－4＝610－6＝4你发现了什么？1＋9＝1010－1＝910－9＝12＋8＝1010－2＝810－8＝23＋7＝1010－3＝710－7＝34＋6＝1010－4＝610－6＝4少了哪组？19102810371046105105

＋5＝510和前面算式相比你发现什么？10－

＝55两部分相同只能写出一道加法算式和一道减法算式。像这样的算式还学习过哪些？484363242121两部分完全相同。4＋4＝88－4＝43＋3＝66－3＝32＋2＝44－2＝21＋1＝22－1＝1知识速记：1和9，手拉手。2和8，是一家。3和7，亲兄弟。4和6，好朋友。5和5，跳个舞。说一说哪两张卡片相加得10。7123455689100通过涂色，我们知道关于10的加减、法，可以利用数的组成计算。选自教材第56页做一做第1题1找朋友。＋＝867243－＝108901021101010选自教材第56页做一做第2题21.看图列式。＝1064＋＝1046＋＝6410－＝4610－2.算一算。＋＝6432－＝103647461098－＝10－＝10＋＝6＋＝63.送信。988106（）＋1＝1010－（）＝22＋（）＝10（）－2＝84＋（）＝1010－（）＝554.计算。填数。＝＝＝7

9

8

＋＋＋可以想比7小的数。4

5

3

这节课有什么收获呢？1＋9＝109＋1＝1010－1＝910－9＝12＋8＝108＋2＝1010－2＝810－8＝23＋7＝107＋3＝1010－3＝710－7＝34＋6＝106＋4＝1010－4＝610－6＝45＋5＝1010－5＝510的加、减法这节课有什么收获呢？计算得数是10的加法时可以利用数的组成